三年级下册美术教学设计-第5课 飞机｜苏少版

/教学设计一、教学目标1.让学生了解飞机的基本结构，学会用线条和色块表现飞机的动态美。2.培养学生运用对称、近大远小等基本透视原理，创作出富有动感的飞机作品。3.激发学生的创新意识和实践能力，培养对美术的热爱和鉴赏能力。二、教学内容1.飞机的结构和分类2.基本透视原理（对称、近大远小）3.飞机绘画技巧（线条、色块）三、教学重点与难点1.重点：掌握飞机的基本结构，运用对称、近大远小等透视原理表现飞机的动态美。2.难点：如何运用线条和色块表现飞机的质感、光影和动态。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。2.学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。五、教学过程1.导入：教师出示飞机模型，引导学生观察飞机的结构和特点，激发学生的兴趣。2.新课讲解：介绍飞机的基本结构、分类，讲解对称、近大远小等透视原理。3.示范：教师示范如何运用线条和色块表现飞机的动态美，讲解绘画技巧。4.学生练习：学生按照教师的要求，独立完成一幅飞机作品。5.展示评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师点评并给予指导。六、板书设计1.飞机结构：机翼、机身、机尾、螺旋桨2.透视原理：对称、近大远小3.绘画技巧：线条、色块七、作业设计1.完成一幅表现飞机动态美的绘画作品。2.写一篇关于飞机绘画心得的短文。八、课后反思本节课通过讲解、示范、练习、展示评价等环节，让学生掌握了飞机的基本结构、透视原理和绘画技巧。在教学过程中，注意引导学生观察、思考、实践，培养学生的创新意识和动手能力。同时，注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，提高他们的自信心和审美能力。然而，在教学过程中，也发现部分学生对透视原理的理解和运用仍有困难。在今后的教学中，应加强对透视原理的讲解和练习，让学生更好地掌握这一重要知识点。还可以引入更多关于飞机的素材和案例，丰富学生的知识储备，提高他们的绘画水平。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中掌握了飞机绘画的基本技巧。在今后的教学中，将继续关注学生的个体发展，不断提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。对于教学重点，即掌握飞机的基本结构，学会用线条和色块表现飞机的动态美，补充说明如下：1.飞机的基本结构：飞机的基本结构包括机翼、机身、机尾、螺旋桨等。这些部分是飞机的组成部分，对于表现飞机的动态美至关重要。教师在教学过程中，应当引导学生深入了解每个部分的特点和功能，从而更好地表现飞机的动态美。2.线条和色块的表现：线条和色块是绘画的基本元素，对于表现飞机的动态美具有重要意义。教师应当引导学生学会运用不同的线条和色块，表现飞机的质感、光影和动态。例如，运用流畅的线条表现飞机的轮廓，运用色块表现飞机的阴影和光影，从而使飞机作品更具动态感。对于教学难点，即如何运用线条和色块表现飞机的质感、光影和动态，补充说明如下：1.质感的表现：质感是指物体的表面特征，如光滑、粗糙等。在绘画飞机时，可以通过运用不同的线条和色块，表现飞机的质感。例如，运用细腻的线条和色块表现飞机的金属质感，运用粗糙的线条和色块表现飞机的糙皮质感等。2.光影的表现：光影是绘画中非常重要的元素，对于表现飞机的动态美至关重要。教师应当引导学生学会运用光影，表现飞机的立体感和动态感。例如，运用明暗对比表现飞机的立体感，运用光影的流动表现飞机的动态感等。3.动态的表现：动态是指物体的运动状态，如飞行中的飞机。在绘画飞机时，可以通过运用线条和色块的流动，表现飞机的动态。例如，运用流畅的线条和色块表现飞机的飞行轨迹，运用色块的渐变表现飞机的飞行速度等。在教学过程中，教师应当针对这些重点和难点，进行详细的讲解和示范，引导学生充分理解和掌握。同时，还应当通过练习和展示评价等环节，检验学生对重点和难点的掌握情况，及时给予指导和反馈，帮助学生更好地完成学习目标。1.飞机结构的教学：教师可以通过多媒体展示不同类型的飞机图片，让学生直观地了解飞机的各个部分及其功能。教师可以利用模型或实物道具，展示飞机的内部结构，如机翼的剖面图，让学生亲手触摸感受飞机各部分的形状和材质。然后，教师可以通过图解或动画形式，展示飞机各部分是如何组合在一起，以及它们在飞行中的作用。教师可以引导学生进行结构素描练习，逐步学会如何用线条描绘飞机的轮廓和细节。2.动态美的表现教学：教师可以通过示范不同飞机飞行的视频或动态图片，让学生观察飞机在飞行中的姿态变化和光影效果。接着，教师可以讲解如何通过线条的粗细、长短、曲直和色块的明暗、冷暖来表现飞机的动态美。教师还可以指导学生进行现场速写练习，让学生在实际操作中学会如何捕捉飞机的动态瞬间。在学生创作过程中，教师应引导学生注意飞机飞行的方向、速度和高度的