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文档简介

合肥市45中重点达标名校2023-2024学年中考五模语文试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1.下列词语中加点字注音全对的一项是A.脑髓(suǐ)憎恶(zēng)脊梁(jí)负隅顽抗(yú)B.倚仗(yǐ)疟疾(nüè)奴隶(lì)装模作样(mú)C.沼泽(zǎo)祈祷(qí)炽热(chì)按捺不住(nà)D.澎湃(pài)脐橙(qí)字帖(tiè)奄奄一息(yān)2.下列标点符号使用不规范的一项是()A.“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”近日,圆明园的百种牡丹迎来盛花期。此外,园内的丁香、桃花、海棠、二月兰等也相继开放,吸引大批游客前来观赏。B.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。只要人与人之间能以仁爱之心相待,又有共同的美好志向,实现和睦相处并不难。C.作家梁衡常讲起季羡林的《牛棚杂忆》和杨绛的《干校六记》中的内容,身处逆境,这些学者从未放弃读书,因为“只要有阅读,人就不会倒,不会老”。D.有些遇见,会带来无限美好的故事。宗璞因为遇见盛开的紫藤萝花,于是重新唤起对生活的信心,海伦·凯勒因为遇见安妮·莎莉文老师,她的生命才创造了奇迹。3.下列文化文学常识说法正确的一项是()。A.《孟子》是“四书”之一,作者是孟子,记载有孟子及其弟子的教育、哲学等思想观点和政治活动。B.铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字,后来成为一种文体。如刘梦得的《陋室铭》。C.雨果是19世纪前期的英国作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”,主要作品有《巴黎圣母院》等。D.书法艺术产生于殷商时期的甲骨文,记载祭祀等活动。书法字体演变依次是隶、篆、楷、行、草。4.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序正确的一项是()。①找到病毒起源对于疫情防控非常重要。②冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”。③目前新型冠状病毒的传染源尚未找到,病毒传播途径也尚未完全掌握。④它不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是严重疫情的罪魁祸首。⑤不过,已有研究显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只有在极少数情况下病毒才会发生变异传染给人类。A.②④①③⑤ B.②①④③⑤ C.①③⑤②④ D.①②④⑤③5.下列选项中对文学文化常识表述不正确的一项是()。A.《乡愁》的作者是艾青,诗人、散文家,诗歌表达了对亲人,对故乡,对祖国的思念情怀。B.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,作家,代表作品有长篇小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。C.“阴阳割昏晓”一句中“阴阳”二字在古代指的是方位。古人以山北水南为阴,山南水北为阳。D.我国古时儿童不束发,头发下垂,因此用“垂髫”指儿童;而始龀是指小孩七八岁。6.九年级(4)班以“创建美丽校园”为主题开展综合性学习活动,请你参与解决以下问题。(1)为了加大宣传力度,营造浓厚的活动氛围,请你运用对偶修辞手法拟写一条标语,挂在学校门口。(10字左右)(2)围绕此次主题,某同学拟写了一份倡议书,有几个问题请你进行修改。“创建美丽校园”倡议书同学们:美丽的环境需要我们共同营造,文明的习惯靠我们一点一滴地养成。为此,我代表学生会向全体同学提出以下要求:让我们从身边做起,从日常小事做起,用实际行动建设美丽的校园吧。校学生会5月6日①(A)句成分残缺,可在“”后面加上“”。②(B)句语义重复,可删去“”。③结合语境,请在横线上补写一条要求:。(3)班级建议同学们积极做一名义务环保宣传员,李明很不情愿,说这件事与自己无关。请你写几句话劝劝他吧。7.古诗文默写___________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)溪云初起日沉阁,___________。(《咸阳城东楼》许浑)中国诗歌中飘着酒香,诗与酒的结合,使诗具有了酒的灵性。其中有苏轼《水调歌头》“___________,___________”问出了作者对宇宙和人生的疑惑;有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“___________,___________”,在朋友白居易的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去,表现出坚韧不拔的意志;有欧阳修《醉翁亭记》“___________,___________”,放情林木,醉意山水,这是作者的真意,表现出“乐民之乐”的胸怀。8.语文课开展“走近名著”活动,请你接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关的情节,在叙述中至少用一个成语或名言、警句、格言)同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女,他真不愧是一个见义勇为的英雄。你的讲述:二、阅读9.选出对《水调歌头·明月几时有》赏析有误的一项A.词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾,下片写对月怀人,以积极乐观的旷达情怀作结。B.词的首句“明月几时有”,语气急切,破空而来,作者在惊叹造化的神奇,表达对明月的赞美和向往。C.“起舞弄清影,何似在人间。作者从幻想回到现实,在出世与入世的矛盾纠葛中,出世思想最终占了上风。D.全词最后两句,表达对亲人的怀念之情,同时也是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿。10.阅读下面的文言文,完成后面小题小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。1.下列句中加点词语的解释正确的一项是A.从小丘西行百二十步西:西面B.斗折蛇行斗:北斗星C.卷石底以出卷:弯曲D.凄神寒骨凄:凄凉2.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是A.如鸣佩环,心乐之渔人甚异之B.潭西南而望太守归而宾客从C.不可知其源今有人于此,舍其文轩D.以其境过清以中有足乐者3.对原文有关内容的概括和分析准确的一项是A.全文寂寥清幽,郁郁落落,形似写心,实则写景,情景交融,寓情于景。B.文中写景,按游览观察的顺序,非常自然:循声而入发现小石潭,环顾小石潭的全貌和周围环境,观察了小石潭里的游鱼,近看了小石潭的水源,最后写离开小石潭的情景。C.文中写潭中游鱼的笔法极妙,无一笔涉及水,只说鱼“空游无所依”,则水的澄澈透明,鱼的生动传神,都各尽其妙,意境之深,令人拍案叫绝。D.文中小石潭景物的幽清与作者心境的清雅相映衬,抒发了作者对小石潭深深的喜爱之情。11.阅读下面的文字,完成后面小题文化兴,国运兴①文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化的繁荣兴盛与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起。从广义上说,文化包括物质文化和精神文化两大类;从狭义上说,主要是指精神文化。②文化发展需要国运兴盛来推动。在国运昌盛之时,生产力比较发达,经济活动繁荣活跃,可以提供相对厚实的物质基础,这为文化发展创造了良好的物质条件。其次,在国家发展时产生的治理体系,也为促进文化制度的形成与发展提供了有利条件。还有就是国运昌盛时人民安居乐业,有更多闲暇时间享受文化生活,也就会有更多人员从事文化活动,因而文化创造的积极性得到充分激发。③国家强盛则需要文化来支撑。④对于一个国家而言,文化是形象和软实力;对于一个民族而言,文化是灵魂和旗帜。国家的存在和发展,既需要以物质、经济的发展作为基础,也离不开精神、文化的作用。文化繁荣兴盛是国家发展进步的重要内容,也是国家发展进步在精神领域的重要标志。⑤文化在很大程度上导引着国家的发展方向。国家的发展方向,既由生产力发展水平决定,也受文化的影响和制约。一个国家的人们形成了什么样的核心价值和思想理念,就会推动这个国家朝什么样的方向发展。因此,文化的性质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运。⑥文化还是推动国家发展的强大精神力量。文化包含着十分丰富的内容,从不同侧面对国家发展起着重要支撑作用。其中,语言文字文化是人类早期发展起来的基础文化,是一个国家和民族最重要的特征之一,对增强国家凝聚力、创造力、影响力起着基础性作用;文学艺术文化是以语言、造型、表演等形式满足人们审美需要的文化类型,反映的是人们对于美的事物、美的境界的追求;社会习俗文化是一种大众文化,科学、积极、健康的社会习俗不仅丰富人们的物质和精神生活,而且有助于人们深化对真善美的认识和理解。1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.广义的文化,包括物质文化和精神文化,标题中的“文化”是指狭义的文化。B.国家的存在和发展,精神文化最重要,当然也离不开物质、经济的发展作为基础。C.一个国家朝什么样的方向发展,是由人们的核心价值和思想理念推动的。D.文化的内容十分丰富,包含语言文字文化、文学艺术文化、社会习俗文化等。2.请简要概括“文化发展需要国运兴盛来推动”的原因。3.文章从哪三个方面阐述“国家强盛需要文化来支撑”?请概括。12.阅读下面的文章,完成下面小题。梦幻又危险的海雾秦听①宁静的海面上笼罩着一层薄纱,若隐若现的船只随着海浪起伏,船只上的人们遥望夜空中“犹抱琵琶半遮面”的星空与月亮……你一定觉得这样的画面非常美好静谧。但画面的主角之一——海雾,正是我们要讲的一种海洋灾害性天气过程。②尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气,它在全球大部分海域频繁地发生,一旦出现海雾,海上的目标则很容易被遮掩,在船只往来密集的海域,极有可能发生船只偏航与相互碰撞的事故,在岛屿附近还有可能发生船只触礁沉没这样的海难。③世界上有许多重大海难与海雾有关,例如英国轮船公司的“埃及”号邮船,在1922年5月22日从伦敦开往印度孟买的航线中,遭遇了一次较大规模的突发性海雾过程,因视线受海雾影响,与法国破冰船“西娜”号相撞沉没,沉船导致旅客和船员共86人遇难,连带船上的大量货物一同沉入海底。这次海难引起了人们的极大重视,也提醒大家在海雾天气驾驶船只时务必更加慎重。据全球海上事故统计,“能见度差”在海上事故原因中占很大比例。④那么,海雾是怎么形成的呢?⑤首先说说海雾的定义。海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象。我们都知道,空气中的水蒸气遇冷会发生凝结(气体遇冷变成液体)或者凝华(气体直接变为固体),海雾就是和水汽凝结(华)有关的天气现象。它的形成是由于海洋与大气相互作用,使得近海面空气中的水汽在一定的热力条件下发生凝结(华)冷却,空气中的水汽变成悬浮在近海面空中的大量水滴或冰晶,这就形成了像薄纱一样遮住航船视线的海雾。根据水汽冷却方式的不同,或形成海雾的天气条件的不同,我们可以把海雾分为不同的类型,因此,海雾拥有一个相当庞大且复杂的家族。⑥最为常见的海雾是平流雾,它是湿空气流经较为寒冷的海面时遇冷发生凝结(华)所形成的海雾,发生范围相对较小,维持的时间也较短,经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。⑦海面上还有一种特殊的雾,叫做辐射雾,这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上,通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。辐射雾一般出现在日出之前,日出以后这种冷却随即被破坏,辐射雾也就逐渐消散了。⑧为了尽可能将海雾对海上航船造成的干扰降低,事先的预测预报就十分重要了。海雾的预报可以通过天气学的手段,综合考虑各种能够引起海雾的因素及大气环流场的特征来进行,但由于海雾的形成是一个比较复杂的过程,与大气和海洋的相互作用密切相关,因此对海雾的预报也具有复杂性,比如由于海上的观测条件稀缺,很多区域性海雾过程缺乏观测数据来支持预报;又比如海雾生成的原因较多,如果采用气象数值模式进行预报,又很难用一种数值模式模拟复杂的海雾生成过程。因此,现有的海雾预报方法比较综合,是运用天气学方法并结合数值预报,再结合历史数据的分析。但即便如此,也尚无法将海雾预报得精准不差。目前,这仍是一个有待攻克的气象难题。1.下面理解,符合原文内容和表达的一项是A.海雾,是一种海洋观赏性天气过程,其观赏性要远远大于危害性。B.海雾是指海上的水平能见度低于1千米的天气现象,与水汽凝结(华)有关。C.辐射雾经常发生在秋冬季节的海面上,或者是浮冰不太密集的极地大洋上。D.现有的海雾预报方法比较综合,能将海雾预报得精准不差。2.说出第⑤段所运用的主要说明方法,并具体分析其作用。3.从说明文语言特点的角度,分析下面句子里加点词的表达效果。⑴尽管你不想把这“烟笼寒水月笼沙”的诗意与灾害这样的字眼儿放在一起,但事实上,海雾的确是一种海洋灾害性天气。⑵这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上,通常是由于冰面上强烈的辐射冷却作用,导致空气中的水汽凝结形成雾。4.下面这段话放在文中哪一段比较恰当?为什么?

1993年的5月2日,我国科学考察船“向阳红16”号因舟山附近海域的海雾灾害与塞浦路斯的3.8万吨级“银角”号油轮相撞而沉入大海,造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。13.有绿色国民才有美丽中国刘毅①笔者老家的村子里,水塘上曾经漂浮着各种垃圾,水体发黑,污染严重。家里条件好一些的村民都不敢喝井水,而是买桶装水喝。②媒体曝光后,当地政府很重视,采取了一些措施。一年后回到家乡,发现最终的解决方案是:水塘已经彻底被填平了。村干部说,虽然村里增设了垃圾集中堆放点,经常组织打捞水塘里的垃圾,但水塘周围的群众仍然经常乱丢乱倒,环境卫生难以保持,不得已才采取了这个办法。③“填水塘堵污染”的事例告诉我们,没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变,生态文明建设将阻碍重重,美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。④开电动车绿色出行的市民,拒绝烹饪珍稀野生动物的绿色厨师,为生态环保鼓与呼的环保达人……近年来,中国公众的环保意识显著增强,越来越多的人积极参与生态环境保护。但很可惜,这样的人还太少。在一些农村地区,化肥农药过度使用导致食品源头污染,垃圾随处乱扔,“屋里现代化,屋外脏乱差”的现象屡见不鲜。在不少城市里,一些公共建筑夏季空调温度过低,无证烧烤摊烟熏火燎,倡导多年的垃圾分类形同虚设,有人长时间停车时不熄火。⑤我们都是污染的制造者,也应该是环境的维护者,公众踊跃参与环保、支持环保,对全面建成小康社会不可或缺。亿万公众能否践行绿色生活,这关系到生态文明建设能否取得显著成效,关系到让良好生态环境成为人民生活质量增长点的蓝图能否实现。⑥要让践行绿色生活蔚然成风,应当以人们喜闻乐见的方式加强环保宣传,不断吸引环保“同盟军”,汇聚环保正能量。⑦在学校教育中“从娃娃抓起”,增强孩子们的环保意识,并让他们回家后督促父母和长辈自觉保护生态环境,实现环保“小手拉大手”。⑧不过,这还远远不够。最为重要的是,要有完善的法律法规并严格执行,提高违法违规成本,促进社会风气的变化、良好习惯的养成。例如,我国多个城市推行垃圾分类几无成效,一个重要原因就是监督、处罚不到位。而在韩国,对于不按规定丢弃垃圾的人,通过丢弃物品或摄像头找出丢弃者后,会处以20万到100万韩元(1元人民币约合170韩元)的罚金;在日本,如果发现有人乱扔垃圾,所在街道的志愿者会追踪到户并将垃圾退回,进行口头教育,按照法律规定,不按规定进行垃圾分类还可能会被警察拘捕并罚款。⑨在期盼蓝天碧水的同时,我们既要问国家为我们做了些什么,也要问问自己为社会、为子孙后代做了些什么。让我们“起而行”,从身边小事做起,减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。这样,山青水绿的美丽中国才会呈现在世人面前。1.文章的中心论点是什么?2.文章认为“践行绿色生活”需要釆取哪些举措?请分点概括。3.文章第⑧段运用了哪些论证方法?请列出来,并加以说明。4.请为第⑧段补写一条格言警句作为道理论据5.请结合文章内容,以“绿色国民应该是……而不应该是……”的句式,写出你对“绿色国民”的理解。三、语言表述14.下面这段话在表达上有多处语病,请加以修改。①目前电信诈骗花样多多。电信诈骗不仅损害了公民权益,反而扰乱了社会秩序。②为了避免各类电信诈骗每天不再重复上演,③开展防电信诈骗进校园,是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。④防范诈骗,最根本的还是要提高自身安全意识。第①处不合逻辑,应将______改为______。第②处用词不当,应将______删去。第③处成分残缺,应在______词语后增补______。第④处搭配不当,应将__________。四、写作15.请以“这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

B词语中加点字注音全对。A“脊”应读“jǐ”。C“沼”应读“zhǎo”。D“奄”应读“yǎn”。2、D【解析】

本题考查学生对常用标点符号的把握。ABC三项正确。D项,句子结构是总分。“唤起对生活的信心”后的“逗号”改为“分号”。3、B【解析】

试题分析:A项错误,《孟子》一书是战国时期孟子的言论汇编。记录了与其他诸家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容。由孟子及其再传弟子(万章等)共同编撰而成。B项正确。C项错误,雨果是法国作家,不是英国作家。D.书法字体演变依次是甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书,不是“隶、篆、楷、行、草”。据此,答案为B。4、A【解析】

本题考查语句的衔接。②句点明说明对象——冠状病毒的传播史,为首句;④句“不仅……而且……”具体说明②句中的“劣迹斑斑”,为第二句;①句中的“疫情防控”紧承④句中的“严重疫情”,为第三句;③句“新型冠状病毒的传染源尚未找到”承接①句的“找到病毒起源”,为第四句;⑤句“不过,已有研究显示”紧承第③句,说明传染源虽然尚未找到,但是已知它在极少数情况下病毒才会发生变异传染给人类。故选A。5、A【解析】

此题考查的是文学常识。A:《乡愁》的作者是余光中。故选A。6、(1)创建美丽校园,打造舒适环境。(2)①低碳生活的理念②禁止(或不)③提倡“弯腰精神”,发现地面上的纸片、包装袋等,拾起来扔进垃圾箱里。(3)李明,你好。环保是事关每个人生活和健康的大事,我们都希望自己生活在绿色的家园里,为了保护赖以生存的环境,让我们每个人都尽己所能地为创建美丽校园,贡献一份力量吧!【解析】

(1)宣传标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。例如:学校是我家,环保靠大家。(2)①【A】句成分残缺,可在“低碳生活”后面加上“的理念”。②【B】句语义重复,可删去“禁止(或不)”。③补写要求要注意在表达的时候要结合主要的内容价值取向,语言表达要通顺、具体,内容要完整。例:提倡“弯腰精神”,发现地面上的纸片、包装袋等,拾起来扔进垃圾箱里。(3)做这类题型的方法是:首先要语言得体,必须要有称呼,说话有礼貌,然后再考虑语言简明与连贯,即把缘由说出来,最后也要表明意思,注意语言必须表达得体。此题应围绕“环保”的重要性来分析。7、(1)居庙堂之高则忧其民(2)山雨欲来风满楼(3)明月几时有,把酒问青天今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神醉翁之意不在酒在乎山水之间也【解析】

本题考查背诵默写。理解性默写比根据上下文默写要难,注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句,然后不要出现错别字。注意“忧”“欲”“暂”“醉翁”等字词的写法。8、句式符合例句,意思合乎语境即可。【解析】

此题考查的是名著的知识积累。结合名著中的一个故事,简要叙述出书名,人物、情节,并按要求“至少用一个成语或名言、警句、格言”就可以了。示例:《三国演义》中,求贤若渴的刘备,三顾茅庐,使诸葛亮非常感动,答应出山相助。诸葛亮初出茅庐,就帮刘备打了不少胜仗,为刘备奠定了蜀汉的国基。刘备真的慧眼识英雄啊。二、阅读9、C【解析】

试题分析:“起舞弄清影,何似在人间”的意思是:与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间趁着月光起舞呢!表达的是苏轼热爱人间的生活。并非在说“出世与入世”的问题。故答案为C。10、1.C2.B3.C【解析】

甲文选自:《柳河东集》作者:柳宗元年代:唐参考译文:从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项正确,其他各项的错误之处应分别更正为:A:往西。B:像北斗星一样。D:使……感到凄凉。2.本题考查文言文中虚词的意义和用法,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类词。解答时,首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法,再作比较,意义和用法不相同的一组B项,意思分别是:表修饰/表承接。其他各项的意思分别为:A:均为代词,代指某事物。C:均可译为“他(它)的”。D:意思都是“因为”。3.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节,注意标志性词语,尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文,逐项进行分析即可。C项正确,其他各项的错误之处应分别更正为:A项形似写景,实则写心。B项“远望”了小石潭的水源。D项抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。点睛:本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,逐项进行分析,要求学生不仅要熟悉课文内容,而且要了解作者所要表达的思想感情。11、1.B2.(1)国运昌盛可以为文化发展创造良好的物质条件。(2)国家发展时产生的治理体系,可以促进文化制度的形成与发展。(3)国运昌盛可以激发文化创造的积极性。3.(1)文化是国家的形象和软实力,是民族的灵魂和旗帜。(2)文化导引着国家的发展方向。(或:文化的性质和形态在相当程度上影响和制约着国家的前途命运。)(3)文化是推动国家发展的强大精神力量。【解析】1.此题考查的是对文章内容的感知。B项阐释的精神文化的重要性,在原文中是这样表述的“国家的存在和发展,既需要以物质、经济的发展作为基础,也离不开精神、文化的作用”,所以此项表述不符合原文。故选B。2.此题考查的是从文中搜集信息的能力。在第②段中论证了“文化发展需要国运兴盛来推动”,其原因:“在国运昌盛之时,生产力比较发达,经济活动繁荣活跃,可以提供相对厚实的物质基础,这为文化发展创造了良好的物质条件”,“在国家发展时产生的治理体系,也为促进文化制度的形成与发展提供了有利条件”,“国运昌盛时人民安居乐业,有更多闲暇时间享受文化生活,也就会有更多人员从事文化活动,因而文化创造的积极性得到充分激发”,据此概括作答。3.此题考查的是从文中搜集信息的能力。通读④⑤⑥段可以得到:“对于一个国家而言,文化是形象和软实力;对于一个民族而言,文化是灵魂和旗帜”,“文化在很大程度上导引着国家的发展方向”,“文化还是推动国家发展的强大精神力量”据此概括作答。12、1.B2.示例:下定义、作诠释,科学准确地说明了海雾形成的原因,揭示了海雾的本质特征。3.示例:(1)化用杜牧的诗句,形象地概括了海雾所具有的朦胧梦幻的美感,增加了文章的诗意。(2)“一般”“通常”表程度,指的是大多数情况,更加准确地说明了辐射雾出现的位置和产生的原因,符合实际情况。4.示例:放在第③段中比较恰当。举例子说明了“世界上有许多重大海难与海雾有关”的事实。【解析】1.A“其观赏性要远远大于危害性”说法错误。C错误,与原文“这种海雾一般出现在南北极的密集浮冰区域或北极的冰盖上”不符。D错误,与原文“也尚无法将海雾预报得精准不差”不符。2.本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。第⑤段“海雾的定义”表明运用的是下定义,并具体解释海雾的形成,是作诠释的说明方法,结合整个句子来看,科学准确地说明了海雾形成的原因,揭示了海雾的本质特征。3.考查对句子的赏析。①“烟笼寒水月笼沙”出自杜牧的诗歌《泊秦淮》,形象地概括了海雾所具有的朦胧梦幻的美感,增添了诗情画意。②本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思,再说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理,最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的“一般”是指“普通”“通常”的意思,但不包括特殊情况,如果删去,则过于绝对化,与事实不相符。最后一定不要忘了强调:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。4.本题考查根据文本内容进行推断与探究。说明文中的事例是为说明内容服务的,因此事例的内容确定,要根据事例的内容与段落之间的关系来判断。所举例子说明因舟山附近海域的海雾灾害而造成3人死亡和无法估量的国家财产和资料的损失。与第③段“世界上有许多重大海难与海雾有关”说明的内容一致。故而放在第③段合适。13、1.有绿色国民才有美丽中国。(或:)没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变,生态文明建设将阻碍重重,美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。2.①加强环保宣传;②学校教育中,增强孩子们的环保意识,实现环保“小手拉大手”;③要有完善的法律法规并严格执行;④减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象,提倡勤俭节约、绿色低碳、文明健康的生活方式。3.①举例论证:举韩国、日本对乱丢垃圾者实行严格监督处罚的例子,证明践行绿色生活要有完善的法律法规并严格执行。②对比论证:把韩国、日本对不按规定乱丢垃圾者监督处罚的到位与中国的不到位进行对比,强调提高违法违规成本可以促进社会风气的变化、良好习惯的养成。4.示例一:世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼,一是我们头顶上灿烂的星空,一是我们内心崇高的道德法则。一一康德示例二:法律所传达的是一种超越暴力,超越权利的声音,它所划定的权利边界虽然无形,却深深地刻画在人们的心灵之中。示例三:真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法,不能依靠偶然的机会。一一亚里士多德示例四:不以规矩,不能成方圆——孟子5.示例:绿色国民应该是勤俭节约、文明健康、奉行绿色低碳的国民,而不应该是奢侈消费、铺张浪费、破坏生态文明的人。【解析】1.试题分析:此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力。论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文。有的文章题目就是论点;有的则含在第一段中或最后一段中;少量的在文中;还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括。作答时,要在理解文章的论证层次的基础上,结合文章的题目(或论题),文章的开头和结尾进行分析和提炼。文章由作者老家“填水塘堵污染”的事,引出了本文的中心论点——没有公众环保意识的普遍增强和行为方式的改变,生态文明建设将阻碍重重,美丽乡村乃至美丽中国的目标也很难实现。概括后就是文章的标题“有绿色国民才有美丽中国”所表达的观点。2.试题分析:为了真正达到准确地理解文章的内容,筛选要点,归纳概括这一目的,有三个原则:①带着题目,通读全文,把握大意。②对照考题,找到答题区,筛选出相关的语言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。③快速浏览全文,验证答案。本题可结合文章的第6段“要让践行绿色生活蔚然成风,应当以人们喜闻乐见的方式加强环保宣传”,第7段“在学校教育中“从娃娃抓起”,增强孩子们的环保意识,并让他们回家后督促父母和长辈自觉保护生态环境,实现环保‘小手拉大手’”,第8段“最为重要的是,要有完善的法律法规并严格执行,提高违法违规成本,促进社会风气的变化、良好习惯的养成”,第9段“让我们‘起而行’,从身边小事做起,减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象,实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变”来概括作答。3.试题分析:考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。②对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。解答论证方法作用的时候,要紧扣文章的论点或分论点,结合各种论证方法的独特作用进行分析。文章第8段列举了韩国、日本对乱丢垃圾者实行严格监督处罚的例子,并与中国对乱丢垃圾者处罚不到位的事实进行对比,运用了举例论证和对比论证的方法,具体有力地论证“要有完善的法律法规并严格执行,提高违法违规成本,促进社会风气的变化、良好习惯的养成”这一分论点。据此理解作答。4.试题分析:考查补写事实论据的能力。要求补写出能够证明中心论点或分论点的事实论据或道理论据。补充道理论据时,要围绕着本段文字的分论点,从“法律法规的作用”的角度,引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等。引用时要完整准确,不可张冠李戴,不可断章取义。答案是多元的。5.试题分析:考查对文章内容的理解。文章中的“绿色”是指人在生活中要奉行勤俭节约、文明健康、绿色低碳的生活,减少炫耀性消费、奢侈性消费和铺张浪费现象的发生,从而改善生态环境。据此,运用“绿色国民应该是……而不应该是……”的句式拟写作答即可。【点睛】寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述。在形式上,它应该是完整的句子。找准论点的方法:一看题目,二看开头和结尾,三看论据。它的位置通常在标题和开头,答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。三、语言表述14、(1)“反而”“而且”(2)“不再”(3)“校园”“活动”(4)“提高”改为“增强”【解析】

考查对句子语病的辨析。①句关联词使用错误,“不但……而且”。②句否定词使用错误,去掉“不再”。③句缺少与“开展”搭配的词语。④句“提高”与“意识”不搭配。四、写作15、这里,也是我的舞台舞台,不在乎大不大,不在乎有多少人关注

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