高二语文下学期期中考试试卷及答案-4

2008-2009学年江苏省盐城中学高二语文第二学期期中考试试卷一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是（3分）A．山暝（míng）馔玉（xùn）玉箸(zhù)兰苕(sháo)B．朔漠(sù)薜荔(pì)青冢（zhǒng）寥落（liáo）C．金樽(zūn)凤阙(quē)绮筵（yǐ）霰雪（xiàn）D．盘飧(sūn)栖息(qī)邈远(miǎo)砧声(zhēn)2．下列各句加点的成语，使用正确的一项是（3分）A．达赖集团蓄意制造打砸抢烧暴力事件，破坏西藏安定和谐的政治局面，其结果必然是火中取栗，自绝于祖国和人民。B．李白在《拟古》中喊出了两句石破天惊的话：“日月终销毁，天地同枯槁。”他认为无论人生还是宇宙都有一个悲剧的结局。C．中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠，做善事，行义举，从善如流，这些美好的品德代代相传，直至今日。D．汶川地震是可怕的，几秒钟之前仍旧美丽而安宁的城市顷刻之间分崩离析，这是建国以来最严重的地震破坏。3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．2008年CCTV中国经济年度人物评选在北京揭晓，当选人覆盖了证券、IT、新能源等领域。解读名单，我们可以清晰地辩认出2008年中国经济的热点和脉搏。B．国务院“纠风办”于2009年开始进一步加强对药品成本价格的监管，改进药品价格核定办法，扩大政府定价药品范围，逐步对所有处方药实行政府定价。C．“十一五”以来，我省落实科学发展观，贯彻“节约与开发并举，把节约放在首位”，全省建设节约型社会工作初见成效。D．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。4．对下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（3分）Ａ．相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋死：为……而死Ｂ．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求信：确实Ｃ．细草微风岸，危樯独夜舟危：危险Ｄ．雪暗凋旗画，风多杂鼓声凋：使凋落，萎靡阅读下面两首唐诗，完成5～6题。华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。华清宫崔橹草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。明月自来还自去，更无人倚玉阑干。[注]华清宫：唐代宫名。故址在今西安市临潼区骊山上。山有温泉，唐贞观十八年建汤泉宫，咸亨二年改名温泉宫。天宝六载大加扩建，改名华清宫。5．对这两首诗的理解，不恰当的一项是（3分）A．吴诗“四郊”二句，是说寒冷的冬季，大雪纷飞，乌云密布，但只有落在华清宫中的雪即刻就融化了，点出了宫内与宫外的不同。B．吴诗“绿树”二句，写华清宫内的绿树和碧绿的门帘相映，没有谁知道外面的天气已非常寒冷，表达了诗人对宫内气候的赞美之情。C．崔诗“草遮”一句，写用石头修得整齐的磴道因御驾匿迹而格外冷清，杂草已将石磴掩盖，与吴诗中的华清宫形成鲜明反差。D．崔诗“明月”二句，诗人描绘了多情的明月，虽然依旧出没其间，但玉阑纵存，已无人相依，突出了荒凉寥落的氛围。6．对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）A．吴诗运用对比的写法，将宫外宫内两个不同的世界进行比较，揭露了唐朝统治者不顾战争给人民带来的痛苦，继续在宫中过着奢侈生活的丑恶现象。B．崔诗先写华清宫白天的景色，荒草丛生，寂无声息，宫中之树，直插云霄；再写夜间之景，以“明月自来还自去”比喻诗人孤寂的心境，情景相称，诗的韵味更加浓郁。C．吴诗以讽刺见长。开头两句，一个“飞”字，突出雪大风猛，一个“暗”字，更显雪意正浓，接着轻描宫中“落旋干”的景象，此句不着议论，讽喻之情自在诗外。D．崔诗“云树深深碧殿寒”句形象地描绘了宫中树木高入云端，碧绿依然的景象，但一个“寒”字，把宫中富贵繁华，珠歌翠舞，锦衣玉食一扫而空，使其充满寒冷的气氛。二、论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7～9题。唐诗的任侠精神①汉魏以降，游侠形象开始在诗歌里崭露头角。但是，直到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的赞美才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神，不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。②所谓任侠精神的具体内容，大致包括下面数端，即：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意识，以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步、理想相结合相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。③盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对豪荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼，但它构成了唐诗思想内容和美学风格不可少的组成部分，却是无可置疑的。④任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是，盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量；⑤唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一种强者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪爽意气，形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的，是一种力的美，运动的美，因而成为中华民族淋漓元气的历史证明。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。7．不属于“任侠精神”成为唐代突出的文学现象的原因的一项是（3分）A．当时的社会生活为任侠精神提供了深厚的土壤。B．社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。C．商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。D．盛唐的诗人们写作了大量的任侠诗，为这个时代提供了当时所没有的但又非常需要的精神力量。8．据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（3分）A．“任侠”精神并不是唐代所独有，早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。汉魏以来，游侠形象就在诗歌里普遍出现。B．考察唐诗中游侠形象的消长起落，可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提供一个方面的线索。C．盛唐诗人笔下的游侠精神不是儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的组成部分。D．“任侠”精神所体现的强者性格，代表了时代的进步要求。即使是在现代社会，也是有其积极意义的。9．下列唐人诗句中，没有体现“任侠”精神的一项是（3分）A．今日把示君，谁有不平事？

B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。C．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。D．宁为百夫长，胜作一书生。三、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10～12题。李贺小传李商隐京兆杜牧为李长吉集序，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者语长吉之事尤备。长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书，最先为昌黎韩愈所知。所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密，每旦日出与诸公游。未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意。恒从小奚奴，骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔。”上灯，与食。长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中，非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去。长吉往往独骑往还京、洛，所至或时有著，随弃之，故沈子明家所余四卷而已。长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，下榻叩头言：“阿母老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，有烟气，闻行车管之声。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排摈毁斥之，又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？10．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（3分）A．状长吉之奇甚尽状：描述，描绘B．语长吉之事尤备备：戒备、小心C．恒从小奚奴骑距驴从：跟从，使动用法D．王氏姊非能造作谓长吉者造作：编造，虚构11．下列句子分为四组，全都表现李贺之“奇”的一组是（3分）①长吉细瘦，通眉，长指爪②所与游者，王参元、杨敬之、权璩、崔植辈为密③骑距驴，背一古破锦囊④非大醉及吊丧日率如此，过亦不复省⑤长吉将死时，忽昼见……，云当召长吉⑥长吉生二十七年，位不过奉礼太常A．①②⑤B．③④⑥C．③④⑤D．①②⑥12．下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）A．李贺写诗时先苦心推敲，反复吟咏，然后则挥笔而就，最早为大诗人韩愈所了解。B．晚饭后，李贺的女仆将他白天写的诗补充完整，就放在另外的袋子里，就不再翻看。C．李贺常往来于京、洛之间，所写的诗随意乱丢，所以他的朋友沈子明家里仅存四卷。D．李商隐对李贺的文学才华非常钦佩，同时对他的英年早逝和不为时人所重感到叹惋。13．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见所书多，辄曰：“是儿要当呕出心乃始已尔。”(3分)▲▲（2）太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍许时，长吉竟死。(4分)▲▲(3)又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶。(3分)▲▲四、名句名篇默写(10分)14．补写出下列名句名篇中的空缺部分（10分）(1)春江潮水连海平，▲。（张若虚《春江花月夜》）(2)年年岁岁花相似，▲。（刘希夷《代悲白头翁》）(3)千载琵琶作胡语，▲。（杜甫《咏怀古迹五首(其三)》）(4)▲，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）(5)▲，千金散尽还复来。（李白《将进洒》）（6)花径不曾缘客扫，▲。（杜甫《客至》）(7)鸿雁不堪愁里听，▲。（李颀《送魏万之京》）(8)▲，辞根散作九秋蓬。（白居易《自河南经乱……》）（9）沉舟侧畔千帆过，▲。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（10）如切如磋，▲。（《诗经·卫风》）五、古诗鉴赏(10分)15．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）送人还荆州唐·皇甫曾草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。［注］青门：长安东南门。（1）诗歌第二联运用了怎样的表现手法？有什么效果？（5分）▲▲（2）结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕“送”字，表达送别情的？（5分）▲▲六、文学类文本阅读(20分)阅读下面的作品，完成16～19题。明月清泉自在怀贾平凹①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。②后来上大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗好友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山、并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。③真正进入了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，成年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斫虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵美情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万费、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！④王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓究极物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人口、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在是太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁的情怀，也便有了他哲悟金铂般的千古名篇！⑤“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。（略有改动）16．作者理解王维的诗《山居秋暝》经历了哪几个阶段？请概括说明。（6分）▲▲17．第③段，作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，目的是什么?（4分）▲▲18．文中画线的句子有什么深刻含义？（4分）（1）到头来，这风霜雨雪，这刀斫虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。▲▲（2）什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。▲▲19．结合全文，请分析题目“明月清泉自在怀”的深刻含义。（6分）▲▲七、语言综合运用（4分）20.在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据以下内容引出甲、乙两方辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10个字，具有可辩性。（4分）两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情景：一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近那面墙壁的那一刹那，它掉了下来——这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。甲说：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而执著！我是人，难道不如一只蜘蛛吗？我要振着起来！乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改动一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！甲方辩论题目：▲（不超过10个字）（2分）乙方辩论题目：▲（不超过10个字）（2分）八、作文（60分）21.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有一位好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是习惯唠叨，有一句口头禅是：“注意了，留一道缝隙”。木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“美满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一道缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，这位木匠绝活肯定是在这一点上下足了功夫。其实，做人与处世，和木匠的工艺一样，也得讲究“留一道缝隙”。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体（诗歌、戏剧除外），确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。高二年级语文试题参考答案一、（18分，每小题3分）1．D（A．馔zhuàn苕tiáo；B．朔shuò，薜bì；C．阙què，绮qǐ）2．B（A．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。达赖集团是主谋者，不是被别人利用。B．石破天惊：比喻文字议论新奇惊人。C．从善如流：形容能很快地接受别人的好意见，好像水从高处流到低处一样，用在此句中属望文生义。D．“分崩离析”形容国家或组织分裂瓦解）3．B（A．“辨认”与“热点、脉搏”不能搭配；C．成分残缺“贯彻——的方针”；D．语序不当“解放和发展”）4．C(高)5．B（诗歌所表达的并非“赞美之情”，而是对统治者腐朽生活的“愤恨之情”。6．B（“明月自来还自去”，不是比喻诗人孤寂的心境，而是巧用拟人的写法写出了因历史巨变而引发的苍凉之感）二、论述类文本阅读（9分，每小题3分）7．D(结合第四小节可知，ABC都属于原因，D项既不是原因，理解上也与原文有偏差)8．A(文中只是说汉魏以来，游侠形象开始在诗歌里崭露头角)9．C(引李白的《将进酒》，表达的是人生得意须及时行乐的思想)三、文言文阅读(19分)10．B（完备，全面）11．C(②介绍李贺交游的情况，⑥说明李贺的寿命及曾任官职；①③④⑤分别从形象、行为、创作、传说等方面说明李贺的“奇异”之处。)12．B(不是由女仆补充完整，而是由李贺自己补充整理。)13．(1)见写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心肝才停下来啊!（3分）(2)长吉的母亲赶紧制止他人的哭声，等了大约能煮熟五斗小米那么长的时间，长吉最终死了。（4分）(3)又难道是世上所说的奇才，不仅仅地上少，就是天上也不多吗？（3分）四、名句名篇默写(10分)14．(1)海上明月共潮生（2）年年岁岁花相似(3)分明怨恨曲中论(4)安能摧眉折腰事权贵(5)今生我材必有用(6)蓬门今始为君开（7）云山况是客中过（8）吊影分为千里雁(9)病树前头万木春(10)如琢如磨（每句1分。有错别字或漏字、多字，则该句不给分。）五、古诗鉴赏(10分)15．（1）虚实结合（或运用想象，以乐景写哀情，反衬）。（2分）诗人由眼前的山水想象到荆州洞庭湖一带的山水风光美景，写出对友人一路上山高水长、孤独寂寞的关切，突出依依不舍之情。（3分）（2）先写送别朋友出秦川，表达对友人的留恋；（1分）再想象朋友将去的荆州风光和朋友将行的途中情景，表达对朋友远行的牵挂；（2分）尾联写此地一别，再难相见，直接表达对送别朋友的不舍之情。（2分）六、文学类文本阅读(20分)16．（1）少年时期：只会背诵而不知其意。（意思对即可）（2分）/（1）年龄还小的时候，虽然将诗句背得滚瓜烂熟其意义依然不懂。（摘录原文给1分）（2）青年时期：自以为已经读懂，认为自己有了一种超脱世俗的心态，但与实际情况还有差距。（意思对即可）（2分）/（2）后来上了大学，自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。（摘录原文给1分）（3）中年时期：真正从中悟出了人生的哲理。（意思对即可）（2分）/进入人生的生存程序以后，才悟出其真意，唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。（摘录原文给1分）17．用终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐等树木中的祖宗和腰缠万贯、飞黄腾达的小人构成对比，(2分)，赞赏它们自我修复、自我完善的气度和胸襟，深刻地表达了作者对人生的体验和感悟。（2分）18．（1）从大自然中吸取营养、培养情操。或：只要不变心性，人生就不会因宠辱得失而抛却自在，就不会因风霜雨雪而易移萎缩。一切的磨难会增长我们的阅历，坚定我们的人格。（2分）（意思对即可）（2）一味追求物质享受的人最贫穷。（或：物欲无度的人最贫穷）。或：生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望也永无止境，人会在诱惑和欲望中迷失自我。惟有甘于清贫、甘于寂寞，才能自始至终保持自己独立的人格。（2分）（意思对即可）19．象征远离尘世纷争、自始至终保持独立人格的高洁心灵，寄托着作者对高雅纯洁的人生境界的追求。（答对一个要点给3分）(（6分）七、语言综合运用（4分）20．（4分）面对挫折要坚持不懈面对挫折要重新选择（每句2分，大意对即可）八、作文（60分）作文等级评分标准：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。②发展等级评分，依据各个评分点，不求全面，