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文档简介

2025届湖南省衡阳市祁东县第二中学生物高一下期末教学质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.基因工程中不能作为运载体的是A.细菌B.质粒C.动植物病毒D.噬菌体2.下列各对性状中,属于相对性状的是A.狗的短毛和狗的卷毛 B.羊的黑毛和兔的白毛C.豌豆的红花和豌豆的高茎 D.人的右利手和人的左利手3.下列不属于等位基因的是()A.控制豌豆种子子叶颜色的基因Y、Y B.控制人类ABO血型的基因IA、IBC.控制喷瓜性别的基因aD、a+ D.控制豌豆花色的基因C、c4.下列有关孟德尔获得成功的原因的叙述,错误的是()A.选取豌豆作试验材料B.运用假说-演绎法进行研究C.应用统计学方法对实验结果进行分析D.采用从多对相对性状到一对相对性状的研究方法5.下图为中心法则图解。下列有关的叙述中,正确的是。A.过程③只发生在病毒中B.转基因生物中能够体现①~⑤过程C.①~⑤过程中都能发生碱基互补配对D.③过程中碱基互补配对时,遵循A—U、U—A、C—G、G—C的原则6.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是(

)A.图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B.图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C.图乙中细胞处于图甲中的BC段D.图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,2个染色体组7.玉米籽粒有白色、红色和紫色,相关物质的合成途径如图。基因M、N和E及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上,现有一红色籽粒玉米植株自交,后代籽粒的性状分离比为紫色∶红色∶白色=0∶3∶1,则该植株的基因型可能为()A.MMNNEE B.MmNNee C.MmNnEE D.MmNnee8.(10分)将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜肺炎双球菌以上实验说明了A.R型和S型肺炎双球菌可以相互转化B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型C.S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质D.R型的DNA可使小鼠死亡二、非选择题9.(10分)回答下列有关二倍体水稻(2n=24)的问题。(1)用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子,其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异,这种变异属于___________。处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降,这说明了________________________________________

。在其中也发现了极少数的个体品质好,产量高,这说明了变异具有_______________性。(2)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),则图中发生的可遗传变异类型是___________________________,其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是______________,Ⅱ号染色体的变化最可能发生在________________________________________。(3)由我国科学家独立实施的“二倍体水稻基因组测序工程”已于2002年全部完成,标志着我国对水稻的研究达到了世界领先水平。那么,该工程的具体内容是指测定水稻______条染色体上的全部基因序列。10.(14分)下图A是果蝇体细胞模式图,图B属于该个体减数分裂形成配子的过程。请据图回答:(1)果蝇体细胞中有__________个染色体组,其中一个染色体组可以表示为__________;(2)图B①中姐妹染色单体上出现等位基因,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了_______________(3)假设图B减数分裂完成后形成了ADd的配子,其质因之一可能是减数第一次分裂后期__________没有分离;(4)假设图B减数分裂完成后形成了aD的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是_____________。11.(14分)细胞自噬是细胞通过降解自身结构或物质,使细胞存活的自我保护机制。图1、图2为细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制细胞凋亡和细胞自噬的两种关键蛋白酶。已知胰岛素有降血糖的作用(一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖在细胞中被利用、储存)。回答下列有关问题:(1)据图1,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活AKT酶来抑制凋亡,激活的该酶一方面________(填“促进”或“抑制”)葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为________和________人线粒体产生大量ATP。(2)认真观察以上两图,根据图中信息总结细胞自噬与细胞凋亡过程的共同之处是________(至少答两点)。12.豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R、r控制的相对性状,圆粒性状的产生机制如图所示。据图回答相关问题:(1)a过程被称为__________,需要用到酶为__________,b过程发生的场所是__________。(2)图乙所示过程对应图甲所示的__________过程(填字母),此过程需要的基本原料是__________。图乙中含有核苷酸__________种。(3)基因与a过程的产物相比,两者在化学组成成分方面都具有____________________。(4)若淀粉分支酶含有350个氨基酸,则过程b最多会有__________种tRNA参与。(5)细胞中,完成b所示的过程很快速。一般来说,少量的mRNA分子就可以快速合成出大量的蛋白质,原因是___________________。(6)已知蔗糖甜度比淀粉高,所以新鲜豌豆选择__________(填“圆粒”或“皱粒”)豌豆口味更佳。图示过程体现了基因通过__________来控制生物性状。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】试题分析:由题意分析可知,细菌不能作为基因工程的运载体,A项错误;质粒是基因工程常用的运载体,B项正确;动植物病毒是基因工程常用的运载体,C项正确;噬菌体的衍生物是基因工程常用的运载体,D项正确。考点:基因工程点睛:本题知识点简单,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具,掌握基因工程运载体的相关知识,明确基因工程常用的运载体是质粒,噬菌体的衍生物和动植物病毒,再根据题干要求选出正确的答案。2、D【解析】

相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。【详解】狗的短毛和狗的卷毛为两种不同的性状,不属于相对性状,A错误;羊和兔为两种生物,故羊的黑毛和兔的白毛不属于相对性状,B错误;豌豆的红花和豌豆的高茎为两种不同的性状,不属于相对性状,C错误;人的右利手和人的左利手属于同一种生物的同一种性状的不同表现类型,为相对性状,D正确。故选D。【点睛】理解相对性状的概念是解答本题的关键。3、A【解析】

等位基因,是指位于一对同源染色体相同位置上控制同一性状不同形态的基因。【详解】A.控制豌豆种子子叶颜色的基因Y、Y属于相同基因,A错误;B.控制人类ABO血型的基因IA、IB属于等位基因,ABO血型属于复等位基因,B正确;C.控制喷瓜性别的基因aD、a+属于等位基因,C正确;D.控制豌豆花色的基因C、c属于等位基因,D正确;故选A。【点睛】注意区别相同基因和等位基因,如A和A属于相同基因,A和a属于等位基因。4、D【解析】豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种,选取豌豆作试验材料是孟德尔获得成功的原因之一,A正确;孟德尔采用了科学的实验程序和方法,运用假说-演绎法进行研究,B正确;孟德尔应用了统计学的方法对实验结果进行了分析,C正确;采用由单因子到多因子的科学思路,即从一对相对性状到多对相对性状的研究方法,D错误。5、C【解析】过程③是逆转录过程,只有含有逆转录酶的病毒才可以进行,但是发生在病毒寄生的细胞内,A错误;转基因生物不能进行③逆转录和④RNA复制过程,B错误;图示为中心法则的各个过程,每一个过程都遵循碱基互补配对原则,C正确;③为逆转录过程,该过程以RNA为模板合成DNA,因此其中碱基互补配对时遵循A-T、U-A、C-G、G-C的原则,D错误。6、A【解析】

根据题意和图示分析可知:图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍,说明DNA分子进行复制;BC段表示每条染色体上含有两条染色单体和2个DNA分子;CD段表示着丝点分裂;DE段表示每条染色体上只含1个DNA分子。图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像,由于该细胞中着丝点分裂,因此表示有丝分裂后期。【详解】图甲中AB段每条染色体上DNA含量加倍,说明DNA分子进行复制,A正确;图甲中CD段一条染色体上的DNA含量由2变1,这是有丝分裂后期着丝点分裂的结果,而减数第一次分裂后期着丝点不分裂,因此DE段可表示有丝分裂后期,B错误;图乙细胞中染色体着丝点已经分裂,此时一条染色体上只有一个DNA分子,应处于图甲中的DE段,C错误;图乙中细胞含8条染色体、8个DNA分子,4个染色体组,D错误。【点睛】本题考查了细胞有丝分裂的相关知识,要求考生能够识记有丝分裂各时期的变化特点以及DNA和染色体的数量变化;能够根据变化特点判断图甲中各区段表示的分裂时间段,特别是AB段和CD段,属于考纲中理解层次的考查。7、B【解析】

根据题干“现有一红色籽粒玉米植株自交”,可推测该红色籽粒玉米植株的基因组成中必有M和N。由于红色籽粒玉米植株自交后代没有紫色,所以该红色籽粒玉米植株的基因组成中必为ee,又自交后代红色:白色=3:1,所以该红色籽粒玉米植株的基因组成中必为MmNN。因此该植株的基因型可能为MmNNee,故B正确。8、C【解析】以上实验说明R型细菌能转化为S型细菌,不能说明R型和S型肺炎双球菌可以互相转化,A错误;根据题干信息“将分离后的S型有荚膜的肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌”可知,S型细菌的蛋白质外壳不能诱导R型细菌转化为S型,B错误;根据题干信息“将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌”可知,S型细菌的DNA可诱导R型细菌转化为S型,说明了DNA是遗传物质,C正确;S型细菌的DNA不能使小白鼠死亡,但S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,有毒性的S型细菌能使小白鼠死亡,D错误。二、非选择题9、基因突变基因突变对大多数个体来说是有害的不定向基因突变和染色体(数目)变异有丝分裂间期有丝分裂后期12【解析】

1、可遗传变异类型包括基因突变、基因重组和染色体变异。2、基因突变的特点:基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性。【详解】(1)用一定剂量的Co—γ射线照射萌发状态的水稻种子,其成活水稻的器官形态和生理代谢均发生显著变异,该过程属于诱变育种,故这种变异属于基因突变。处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降,这说明了基因突变对大多数个体来说是有害的。在其中也发现了极少数的个体品质好,产量高,这说明了变异具有不定向性。

(2)在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现了一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常)中有a基因,且Ⅱ号染色体有3条,说明图中发生的可遗传变异类型是基因突变和染色体(数目)变异。由于二倍体水稻根尖中只进行有丝分裂,所以其中Ⅰ号染色体a基因产生的时期最可能是有丝分裂间期(DNA复制时),Ⅱ号染色体的变化最可能发生在有丝分裂后期。

(3)水稻属于雌雄同株植物,没有性染色体,基因组测序时只需要测定水稻12条染色体(即一个染色体组中的染色体数)上的全部基因序列即可。【点睛】本题考查基因突变、染色体变异相关知识,意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。10、2II、III、IV、X基因突变①②(或同源染色体)ad、Ad、Ad【解析】

减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。卵细胞形成示意图:【详解】(1)果蝇体细胞中同一形态的染色体有2条,因此其含有2个染色体组,其中一个染色体组可以表示为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X。(2)图B中①上的基因异常,但其同源染色体②上不含异常基因,表明该个体减数分裂形成配子时,发生了基因突变。(3)假设图B减数分裂完成后形成了ADd的配子,其原因可能是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离。(4)假设图B减数分裂完成后形成了aD的卵细胞,则与卵细胞同时产生的极体的基因型为ad,这说明减数第一次分裂后期,①和④移向同一极并进入次级卵母细胞,则②和③移向另一极并进入第一极体,第一极体分裂形成的两个第二极体的基因型均为Ad,因此同时产生的三个极体的基因型是ad、Ad、Ad。【点睛】减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞,所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。11、促进丙酮酸[H](①两过程都受到细胞内酶(或者基因)的调控;②两过程都可以发生在细胞可利用的能源物质短缺时(或者细胞外葡萄糖减少时);③胰岛素与受体的结合可抑制两过程的发生【解析】

由图可知,胰岛素与受体结合,会激活AKT和mTor,从而抑制细胞凋亡和细胞自噬,同时促进细胞外葡萄糖进入细胞内参与氧化分解。胰岛素不与受体结合,AKT和mTor失活,会诱发细胞凋亡和细胞自噬。【详解】(1)据图1所示,营养物质充足时,胰岛素与受体结合,激活AKT来抑制凋亡;由于胰岛素有降血糖的作用,一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H]进入线粒体产生大量ATP,在ATP充足时激活的mTor抑制自噬的发生。(2)胰岛素与受体结合会抑制细胞凋亡和细胞自噬,且二者均受到细胞内基因的调控。【点睛】由题意可知,胰岛素不仅会抑制细胞凋亡和细胞自噬,还会促进组织细胞摄取、利用葡萄糖,降低血糖含量。12、转录RNA聚合酶核糖体a四种游离的核糖核苷酸8磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶(或磷酸、A、G、C)61一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链

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