广东省广州市从化区2022-2023学年三年级下学期期末语文调研测试卷

2022-2023学年广东省广州市从化区三年级（下）期末语文试卷1．（2分）下列加点的字读音相同的是哪一项？（）A．老师的文件夹里夹着重要的文件。 B．他吓得撒腿就跑，手中的花撒了一地。 C．我的衣服上有一条缝，奶奶帮我缝好了。 D．妈妈病倒了，是因为多年劳累积累造成的。2．（2分）下列词语中，书写错误的是哪一项？（）A．蜜蜂 B．钓竿 C．辩认 D．严厉3．（2分）根据形旁表意的规律，猜猜“嗷嗷”这个词跟什么有关？（）A．与身体有关 B．与游玩有关 C．与遨游有关 D．与声音有关4．（2分）下面几个故事的题目和其他不同的是哪一项？（）A．宇宙的另一边 B．白猫和黑猫 C．大个子老鼠和小个子猫 D．懒惰的小猫和勤快的老牛5．（2分）根据语境，下列哪个词语填入句中最合适？（）下课了，同学们_____走出教室。A．陆续 B．持续 C．连续 D．继续6．（2分）下面加点词语的意思和其它三句不同的是哪一项？（）A．考试得满分后，她变得十分骄傲。 B．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 C．我为崛起的祖国而骄傲。 D．老师常常提醒我们不要骄傲。7．（10分）读语句，写词语。ㅤㅤ童年如yànlì的鲜花，散发着迷人的fēnfāng；童年如liútǎng的小河荡漾着美好的回忆；童年如qúnxīng密布的天空，闪耀着夺目的guāngmáng。8．（20分）积累填空。（1）补充填空。①雅人四好：。②兵来将挡，。③，是谓过矣。（《论语》）④梅子黄时日日晴，。（曾几《三衢道中》）⑤，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）⑥独怜幽草涧边生，。（韦应物《滁州西涧》）（2）运用填空。①春游是我们童年里最喜欢的活动，由此，我会想到与“春天”相关的诗句：“，。”②我最喜欢的传统节日是，我还知道与它有关的诗句：“，。”（3）课外阅读积累。读了《中国古代寓言故事》中的《》（填写故事名称），我懂得了的道理。其中“叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖》。9．（8分）词句段运用。“六一”儿童节到了，学校举行了庆祝活动，我们一起去看看吧！

（1）按要求写通知。

ㅤㅤ请你代学校少先队大队部写一个通知，通知学校全体师生6月1日上午八点到学校演艺厅参加“六一”联欢会。

（2）“六一”联欢会前，小丽正在积极准备把故事讲得更生动，请你给她提提建议，仿照例句，选择一项内容写一写。例：椰子扑通一声掉进了水里。小猴爬到了树上。雨点打在屋檐上。（3）用修改符号修改下面的一段话。ㅤㅤ“六一”联欢会上，小丽讲故事，小文唱歌……同学们表演的精采节目，一阵阵赢得了热烈的掌声。10．（10分）短文阅读。肥皂泡（节选）ㅤㅤ①这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

ㅤㅤ②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）选择题。①下面对文中画“”的句子理解有误的是哪一项？A.这句话是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下出现的景象。B.“颤巍巍”给人一种肥皂泡扯成长圆的形式后很快就要散裂的感觉。C.“光影零乱”一词写出了肥皂泡轻薄、脆弱和在阳光下的美丽色彩。D.这句话写的是肥皂泡在扇得好的情况下的样子。②朗读画波浪线的句子时，要读出怎样的心情呢？A.高兴、快乐B.惊讶、好奇C.紧张、担心D.期待、憧憬③读了短文，下列内容不正确的是哪一项？A.第①自然段中的“五色的浮光”写出了肥皂泡的美丽。B.“我”爱玩肥皂泡的原因只是因为吹出来的肥皂泡很美丽。C.作者把肥皂泡比作是美丽的梦，生动形象地写出了小球梦幻般的美丽。D.从第②自然段中的四个“那么”中，可以感受到作者对肥皂泡的喜爱。（2）填空题。第①自然段描写了扇肥皂泡时和两种情形。（3）问答题。这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？发挥想象，写一写，至少写2个。11．（12分）课外阅读。厚脸皮ㅤㅤ①听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧！什么是“厚脸皮”呢？

ㅤㅤ②“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫“豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄的皮，剥开这层薄皮，便可看见嫩绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。

ㅤㅤ③厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，叫我把它插在花盆里。我好奇地问：“叶子上面没有根，插在土里能活吗？”奶奶笑着说：“能活，能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好像在说：“现在你相信了吧！”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到阳台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。

ㅤㅤ④厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它裁到花盆里，以后万一需要，就方便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！

——选自《小学语文阅读训练》（1）选择题。①下列关于“厚脸皮”的描述不正确的是哪一项？A.叶子长得很厚B.它的花很好看C.生命力很顽强D.叶子能治烧伤②第③自然段中哪一个关键句能概括这一段话的大意？A.它能自己长根。B.我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。C.厚脸皮的生命力很强。D.厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。③对短文中画“”的句子，理解不正确的是哪一项？A.这句话写“厚脸皮”能治烧伤。B.“厚脸皮”高贵的品质让作者很佩服。C.这句话赞美了“厚脸皮”无私奉献的高贵品质。D.这句话表达了作者对“厚脸皮”的喜爱和赞美。（2）填空题。短文是从、和这三个方面介绍“厚脸皮”的。（3）问答题。生活中你喜欢什么植物呢？请你用两三句话写一写你喜欢的植物。12．（3分）口语交际。ㅤㅤㅤ在童年校园生活中，小学生应不应该带电话手表进校园呢？请你发表自己的观点，并说清楚理由。13．（25分）习作天地。ㅤㅤ同学们，在我们的童年生活中有许多人陪伴我们一起长大，有谁给你留下了深刻的印象呢？他（她）是一个怎样的人？从哪件事可以看出来的？请你写下来和大家分享一下吧！

ㅤㅤ要求：①先起个题目，最好题目中能突出这个人的特点；②能围绕着特点来写这个人，把内容写具体；③做到语句通顺，不写错别字，卷面整洁。

2022-2023学年广东省广州市从化区三年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】A【解答】A.相同。夹：读“jiā”时意思有从两旁同时向同一对象用力或采取行动；处在两者之间；掺杂。读“jiá”时意思为里外两层的（衣服等）。也作胳肢窝、jiā。B.不同。撒：读“sā”时意思有张开；排泄。读“sǎ”时意思有播撒；散落。根据字义和语境应分别读：sā。C.不同。缝：读“fèng”时意思有缝合或结合的地方；裂开的窄长口子。根据字义和语境应分别读：fèng。D.不同。累：读“lèi”时意思有疲惫；操劳；聚积；多次；形容落魄的样子。根据字义和语境应分别读：lèi。故选：A。2．【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误，辨认：根据特点辨别，予以认定。故选：C。3．【答案】D【解答】“嗷”是左形右声的字，形旁是“口”。故选：D。4．【答案】A【解答】B、C、D中的题目都体现了故事人物。故选：A。5．【答案】A【解答】A.陆续：表示一个接一个地发生，强调的是不连续性。B.持续：表示状态或动作不间断地保持，强调的是时间上的连续性。C.连续：也表示一个接一个的发生，但通常强调的是紧接着前一个事件后立刻发生下一个事件，如连续剧。D.继续：表示中断后接着做某事，或者指继续之前做过的事情。结合语境，应选“陆续”。故选：A。6．【答案】C【解答】A、B、D句中的“骄傲”指自满。C.句中的“骄傲”指自豪。故选：C。7．【答案】艳丽芬芳流淌群星光芒【解答】故答案为：艳丽芬芳流淌群星光芒8．【答案】（1）①琴、棋、书、画；②水来土掩；③过而不改；④小溪泛尽却山行；⑤停车坐爱枫林晚；⑥上有黄鹂深树鸣。（2）①等闲识得东风面万紫千红总是春；②春节爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。（3）守株待兔不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成叶公好龙。【解答】（1）①雅人四好：琴、棋、书、画。②兵来将挡，水来土掩。③过而不改，是谓过矣。④梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。⑤停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。⑥独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（2）①出自宋代朱熹的《春日》。②出自宋代王安石的《元日》。（3）结合对寓言故事的阅读填空。故答案为：（1）①琴、棋、书、画；②水来土掩；③过而不改；④小溪泛尽却山行；⑤停车坐爱枫林晚；⑥上有黄鹂深树鸣。（2）①等闲识得东风面万紫千红总是春；②春节爆竹声中一岁除。（3）守株待兔不要存有侥幸心理，如果不付出努力，结果只能是一事无成。9．【答案】（1）通知学校全体师生于6月1日上午八点到学校演艺厅参加“六一”联欢会。学校少先队大队部2024年5月31日（2）雨点嘀嗒嘀嗒地打在屋檐上。（3）“六一”联欢会上，小丽讲故事，小文唱歌……同学们表演的精彩节目，赢得了一阵阵热烈的掌声。【解答】（1）通知的格式：通知的格式，包括标题、正文。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，也可写“重要通知”或“紧急通知”。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写，因通知事项简短，书写时略去称呼。）③正文：另起一行，空两格写正文。开会的通知要写清开会的时间、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名。（2）例句中，加点部分的为描写声音的拟声词，加上适当的拟声词让句子变得更具体。（3）错别字，将“采”改为“彩”，将“一阵阵”移到“热烈”前。故答案为：（1）通知学校全体师生于6月1日上午八点到学校演艺厅参加“六一”联欢会。学校少先队大队部2024年5月31日（2）雨点嘀嗒嘀嗒地打在屋檐上。（3）“六一”联欢会上，小丽讲故事，赢得了一阵阵热烈的掌声。10．【答案】（1）①D；②C；③B；（2）扇得好吹得太大，扇得太急；（3）这些轻清脆丽的小球，坐着风婆婆的小船，飞过了峡谷，变成瀑布中的一个小水滴；飞过草原，落在牧羊女红红的脸蛋上。【解答】（1）①本题考查句子的理解与分析。A、B、C正确，句子“有时吹得太大了，这脆薄的球，颤巍巍的。”写的是吹得太大。故说法错误。②本题考查朗读。读句子“这时大家都悬着心，屏住呼吸”时、担心的心情。③本题考查内容理解与概括。A、C、D正确，根据短文中“目送着她们、骄傲与希望，“我”爱玩肥皂泡的原因是童年时候吹肥皂泡、骄傲与希望。（2）本题考查内容理解与概括。根据短文中“若是扇得好，四散分飞，扇得太急了，会扯成长圆的形式，光影零乱，第①自然段描写了扇肥皂泡时扇得好和吹得太大。（3）本题考查开放探究。根据对短文的理解作答即可，坐着风婆婆的小船，变成瀑布中的一个小水滴，落在牧羊女红红的脸蛋上。故答案为：（1）①D；②C；（2）扇得好吹得太大；（3）这些轻清脆丽的小球，坐着风婆婆的小船，变成瀑布中的一个小水滴，落在牧羊女红红的脸蛋上。11．【答案】（1）①B；②C；③A；（2）“厚脸皮“叶子的特点“厚脸皮“的生命力很强“厚脸皮”的叶子能治烧伤；（3）我喜欢石头花。石头花是伪装大师，因为它长得太像普通的石头了，只不过多了些花纹而已。石头花的颜色大都为棕色或白色，这两种颜色也是最为常见的。石头花是不需要土的，每当开花的时候石头花就会裂开一条小小的缝隙，这是一朵顽强的花就会透过这条缝隙生存下来，虽然只活十五天到十八天，但依然没有放弃这存活的希望。【解答】（1）考查了对选文内容的理解。①通过阅读可知，生命力很顽强。故选B。②考查了对中心句的理解及对事件的概括。能够概括段落主要内容的句子就是该自然段的“中心句”，因此这句话是本段的中心句，“厚脸皮”插在水里也活了，厚脸皮不但没枯萎。③划线句子是对“厚脸皮”的品质的赞美，故B、C。A有误。（2）考查内容理解与概括。考查对文章信息的提取及概括，主要讲述“厚脸皮“叶子的特点，主要讲述“厚脸皮”的生命力很强，主要讲述“厚脸皮”的叶子能治烧伤。（3）考查知识积累。写出自己身边有趣的植物即可。故答案为：（1）①B；②C；③A；（2）“厚脸皮“叶子的特点“厚脸皮“的生命力很强“厚脸皮”的叶子能治烧伤；（3）我喜欢石头花石头花是伪装大师，因为它长得太像普通的石头了。石头花的颜色大都为棕色或白色。石头花是不需要土的，这是一朵顽强的花就会透过这条缝隙生存下来，但依然没有放弃这存活的希望。12．【答案】我认为小学生不应该带电话手表进校园。因为如果在学校有事情的话，班主任老师会帮我们联系家长，而小学生带了电话手表后会分散注意力，影响学习。【解答】写出自己的观点即可。故答案为：我认为小学生不应该带电话手表进校园。因为如果在学校有事情的话，而小学生带了电话手表后会分散注意力。13．【答案】爱唠叨的妈妈清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上