2024年初三一模语文试卷及答案

2024初三一模语文试卷及答案

一、基础•运用（共15分）

学校开展“我拍到了‘语文课本封面'”文化活动。请你参与其中，完成相关任务。

1.下面是策划方案中的一段文字。请你完成（1）（2）题。（共4分）

当万里河山被框入小小封面，一帧帧美景仿佛多了一份书卷气。楷体“语文”两

个大

字，加上拼音“YUWEN”，配上家乡的美景，让人不禁感叹：“最极致的中式美学

就藏在语文课本上！”请发挥你的创意，进行二次创作【甲】你可以将自己拍的家

乡美景，配上教科书封面的“语文”二字；也可以把山川河流的图片放进教科书的

封面模板里；还可以甄选语文课本里的插图，把静态照片做成动态封面【乙】浪漫

的春天已经上线，接下来的华夏大地万物复苏，春和景明。让我们一起来制作属于

自己的语文课本封面吧！

（1）有同学对文段中加点字的读音有疑问。下列判断错误的一项是（2分）

A.“框”指“在文字、图片周围加上线条”，应读为“kuMg”。

B.“书卷气”指“读书人的风格气质”，“卷”应读为“juM”。

C.“不禁”的意思是“抑制不住”，“禁”应读为“jin”。

D.“春和景明”的“和”意思是“和煦”，应读为“hi'。

（2）在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）

A.【甲】：【乙】，B.【甲】：【乙】。

C.【甲】，【乙】，D.【甲】，【乙】。

2.同学们纷纷参与，积极投稿。活动编辑准备从下面三幅图片中选用一幅作为课本

封面。

请你完成（1）（2）题。（共3分）

（1）下面三幅图片，你选择哪一幅？并简述理由。（要求：使用关联词“既……又……

或“不但……而且……”）（2分）

【甲】八达岭长城【乙】北京商务中心区【丙】国家体育场

【甲】八达岭长城【乙】北京商务中心区【丙】国家体育场

（2）请用正楷字为课本封面书写“语文”二字。（1分）

3.活动最后，某同学总结发言。阅读发言稿，完成（1）-（4）题。（共8分）

①北京的首钢奥园、武汉的东湖樱园、温州的泗溪廊桥、云南的梅里雪山，这些

地标图片在网络平台并不罕见。②为何会吸引大家纷纷点赞转发？③这是因为亶

心悦目的美景与端庄大气的“语文”二字跨界融合，增添了诗画相融的意境，也

为家乡美景披上了光环。④语文课本配风景的创意，切中了人们对家乡的热爱。

⑤从评论区看，这些封面大片，也实实在在地为宣传各地景物文化出了把力。⑥

祖国山河竞秀，寻觅文化根脉。⑦看到无与伦比的封面,有人触景生情，想回老

家转转；有人心驰神往,计划“跟着课本去旅行”。

名山大川的封面会让更多人钟爱语文，“语文”二字也带火了风景图片。风景名

胜之美，与语文之美相得益彰,妙就妙在将文化之美、人文之美、自然之美、家

乡之美巧妙地融为一体。举起相机，将各地的风景定格在语文课本封面上，正符

合语文美学的丰富内涵和指导理念。看到这样的封面，我们怎能不爱语文呢？

（1）文段中画线词语使用不恰当的一句是（2分）

A.赏心悦目B.无与伦比C.心驰神往D.相得益

彰

（2）对文段中语句使用的修辞手法分析恰当的一项是（2分）

A.第①句使用排比，列举众多地标景观，表达对祖国河山的强烈自豪感。

B.第②句使用反问，突出强调网友点赞转发语文课本封面图的热情。

C.第⑤句使用拟人，让人们对语文课本封面的宣传作用产生鲜明印象。

D.第⑥句使用对偶，写出人们在语文课本封面的感染下强烈的出行愿望。

（3）文段中画波浪线的语句存在问题，请做出修改。（2分）

（4）你想知道文段中“定格”的意思、。查《现代汉语词典》，找到“定格”的两个解释:

①影视片的活动画面突然停止在某一个画面上，泛指确定在某种状态、格式、标准

上；②固定不变的格式。根据词典的解释，下列对文段中“定格”理解正确的一项是

（2分）

A.状态固定B.标准确定C.课本的模板D.标准的格

式

二、古诗文阅读（共16分）

（-）默写，完成4-6题。（共4分）

4.万里赴戎机，。（《木兰诗》）（1分）

5.夫战，勇气也。,再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）（1分）

6.如果引用两句古诗文来表达你对高尚人格的理解，你会选用

“①，②"。（本试卷中出现的句子除外）（2分）

（-）阅读《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，完成7-8题。（共5分）

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生！

7.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。（2分）

这首词上片由“挑灯看剑”写起，描

述①O下片首先描写战斗场面，

继而直抒胸臆，“②”一句，凝聚着作

者万千感慨。

8.这首词处处扣着“壮”来写，风格雄壮。结合画线句中体现“壮”的形象，简

要说说你的理解。（3分）

（三）阅读《鱼我所欲也》，完成9T1题。（共7分）

鱼我所欲也

《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我

所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有

甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使

人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以

辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有

甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，

乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、

所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为

妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

9.“呼尔而与之”中的“与”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（2分）

A.与人方便B.与日俱增C.与会人员D.年与时驰

10.下列对“本心”的理解不正确的一项是（2分）

A.侧重“羞恶之心”。保持“本心”的人将是否合乎“义”作为取舍生死的标准。

B.指“与生俱来的良心”。保持“本心”的人“所欲莫甚于生，所恶莫甚于死”。

C.侧重“羞恶之心”。贤人能够保持这种与生俱来的“本心”，不会让它丢

失O

D.指“与生俱来的良心”。受物欲、人情的蒙蔽，有人会丧失这样的“本心”。

11.根据《鱼我所欲也》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。（3分）

材料一

齐大饥，黔敖①为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屣②，贸贸然来。黔

敖左奉食，右执饮，目：“嗟！来食！”扬其目而视之，终不食而死。

（取材于《礼记•檀弓下》）

材料二

六年，序③行④部至襄武，为隗嚣别将苟宇⑤所拘劫。宇谓序曰：“子若与我并威

同力，天下可图也。”序目：“受国重任，分当效死，义不贪生、苟背恩德。”

宇等复晓譬之。序大怒，以节揭⑥杀数人。贼众争欲杀之。宇止之日：“此义士死

节，可赐以剑。”序受剑，衔须于口，顾左右日：“既为贼所迫杀，无令须污土。”

遂伏剑而死。

（取材于范晔《后汉书•独行列传》）

注：①［黔敖］春秋时齐国人。②［蒙袂辑屐］用袖子遮着脸，脚上拖着鞋。③［序］温序，

汉朝太原祁县人，曾任州从事。④［行］巡视。⑤［苟宇］隗嚣的部下。⑥［楣］击。

在生与义不可兼得的情况下，“饿者”宁愿饿死也①，温序认为

“②”,并选择衔须伏剑，他们的言行都可以和孟子”③

的观点相印证。孟子的这一主张影响深远，是我们民族传统道德修养中的精华。

三、名著阅读（5分）

12.阅读经典，我们常被这样一些人物打动：他们内心强大，能在困境中直面人

生。请从《红

星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《儒林外史》《简•爱》中选择

一个人物，结合作品内容，说说你的理解。（100字左右）

四、现代文阅读（共24分）

（-）阅读下列材料，完成13-15题。（共7分）

材料一

花园城市是国际一流的和谐宜居之都建设的内在要求，是全域森林城市、公园城市

的鹿续发展。建设花园城市，可以为全面推进人与自然和谐共生的现代化提供有力

支撑。为推进花园城市建设，北京市先后编制了《北京花园城市专项规划（2023年

-2035年）》《关于深化生态文明实践推动首都花园城市建设的指导意见》，并在

东城、西城、朝阳、海淀、通州5个区开展了花园城市试点工作。新中国成立之初，

北京市园林绿化基础较为薄弱。在党的领导下，政府持续推进首都园林绿化建设。

到今天，基本形成了“一屏、三环、五河、九楔”的绿色空间结构。从2019年到

2023年，___,这为北京市花园城市建设奠定了基础。

人民城市人民建，人民城市为人民。花园城市建设，必须坚持以人为本、人民至上。

北京市将进一步促进绿色生态与生产生活空间的有机融合，提升人民的绿色获得感

和幸福感。今年，全市将通过建设东花市街道等20处花园城市示范街区、对300座

立交桥进行垂直绿化建设、在工人体育场北路等沿线打造100条美丽的“城市画廊”

等行动，提升人民的生活舒适度和便利性。

材料二

花园城市建设要传承文化、彰显特色。例如，西城区围绕区域历史文化，打造京韵

化历史街区。西城区立足西城历史，发挥文化优势，强化历史名园的引领功能，打

造园林外交名片；将新的文创经济、文艺活动融入老城空间，由点及面形成渐进式

历史街区的活化迭代；净化胡同空间，还原院落韵味，鼓励居民运用老北京乡土植

物及传统方式打造“最美院落”，建设花园式历史街区；沿历史街巷打造“一个古

树故事、一间胡同书房、一场京剧表演、一处名人故居、一尺街坊花园”模式的文

化探访线路，全方位、多角度地展现老城历史、胡同生活。

材料三

微花园是塑造花园城市的最小空间单元，通过植物和艺术的介入，推动环境品质的提

升，是老城区绿色微更新的重要内容。绿色微更新通过参与式工作坊的形式，实现共

同设计、共同建设、认养维护，使居民实现从使用者到建设者身份的转化，在充分尊

重场地现状和文化的基础上，循序渐进实现绿色微更新。位于朝阳区新鲜胡同71号

院的微花园示范中心邀请周边社区居民共同参与设计、共同建设完成，后期养护则由

社区志愿者担任维护，从而实现微花园的长效可持续运营。由此可见，花园城市建设

要坚持全民参与、共建共治。未来，北京市还将广泛开展“花果进庭院”“园艺进社

区”“市民花园节”等活动，推广“人人是园丁”参与模式，引导居民参与小区、阳

台、屋顶绿化、立体绿化的设计、建设和管理。

13.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）

A.建设花园城市可以有力促进人与自然和谐共生的现代化。

B.打造“城市画廊”等行动，有利于提升人民的绿色获得感。

C.为全方位展现老城历史，西城区将文创经济融入老城空间。

D.微花园的建设有利于老城区循序渐进地实现绿色微更新。

14.根据材料一文字内容和表1的信息、，在横线处补写句子最恰当的一

项是（2分）

【甲】北京市城市绿化覆盖率稳步提升，城市绿化建设成效显著

【乙】北京市城市绿化覆盖率飞速提升，城市绿化建设进展缓慢

【丙】北京市城市绿化覆盖率缓慢提升，城市绿化建设收效甚微

15.从上述三则材料可以看出，花园城市建设必须坚

持①、②、

③的原则。（3分）

（二）阅读《春到太平》，完成16-19题。（共10分）

春到太平

①后河的桥是吉安城的老桥。有人数过，说后河上有九座桥，最南端的是太平桥。

河水从太平桥流入，穿过几座联接吉安东西城区的桥，最终汇入赣江。宋大中祥符

二年（1009年）僧人云豁修。桥高二丈，广一丈二。据《庐陵县志》中载：“立春

日，郡县官率属迎春于城隍庙南，从太平桥过候人跪桥侧，呼：春到太平。”

②已经记不起来，是因了一种什么样的缘由，我对这个地名产生了一种别样的情怀。

是因了那句“春到太平”的美好祝愿吗？可能有一些。但倘要细细说来，似乎又不

全是。

③今天的太平桥，与其他吉安的桥，并无二致。从桥上走过的人，甚至不会感觉到

脚下是一座桥。它已经和公路连为一体，一样的宽，一样坑洼的水泥路面。至于桥

的长度，我甚至说不上来，这桥是从哪里算起点的。因为现在桥下只有一个长约两

米的桥洞了。

④两年前，后河上新立了一座类似微缩景观的仿古单拱桥，上边写着：太平桥。

⑤问桥边闲坐的老阿婆：“哪个是太平桥？”

⑥“都是！一座是新的，一座是旧的。”老阿婆说。

⑦其实，哪座新哪座旧对于我是不重要的。那座能让我们这个城市的先民在心里呼

唤“春到太平”的桥，它的形象作为一种象征，始终沉淀在我的心中。之后每年开

春，我总想着要来桥上坐一坐，看一看，就像游子看望自己的祖屋，一踏上这块土

地，就被这座有着两千年历史的古城深深吸引。至于它今天的位置是否还在老地方，

营造的范式是否和曾经的太平桥一个模样，是无关紧要的。

⑧春到太平。我嘴里念叨着，眼前仿佛浮现了历史长河中这座古城的立春盛景。我

常常在心里默默感谢那些地方志的书写者，把我们这个城市的年轮和脉络描绘得如

此清晰，又如此充满诗意。“立春日，郡县官率属迎春于城隍庙南，从太平桥过候

人跪桥侧，呼：春到太平。”那是一幅怎样的情景呢？立春日，天已渐暖，风自南

来。鼓乐齐鸣的仪仗队，服饰整齐的地方州县官吏，还有百姓代表，执三牲芒神春

牛等物，在微明的天光下，浩浩

荡荡，向城南的城隍庙而去，迎春祭神，祈求风调雨顺，五谷丰登。可以想象，此刻

的太

平桥上官民同乐，一派祥和！是啊，重农悯农，才有天下太平；先忧后乐，才有天下

和谐！

⑨春到太平。在我心里，这里还应该是全城离春天最近的地方。古时的吉安城，只

在今天的北门街一带，而太平桥、后河一线都是郊外。城里的春意总是要比城郊的

来得迟钝些。立春一过，太平桥下春水勃发，草木萌动，鱼跃莺飞。“诗家清景在

新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。”从这层意义上看，

春到太平，又确实是古代吉安一个探春踏青的好去处、好景致了。如今，经过河道

清淤疏浚、护岸砌筑、引水活化的后河，水更清了，鸟和昆虫也更多样了，环境更

优雅了。

⑩春到太平。这一声呼唤，早已将沉淀在百姓内心深处对这座古城丝丝缕缕的依恋

和爱唤醒。那日探春之行，适逢一位素不相识的老人。他以古稀之年，陪我从古南

塔一直走到吉安大桥下，告诉我龙阳阁、天后宫、仁山巷、习溪桥的具体位置，告

诉我发生在吉安的老故事：状元桥与文天祥同在，龙阳阁里还萦绕着端午龙舟下水

竞渡的余音，习溪桥上走过刘辰翁……“这里说阁有阁，说宫有宫，说巷有巷，说

桥有桥！”老人说话时,眼神中有一种光芒。老人从小在后河边长大，熟悉沿河一

带的点点滴滴。一座桥，一条后河，一条赣江……在他平静的述说里，增添了一丝

亲切，一片希望。

⑪明人李东阳有一首诗《吉安》：“山势西来断，江流北去平。万家深树里，闻是

吉安城。”吉安城依山傍水，山环水抱，而天生一条好后河，九曲萦回，更是上苍

对吉安城的眷爱。就这样坐在太平桥边，听风，观水，让心深呼吸，感受着个人经

历与集体记忆的延续，时光变得那么柔软、醇厚而悠长！

（取材于傅洪文的同名文章）

16.本文作者以散文的自由笔法抒写了太平桥与吉安人的情缘。先由太平桥引

出了【甲】及“我”对太平桥的别样情怀，接着借

【乙】引出了太平桥在“我”心中的象征意义，

最后围绕“春到太平”叙写寓于其中的丰富情感。（2分）

17.文章第⑩段画线句是吉安老人的话。结合语境，说说你从中读出了什么。（2

分）

18.这是一篇充满美感和诗意的作品，其中有景物的美、文化的美、氛围的美、

人情的美……请你任选一处语句，加以品味。（3分）

19.阅读全文，说说你对题目《春到太平》的理解。（3分）

（三）阅读《传递善意是最好的感谢》，完成20-22题。（共7分）

传递善意是最好的感谢

①近来，一则视频引发热议：高铁上，女孩看到一位大叔坐得笔直，就主动上前帮

他调整了靠背，后者不好意思地说道：“我不懂。”评论区，有人点赞“边调节还

边给大叔讲解，下次他就知道怎么调了”，有人发问“这是谁的爸爸第一回坐高铁”，

也有人主动发起“在外都帮帮陌生人的父母”的约定，跟帖留言者众多。

②说起来，“陌生人父母互助条约”其实是一个流传已久的网络约定——在外遇到

了需要帮助的老人，尽量伸手帮一把。这次我帮了你的爸妈，有可能下次你就会帮

到我的爸妈。一■句口头的承诺，全凭自愿，但从一■个个视频，一■段段暖心的文字中

不难看出，不少年轻人是在切实践行这个约定的。主动帮助他人，也大大方方说“希

望陌生人帮帮自己的爸妈“，其中透着当代年轻人独特的真诚与可爱。有道是“【甲

现代社会的网络协议，又何尝不是对传统美德的新践行？

③我们还要看到，“陌生人父母互助条约”所适用的多数都是像调节高铁座椅靠

背一样举手之劳的小事情。当今社会更新加速，新技术新应用层出不穷，每个人

的生活中都会愈发频繁地面临各种各样的“第一次”，“信息鸿沟”“常识短板”

大量存在。尤其是老年人出门在外，面对各种新事物，更会有手足无措之感。比

如同样是坐高铁，年轻人早已轻车熟路，一些老人却是第一次，什么都不敢乱碰，

只能小心翼翼、板板正正地坐着；同样是就医，过去排队问诊耗时费力但流程简

单，现在线上线下来回操作，刚上手时很容易晕头转向。无论是年龄代沟导致的

认知滞后，还是地区发展带来的信息差异，在一些人眼里的''小儿科"，可能就

是其他人挠头的大问题。“【乙】”。出手帮一把，耐心解答一番，帮助他人更

从容地适应现代生活，体现了一个社会的文明程度。

④从更大范围看，在应对社会老龄化方面，“陌生人父母互助条约”也算一个颇

具启发意义的民间方案。可以预见,随着社会老龄化不断深入，适老化建设方面

的种种新问题还会层出不穷。除了不断优化制度，也有必要让人与人之间的善意

互助成为社会常态。毕竟，每个踌躇不安的老人身旁总会有陌生人，他们若能热

心伸出援手，小小问题也就迎刃而解了。

⑤“你不懂没关系，我愿意教你”“下一个路口还有我”……网络之上，善意的互动、

美好的约定，还在继续。期待这些正能量能更多传递到现实生活中，推动“人人助我、

我助人人”蔚然成风。

（取材于《北京日报》晁星同名文章）

20.阅读全文，用自己的话说说题目中“传递善意”的含义。（2分）

21.请为文章【甲】【乙】两处选填恰当的句子。（只填序号）（2分）

A.勿以善小而不为B.老吾老以及人之老

22.结合文章内容，简要分析第④段画线句是如何推进论证的。（3分）

五、写作（40分）

23.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。

（1）“君子欲讷于言而敏于行。”世上许多事，只要肯动手做，就并不难；

“不积藤步，无以至千里。”世上许多事，只要肯坚持下去，就并不难……

请将“只要肯—”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌

除外）。

（2）我们与陌生人的约定，促使善意在心间流动；春风与杨柳的约定，催

生点点绿意的萌发；阳光与夜晚的约定，让世界保持着平衡与和谐……请你

以“美好的约定”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：请将完整的作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-

800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。。

参考答案

一'基础•运用（共15分）

1（1）答案：C（2分）

（2）答案：B（2分）

2（1）答案示例：我选乙。图片中北京商务中心区高楼林立，不但彰显了都市的繁华，

而且展现出向上的朝气。（共2分。内容，1分；使用关联词，1分）

（2）答案：略（1分）

3（1）答案：B（2分）

（2）答案：C（2分）

（3）答案示例：“语文”二字带火了风景图片，名山大川的封面也让更多人钟爱语文。

（共2分。调整语序，1分；“也”字位置，1分）

（4）答案：A（2分）

二、古诗文阅读（共16分）

（一）（共4分）

4.答案：关山度若飞（1分。有错该空不得分）

5.答案：一鼓作气（1分。有错该空不得分）

6.答案示例：①不义而富且贵②于我如浮云（共2分。每空1分。有错该空

不得分）

（二）（共5分）

7.答案示例：①军旅生活②可怜白发生（共2分。每空1分）

8.答案示例：画线句抓住了战场上最具典型特征的“马”和“弓”，写出马快弦急，

说明战斗的激烈，衬托了人的意气风发、英勇无畏。情感豪迈，风格雄壮。（共3分。

形象，1分；理解，2分）

（三）（共7分）

9.答案：A（2分）

10.答案：B（2分）

11.答案示例：①不食嗟来之食②义不贪生③舍生而取义（共3分。

每空1分）

链接一：建武六年，授温序为谒者，升为护羌校尉。温序巡视部属到襄武，被隗

嚣别将苟宇拘劫。苟宇对温序说：“你如果同我合作，天下是可以得手的。”温序

说：“我受国家重任，按职责应当效死命，大义所在，决不能贪生怕死，苟且背叛

朝廷的恩德。苟宇等人又劝说他。温序一向有气力，大怒，大声对苟宇等人喝道：

“丑虏哪敢胁迫汉将！”就用节击杀了几个人。贼人多，争着要杀温序。苟宇止住

他们说：“这是义士为节而死，可以给他一把剑。”温序接过剑，在嘴里衔着胡须，

环视周围的人说：“既然被贼所逼迫杀害，不要让土弄脏我的胡须。”就伏剑而死。

链接二：齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来

吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着

吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，说：“我就

是不愿吃嗟来之食，才落到这个地步！”黔敖追上前去向他道歉，他仍然不吃，终

于饿死了。

三'名著阅读（5分）

12.答案示例：《简•爱》的主人公简，自幼父母双亡，寄住在舅妈家。在舅妈向学校

负责人散播自己善于撒谎的谣言时，简当场回击，揭穿舅妈伪善的面具。面对生活中

的不公，她勇于抗争，捍卫尊严，成长为人格独立、内心强大的女性。（共5分。选

择人物，1分；内容，2分；分析合理，2分）

四、现代文阅读（共24分）

（-）（共7分）

13.答案示例：C（2分）

14.答案：甲（2分）

15.答案示例：①以人为本②传承文化③全民参与（共3分。每空1分）

（二）（共10分）

16.答案示例：【甲】“春到太平”的来由【乙】新旧太平桥之问（共2分。

每空1分）

17.答案示例：老人对吉安城历史文化的自豪。（共2分。内容，1分；情感，1分）

18.答案示例：语句：立春日，天已渐暖，风自南来。

品味：这句话是作者依据地方志记载的文字想象出来的美景。和暖的南风带来春的消

息，渲染了迎春仪式上祥和的氛围之美。（共3分。句子，1分；品味，2分）

19.答案要点：①美好祝愿②春的希望和憧憬③对故乡的爱和依恋（共3分。

每点1分）

（三）（共7分）

20.答案H列：将人与人之间互助的行动扩展为社会常态（共2分。“善意”，1分；

“传递”，1分）

21.答案：【甲】B【乙】A（共2分。每空1分）

22.答案示例：画线句中“从更大范围看”转换话题，由上文帮助他人更从容地适应现

代生活的话题，转到如何应对社会老龄化的问题，进一步提出善意互助有助于解决适

老化建设的问题，推进了论证。

（共3分。明确作用，1分；阐释过程，2分）

中考语文模拟试题及答案解析一

第一部分（1~8题24分）

1.下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是.............（）（2分）

A.拮据（jU）惬/造）意歉疚（jiu）高屋建令瓦（Ung）

B.遨（do）游湍（tudn）急颔（hdn）首扣人心弦（xidn）

C.安抚（fU）颠簸（b6）应（ying）届气冲斗（d6u）牛

D.咀（色）嚼羁（ji）绊慰藉（ji©）茅塞顿开（sdi）

2.下列各组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在后面。（2分）

A.毛骨竦然合辙押韵鞠躬尽瘁怡然自得

B.抑扬顿挫同舟共济美味佳肴肺腹之言

C.周而复始迫不急待高瞻远瞩登峰造极

D.冥思遐想眼花缭乱不屑置辨通宵达旦

3.用诗文原句填空。（每句1分，共8分）

（1）斯是陋室，。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）,铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）

（3水陆草木之花，。（周敦颐《爱莲说》）

（4）,地上孩子也多了。（朱自清《春》）

（5）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）

（6）杜甫《望岳》中，表达诗人远大抱负的诗句是：，。

（7）美国一些政客把全球经济失衡的原因归咎于中国等新兴市场国家的高储备率，其目的无非是转移

国内民众视线，逃避责任。这真是“”。（用《醉翁亭记》中的语句回答）

4.下列标点符号使用有错误的一项是...............................（）（2分）

A.“行啊！”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。”

B.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

C.开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。

D.墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢？

5.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是...................（）（2分）

A.邓小平不仅喜欢读书，而且非常谦虚谨慎，经常向专家和学者请教。

B.北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。

C.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。

D.李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受尊敬。

6.给下列句子排序，最恰当的一项是.............................（）（2分）

①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③湿漉漉的宽阔青石

板道长约二里许。④那天秋雨连绵，驱车出城，在琅哪古道上下车步行。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁

紧靠崖壁下。

A.①⑤④②③B.③②⑤①④C.①③②④⑤D.④③②⑤①

7.下列句子没有语病的一项是......................................（）（2分）

A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的保护健康。

B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

C.人们常常在意自己失去了什么，却往往忽视了自己拥有了什么。

D.我们在心里由衷地感谢老师多年来默默的付出。

8.阅读下面语段，按要求答题。（4分）

读初中后，我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头”。①

我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔;②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉除暴扶弱;③时而

漂游海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；④，，。名著成了我的良师益友。

（1）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容。（3分）

答：，，O

（2）班里组织了查字典比赛，请你将下列人物按姓氏笔画从少到多重新排列。（1分）

人物：李逵孙悟空鲁宾逊贝多芬

答:第二部分（9〜25题46分）

得分评卷人一、阅读下面这首诗，回答9〜10题。（4分）

饮酒

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

9.本诗作者是著名诗人，我们曾学过他写的文章《》（2分）

10.前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”

字就没有这种效果。请你说说为什么。（2分）

答：

得分评卷人人人二、阅读下面文字，回答11〜14题。（14分）

【甲】

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之

远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！

微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】

上①与群臣论止盗。或②请重法以禁之，上哂③之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，

饥寒切身，故不暇④廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭⑤薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用

重法耶？”自是数年之后，海内升平⑥，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

（选自司马光《资治通鉴》）

注：①［上］皇上，这里指唐太宗。②［或］有人③［哂］（sh&i）微笑④［不暇］顾不上。⑤［徭］古时统治

者强制人民承担无偿劳动。⑥［升平］太平。

11.解释下列句中加点词。（2分）

（1）处江湖之远则忧其君其：（2）自是数年之后是：

12.下列句子与成语中加点词意思相同的一项是（）（2分）

A.予尝求古仁人之心精益求精

B.然则何时而乐耶怏怏不乐

C.或请重法以禁之有识之士

D.故不暇廉耻耳温故知新

13.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）不以物喜，不以己悲

译文：

（2）安用重法耶？

译文：

14.用文中句子回答下列各题。（6分）

（1）【甲】文表达了作者“，”的忧乐观。

（2）【乙】文唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“

（3）从【乙】文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“”。（用【甲】文中的语句回答）

三、阅读下面文字，回答15〜20题。（14分）

坚持“一件事原则”

弗洛姆

①一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考

虑。因此，只有专心致志地做好一件事，才能有所收益。

②最成功的人都是能够迅速而果断作出决定的人，他们总是首先确定一个明确的目标，并集中精力，

专心致志地朝这个目标努力。譬如，伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”，于

是他把全部精力花在这件工作上，最后终于完成了此项目标，而这项目标也使他成为成大事者。林肯专心

致力于解放黑奴，因此成为美国最伟大的总统。李斯特在听了林肯的一次演讲后，内心充满了成为一名伟

大律师的欲望，他把一切心力专注于这项目标，结果成为美国最成大事者的律师之一,从这些人物的成功

可以看出，所有成大事的人，都把某种明确而特殊的目标当做他们努力的主要推动力。

③那么，如何才能专心致志地做好一件事呢?必须具有自信心和欲望。因为自信心和欲望是构成成大

事者的“专心致志”行为的主要因素。没有这些因素，专心致志的神奇力量将毫无用处。为什么只有很少

数人能够拥有这种神奇的力量，其主要原因是大多数人缺乏自信心，而且没有什么特别的欲望。

④自信心和欲望的获得，必须依靠“专心致志”这种神奇的力量来实现。当你要专心致志地集中你的

思想时，你就应该把你的眼光望向一年、三年、五年甚十年后，幻想你自己是这个时代最有力量的演说

家;假想你拥有相当不错的收入；假想你利用演说的金钱报酬购买了自己的房子;幻想你在银行里有一笔数

目可观的存款;假像你自己是位极有影响的人物;假想你自己正从事一项永远不用害怕失去地位的工作……

惟一专注于这些想像，才有可能付出努力。

⑤一次只专心地做一件事，全身心地投入并积极地希望它成功，这样你的心里就不会感到筋疲力尽。

不要让你的思维转到别的事情、别的需要或别的想法上去。专心于你已经决定去做的那个重要项目，放弃

其他所有的事，把你需要做的事想像成是一大排抽屉中的一个小抽屉。你的工作只是一次拉开一个抽屉，

令人满意地完成抽屉内的工作，然后将抽屉推回去。不要总想着所有的抽屉，而将精力集中于你已经打开

的那个抽屉，一旦你把一个抽屉推回去了，就不要再去想它。了解你在每次任务中所需担负的责任，了解

你的极限。如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制，那就是在浪费你的效率、健康和快乐。

⑥在当今社会激烈的竞争中，如果你能向一个目标集中注意力，成功的机会将大大增加。全心专注于

你所期望的必如所期。

15.选文的中心论点是什么？（2分）

答：

16.给选文第②段补充一个典型的事实论据，写在下面。（2分）

答：

17.选文第③段中画线句子在结构上有什么作用？（1分）

答：

18.找出选文第④段的中心句，写在下面。（2分）

答：

19.选文第⑤段中画线部分运用了哪种论证方法?有什么作用？（4分）

答：

20.读完本文后你有哪些感想?请结合实际谈谈。