小学月考方案制度

小学月考方案制度一、宗旨与目标：本方案旨在深化对学生学习过程的评价，透彻掌握学生阶段性知识吸收状况，迅速传达教学成效，以提升教学的针对性和目的性，并为教师后续教学规划提供坚实依据。同时，鼓励学生巩固所学，及时发现并修正学习中的不足。二、考试周期：每月举行一次考试。预定于每月最后一周的星期四进行。如遇特殊情况，考试可顺延至下一周。三、考试科目四、考试命题：五、考试组织：（1）考场布局：采用AB座位制度，五、六年级学生进行座位互换。（2）监考安排：为确保公平公正，本年级本学科教师不参与本年级本学科的监考工作。每考场配备两名监考教师，由教导处统一调配。六、考试评卷：评卷工作由授课教师独立完成，严格执行评分标准。评卷结束后，将成绩汇总并以表格形式提交至教导处。七、考试分析八、考试成绩的应用：学生成绩汇总后，教导处将对各年级学科成绩进行细致分析，并由校委会相关人员前往相应班级召开月考成绩分析会议。会议内容包括学生各科成绩，制定提升计划，并确定需重点关注的学生名单。一、宗旨与意义：二、月考工作流程：（一）时间规划：每月上旬第一周的周四中午12:30开始上课，13:50下课；14:15至15:45进行月考。（二）实施流程与要求：流程包括出题、印刷、监考、评卷、成绩登记、成绩评定及反馈。题目分值设定为100分。一年级考核公共基础课，试卷分值为150分（语数外印刷在同一份试卷上）。2、同一专业、层次、科目及任课教师的班级，试题由任课教师共同商讨，确定题型、考试内容、答案及评分标准。由一位教师（轮流）负责制作电子版试卷及答案。3、各教研组组长严格审核试题质量。所有科目试题在考试前须经教研组长审批签字后方可使用。试题依据课程标准和职业资格标准制定，题型应趋向标准化，题量与难度适中。4、各科目月考试题及答案电子版，由教研组整理后交由系（部）教学主任审核，审核通过后转交教务处。5、教务处负责试卷印刷及考场安排。6、监考教师严格执行考场纪律，杜绝作弊行为。7、授课教师负责评卷并记录成绩。每次月考结束后，由教研组组长组织授课教师于周五统一评卷。评卷完成后进行交叉登分（成绩排序）。8、成绩评定：学期结束前，取月考平均成绩，计入学期总成绩，占比20%。每次月考成绩将公开张贴。9、教师出题2课时，批卷2课时，监考2课时。三、其他事项：1.实行月考制度是学校教学改革、提升教学质量、促进学风与教风建设的重要措施，各系（部）及任课教师应统一认识，高度重视。2.各系（部）、各教研组应召开教师专题会议，深入理解通知精神与具体要求，确保落实到位。3.系（部）督导组应及时进行督查与指导，协调解决实施过程中出现的问题与困难。教学科研处2017年10月22日小学月考方案制度优化版[篇3]一、宗旨：本方案旨在强化对学生学习过程的评价，深入了解学生阶段性知识掌握情况，及时反馈教学信息，以提升教学的针对性和目的性，并为教师后续教学规划提供坚实依据。同时，鼓励学生巩固所学，及时发现并修正学习中的不足。二、考试周期：每月举行一次考试。考试时间定于每月最后一周的周四和周五。三、考试科目：一、二年级考核语文、数学。三至六年级考核语文、数学、英语、综合（品德、科学）。四、考试命题：由教导处统一命题并审定一份科学合理的试卷，主要考查学生的基础知识、基本概念，紧密联系课本与生活，题型与乡统考题保持一致。五、考试组织：（2）监考安排：为确保公平公正，本年级本学科教师不参与本年级本学科的监考工作。每考场配备两名监考教师，由教导处统一调配。六、考试评卷：评卷工作由语文、数学、英语教研组长负责，授课教师分题流水评卷，严格执行评分标准。评卷结束后，将成绩汇总并以表格形式提交至教导处。七、考试分析：全体教师应高度重视学生考试试卷的分析与成绩分析。授课教师需认真分析所教班级的成绩与试卷，查找教学中出现的问题，并在教学过程中对学生存在的问题进行订正。每位学生需在授课教师及班主任的指导下，找出各学科存在的问题，并将考试中出现的问题进行改正。班主任应以书面形式或通过家校通通知家长学生的月考情况，主要包括学