吉林省四平伊通县联考2024届中考生物最后冲刺模拟试卷含解析

吉林省四平伊通县联考2024届中考生物最后冲刺模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行

动25周年”的专题宣传活动，并发布了《2018年中国生物物种名录》。该书记载的物种直接体现了生物多样性中的

A.基因的多样性B.生物种类的多样性

C.个体数量的多样性D.生态系统的多样性

2、晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长,

其原因是（）

A.植物缺少无机盐，影响生长B.土壤缺少氧气，影响根的呼吸

C.植物缺少水，影响光合作用D.气孔关闭，影响蒸腾作用

3、下列四种器官中，同属一个系统的是（）

①②③④

A.①④B.②④C.③④D.②③

4、如图为人的心脏结构示意图，有关心脏结构的叙述正确的是（）

A.图中流动脉血的结构是④⑤⑥⑧

B.心脏的四个腔中，心肌壁最厚的是③

C.外界空气中的氧首先进入心脏的②腔

D.用静脉滴注药物时，药物首先进人心脏的④腔

5、及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说这是（）

A.使神经中枢交替活动和休息B.寻求新的突破

C.巩固已形成的复杂反射D.使大脑得到休息

6、下列叙述中，属于生物的共同特征是

A.都具有细胞结构B,都能快速运动

C.都能进行光合作用D.都能生长和繁殖

7、与两栖类动物相比，鸟类繁殖成活率较高，其主要原因是（）

①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为

⑤卵有卵壳保护⑥生殖发育不受水的限制⑦卵的数量巨大

A.①②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥C.①③⑦D.①③⑥⑦

8、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，古人所做的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律.下列对相关诗词的描述中正确

的是（）

A.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的因素是水分

B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来

C.“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，春蚕的发育是不完全变态发育

D.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片"，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对

9、植物完成受精后，发育为果实的是（）

A.受精卵B.胚珠C.子房D.子房壁

10、肾脏相当于人体的净化器，下列有关叙述不正确的是

A.大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中

B.正常人的尿液中一般检测不到葡萄糖

C.流出肾脏的血液中尿素含量明显减少

D.人体每天排出的尿量远远小于原尿量

11、下列关于动物行为的叙述，错误的是（）

A.动物的学习行为是通过学习获得的，与遗传物质无关

B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为

C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为

D.哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为

12、下列有关人体食物的消化和吸收说法错误的是（）

A.淀粉的初始消化场所是口腔，口腔中的唾液含有唾液淀粉酶

B.胃腺分泌的胃液，含有胃蛋白酶和盐酸，胃蛋白酶能初步消化蛋白质

C.脂肪的初步消化场所是肝脏，肝脏分泌的胆汁中含有脂肪酶

D.消化的主要器官是小肠，吸收营养的主要器官也是小肠

13、下列有关免疫的叙述正确的是（）

A.艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统

B.溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线

C.免疫系统不会攻击人体自身的细胞

D.免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好

14、一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能在正常值范围之外的是

A.血浆、白细胞B.红细胞、白细胞

C.红细胞、血小板D.血小板、白细胞

15、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，下列哪项不正确？（）

A.a、b和f体细胞中的染色体数目相同

B.A过程中染色体数减少了一半

C.c的染色体可以表示为22+Y

D.f的性别是由父方决定的

16、吸入“二手烟”危害极大，烟雾通过呼吸道的顺序是

①鼻②支气管③喉④咽⑤气管

A.①②③④⑤B.①④③⑤②C.①③②⑤④D.①⑤③②④

17、在显微镜下观察草履虫，以下叙述正确的是（）

A.用棉纤维可以帮助草履虫运动

B.草履虫有专门的呼吸器官表膜

C.草履虫会朝向有盐粒的一侧运动

D.要看清楚草履虫的纤毛应该减小光圈

18、如图表示在大豆萌发形成过程中的有机物变化，其中正确的是（）

19、证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分

别是图中的（）

A.甲与乙、甲与丁B.甲与丙、甲与乙C.甲与丁、乙与丙D.甲与乙、乙与丙

20、下面对酸雨的危害描述错误的是（）

A.对建筑物及雕塑无危害

B.酸雨对人眼和呼吸道会产生刺激作用

C.影响水生植物及鱼类正常生长

D.导致农作物减产

21、微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（）

。夕1罂

（D⑦0④

A.人们酿酒、做面包离不开①

B.①②④都属于真核生物

C.②以自我复制的方式进行繁殖

D.①②营腐生生活，③④营寄生生活

22、科学家把控制合成胰岛素的基因，转入大肠杆菌体内，再对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物-胰

岛素，该过程用到的生物技术是（）

A.克隆技术B.转基因技术

C.组织培养技术D.体外受精技术

23、同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些都能看得清

清楚楚，这主要是因为（）

A.瞳孔可以缩小或放大，控制光线强弱

B.晶状体的曲度可以调节，使物像落在视网膜上

C.物像落在视网膜上形成视觉

D.眼球的转动调节眼球的前后径，使物像落在视网膜上

24、胎儿在母体内就已经开始工作的系统是（）

A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.生殖系统

25、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）

A.菌体是由菌丝构成的

B.体内不含有叶绿素，营养方式为异养

C.都是多细胞个体的原核生物

D.都能进行施子生殖

26、科学家们通过对生物的培育，获得了如下的生物变异，其中属于不可遗传变异的是（）

A.高产抗倒伏小麦B.太空椒

C.转基因超级小鼠D.水肥充足条件下长出的大花生

27、如图是健康成年人肾单位形成尿液的示意图，其中A、B、C表示结构。下列叙述错误的是（）

r

A.图中结构B内的液体叫原尿，C内的液体叫尿液

B.图中标号A、B、C所示结构共同组成肾脏的基本单位

C.图中形成尿液的主要过程包括滤过作用和重吸收作用

D.与A内液体相比，B内液体中没有血细胞和大分子蛋白质

28、下列关于细胞的叙述中，正确的是（）

A.生物都具有细胞结构

B.细胞通过分化使细胞数量增多

C.细胞的生活需要物质和能量

D.动植物细胞都具有细胞壁

29、下列关于环节动物主要特征的叙述，不正确的是（）

A.依靠刚毛或疣足辅助运动

B.身体呈圆筒形

C.身体由许多环形的体节构成

D.身体呈圆柱形

30、下图是部分植物类群的分类图解，下列分析错误的是

尢夫卡植物

~I

无抄子有种子

①

无茎叶有茎叶

②I

无船导组组

A.①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被

B.②指的是藻类植物，它们大多生活在水中

C.③指的植物没有根，叶大多只有一层细胞

D.④指的植物有真正的根，但长的都很矮小

31、北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。从生态学角度看，下列相关叙述不合理的是

（）

A.挡住光照，保持土壤营养不流失B.该措施有利于促进物质循环

C.落叶被微生物分解补充土壤养料D.落叶覆盖利于保持土壤水分

32、一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮孩子，他们第二胎是单眼皮的可能性是（）

A.0%B.25%C.100%D.75%

33、分析下图，甲、乙、丙分别表示传染病传播过程中的（）

A.病原体、传播途径、易感人群B.传染源、传播途径、易感人群

C.传染源、传播途径、传染源D.易感人群、传染源、易感人群

34、艳丽妖娇的海葵，伸缩蠕动的蚯蚓，缓缓爬行的蜗牛，轻巧机灵的蜻蜓，这些动物都属于无脊椎动物。下列关于

动物类群及其特征的描述中，错误的是（）

A.海葵一腔肠动物一有口无肛门，身体左右对称

B.蚯蚓——环节动物一身体由许多相似的环状体节构成

C.蜗牛——软体动物身体柔软，外面有贝壳

D.蜻蜓——节肢动物一足和触角均分节，体表有外骨骼

35、动物具有学习行为的重大意义是（）

A.更有利于大脑的发育

B.缩短了进化时间

C.有利于抵御天敌

D.有利于更好的适应复杂的环境

36、请阅读下面有关艾滋病的资料，分析并回答问题：

世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日。艾滋病是由艾滋病病毒引起的。当艾滋病病毒侵入人体后，会破

坏人体的免疫系统，降低人体抵御疾病的能力，最终，患者易发生多种感染导致死亡。艾滋病能够在人与人之间传播,

属于o艾滋病患者是引起艾滋病的。艾滋病病毒没有结构，它主要由蛋白质外壳和内

部构成。作为中学生，你觉得应该用什么态度对待艾滋病患者？

37、阅读材料，回答下列问题

2019年广西北海市银海区发生非洲猪瘟疫情。银海区人民政府发布了封锁令，对非洲猪瘟疫区进行封锁，启动应急响

应机制，采取封锁，扑杀、无害化处理、消毒等处置措施，对全部病死和扑杀猪进行无害化处理。同时，禁止所有生

猪及其产品调出封锁区，禁止生猪运入封锁区。

非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（简称：ASFV）感染家猪和各种野猪的一种急性、出血性、烈性传染病。其特征是发病

过程短，最急性和急性感染死亡率高达100%.非洲猪瘟不是“人畜共患病”，不传染人，但对猪来说是非常致命的。

由于在世界范围内没有研发出可以有效预防非洲猪瘟的疫苗，但高温、消毒剂可以有效杀灭病毒，所以做好养殖场生

物安全防护是防控非洲猪瘟的关键。据资料可知，非洲猪瘟的病原体是,它没有细胞结构，必须____在其他生

物细胞内。从传染病流行的基本环节分析，患非洲猪瘟的猪属于o从预防传染病的措施分析，对养猪场进行高温

消毒属于。如果以后成功研发出非洲猪瘟疫苗，人们可通过给猪注射疫苗来提高对该病的免疫能力。从免疫的角

度分析，注射进入猪体内的疫苗相当于,猪将获得免疫。

38、2008年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色荧光蛋白的科学家。如图为我国科学家借助该技术完成的首例绿色荧光

蛋白转基因克隆猪的示意图，据图回答：

水母绿色荧光

猪胎儿成

纤维细胞

Ti质粒重组质粒.荧光猪的后代也能发光，这

绿色荧光蛋白受体母猪早期胚胎重组细胞去核卵

转基因克隆猪母细胞

种现象在科学上称为o克隆出的荧光猪在性状上最接近甲猪，因为遗传物质主要存在于细胞中的上。转基

因技术是高端科技研究，但其应用中可能带来的负面影响也引发关注。下列观点属于不支持转基因技术的是（可

多选）。

A.转基因生物从本质上讲属于新物种，可能威胁其他生物的生存

B.转基因技术改变了生物的基因组成，植入的基因片段可能存在未知的风险

C.转基因技术在农业、工业、环保、医药等领域发挥了积极作用，可造福于人类

D.转基因食品安全的证据来自短期的实验结果，对人的危害可能是长期的、潜在的

E.转基因食品能帮助解决因耕地面积的不断减少、人口剧增而造成的粮食短缺问题

39、豆制品因含丰富的营养成分，越来越受人们的关注和喜爱。下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答

下列问题：

从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于oA—>B

表示种子的萌发过程其中最先突破的结构是口oC中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是oE是由

D中的发育而来的。

40、如图为人体部分代谢过程模式图，据图回答下列问题:

气体

B

食物一;；一尿

AJC

II

，I

G蛔敕n

(1)A系统中，蛋白质在消化道里被完全消化的场所是，脂肪在这里最终被消化成o

(2)发生在肺内的气体交换过程中，肺泡与血液的气体交换是通过实现的，氧最终进入组织细胞，通过在______

进行的呼吸作用，二氧化碳的含量明显增多。

(3)C系统中，形成尿的器官是，医生在检查某人的尿液时发现了红细胞，你认为可能是哪一部位出了问题

参考答案

1、B

【解题分析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类

的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，《2018年中国生物物种名录》该书记载的物种直接体现了生物种类的多

样性。

2、B

【解题分析】

植物根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于根部的生长。

【题目详解】

践踏草坪会造成土壤板结，使土壤缺少氧气，导致草的根部氧气供应不足，呼吸作用减弱，从而使根的吸收功能受到

抑制，影响草的地上部分的生长，故选B。

【题目点拨】

此题要求掌握植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。

3、C

【解题分析】

人体的系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。识图答题。

【题目详解】

①图是脑，它和脊髓、神经构成神经系统。②是心脏属于循环系统。③是肝脏，能分泌胆汁，用来乳化脂肪，属于消

化系统。④是胃能暂时储存食物，并对食物进行初步的消化，因此属于消化系统。由以上可知：③肝脏和④胃同属于

消化系统。

故选：Co

【题目点拨】

细胞、组织、器官、系统的概念。

4、A

【解题分析】

图中，①上下腔静脉、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥主动脉、⑦肺动脉、⑧肺静脉。

【题目详解】

血液循环途径如图所示:

(HP（一*豚”第）

体循环：■液从伞身毛缜上.下..

W左右L主动.一血管网一加一呵trt5

肺循环:左心Bh——知动U•~右",叟

(IX)

M泡

对照两图可知，④左心房、⑤左心室、⑥主动脉、⑧肺静脉内流动脉血，A正确；心脏壁主要由肌肉组织构成，该组

织强有力的收缩，推动血液在血管里循环流动。其中左心室收缩把血液输送到全身各处，距离最远，需要的动力最大,

因此在心脏的四个家中肌肉壁最厚的是⑤左心室，B错误；外界空气中的氧首先进入心脏的④腔，C错误；对照血液

循环图可知，若在人的上肢静脉点滴药液，药液随血液流动的途径是：上腔静脉一右心房一右心室一肺动脉一肺部毛

细血管一肺静脉-左心房一左心室T主动脉一病灶，即药物最先进入②右心房，D错误。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构和功能以及正确识图。

5、C

【解题分析】考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射。

分析：

此题考查的知识点是复杂反射的强化巩固。解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入。

解答：

简单反射与复杂反射的本质区别是是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是

简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射。

非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）

参与即可完成。膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都属非条件反射。

复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮

层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。学习知识，是出生后才有的，是在非条件反

射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。条件反射是暂时的，可以消退，因此需要不断强

化巩固，及时复习已学过的知识，就是巩固已形成的复杂反射。

故选C

6^D

【解题分析】生物的共同特征是：生物的生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出

反应，能生长和繁殖。

7、B

【解题分析】

鸟类的生殖行为有占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏，雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳。

两栖动物青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，在水中发育，它生殖发育都离不开水。

【题目详解】

两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，

抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵一蝌蚪…幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育

都是在水中完成的。鸟类在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精

子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。所以，鸟类的生殖和

发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的

依赖，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。故选B。

【题目点拨】

解题的关键是理解鸟类和两栖类动物的特征。

8、B

【解题分析】

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”体现了温度对生物的影响，春天温度升高，鸭子开始下水游泳，A错误；

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由叶芽（枝芽）发育而来，B正确;

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，蚕的发育属于完全变态发育，C错误；

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雄蛙鸣叫吸引雌蛙来抱对，D错误。

9、C

【解题分析】当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：

「子房壁--------------皿——►3

机产被-----------—**1

皿胚甲

"1、）NTJ

可见，子房发育成果实。

点睛：一朵完整的花经过传粉受精后，只要子房才继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子。

10、A

【解题分析】

分析：血液通过肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如

水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的

葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

详解：血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，都能滤过到肾小囊腔中，形成原尿，A错误；肾小管的重吸

收作用会把全部的葡萄糖重吸收，所以尿液中没有葡萄糖，B正确；从肾流出的血液，氧减少，无机盐减少、营养物

质减少、二氧化碳增多，尿素减少，C正确；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括所有葡萄糖、大部

分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，所以人体每天排出的尿量远远小于原尿量，D正确。

点睛：回答此题的关键是明确尿的形成过程。

11、A

【解题分析】

先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是

动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【题目详解】

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的，A错误；乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为是

通过生活经验和学习获得的行为，因此属于学习行为，B正确；大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶是生来就

有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，C正确；哺乳动物的吮吸反射是生来就有的，由遗传物质决定

的行为，因此属先天性行为，D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和获得途径。

12、C

【解题分析】

人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能

被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收。

【题目详解】

口腔中的唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，A正确；胃腺分泌的胃液含有胃蛋白酶，能对

蛋白质进行初步消化，B正确；肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳

化作用，进行物理性消化，C错误；小肠是消化和吸收的主要场所，D正确。

【题目点拨】

解题的关键是知道食物的消化过程。

13、A

【解题分析】

滋病是因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致的免疫缺陷病。HIV是一种逆转录病毒，主要攻击和破坏的靶细胞

为T淋巴细胞，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或恶性肿瘤，

艾滋病的传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播等。

【题目详解】

艾滋病病毒会侵犯并瓦解人体的免疫系统，使患者死于多种疾病的侵害，A正确；体液中的溶菌酶和吞噬细胞是保卫

人体的第二道防线，B错误；免疫系统能清除自身的衰老或异常细胞，C错误；免疫对人体不一定是有益的，如防御

感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越强越好，D错误。

【题目点拨】

免疫系统的功能除了防御功能外，还有监控和清除功能，能监控、清除人体内衰老、损伤细胞及癌变细胞。

14、B

【解题分析】

正常的人体中，血液中的红细胞、白细胞、血小板都有一定范围的值，若身体异常，这个值会发生改变。贫血指的是

血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，因此如果患贫血，应该是RBC（红细胞）或Hb（血红蛋白）的值

偏低。当身体某处受伤时，白细胞可以变形穿过毛细血管壁聚集到受伤的部位，吞噬病菌。此时伤口周围会出现红肿

现象，这就是我们平时所说的“发炎”。白细胞吞噬病菌后也会死亡，伤口流出的脓液主要是由死亡的白细胞和病菌、

坏死的组织等组成的。

【题目详解】

白细胞具有吞噬病菌的作用，当体内有炎症时，白细胞的数量偏多，贫血的原因是红细胞的数量偏少或血红蛋白的含

量偏低。故选B.

15、C

【解题分析】正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b为该夫妇的体细胞，f的体细胞中的

染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，因

此a、b和f的染色体数均为23对，即46条。A正确。

在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体

数比体细胞中的少一半，B正确。

正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目是23条，男性生殖细胞的染色

体类型为22+Y和22+X,C错误。

在生殖过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一

种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX,由

它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY,

由它发育成的孩子就是男孩。因此f的性别是由父方决定的。D正确。

故选C。

16、B

【解题分析】

呼吸系统的组成器官如图所示：

可见，呼吸系统的器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通

道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。

【题目详解】

人体的呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。人体的呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等几部分，肺是气体

交换的器官，据此可知，烟雾通过呼吸道的顺序是：①鼻、④咽、③喉、⑤气管、②支气管，B正确。

【题目点拨】

此题考查呼吸系统的结构顺序，是基础题，要熟记。

17>D

【解题分析】

草履虫是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。

【题目详解】

观察草履虫时，在载玻片上的培养液中放少量的棉纤维，是为了限制草履虫的运动，便于观察，A错误；氧的摄入，

二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸，但是表膜不属于器官，因为草履虫只是单细胞生物，B错

误；草履虫对盐粒刺激可以做出逃避反应，这一事实说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性，所以草履虫不会

朝向有盐粒的一侧运动，C错误；观察草履虫的实验中，为避免染液对草履虫的伤害，对制成的标本不进行染色，在

视野中就会出现一条黑色棒状物，这样就能将这个物体与明亮的背景分开，因此要观察草履虫的纤毛应用暗视野，即

将显微镜的光圈调小，使光线减弱，D正确。

【题目点拨】

解题的关键是知道草履虫的结构特点。

18、C

【解题分析】

种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发

抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。

【题目详解】

通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制

造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以在大

豆萌发形成过程中的有机物变化是先减少后增加。

故选：Co

【题目点拨】

此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。

19、B

【解题分析】

(1)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实

验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处

理的就是对照组。

(2)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。由于证明“光是植物进行光合作用的条件”，所以实验的唯一变量

是光，其它条件都要相同如都有绿色植物。

【题目详解】

甲和丙可构成一组对照实验，实验的变量是植物，可证明在有光条件下氧气是有绿色植物释放出来的；甲和乙可构成

对照实验，实验的变量是光，探究的是光是光合作用的必要条件。B正确。

【题目点拨】

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。

20、A

【解题分析】

酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化

学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。

【题目详解】

酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。

酸雨降落到河流湖泊，酸化的水源就会威胁人们的健康，影响鱼、虾等水生生物的生长和发育；酸雨降落到陆地上，

腐蚀建筑物及雕塑，可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物体吸收和利用，导致农作物减产。所以A选项

说法错误。

【题目点拨】

酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重要考题之一。

21、A

【解题分析】

试题分析：①酵母菌在无氧条件下发酵产生酒精；做面包时，经常要用到①酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，二氧

化碳是气体，遇热膨胀逸出使面包暄软多孔。因此人们酿酒、做面包离不开①，A正确；

①④都属于真核生物，而②属于原核生物，而不是①②④都属于真核生物，B错误；

②细菌以分裂的方式进行繁殖，而不是以自我复制的方式进行繁殖，C错误；

①营腐生生活，②细菌寄生或腐生，③营寄生生活，④营腐生生活，而不是①②营腐生生活，③④营寄生生活，D错

误。

考点：细菌的基本形态和结构特点；病毒的形态结构及生命活动特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。

22、B

【解题分析】

现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物

中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。

【题目详解】

大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过

大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其

次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。

【题目点拨】

掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用。

23、B

【解题分析】

眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由

虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透

镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视

网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。

【题目详解】

外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能

形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉

中枢，就形成视觉。睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来

调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。

故选：Bo

【题目点拨】

知道：晶状体的曲度可以调节，从而看清远近不同的物体。

24、C

【解题分析】

精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内

膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等

废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。

【题目详解】

胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎

儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛

细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进

行物质交换。胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血

在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换。因此胎儿在母体内就已经开始工作的系统是循环系统。

【题目点拨】

此题考查了胚胎的发育和营养物质的获得。

25、C

【解题分析】

蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，能产生泡子，靠抱子来繁殖新个体，体

内无叶绿素，营养方式为异养，靠现成的营养物质来维持生活，ABD正确；蘑菇和霉菌都属于多细胞真菌，由大量的

菌丝组成，真菌的细胞内有细胞核，属于真核生物，C错误。

故选C。

26、D

【解题分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间，以

及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。

【题目详解】

生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异；由环境因素引起

的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不可遗传的变异。

ABC.高产抗倒伏小麦是通过杂交的方法，基因重组产生的；太空椒是在太空环境中，普通甜椒的种子中遗传物质发生

变化产生的；转基因超级鼠的基因发生了变化。以上三个变异的例子，都是由于遗传物质发生变化引起的，都属于可

遗传的变异，ABC不符合题意。

D.水肥充足长出的大花生，是由于环境变化引起的变异，而遗传物质没有变化，属于不可遗传的变异，D符合题意。

故选：D„

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解产生变异的原因。

27、B

【解题分析】

图中：A是入球小动脉，B是肾小囊，C是肾小管。

【题目详解】

图中结构B是肾小囊，里面的液体叫原尿，C是肾小管，经过肾小管重吸收作用后，里面的液体是尿液。A正确；

肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小球，B肾小囊，C肾小管。图中的A是入球小动脉，B错误；

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他

的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和

全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。c正确；

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔，形

成原尿。A入球小动脉内的液体是血液，B肾小囊内的液体是原尿。可见与A内液体相比，B内液体中没有血细胞和

大分子蛋白质，D正确。

【题目点拨】

回答此题的关键是明确尿的形成过程。

28、C

【解题分析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体

和液泡；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。

【题目详解】

A、病毒没有细胞结构，错误；

B、一个细胞分成两个叫细胞的分裂，细胞通过分裂使细胞数量增多，错误；

C、细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物，正确；

D、动植物细胞其同具有的结构为细胞膜、细胞质和细胞核，细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构，错误。

故选：Co

【题目点拨】

熟记细胞的生活需要物质和能量、细胞分裂使细胞数量增多、动植物的结构和异同点及不同生物体的细胞构成是解题

的关键。

29、D

【解题分析】

环节动物的主要特征：身体细长，呈圆筒形，由许多体节构成，真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助

运动，如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等。

【题目详解】

环节动物身体细长，呈圆筒形而不是圆柱形；环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成；环节动物靠刚毛或疣足

辅助运动。故选D。

【题目点拨】

解答此题的关键是熟练掌握环节动物的主要特征。

30、D

【解题分析】

种子植物包括裸子植物（无果皮包裹，有种子）和种子植物（有果皮包裹，有种子）；无种子的属于抱子植物，在抱子

植物中分为藻类植物（无根、茎、叶的分化），苔群植物（有茎、叶分化，无真正的根，叶只有一层细胞），蕨类植物

（有根、茎、叶的分化），在根、茎、叶内输导组织，所以植株比较高大。由此可知图中①裸子植物，②藻类植物，③

苔辞植物，④蕨类植物，据此解答。

【题目详解】

①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被，A正确；②无种子，无茎叶，它们大多生活在水中，是藻类植物，B正确；

苔群植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔解植物的生存受到威胁，

③是苔碎植物；C正确；④是蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质

供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大，D错误。故选D。

【题目点拨】

解答此题要掌握各类植物的结构特征。

31、A

【解题分析】

细菌和真菌作为分解者的主要作用是它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的有机物分解为无机物，归

还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行。

【题目详解】

林地、草坪上的落叶被微生物分解为营养物质，归还土壤，为生物生长提供了有机质，有利于促进物质循环，且落叶

覆盖还有利于保持土壤水分，故选项A不合理，BCD合理。

【题目点拨】

微生物的作用促进物质循环。

32、B

【解题分析】

生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现

出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

【题目详解】

子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。一对双眼皮的夫妇生

了一个单眼皮的孩子，表明单眼皮是隐性性状，父母控制双眼皮的基因组成是杂合体，即一个显性一个隐性。假设双

眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制。遗传图解如下：

父亲母亲

父用的基因AaAa

生殖缰胞的基因

受精卵的基因

核『的性状双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮

从图解中可以看出他们第二胎是单眼皮的可能性是25%,即1/4。故选B。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

33、B

【解题分析】

试题分析：传染源：能够散播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

本题甲的唾液和飞沫中含有病原体，因此甲是传染源；乙是病原体离开甲到达丙的途径属于传播途径；丙是对某种传

染病缺乏免疫力而容易感染该病的人叫易感人者。

故A、C、D错误，B正确，故选B。

考点：传染病流行的基本环节

34、A

【解题分析】

(1)腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层

构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜚、海葵、水螟。

(2)环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物。

(3)软体动物：它们身体柔软，具外套膜，一般身体外面有贝壳，如花蛤、河蚌。

(4)节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类(如虾、蟹)、多足类(如娱蚣)等。它们的共同特征是：身体由许多体节构

成，体表有外骨骼，足和触角分节。

【题目详解】

A.海葵属于腔肠动物，结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，故A错误。

B.蚯蚓属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。故B正确。

C.蜗牛属于软体动物，身体柔软，身体外面有贝壳，故C正确。

D.蜻蜓属于节肢动物，足和触角均分节，体表有外骨骼，故D正确。

故选：Ao

【题目点拨】

解答此类题目的关键是明确各种动物的特征。

35、D

【解题分析】

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。

【题目详解】

动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为，是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。动物越

高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。动物的分类等级越高，它们的神经系统和内分泌系统越完善，通过学习解

决问题的能力就越强，适应各种生活环境的能力就越强。故选D。

【题目点拨】

回答此题的关键是明确学习行为的特点。

36、传染病传染源细胞蛋白质对于艾滋病感染者，我们不应歧视他们，而应鼓励他们勇敢面对，并

给予他们温暖和关爱

【解题分析】

（1）艾滋病能够在人与人之间传播，具有流行性、传染性的特点，属于传染病。.

（2）传染源是指能够散播病原体的人或动物，艾滋病患者是引起艾滋病的传染源。

（3）艾滋病病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成。

（4）同艾滋病患者交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接

触不会被感染艾滋病病毒；因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，不要歧视、不孤立艾滋病患者；与他们和谐相处；给

他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。

37、非洲猪瘟病毒寄生传染源切断传播途径抗原特异性

【解题分析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，

具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体

离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而

容易感染该病的人群是易感人群。

【题目详解】

（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是非洲猪瘟病毒，它没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核组成，必须

寄生在其他生物细胞内。

（2）传染源指的是能够散播病原体的人和动物，所以从传染病流行的基本环节分析，患非洲猪瘟的猪属于传染源。

（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病

的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。“封锁、扑杀”