汽车检测与维修技术专业教学标准

汽车检测与维修技术专业教学标准PAGEPAGE7云南开放大学“中高衔接开放式人才培养模式改革项目”汽车检测与维修技术专业教学标准专业名称：汽车检测与维修技术专业代码：580402招生对象：中等专业学校、技工学校、职业高中相同或相近专业一年级在读学生。学制：中高学制5年，实行弹性学制，最低毕业年限4年，学籍8年有效。学历：开放教育专科 毕业要求：本专业最低毕业学分为76学分。本专业实行完全学分制管理，学生获得的学分满足毕业最低总学分和各课程模块最低学分设置要求，达到最低毕业年限，满足各项毕业条件，可获得毕业证书。就业面向1、服务面向（1）机动车检测，汽车制造、维修等部门从事检测、维修，汽车制造等技术工作。（2）交通运输行业从事汽车运用与相关管理工作。（3）汽车品牌特约经销企业从事销售、售后服务、仓库管理、美容，零配件服务等技术工作。（4）汽车维修企业从事业务接待、索赔、理赔、仓库管理等相关工作。（5）汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等部门从事业务和管理工作。（6）汽车金融、保险理赔等相关技术服务和管理工作。2、就业岗位（群）指与本专业最直接相关的就业职业岗位群。“汽车检测与维修技术专业”主要培养从事汽车检测与维修的高技能人才，如在正规汽车4S店，汽车检测与维修人员隶属“服务部”，“服务部”岗位设置基本相同，汽车检测与维修技术专业就业职业岗位群如下图 服务总监服务总监服务经理技术经理备件经理索赔员服务顾问机电技工油漆技工钣金技工质量检验员工具/资料管理员备件订货计划员备件销售员备件库管员汽车钣金喷涂维修岗位1、对头道底漆的工艺及操作进行分析。2、为中涂底漆准备光滑工作面，保证其面漆的质量稳定性。3、对面漆的喷涂质量进行把关。1、专业的汽车钣金喷漆技术2、细心和耐性3、敏锐的洞察和判断力4、控制情绪的能力2、岗位职业资格标准分析《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）明确指出：“推行‘双证书’制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书的毕业生取得“双证书”的人数达到80%以上。”因此需要对岗位职业资格标准进行分析，实现课程内容与职业标准的对接。岗位岗位职业资格标准对应职业资格证书类型及等级汽车销售岗位1、丰富的销售经验及熟悉本企业的业务流程；2、熟悉各车型的报价组成；3、具有汽车专业理论，熟悉汽车构造；4、熟悉一条龙服务规则；5、了解相应的政策、法规、制度；6、了解顾客的心理，善于与顾客沟通。汽车驾驶证、汽车营销师汽车检测与维修岗位具有查阅技术资料的能力；具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能；具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力；具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；具备汽车技术服务的基本能力；具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。汽车维修中级工证书、数控工艺员中级证书、汽车电工中级工证书；汽车驾驶证书汽车钣金喷涂维修岗位1、专业的汽车钣金喷漆技术2、细心和耐性3、敏锐的洞察和判断力力4、控制情绪的能力汽车维修钣金工、汽车维修喷漆工、汽车驾驶证书根据以上分析，建议本专业学生获取下列职业资格证书：职业证书名称等级颁证机构汽车维修工中级职业资格认证中心汽车美容师中级职业资格认证中心二手车评估中级职业资格认证中心汽车运用工程师中级职业资格认证中心汽车驾驶证中级职业资格认证中心汽车维修钣金中级职业资格认证中心汽车营销师中级职业资格认证中心汽车维修喷涂工中级职业资格认证中心3、培养目标培养目标：本专业培养热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美全面发展的，具有较强的事业心、责任感和职业道德，具备本专业文化科学基础知识和专业知识，掌握汽车检测与汽车维修的技能,具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，具有在汽车检测技术服务领域、汽车维修领域等行业从事汽车检测、维修与管理方面工作的高素质技能型人才。4、培养规格根据对岗位工作任务与职业能力分析和对岗位职业资格标准的分析确定汽车检测与维修技术专业人才培养在“知识、技能、素质”三方面具有以下基本要求。知识要求：具备本专业所需的文化基础知识和专业基础知识。具有较强的汽车构造和汽车商品知识。具备较强的汽车维护、检修，性能检测，故障诊断与修复，汽车运用管理等相关知识。具有一定的企业基层管理知识。具有一定的英文资料翻译、阅读能力。技能要求：（1）基本能力要求：具有运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力。具有一定的应用文写作及数学应用的能力。具有一定的英语听、说、读、写、译能力。具有计算机应用的能力及信息的获取、分析与处理的能力。（2）专业技术能力要求：具有一定的应用与汽车相关法律与法规的能力。具有一定的汽车日常使用性能与检测能力。具备一定的汽车保养与检验的能力。具备一定的汽车故障检测与诊断的能力。具有一定的保险理赔能力。具备熟练地使用常用工具、量具、报修及检测设备的能力。具备二手车评估与交易的基本能力。具有汽车维修设备和工具的维护保养能力。具备一定的汽车维修企业技术管理能力。素质要求：具备良好的思想品德修养和职业道德素养。具备较强的文字和语言表达能力、组织协调能力和团队合作精神。3、树立正确的世界观、人生观，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。4、具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公共道德和职业道德。5、要求达到国家大学生体育锻炼标准；具有理智、真诚、坦荡的性格、良好的人际关系和团队精神。课程体系（教学内容）1、课程体系构建思路根据职业岗位（群）能力和职业资格标准的要求，在分析中职和高职课程体系基础上，以模块化课程设置来适应职业能力结构的变化，实现以学历证书和职业资格证书“双证书”制度为基础的中高职课程衔接模式。2、汽车检测与维修技术专业职业资格标准分析职业资格类型职业资格等级对应课程汽车维修工初级工汽车实训中级工汽车实训汽车电器设备与维修机械制图与识图汽车发动机构造与维修高级工/汽车实训汽车电器设备与维修机械制图与识图汽车发动机构造与维修汽车底盘构造与维修技师/高级技师汽车实训汽车电器设备与维修机械制图与识图汽车发动机构造与维修汽车底盘构造与维修汽车故障诊断与检测汽车美容师初级工汽车装饰与美容中级工汽车装饰与美容高级工汽车装饰与美容技师/高级技师汽车装饰与美容二手车评估师四级二手车评估三级二手车评估二级/一级二手车评估汽车运用工程师助理汽车运用工程师/汽车运用工程师/高级汽车运用工程师汽车机械基础汽车底盘构造与维修汽车发动机构造与维修汽车故障诊断与检测汽车驾驶证任意机动车驾照汽车驾驶基础知识3、汽车检测与维修技术专业中职、高职课程体系分析（1）汽车检测与维修技术专业高职课程体系模块名称模块设置学分最低选课学分课程代码课程名称课程性质学分考核方式备注公共基础课231801001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修4考试01002开放教育学习基础必修1考试01005专科英语1必修3考试02102高等数学基础必修3考试03001计算机应用基础必修4考试01003思想道德修养与法律基础必修3考试01004实用写作选修2考试01006专科英语2选修3考试专业桥梁课121203064机械制图必修3考试02230汽车电工电子基础必修4考试03005汽车文化必修2考试03007汽车机械基础必修3考试专业框架课462702231汽车驾驶基础知识★选修3考查03011汽车装饰与美容选修3考试03002汽车底盘构造与维修必修4考试03003汽车发动机构造与维修必修4考试03004汽车电器设备与维修必修3考试03120现代汽车技术及应用选修4考查03009汽车故障诊断与检测必修4考试03010汽车运用基础选修3考试03122汽车使用性能与检测选修3考查实践教学03123汽车发动机电控技术选修4考查02071二手车评估选修3考试03008汽车保险必修3考试03034中级职业资格证书选修2考查实践教学03037高级职业资格证书选修3考查实践教学素质教育课18401070社交礼仪选修2考查02003科技素养与高新技术选修2考查02026个人理财选修2考查01035文化艺术欣赏选修2考查03320云南地方文化选修2考查02004教学媒体及应用选修2考查01039职业生涯规划选修2考查01071演讲与口才选修2考查03104摄影技术基础选修2考查综合实践课151503035金工实习必修2考查02205毕业设计必修8考查03095专业实习必修5考查（2）建议中高职衔接课程体系。此课程体系为建议中高职衔接课程体系，各二级学院、教学点等可根据自身情况、结合高职教学进度表，进行适当调整。模块名称高职模块设置学分高职最低选课学分课程名称选修否统测否教学总学时数中职学分高职学分中职规划课程学分高职规划课程学分学期学时安排（周学时）第一学年第二学年第三学年第四学年12345678公共基础课2018德育三◆36222语文◆1448844数学◆1448844物理◆72444安全教育◆36222体育◆2161212222222入学教育与军训◆是60332周普通话是36222实用写作是3622专科英语1★54333计算机应用基础★724422高等数学基础★54333开放教育学习基础★是18111毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论★72444思想道德修养与法律基础★是54333公共基础课小计11044120411819148132200专业桥梁课1212汽车文化★36222汽车机械基础★54333机械制图★54333汽车电工电子基础★72444专业桥梁课小计216121223700000专业框架课5127汽车发动机构造与维修★是72442266汽车发动机构造与维修一体化◆2161212汽车底盘构造与维修★是72442266汽车底盘构造与维修一体化◆2161212汽车电器设备构造与维修★是543335汽车电器设备构造与维修一体化◆9055汽车发动机构造与拆装一体化◆60332周汽车底盘构造与拆装一体化◆60332周汽车故障诊断与检测★是72444汽车保险★54333汽车检修专项训练◆是324181899汽车使用性能与检测★是54333汽车装饰与美容是5433现代汽车技术与应用是7244汽车运用基础★是54333二手车评估是5433汽车发动机电控技术是7244中级职业资格证书是3622高级职业资格证书★是54333汽车驾驶证是6033汽车维修企业（4S店）管理◆是36222汽车驾驶基础知识是5433专业框架课小计189053515527441517262930素质教育课164心理健康◆是36222团队拓展活动◆是108666社交礼仪★是36222演讲与口才是3622经典影片赏析◆是36222职业生涯规划★是36222科技素养与高新技术是3622个人理财是3622云南地方文化是3622摄影技术基础是3622教学媒体及应用是3622阅读与赏析◆是36222素质教育课小计5041216124062021800综合实践课1515金工实习★6012122周毕业设计★144884周专业实习★◆1080555555顶岗实习综合实践课小计12845615561500000000总计49981621141647625273230304930注：带◆的课程为中职规划课程；带★的课程为高职规划课程。6、专业核心课程（核心课程应涵盖专业统测课程）（1）汽车底盘构造与维修

本课程4学分，课内时72学时，开设一个学期。通过本课程的学习，使学生全面了解汽车整体构造和使用性能，掌握行驶原理和底盘各总成、系统的功能、结构、工作原理、故障分析、维修方法，并且有初步分析、判断与排除常见故障的能力。还要使学生了解底盘新结构的功能、结构特点及对汽车使用性能的改善。

课程主要内容是汽车总体构造，行驶原理、传动系、制动系、转向系、行驶系的结构与维修，汽车底盘新结构。（2）汽车发动机构造与维修

本课程4学分，课内时72学时，开设一个学期。

通过本课程的学习，使学生能够较全面、较系统地了解并掌握汽车发动机的整体构造及系统、机构的功用、组成、工作原理、检修、调整方法，具有初步分析判断、排除常见故障的能力。

课程主要内容是发动机基本工作原理和总体构造、工程热力学基础、发动机性能、现代汽车发动机的构造与维修。（3）汽车电器设备与维修

本课程3学分，课内时54学时，开设一个学期。

通过本课程的学习，使学生掌握电器设备的结构与原理，熟悉常用工具、量具和设备的使用，具有维护、调整、检修的初步技能。熟悉各系统的线路及典型汽车的全车线路，具有对常见故障的排除能力。

课程主要内容是现代汽车的电源系统、起动系统、点火系统、照明及信号系统、空调系统、安全气囊系统、仪表及显示系统、汽车附件、电路图等。（4）汽车故障诊断与检测本课程4学分，课内时54学时，课外时18学时，课内时开设一个学期。通过本课程的学习，使学生了解汽车故障诊断及检测的方式方法，掌握汽车故障诊断与检测常用工量具及仪器的使用等。本课程的主要内容是汽车检测与诊断基础、发动机的检测与诊断、发动机集中控制系统的检测与诊断、汽车底盘的检测与诊断、整车的检测与诊断、车身电气系统的检测与诊断。专业核心课的学习目标、学习模块、媒介、学生要求、教师要求、教学方法和手段、考核与评价、实施阶段等具体要求要求详见各课程标准。7、教学进程安排课程分为统测课程和非统测课程。统测课程由总部确定，并负责牵头制定课程标准、指定教材版本、全面建设各种形式教学资源、制定课程考核要求、统一组织课程考核。非统测课程，由总部负责牵头制定课程标准、推荐教材选用版本，由各二级学院（学习中心）按照总部要求自主开展教学和考核，总部实施教学督导及质量监控和评价。在教学组织和操作过程当中，专业主干课和核心课程可以结合中职教育在全日制学习阶段来完成，素质课、实训课等可以在其他的时间安排完成。教学进程安排表（按最低学习年限4年编制）：教育模块名称模块学分最低选课学分课程代码课程名称课程性质学分建议开设学期考核方式备注是否统测公共基础课231801001毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论必修44考试01002开放教育学习基础必修11考试是01005专科英语1必修34考试02102高等数学基础必修33考试03001计算机应用基础必修41、2考试01003思想道德修养与法律基础必修33考试是01004实用写作选修24考试01006专科英语2选修35考试专业桥梁课121203064机械制图必修32考试02230汽车电工电子基础必修43考试03005汽车文化必修21考试03007汽车机械基础必修33考试专业框架课462702231汽车驾驶基础知识★选修36考查03011汽车装饰与美容选修36考试03002汽车底盘构造与维修必修43考试是03003汽车发动机构造与维修必修43考试是03004汽车电器设备与维修必修34考试是03120现代汽车技术及应用选修45考查03009汽车故障诊断与检测必修46考试是03010汽车运用基础选修35考试03122汽车使用性能与检测选修35考查实践教学03123汽车发动机电控技术选修46考查02071二手车评估选修36考试03008汽车保险必修35考试03034中级职业资格证书选修25考查实践教学03037高级职业资格证书选修37考查实践教学素质教育课18401070社交礼仪选修22考查02003科技素养与高新技术选修23考查02026个人理财选修23考查01035文化艺术欣赏选修24考查01036云南地方文化选修24考查02004教学媒体及应用选修24考查01039职业生涯规划选修25考查01071演讲与口才选修25考查03104摄影技术基础选修25考查综合实践课151503035金工实习必修21考查02205毕业设计必修88考查03095专业实习必修57、8考查专业办学基本条件和教学建议1、联合教研室根据人才培养目标和规格要求，以全面提高师资队伍素质为中心，加强专业教师的职业实践能力和教育教学能力培养，构建一支双师结构的联合教研室。（1）联合教研室组织结构成立专业联合教研室。成立由总部专业学院和专业主任牵头，整合总部专业教师、二级学院或学习中心专业教师、省内外高校专家学者、行业企业的专家共同组成的专业联合研究室，组织并开展专业建设和教学工作。其中：专业带头人、骨干教师、一般教师的比例为80%。高校和行业、企业学者专家比例不低于20%。（2）学历及专业知识要求具备本专业及相关相近专业本科或以上学历，并接受过职业教育教学方法的培训。（3）实践能力要求具有中级以上职业资格证书或考评员证书或两年以上企业经历。具有指导实践环节教学的能力。（4）应具有一定利用现代信息技术开展教学的能力。2、教学设施中高衔接项目人才培养以技能培养为核心，因此教学设施应以满足专业实践教学体系的顺利实施为前提，具体如下表所示。实践教学模块主要实施方式基本技能实践校内实体实训、网络基础实训岗位（群）能力实践校内实体实训、网络基础实训、学习包个体实训综合实践校外拓展实训（1）校内实训基地主要完成基本技能实践和岗位（群）能力实践，由各二级学院、学习中心根据专业实践教学的需要进行建设。（2）校外实训基地校外实训基地是对校内实训基地设备及环境的补充，可为学生提供实习场所，同时又是学