幼儿园春节活动方案范文

幼儿园春节活动方案【热】为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园春节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园春节活动方案1活动目标1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。教学重点、难点活动重点：愿意大胆地说说讲讲活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动活动准备经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟活动过程一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)三、互相拜年：1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的?2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。(新年音乐)四、聊新年1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。教学反思1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。幼儿园春节活动方案2设计意图春节是我国重要的传统节日，孩子们都有过大年的快乐体验。《春节歌谣》风趣地将过年的一些民俗习惯融入儿歌，通过活动，孩子们将更进一步地了解春节的一些风俗，同时更能激起他们对文学作品的兴趣。活动目标1、看看、讲讲中理解儿歌的内容，尝试朗诵并表演这首儿歌。2、体验感受春节的欢乐气氛。活动准备1、欣赏过故事“年的传说”。2、教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程一、听辩声音，激发兴趣：价值取向：由鞭炮声引发幼儿的回忆和联想，进而进入准春节的主题。提问：1、（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”2、人们是怎样过春节的？小结：春节又叫中国年，是我国最大最热闹的民间节日，也是一年之中最最开心的日子，有一首儿歌都是这样说的：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”二、看看、讲讲、演演，理解内容：价值取向：在边猜边看边说的游戏形式中，幼儿愉快地理解并朗诵儿歌，避免简单枯燥。提问1、引导幼儿猜测：“还会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”（根据幼儿回答，逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。2、“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”小结：（教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结）黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕，松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三只小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，恭喜恭喜春节好！3、集体朗诵儿歌。三、共同表演儿歌：请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。幼儿自由结伴进行表演。幼儿园春节活动方案3我们即将迎来xxxx年的春节，届时，幼儿园将和家委会共同举办xxxx春节联欢活动，现将联欢活动的相关事宜通知如下：主题：欢乐、喜庆、团圆、辞旧迎新。时间：xxxx年2月13日星期五14：00—18：30地点：XXX幼儿园人员：本次活动为园内活动，参加人员同冬至庆典。内容：年俗活动、联欢、吃团圆饭。一、时间安排14：00家长到园（其中部分家长13：00到园协助进行准备工作）14：00—15：30年俗活动（主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神秘创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子）15：30—17：00联欢活动17：30—18：00团圆饭二、活动安排年俗活动1、为了让孩子保持一个良好的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。2、请家长最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园准备，孩子睡醒以后由家长负责分别给自己的孩子吃。3、家长到园以后，可以按照自己的兴趣参加相应的年俗活动。4、想学习包包子的家长可以和我们一起包包子。5、年俗活动中有一项是请家长们自己写春联（或者请在场的家长替写），写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己准备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来！联欢活动（分为三个板块）1、拜年视频播放（由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。）2、揭晓xxxx年心愿和祈福（冬至祈福）3、节目表演（期待大家精彩的表演）吃团圆饭1、各家自带食品。2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。3、幼儿园准备的汤菜。三、需要家长们配合的事：1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间15秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。2、每家准备一个小节目，也可以两三家联合准备一个节目（以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。）3、请各家准备一份餐食。此次食品准备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合（馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉；面团要彩色面团，量一斤面以内。）具体事宜格格妈会跟大家沟通。4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。四、注意事项和其他1、请穿戴节庆服装。2、室内温度较高，请注意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行安排自己的孩子吃下午点（幼儿园统一准备）和给孩子足够的饮水。3、请准备室内鞋。4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。5、喜欢拍照的请准备相机。6、演节目期间可以给孩子准备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。7、当天的团圆饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团圆饭将由组织者提前为大家分好餐（主要针对各家自带的食品），每家一盘；包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。8、活动结束，请家长协助幼儿园恢复场地。9、活动结束后，请开车和没开车的家长们自己组合，将没开车的家长顺路捎回，谢谢大家！五、筹备工作及分工：这次活动的总协调人为格格妈，聂老师协助，幼儿园老师和家长们配合，具体分工和任务：一、年俗活动和团圆饭总负责：格格妈协助：丁丁妈、朱朱妈、朱老师、聂老师。负责事项：年俗活动物品的准备和采买；年俗活动所需内容的设计和喷绘制作；春联、窗花等现场制作、悬挂、张贴工作；各家食品汇总等。二、联欢活动总协调：聂老师筹备小组：菜菜爸、宁宁爸、可儿爸、朱朱爸、石头妈、睿睿妈。负责事项：联欢会总体设计、节目策划和组织、联欢会主持、各家节目和拜年小视频的汇总。现场布置和气氛营造。期待一个欢乐祥和的春节联欢活动！期待孩子们在新的一年能更健康更快乐的成长！期待明年会更好！幼儿园春节活动方案4一、主题说明：春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经验：①春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团圆的日子。②春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除夕要吃丰盛的年夜饭。③春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。二、主题目标：1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，了解春节的一些习俗。2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。三、活动网络图：四、预设内容安排：语言：①谈话：年画和春联。②诗歌：贺年卡。数学：①区分上中下。②逻辑关系。音乐：①歌曲：新年好。②音乐欣赏：铃儿响叮当。科学：美丽的冰花。纸工：剪窗花。社会：你给谁拜年。体育：卷炮仗。健康：保护皮肤。五、环境创设：1、窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。2、主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。3、语言区：①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。③学习人们互相拜年和祝贺的话。4、生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。5、表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。6、美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗。六、家园共育：1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。2、带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。幼儿园春节活动方案5活动准备1.教师用材料：挂图“鞭炮响啦”;红色卡纸自制的“鞭炮”一串、音乐《过新年》。2.幼儿用材料：水彩笔、剪刀、双面胶、固体胶棒、彩色蜡光纸、红色卡纸。活动过程一.情境导入回忆已有经验，通过讨论交流，加深对鞭炮外形的了解，鼓励每位幼儿大胆讲述自己见过的鞭炮。指导语：过年的时候，小朋友们看见过别人放鞭炮吗?鞭炮是什么样子的?二.探索发现1、欣赏挂图“鞭炮响啦”，引导幼儿观察鞭炮的主要特征。指导语：你们见过图片上的这些“鞭炮”吗?它们是什么样的(颜色、形状)?2、教师出示自制的“鞭炮”，激发幼儿制作的兴趣。指导语：快要过年了，我们一起将活动室装扮一下吧!看，老师已经做好了一串红红的鞭炮，我们每位小朋友都来做一串鞭炮挂起来，让我们的活动室热闹起来，好吗?小结：制作“鞭炮”先要将红色的纸剪成长方形，接着将长方形纸张卷成空心圆柱，然后用固体胶粘牢接口处，最后将做好的小鞭炮“人”字型摆放粘在长条纸或彩带上。幼儿园春节活动方案6活动准备1.教师用材料：各种窗花的范例、示范用的蜡光纸、音乐《过新年》。2.幼儿用材料：各种颜色的正方形蜡光纸、记号笔、剪刀、固体胶棒。活动过程一.情境导入教师播放音乐《过新年》，引导幼儿欣赏教室内窗户上布置的各种形状的窗花，重点观察窗花的外轮廓及镂空纹样。指导语：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么?这些窗花有什么特点?小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术。窗花左边和右边的图案大小、形状都是相同的。二.探索发现1.教师出示剪好的窗花引导幼儿欣赏。指导语：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的?你们想剪什么样的窗花?2.引导幼儿观察步骤图，教师示范折、画、剪的方法，鼓励幼儿大胆尝试。3.分发蜡光纸，启发幼儿自由剪窗花，并说一说自己是怎么做的。幼儿园春节活动方案7活动目标：1乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2与家长一起体验迎新年的快乐活动准备：1布置场地2水果3磁带4气球5塑料筐纸球6新年礼物活动过程：1放鞭炮2歌表演《新年好》小2班3主持人出场放鞭炮，过新年，穿新衣，真热闹，我代表全体老师，祝小朋友身体健康，开心快乐，快快长大!幼儿园庆元旦活动方案4中1班集体舞《学做解放军》5歌表演《走路》今年是什么年?虎喜欢干什么?我们一起唱给它听吧6运用击鼓传花的游戏，请出几名幼儿，传花，鼓停，花落到谁的手就可以拿到一个礼物或顶踩气球游戏。7歌表演《吃西瓜》大班8歌曲串烧中2班9舞蹈〈兔子舞〉中一班〈我爱洗澡〉中二班〈向前冲〉大班《虫儿飞》小2班9游戏〈抢椅子〉10歌表演〈门前大桥下〉《妹妹抱着洋娃娃》小1班〈长大一岁了〉大班〈小毛驴〉小2班过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗?老师也来祝贺让我们唱起来跳起来11老师舞蹈《24步》12齐唱〈新年好〉时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的晚会就要结束了，在这里，我再次代表全体老师祝所有小朋友新年快乐，开心长大!幼儿园春节活动方案8一、活动目标1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。2、根据已有的生活经验，尝试仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心他人的情感。二、活动流程各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：（一）组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。师：你带来的贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？2、教师有表情地朗读诗歌。师：诗歌里说了什么？（二）幼儿阅读《贺年卡》1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。（三）引导幼儿仿编诗歌1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。幼儿园春节活动方案9活动背景：新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。活动主题：红红火火过大年活动内容安排：（一）组织开展升挂国旗活动。（见升旗主持稿）（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。1、宣传：（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。2、准备：（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。3、环境：（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。（见活动方案）（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）2、安全课《放烟花》（见课）3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。幼儿园春节活动方案101活动目标：1.丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。2活动时间：20xx年1月份3活动形式：微型课程、手工美术活动。4活动内容安排：美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。幼儿园春节活动方案1120xx年1月31日是中国的传统节日“春节”，“过大年”是孩子们最喜欢过的节日，因为中国过春节的风俗非常多，都是好吃的好玩的，亲人团聚和红火是春节的`主题，为了让孩子们过一个欢欢喜喜的大年，同时也让孩子们更多了解中国的传统习俗，特别策划这次春节活动方案来丰富1月份的教学活动。一、活动目标：1.丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。二、活动时间：20xx年1月份三、活动形式：微型课程、手工美术活动。四、活动内容安排：美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。幼儿园春节活动方案121、了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来，画面要体现出春节的喜庆气氛和热闹场面。教学重点了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解。教学难点用不同的材料制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像。提问：①春节有关知识。②春节有关习俗。学生讨论二、讲授新课(一)提问：1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面?(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。书中的图给你什么启示(三)学生对示范作业进行评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的?(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。欣赏其他同学的作品交流经验。三、学生创作1、可采用多种绘画形式。2、可以组为单位画一幅长卷。四、展评交流学生互评、教师点评。哪些作品内容丰富多彩，形象生动，色彩鲜艳?五、扩展延伸你还想了解哪些关于节日方面的知识?幼儿园春节活动方案13一、活动时间：20xx年1月7日周六上午9:00—14:00全体教职工8：00到位二、活动主题：热闹、丰富、好吃、好玩、有意义三、活动概览：8:40—9:10民俗表演之腰鼓表演9:00—14:00游戏挑战区：每个班老师各承担一个游戏挑战项目，让孩子挑战，挑战成功即可盖上小印章，凭借小印章得奖状(奖状回头发放)。售卖区：孩子主导、家长协助，每个班二至三个商业售卖区，用人民币买卖各类民俗类、玩具类等用品。10:00民俗表演之戏曲：美食区：每个班的家长承担一个美食项目，地点集中在四个大班，成U形把操作区和顾客割开，注意电源安全。幼儿园美食四、要求及须知1、游戏挑战区、售卖区、美食区要求有区牌、价签、项目介绍、游戏规则等，要醒目、有创意、2、要求孩子们尽可能的体验更多的游戏挑战，家长和孩子提前自行制定挑战目标承诺书(含奖励措施)，如“成功挑战5个项目，则爸爸妈妈奖励我***”。完成挑战承诺的孩子，不仅可以获得爸爸妈妈的奖励，还可以在周一时赢得幼儿园发放的“挑战小勇士”奖状。3、美食区、售卖区由各班孩子负责，家长协助，所有人用人民币购买，本着薄利多销、游戏为主的要求定价，自负盈亏，盈利部分充作各班班费。五、详细安排六、其它人员安排李冰：广播室：通知美食区、表演区开放;通过监控观察人员疏密，及时分流人员到其它区域;播放欢快音乐;提醒注意安全喻华丽：负责保健救急白水萍：负责公共厕所、一楼大厅等重要部位的清洁，摆放大垃圾桶5个：每层楼一个、一楼内外各一个。七、准备：所有准备1月6日全部到位为了让活动更热闹，您可以多多邀请孩子的小伙