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文档简介

艺术领域环境创设主讲人：翟闯一幼儿园艺术教育的特点一、幼儿园艺术教育的特点1情感性2创造性3愉悦性4操作性一、幼儿园艺术教育的特点幼儿园艺术教育是满足幼儿发现美、表达情感需要的情感教育。1情感性一、幼儿园艺术教育的特点幼儿园艺术教育是培养幼儿想象力、活力、独特价值的教育。2创造性一、幼儿园艺术教育的特点幼儿在创作、表演、展示、欣赏、交流的活动中会获得前所未有的成功感和自信心，也是他们愉悦感和满足感的主要来源，可以使他们在生活和学习中容易产生愉悦感。3愉悦性一、幼儿园艺术教育的特点幼儿园艺术教育是帮助幼儿手眼脑动作等协调活动的操作教育。4操作性二艺术领域环境创设的基本要求1.增强幼儿的感知认识为幼儿创造充满情感色彩的环境。二、艺术领域环境创设的基本要求2.提供适宜进行艺术创造的艺术活动机会和物质条件。二、艺术领域环境创设的基本要求二、艺术领域环境创设的基本要求2.提供适宜进行艺术创造的艺术活动机会和物质条件。二、艺术领域环境创设的基本要求注重保护幼儿法艺术兴趣；注重形成教师与幼儿之间的情感共鸣；设置游戏情境，增加愉悦性。3.创设愉悦的艺术环境二、艺术领域环境创设的基本要求幼儿园艺术教育是一种操作教育，所以在创设环境时需要提供一个可以操作的艺术环境。4.提供可操作的艺术环境三艺术领域教学活动的环境创设三、艺术领域教学活动的环境创设1.音乐教学活动的环境创设2.美术教学活动的环境创设三、艺术领域教学活动的环境创设（1）创设一个充满活力的环境，让幼儿积极主动投入1音乐教学活动的环境创设三、艺术领域教学活动的环境创设（2）创设表演情境，给幼儿展示的舞台1音乐教学活动的环境创设三、艺术领域教学活动的环境创设（1）营造一个自由、轻松的美术活动氛围特别需要指出的是，对于幼儿表现出来的幻想法和一些四不像的作品，教师应当给予充分肯定和鼓励，而不应千方百计的改变和塑造幼儿。2美术教学活动的环境创设三、艺术领域教学活动的环境创设（2）创设

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