教科版小学三年级上册科学期末测试卷带答案（典型题）

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（

）方法使杯底的盐溶解。A.加入更多的盐

B.加入更多的浓盐水

C.加入更多的清水2.如果我们把空气用打气筒打入一个皮球中，皮球就鼓起来了，在地上拍几下会跳起来，这说明（

）。A.空气有质量

B.空气有弹性

C.压缩空气有弹性3.下列诗句中，属于描述天气的诗句是（

）。A.春眠不觉晓

B.昨夜风疏雨骤

C.闲敲棋子落灯花4.教室里的空气（

）水蒸气。A.有

B.没有

C.无法确定5.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（

）。A.闻一闻

B.扇一扇

C.看一看6.常温下，拿三只相同的玻璃杯，一只杯中装冰块，另一只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。下列说法正确的是（

）。A.装冰块的杯子外壁会出现小水珠，这是因为它使周围空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见的小水珠B.装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了C.三只杯子的外壁都会出现小水珠7.皮球鼓鼓的，拍一下还可以弹起来，说明里面有（

）。A.空气

B.石头

C.水8.美术课上，小明用纸剪出了很多可爱的小动物，经过这些改变，纸（

）。A.还是原来的物质B.已经不是原来的物质了C.有部分还是原来的物质，有部分已经不是原来的物质了9.下列关于水蒸气的体积描述正确的是（

）。A.没有体积

B.有固定体积

C.没有固定体积10.我们通常说的寒暑表是（

）。A.体温计

B.水温计

C.气温计二.填空题(共10题，共30分)1.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（

）（填“快”或“慢”）。2.一个地方在某个短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况叫（

），一个地方长期的天气平均状况叫（

）。3.（

）是人类最早的航空工具。4.我们可以用（

）的方法分离沙子和水，可以用（

）的方法分离食盐和水。5.在测量一杯开水的温度时，我会选择（

）（填“体温计”或“液体温度计”）。6.（

）和（

）是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。7.对比实验：只能改变（

）条件。8.物体的温度可以用（

）进行测量。9.风向是指风吹来的（

），也就是风向标箭头所指的（

）。我们可以用（

）个方位来描述风向。10.空气不是一种单一的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.风向能用风向标来测定。（

）2.放在桌子上的空杯中什么都没有。（

）3.24小时的降水量在25.0毫米～49.9毫米为大雨。（

）4.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡是从水面外空气中来的。（

）5.水里面没有空气。

（

）6.万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以用湿抹布或沙土扑灭。（

）7.水结成冰后还是水，它只是水的另一种形态而已。（

）8.在冰里放一些盐，可以测得0℃以下的温度。（

）9.温度的单位是度，写作°。（

）10.在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。云

水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上雾

水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空露

水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空霜

低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶雪

高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶五.填表题(共1题，共6分)1.填表题。请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题，共27分)1.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。3.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。4.请设计一个实验，证明空气是有质量的？5.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。七.综合题(共3题，共21分)1.下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。2.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。名称：（

）（

）

（

）（

）实验：（

）（

）

（

）（

）名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；G装水；H做结冰和融化冰的实验3.参考答案一.选择题1.C2.C

3.B4.A5.B6.A7.A8.A9.C10.C二.填空题1.快2.天气；气候3.热气球4.过滤；蒸发5.液体温度计6.温度；搅拌7.一个8.温度计9.方向；方向；810.氧气三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.4；10；15六.简答题1.天空状况；温度；湿度；风向；风速；降水量……2.看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。3.用热水，把物体弄碎，不断搅拌等4.空气是有质量的，但是它的质量很轻，我们在测一袋空气的质量时，可以用天平等这样的物品来做标准物。一定量的空气有一定的质量，可以用不同的物