教科版小学四年级上册科学期末测试卷（模拟题）

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图，铝片琴（

）边的音高，（

）的音低。A.左边，中间

B.右边、左边

C.中间，左边2.为让身体保持营养均衡，一天当中（

）的摄入量应该最少。A.糖类

B.脂肪

C.维生素3.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中，我们需要改变的（

）。A.钢尺伸出桌面的长度

B.拨动钢尺的力度

C.钢尺本身的长度4.下面说法不正确的是（

）。A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加

B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的5.声音是由发声体的（

）而产生的。A.振动

B.摆动

C.运动6.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（

）。A.越高

B.越强

C.越低二.填空题(共6题，共24分)1.有一根橡皮筋，用相同的力量拨动时，橡皮筋拉得越紧，声音越。（

）拉得越松，声音越（

）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨，声音（

），轻轻拨，声音（

）。（选填“高”“低”“强”“弱”）2.声音的产生是由（

）引起的。3.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（

）；物体振动的越慢，发出的声音就越（

）。4.深吸一口气，吹响一个哨子。（

）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。5.运动会（

）我们的呼吸次数。6.耳由外耳、（

）、（

）三部分组成。三.判断题(共6题，共12分)1.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（

）2.肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（

）3.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（

）4.调松二胡的弦能使它的音量增大。（

）5.口琴是弦乐器。（

）6.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列声音与产生的原因连线。说话交流

空气柱振动管乐器奏乐

弦振动弦乐器奏乐

翅膀振动音响放音乐

声带振动蚊子的叫声

扬声器振动五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）3.声音在传播的过程中借助了什么物质？七.综合题(共4题，共36分)1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。3.根据下面每幅图所提供的数字顺序，用“高→低”“或"低→高”来表示声音的变化规律。（1）按1～4顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。（2）按I～8顺序被击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。4.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。通过比较我发现声音是由（

）产生的，一般短的、细的物体（

）快，所以音就（

），而长的、粗的物体（

）慢，所以音就（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.A6.A二.填空题1.高；低；强；弱2.振动3.音高；高；低4.肺活量5.增加6.中耳；内耳三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。3.固体、液体、气体。七.综合题1.获得更多的数据，提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使