第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 高一统编版2019必修中外历史纲要上册

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融第5课唯物史观：

通过学习，理解这一时期的政治动乱的原因及特点。时空观念：

掌握这时期的基本时空脉络。史料实证：

学会辩析《三国演义》与真史料的区别。历史解释：

根据不同史料记载，分析民族融合的原因。家国情怀：

理解民族融合和中华民族文明交流互鉴的历史意义。核心素养突破课标要求通过把握三国至唐前期分合更迭的历史脉络，认识

这一时期民族交融、区域开发、制度创新及中外交

流的历史意义，以及思想文化领域中的新成就重难点突破重点：1、把握这一时期的整体脉络，即各民族的相互融合与

统一到割据到统一局面的形成历史原因；2、

北魏孝文帝改革；士族阶层的历史作用难

点

：民族融合与分裂割据局面形成的历史原压三国220-265581年，隋文帝杨坚建立隋朝，589年统一全国。两晋西晋东晋十六国南北朝北朝北魏东魏北齐西魏北周南朝宋一齐—梁—陈三国两晋南北朝(220—589)国家分裂、社会动荡、政权更替频繁一、三国与西晋1、三国鼎力(220—280)

魏建立者：刘备都

城：成都起止时间：221-263建立者：孙权都

城：建业起止时间：222-280建立者：曹丕都

城：洛阳起止时间：220-265吴蜀汉移

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昌海南牌四广

州扶霜金采地洲点达政

越学年北原因：

北民南迁，带去了充足的劳动

①生产力：

力和先进的生产技术。江南地区雨量充沛，气候温润，②自然环境：土地肥沃，具有发展农业的优越条件。③社会环境：

江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。影

响

：为经济重心南移奠定了基础。二、

东晋与南朝1、政权的建立(1)东晋：317—420年，司马睿，定都建康(2)南朝：420—589年，宋、齐、梁、陈2、社会特征(1)政治：

士族专权(2)经济：江南经济的开发北方长期战乱，经济遭到严重破坏；能入阳(sse—ars)帝元晋地业于代

段

部後

趟前趟成漠東音部真丹慕康烏

孫急

兹疏勒于简女

困象雄前凉吐谷渾古填時代車師楼

葡車唐

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馨高契

骨後扶

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汗洛候要挹焉

者扶馀采北

凉吐谷渾馀後扶

馀●能城北燕

高句鹿地豆千契

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奚焉者楼菌然宋唐

旄赏

髻张掖秦北每平古填時要豫

波白薛抗属战咏层五胡十六国：西晋末年，北方内迁并起

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羌和鲜

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“

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;西普灭六后这些民族各立政权，重要

的有16个国家，史称“十穴国”;三、十六国与北朝1、十六国的建立东◎

洛

阳民西水AET食委鲜卑

匈奴

(羯)晋羌

氏海2、

北魏孝文帝改革②移风易俗

说汉话、穿汉服、改汉姓、结汉亲(3)影响：①顺应了北方民族交融的趋势；②大大缓解了民族矛盾；③促进了北魏的经济发展和社会繁荣；④为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。北魏孝文帝改革(1)背景：

439年，北魏实现了北方的统一。(

2

)

内

容：

①迁都平城孝文帝率先娶汉族

大姓卢、崔、郑、王4家女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉

族大姓，还为自己

的6个弟弟都娶了汉

族地主的女儿为妻。(孝文帝)诏不得以北俗

之语言于朝廷，若有违者免所居管《

魏

书

》鲜卑姓汉姓拓跋元贺兰贺独孤刘九品中正制(选官制度)(1)创立者：

曹丕、陈平(由品评官评定人才优劣)

(2)

目的：

维护士大夫贵族利益，加强中央集权(3)

内

容上

上

上中、

上下：

中上、中中、中下：下上、下中、下下

(按门第出身决定官位高低)

(4)影响：a.一定程度上维护了士大夫贵族利益，加强了中央集

权。b.限制了为官途径，造成了“上品无寒门、下品无士

族的局面”,严重限制了社会的发展。原因：1.汉王朝的军事征服；2.弥补中原兵力和劳力不足的需要；3.周边各少数民族势力的消长变化；

4.中原战争不断，实力大减。五胡内迁主要影响：1、激化社会矛盾，国家长期分裂