电生磁课件 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第二十章

电与磁第2节

电生磁

教材必备知识精练知识点1

电流的磁效应1.如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转.关于该实验说法正确的是(

)

AA.该实验说明电流周围存在磁场B.最早发现该实验现象的科学家是法拉第C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D.改变电流方向，小磁针偏转方向不变【解析】

该实验说明电流周围存在磁场，故A正确；最早发现该实验现象的科学家是奥斯特，故B错误；通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场仍存在，故C错误；改变电流方向，小磁针偏转方向改变，故D错误.2.教材P124想想做做改编课堂上教师做了如图所示的演示实验,同学们根据实验现象得到如下结论,其中不正确的是(

)

BA.甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验表明电流有热效应C.甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁,且磁场方向与电流方向有关【解析】

甲中通电时小磁针发生了转动,而乙中断电时小磁针没有转动,说明只有导线通电才能产生磁场,A说法正确.甲、丙两次实验说明电流反向时对小磁针的作用方向不同,与电流的热效应无关,B说法错误.甲、丙两次实验能证明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关，C说法正确.通过甲、乙、丙三次实验比较,可以得出通电导线能产生磁场（即电能生磁）,并且磁场方向与电流方向有关,D说法正确.

本题对教材P124“想想做做”中奥斯特实验进行了考查，该实验要注意排除地磁场的干扰：（1）导线要南、北放置，使小磁针向东、西方向偏转；（2）实验时导线和小磁针距离不要太远，否则可能会因磁场较弱而使实验现象不明显.知识点2

通电螺线管外部的磁场3.[2022河南中考改编]在探究“通电螺线管外部的磁场分布”实验中，小明进行如下操作：（1）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需______纸板，观察到铁屑排列成如图所示的形状.轻敲①由图可知通电螺线管外部的磁场与________________相似．②放入小磁针的作用是________________．③实验时小明发现现象不明显，为了增强磁场的强度，在不改变电流大小的情况下，可以采取________________的办法．④实验用铁屑，______（填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑.条形磁体的磁场显示磁场的方向增加线圈的匝数不能（2）对调螺线管所接电源正、负极，小明发现，铁屑的分布形状___________（填“没有改变”或“发生改变”），而小磁针指向与原来______（填“相同”或“相反”）,说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的______有关.

没有改变相反方向知识点3

安培定则4.如图所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是(

)

AA.

B.

C.

D.

5.教材P126图20.2-6改编如图所示为通电螺线管的电流绕向及其磁场的磁感线分布,其中正确的是(

)

BA.

B.

C.

D.

负

安培定则涉及三个方向:电流方向，磁场方向,线圈绕向.已知其中的两个可以确定第三个．其中的电流方向经常与电源的正、负极联系在一起，磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的指向联系在一起．第2节

电生磁

学科关键能力构建

B

AA.

B.

C.

D.

3.如图甲所示，通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可以用安培定则来判断.环形电流可以看成是单