五年级跨越式跳高教案教学设计

一、教学目标1.让学生掌握跨越式跳高的基本技术要领，提高跳跃能力。2.培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。3.提高学生的动作协调性，增强身体素质。4.培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。二、教学内容1.跨越式跳高的基本技术动作。2.跨越式跳高的训练方法。3.跨越式跳高的比赛规则。三、教学重点与难点1.教学重点：跨越式跳高的技术动作，训练方法。2.教学难点：动作的连贯性、协调性，以及跳高的高度。四、教学过程1.热身活动：进行慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，提高关节的灵活性。2.技术讲解与示范：教师讲解跨越式跳高的技术要领，并进行示范。3.学生分组练习：学生分成若干小组，按照教师的要求进行分组练习。4.集体练习：全班学生一起进行跨越式跳高的练习，教师巡回指导。5.比赛环节：设置比赛，激发学生的竞技兴趣，提高学生的团队合作精神。五、教学评价1.学生技术动作的掌握程度。2.学生在比赛中的表现，包括速度、高度、协调性等。3.学生对跨越式跳高的兴趣，以及团队合作精神。4.学生身体素质的提升，包括力量、速度、耐力等。六、教学准备1.体育场地，要求平坦、宽敞。2.跨越式跳高所需器材，如横杆、跳高垫等。3.教学课件、视频等教学资源。4.哨子、计时器等裁判工具。七、教学方法1.讲解法：教师讲解跨越式跳高的技术要领，让学生明确动作要求。2.示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解跨越式跳高的动作过程。3.练习法：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。4.比赛法：设置比赛，激发学生的竞技兴趣，提高学生的团队合作精神。5.反馈法：教师对学生练习过程中的表现进行及时反馈，指导学生改进。八、教学步骤1.热身活动：进行慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，提高关节的灵活性。2.技术讲解与示范：教师讲解跨越式跳高的技术要领，并进行示范。3.学生分组练习：学生分成若干小组，按照教师的要求进行分组练习。4.集体练习：全班学生一起进行跨越式跳高的练习，教师巡回指导。5.比赛环节：设置比赛，激发学生的竞技兴趣，提高学生的团队合作精神。九、教学拓展1.组织学生进行跨越式跳高的比赛，提高学生的竞技水平。2.邀请家长观看学生的跨越式跳高比赛，增进家校联系。3.开展跨越式跳高俱乐部，让学生在课后继续锻炼，提高技能。4.组织学生参加校内外跨越式跳高比赛，提升学生的竞技实力。十、教学反思1.教师要反思教学目标的设定，是否符合学生的实际水平。2.反思教学内容的选择，是否具有针对性和实用性。3.反思教学方法的应用，是否有利于学生的技能提升。4.反思教学评价的标准，是否公正、合理。5.针对教学过程中的不足，提出改进措施，以提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应全面，既要注重技能的教授，也要关注学生的心理素质和团队协作能力的培养，还要提高学生的身体素质。二、教学内容补充和说明：教学内容应全面，不仅要教授基本技术动作，还要提供有效的训练方法，并让学生了解比赛规则，以全面提高学生的跨越式跳高能力。三、教学重点与难点补充和说明：教学重点和难点应明确，以便学生在练习时能有针对性地克服困难，提高技能。四、教学过程补充和说明：教学过程应有序，每个环节都应有明确的目的和要求，以确保学生能够在有序的环境中学习和提高。五、教学评价补充和说明：教学评价应全面，既要关注学生的技术水平，也要关注学生在比赛中的表现，还要关注学生的兴趣培养和身体素质的提升。六、教学准备补充和说明：教学准备应充分，确保教学过程中所需的场地、器材和教学资源都能得到有效利用，以便提高教学效果。七、教学方法补充和说明：教学方法应多样，通过讲解、示范、练习和比赛等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的技能水平。八、教学步骤补充和说明：教学步骤应清晰，让学生能够按照步骤逐步掌握技术，提高技能。九、教学拓展补充和说明：教学拓展应丰富，通过组织比赛、邀请家长观