福建省福州市平潭县市级名校2024届中考语文五模试卷含解析_第1页
福建省福州市平潭县市级名校2024届中考语文五模试卷含解析_第2页
福建省福州市平潭县市级名校2024届中考语文五模试卷含解析_第3页
福建省福州市平潭县市级名校2024届中考语文五模试卷含解析_第4页
福建省福州市平潭县市级名校2024届中考语文五模试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省福州市平潭县市级名校2024届中考语文五模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1.下列句子没有语病的一项是()A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。B.曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。C.随着部分地区高大树木的减少,使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D.在巡检排查过程中,天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。2.下列句子中划线成语使用正确的一项是()A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。B.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。C.由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵,因而产品销路越来越好。D.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术水平。3.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.间或(jiàn)糜子(méi)强词夺理(qiáng)B.俯瞰(kàn)龟裂(guī)伤痕累累(lěi)C.畸形(jī)旌旗(jīng)锱铢必较(zī)D.罅隙(xià)追溯(shù)唠唠叨叨(láo)4.下列各句中,没有语病的一项是A.陨石坠落事件中的幸存者回忆,他们看到陨石伴随着一道白光,急速滑行,坠落时发出数声巨响,其景象如同灾难大片场景。B.那些借爱国之名肆意打砸、侵犯公民权利、发泄个人私愤的野蛮行为,不是法治国家能容忍的行为,也不是真正的爱国行为。C.五一期间,长影世纪城开展了“惠民欢乐月”活动,以发放套票、免费开放、降价让利等,让游客感受到了实实在在的优惠。D.我国有些富裕县主动“戴穷帽”,以享受“国家扶贫重点县”待遇,这种现象折射出了“扶贫县”评选结果的公正与否。5.下列句子中没有语病的一项是()A.今年4月,学校各个年级都开展了一系列“书香进校园”的活动,并且制定了活动的方案。B.2019年“五一”假期,全国国内旅游接待总人数达1.95亿人次,实现旅游收人约1176.7亿元左右。C.新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。D.我国在推广冰雪活动方面取得了不小成绩,但与世界强国相比,仍存在竞技水平不高群众参与面不广、产业基础薄弱等问题,发展任务艰巨繁重。6.综合性学习2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,部分中小学也同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动,请根据下列材料完成后面小题。材料一某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。材料二《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下,不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。材料三3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,灭火英雄们逆行而上,却再也没能回来……其中,包括甘肃籍烈士赵耀东、孟兆星、郭启和王佛军,王佛军不满19岁,年龄最小。4月6日,在四川省凉山州木里县森林火灾扑救中英勇牺牲的4名甘肃籍烈士回到家乡。武都、岷县、金昌三地举行迎接和吊唁仪式,缅怀英雄事迹,表达深切哀悼。大量干部群众聚集在烈士车队要经过的路上,迎接英雄“回家”。当日,警车开道,警钟长鸣,来自社会各界民众个个表情凝重驻足瞻仰,怀着沉痛心情送别英雄。结合材料一写一段班会开场白(不少于40字)。结合材料二写一个你心目中的英雄,并简介一下他的英雄事迹(必须是真人真事,事迹简介不超过20字)。结合材料三写一个新闻标题。7.默写。蒹葭萋萋,__________。__________,是石缝间漏下的滴泉。水击三千里,__________。剪不断,理还乱,__________。__________,君子好逑。__________,鸡犬相闻。死即举大名耳,__________。夕日欲颓,__________。8.名著阅读下面有关《西游记》的各组搭配没有直接关系的一项是(______)A.蜘蛛精——盘丝洞B.六耳猕猴——如来C.红孩儿——三昧真火D.车迟国——子母河阅读下面文字,回答问题。见A坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有一童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。懿曰:“其平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我兵若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”于是两路兵尽皆退去。A见魏军远去,抚掌而笑。选文出自《三国演义》,其中A是指_________,这个情节叫做__________。鲁迅在《中国小说史略》中称之为中国古代最优秀的____________小说,它是清代作家吴敬梓的作品《_______________》。《海底两万里》是法国作家_______的一部长篇小说。下面与这部小说相关的选项有________(多选)。A.罗切斯特B.尼摩船长C.诺第留斯号D.豪侠仗义,除暴安良E.科幻探险F.三起三落二、阅读9.阅读下面这首古诗,回答下列小题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1.下列有关这首诗的说法有误的一项是()A.这是首送别诗,“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。B.颔联一句表示诗人要跟朋友分手,自己同样在宦海中沉浮。C.颈联“海内存知己,天涯若比邻”,语言形象而凝练,饱含深情而富有哲理。D.尾联两句诗既是对朋友的叮咛,也是自己情怀的吐露,是全诗的中心所在。2.王勃诗文俱佳,为四杰之首,在扭转齐梁余风、开创唐诗上功劳尤大,感悟诗人的情怀,说说这首诗为什么在古代送别诗中别具一格。10.阅读下面文言文选段,完成下列小题。甲世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。乙工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应。自以为天下之美也,献之太常①。使国工②视之,曰:“弗古。”还之。工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾③焉。匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。贵人过而见之易之以百金献诸朝。乐官传视,皆曰:“稀世之珍也。”工之侨闻之,叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣!而不早图之,其与亡矣。”遂去,入于宕冥④之山,不知其所终。①太常:掌管宗庙祭祀及礼乐的官员。②国工:全国最优秀的工匠,这里指乐师。③窾,同“款”,款式。④宕冥(dànɡmínɡ):山名。1.解释下列加点词的意思。食马者:是马也:弦而鼓之:岂独一琴哉:2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.贵人/过而见之易之以百金/献诸朝B.贵人过而见之/易之/以百金献诸朝C.贵人过而见之/易之以百金/献诸朝D.贵人过而见之/易之以百金献/诸朝3.翻译下列句子且欲与常马等不可得。匣而埋诸土,期年出之。4.甲乙两篇文章都采用了________________的写作手法,讽刺了____________________________的社会现象,抒发了作者怀才不遇的愤懑之情。11.阅读下面文字,完成各题。何为诗人余秋雨①有一个通行的说法,屈原是中国历史上的第一个诗人。这种说法遇到了一个小障碍:“第一个”之前,中国已经有了《诗经》。②《诗经》很了不得。这三百多首诗,体现了中国早期文明的不朽诗情。请大家品味一下“诗经”这两个字。在生产力极端低下的时候,我们的先人已经“以诗为经”,把《诗经》当作族群精神的经典。发展了几千年之后,我们现在重新向往一种诗化的生活,希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意,使精神不再苦涩,使生活不再窘迫,这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的“诗意的栖居”。③《诗经》是以四言为主的诗体,用如此简洁的汉语短句表达出如此经典的喜怒哀乐,又表现得那么大气从容,实在让人佩服。现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典,开了好多的篇目,但奇怪的是,居然没有《诗经》。可见那些人只愿意向孩子灌输教条,而不是诗情。④但是,《诗经》虽好,却没有任何一个让人印象深刻的诗人。《诗经》中虽然也有少量署名,但我们认为那是对集体创作所采取的一种个人署名方式,本质上还是集体创作,还是未指向一个明确的人。⑤《诗经》是一种集体话语,到了屈原,变成了个体的话语,这就使他成了第一个真正意义上的诗人。⑥诗人有一种个体精神的审美自立。诗人的自立需要有一种自然环境的诱发。例如,树木幽深处的花开花落,奇山怪水处的似梦似幻,巫风浓郁处的神人对话,大江险峻处的生死抗衡……正是这一切,熏陶着他。结果,黄河流域的“平原小合唱”,变成了长江流域的“悬崖独吟曲”。⑦屈原与诸子百家也不一样,诸子百家中很多人都有一种“大道尽在我心”的导师形态,教主形态,像一尊尊雕塑一样矗立在门徒们面前,等待他们提问。屈原正好相反,他觉得自己有很多问题得不到解答,但他不知道用什么去训导别人。他要呈现的,是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。他没有雕塑般的坚硬,而有一种多愁善感的柔软。他不认为世间有多少通用的哲理,只担忧杜鹃叫得太早,群芳谢得太快。⑧把自己的生命彻底诗化的人,在屈原之前还没有出现。其实直到现在,我们还能看到两种诗人。一种只是“写诗的人”,看到云,看到水,他就冒出了写云、写水的诗句;另一种人则相反,他本身就是诗,骨子里就是诗人,他的思维、情感以及待人接物的方式,都是让人痴迷的天籁。⑨诗人就是诗人。不承认这一点,就不会有诗的时代。(选自《中华文化四十七讲》,有删改)1.下列对上文的理解不正确的一项是()A.《诗经》被我们先人当作族群精神的经典,体现了我国早期文明的不朽诗情。B.《诗经》是以四言为主,用简洁的汉语短句表达喜怒哀乐,又表现得大气从容。C.文中提到孩子们的经典阅读篇目没有《诗经》,意在批评家长漠视传统文化。D.“只担忧杜鹃叫得太早,群芳谢得太快”,表面屈原有一种多愁善感的柔软。2.有人说“无用之诗,是让你活得美。”请结合文本谈谈对这句话的理解。3.为什么说屈原是“第一个真正意义上的诗人”?请结合文本简要分析。12.阅读《水浒传》片段,完成下题。郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。1.作者着力从哪些角度描绘”三打”的精彩场面,其效果是什么?2.文字中鲁提辖打死了镇关西后躲到哪里去了?他得到了谁的帮助?3.结合“鲁提辖拳打镇关西”的相关情节,说说鲁提辖是个怎样的人?13.阅读下面的材料,完成下列小题。材料一:无纸化办公,即不用纸张办公,是指利用现代化的网络技术进行办公,其主要传媒工具是计算机、ipad、手机等现代化办公工具,可以实现不用纸张和笔进行各种业务以及事务处理。这种无纸质化的办公方式节约了纸质上的交流传递,减少了印刷、笔墨、订书钉等办公用品费用的支出,大大节约了资源。从纸质化办公到现在的无纸质化办公,协同办公系统的推出保证了信息共享的实时性和信息共享的迅速性。企业通过协同办公平台,在平台上共享资料信息,员工可以第一时间看到最新的通知、资料等。后期文件的存档入档、查找等更加方便、快捷,从而大大地提高了工作效率。材料二:有数据显示,美国办公室工作人员每年打印或复印的纸张数量高达一万亿张。如果再加上诸如收费票据、发票、银行账单等这些专用纸张的话,这一数字甚至可以达到1.6万亿张。那么1.6万亿张纸是一个什么概念呢?如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以覆盖从地球到月球一半的路程。事实上,早在40年前我们最早就提出了“无纸化办公”的概念。但职场中“无纸化办公”的分水岭直到2007年才真正出现,因为此后一年中家庭和职场中打印纸张的数量首次出现了明显下滑。另有数据显示,最近五年来职场中对于纸张的使用量已经出现了每年下降1-2%的稳定趋势。应该说,这一趋势的出现同诸如电子签名技术以及平板电脑和移动设备的普及都有着密不可分的关联。但很多小型、中型企业在实现“无纸化办公”方面显得尤为落后,因为他们始终无法高效地将自己的工作完全数字化。需要指出的是,纸张一直以来都是人们理想的办公用品之一,因为这是目前唯一一种几乎没有重量、成本极为低亷、无需互联网接入,且非常适合阅读的输入和显示媒介。有人曾组建了专门团队用于研究人们乐于打印纸质材料的原因所在。他们的研究发现“因为有太多传统规则和既定工作理念的存在,老牌企业在实现办公理念转变的时候会显得十分困难”。材料三:根据阿联酋的官方报告,目前在整个阿联酋辖区内的41个独立的联邦实体和部委中,96.3%的办事流程都使用智能化的应用端。人们只需要按一下按键,就可以随时进入阿联酋政府的所有公共服务,实现了政府面向全体公民的即时服务,也提升了每个政府工作人员工作的透明度。如今,阿联酋面临的挑战是酋长能否与国内所有联邦实体和部委的智能化服务实现无缝连通,同时,提高所有智能应用的质量,升级应用,保持系统与技术更新同步。不光阿联酋,现在很多国家政府都开启了“无纸化”办公,比如我国在两会期间,就全面开启了这一模式,除了留下存档的印刷,简报全部用电子版的形式发给代表。人大代表人手配置一部安全智能终端,可以随时随地发布建议、查找会议文件、阅读会议简报等,更低碳、更高效。1.下列对材料内容的理解和分析,正确的两项是:()()A.无纸办公保证了信息共享的实时性和信息共享的迅速性,大大地提高了工作效率。B.无纸办公虽然减少纸张的浪费,但因为其主要传媒工具是计算机、ipad、手机等,今后必然会因电子产品的使用而产生更大的浪费。C.目前在整个阿联酋基本实现了政府部门的“无纸化办公”,但他们的酋长与国内所有联邦实体和部委的智能化服务却无法无缝连通。D.“无纸化办公”的概念40年前就提出了,而衡量职场中是否真正实现“无纸化办公”则是看打印纸张的数量是否出现了明显下滑。E.我国在两会期间,也全面实现了“无纸化办公”模式,人大代表人手配置一部安全智能终端,所有材料全部用电子版的形式发给代表。2.材料二中的“如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以覆盖从地球到月球一半的路程。”这句话有什么作用?3.根据材料二,概括在一些企业中难于实现“无纸化办公”的原因。三、语言表述14.删改下面一副对联的上联,使之对仗工整。上联:苟有恒,何必要三更才入眠五更就忙着起床下联:最无益,莫过一日曝十日寒改过上联:四、写作15.请从下面两个选题中,选择一个完成作文。(1)半命题作文阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏上理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……请以《悄然绽放》为题目,写一篇作文。要求:⑴先将题目补充完整再作文。⑵文体不限(有明显的文体特征)诗歌除外⑶不得抄袭,不得套作,用规范字书写。⑷文章中不得出现真实的人名、校名⑸不少于600字。(2)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。出发,才能到达。(朱兆瑞)只有知道了书的结尾,才会明白书的开头。(叔本华)大自然中一切的结束都预示着新的开始。(QQ经典说说)我是环绕着一个圆圈而行的,越接近终点也就越接近起点。(狄更斯)这些言论引发了你的哪些联想与思考?请写一篇文章。要求:①标题自拟,文体自选(诗歌除外),立意自定;②可以讲述经历、抒发情感、阐述观点……不得套做,不得抄袭;③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替;④卷面整洁,字迹清楚;⑤不少于500字,最多写满格。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

A.“提高……工作”动宾搭配不当。C.缺少主语。D.“解决并发现”语序不当。故选C。2、D【解析】

A.“各得其所”原指各人都得到满足,后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排,与语境不符;B.“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营。与语境不符;C.“吹毛求疵”比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,是贬义词。这里贬义词褒用。3、C【解析】

A.强词夺理(qiǎng);B.龟裂(jūn);D.追溯(sù);故选C。4、B【解析】

本题考查病句辨析。A项错误,搭配不当,巨响不能被看到,可以改成“听到坠落时发出数声巨响”;B项正确;C项错误,成分残缺,在“以发放套票、免费开放、降价让利等”后面加上措施;D项错误,指代不明,应将“评选结果的公正与否”改成“评选结果的不公正”。5、D【解析】

A语序不当,改为:今年4月,学校各个年级都开展了“书香进校园”的一系列活动,并且制定了活动的方案。B词语重复,去掉“约”或“左右”。C搭配不当,删去“的钢铁之躯”。6、(1)示例:同学们,铭记英雄,既是感恩更是激励。英雄的每滴鲜血、每滴汗水都关乎人民的福祉、民族的团结和国家的昌盛。不忘英雄之名,是我们每一个中华儿女的责任和义务。为培养了同学们的爱国主义精力,引导我们铭记英雄,崇尚英雄,学习英雄,在学校营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚气氛,增强了民族自信心和自豪感,深化了学生的爱国主义情感,我班准备开展“崇尚英雄,精忠报国”的主题班会活动。希望我们在活动中,了解英雄事迹,崇敬英雄精神、学习英雄品质。并将之转化为行动的力量、信仰的力量,指引自己向前进。(2)符合题意即可。(3)示例:凉山州木里县干部群众列队迎接烈士“回家”。【解析】

(1)开场白要紧扣主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情。富有鼓动性。活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者激情高涨。所以可适当用一些修辞来烘托气氛。内容可说说活动的目的、内容和要求,一定符合“崇尚英雄精忠报国”这一活动的主题。(2)题干要求结合材料二写一个你心目中的英雄,并简介一下他的英雄事迹。首先要根据你对英雄的日常积累,选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的英雄人物,简介他的英雄事迹即可。如董存瑞。1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毅然决然地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!”碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。(3)拟写新闻标题,是压缩语段的一种传统题型。考试经常考拟写一句话新闻、拟写导语、提取主要信息、拟写新闻标题。怎样拟写新闻标题呢?题文一致;一语破的;简洁明快;旗帜鲜明;生动活泼。一般的格式为:“谁干了什么事”或“哪发生的什么事”。答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信息;抓住关键词语。如可提取材料中“大量干部群众聚集在烈士车队要经过的路上,迎接英雄‘回家’”一句整理,前面再加上“凉山州木里县”这一地名即可。7、(1)白露未晞(2)那清脆如弹拨者(3)抟扶摇而上者九万里(4)是离愁(5)窈窕淑女(6)阡陌交通(7)王侯将相宁有种乎(8)沉鳞竞跃【解析】

这是考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句,首先是要熟练背诵古诗名篇和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。默写时,要注意“晞、拨、抟扶、窈窕、阡陌、竞”几个易错的字形。写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。【点睛】古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写,不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句,还要知道句子的象征意义,延伸意义,知道用于哪种意境之中。8、(1)D(2)A孔明(诸葛亮)空城计(3)讽刺儒林外史(4)凡尔纳BCE【解析】

(1)D项没有直接关系。在车迟国,虎力、鹿力、羊力三个妖精因祈雨救旱有功,做了国师,国王敬道灭僧。悟空与三个妖精斗法,一一挫败他们,使之现了原形。师徒四人继续西行,唐僧、八戒口渴难耐,误喝了西梁女国子母河的水,成了胎气。(2)通过描写可以判断这段文字写的是空城计,出自《三国演义》,人物A应该是诸葛亮。(3)《儒林外史》被鲁迅称之为中国古代最优秀的讽刺小说,它的作者是清代的文学家吴敬梓。(4)《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻探险小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。与这部小说相关的选项有BCE。二、阅读9、1.D2.与其他送别诗伤感、低沉的情调不同。本诗表现了开朗、乐观、豪放的情怀,意境开阔。【解析】

1.此题考查的是对古诗的理解。D:颈联“海内存知己,天涯若比邻”这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。是全诗的核心。故选D。2.此题考查的是对诗歌感情的理解。全诗开合顿挫,气脉流通,意境旷达。没有送别诗中的悲凉凄怆之气。音调明快爽朗,语言清新高远,内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。据此作答。译文:巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手,实在不用儿女情长,泪洒衣裳。10、1.(1)通“饲”,饲养,喂养;(2)这,这样;(3)弹奏;(4)唯独,只是,仅是。2.C3.(1)想要跟普通的马一样尚且办不到。(2)(把琴)装在匣子里并埋在泥土中,过了一年把它挖出来。4.托物寓意(借物喻人)统治者不识人才,埋没人才,压制人才(人才不受重用)【解析】甲文选自:《韩愈文选》作者:韩愈年代:唐乙文选自:《诚意伯文集·郁离子》作者:刘基年代:明甲文译文:世上(先)有伯乐,然后有千里马。千里马经常有,但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马,只是辱没在仆役的手中,(跟普通的马)一同死在槽枥之间,不以千里马著称。(日行)千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能(日行)千里而(像普通的马一样)来喂养它。这样的马,虽然有(日行)千里的能力,但吃不饱,力气不足,才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到,怎么能够要求它(日行)千里呢?不按照(驱使千里马的)正确方法鞭打它,喂养它却不能竭尽它的才能,听千里马嘶鸣,却不能通晓它的意思,拿着鞭子面对它,说:"天下没有千里马!"唉,难道真的没有千里马吗?大概是真的不认识千里马吧!乙文译文:工之侨得到一棵良好的桐树,砍来做成一张琴,装上琴弦弹奏起来,优美的琴声好像金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴,就把琴献到主管礼乐的官府;官府的乐官让国内最有名的乐师考察它,说:“不古老。”便把琴退还回来。工之侨拿着琴回到家,跟漆匠商量,在琴身漆上残断不齐的花纹;又跟刻工商量,在琴上雕刻古代文字;把它装了匣子埋在泥土中。过了一年挖出来,抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴,就用很多钱买去了它,把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它,都说:“这琴真是世上少有的珍宝啊!”工之侨听到这种情况,感叹道:“可悲啊,这样的社会!难道仅仅是一张琴吗?整个世风无不如此啊。”于是离开了,到不知名的一座山中,谁也不知道他的去向。1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:食:通“饲”,饲养,喂养。2.本题考查学生的断句能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。C项正确,可以根据句意来划分,句意为:有个大官路过集市看到了琴,就用很多钱买去了它,把它献到朝廷上。3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:欲:想要。等:等同,一样。点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。4.本题考查学生的比较阅读能力。中考文言文比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲乙两篇文章都采用了托物寓意的写作手法,讽刺了统治者不识人才,埋没人才,压制人才的社会现象。11、1.C2.诗”对物质生活而言,确实没有实质性的用处,但是它可以让生命具有诗人气质,让我们在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅诗意,使精神不再苦涩,使生活不再窘迫,这就是“诗意的栖居”。(过一种诗化的生活,拥有诗性,活出诗情;诗,可以让我们与众不同。)3.(1)屈原是把集体话语变成了个体话语的第一人,他把自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂呈现出来,体现诗人个体精神的审美自立;(2)屈原是把自己生命彻底诗化的第一人,他本身就是诗,骨子里就是诗人,他的思维、情感以及待人接物的方式,都是让人痴迷的天籁。【解析】

1.试题分析:考查对文章内容的理解。依据“现在不少人呼吁让孩子从小读古代经典,开了好多的篇目,但奇怪的是,居然没有《诗经》。可见那些人只愿意向孩子灌输教条,而不是诗情”可知,C项“意在批评家长漠视传统文化”的理解是错误的。故答案为C。2.试题分析:考查对文章内容的理解。本题作答可依据文章中的“发展了几千年之后,我们现在重新向往一种诗化的生活,希望在繁杂忙碌的尘嚣中升起袅袅的诗意,使精神不再苦涩,使生活不再窘迫,这就是连现代西方人也十分迷醉的所谓的‘诗意的栖居’”这句话,从“物质和精神”层面理解“无用之诗,是让你活得美”这句话。言之有理即可。3.试题分析:考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上,审清题意,依据题目要求筛选有效信息,选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据“《诗经》是一种集体话语,到了屈原,变成了个体的话语,这就使他成了第一个真正意义上的诗人”“屈原正好相反,他觉得自己有很多问题得不到解答,但他不知道用什么去训导别人。他要呈现的,是自己内心的全部苦恼、哀怨、分裂。他没有雕塑般的坚硬,而有一种多愁善感的柔软。他不认为世间有多少通用的哲理,只担忧杜鹃叫得太早,群芳谢得太快”“把自己的生命彻底诗化的人,在屈原之前还没有出现”来理解概括作答。12、1.味觉、视觉、听觉效果:描绘出一个又一个有味、有声、有色的画面,显示了正义惩罚邪恶的威力和作恶者受到惩罚的丑态。2.五台山文殊院渭州酒楼上救了的金老和赵员外3.从“鲁提辖拳打镇关西”的相关情节中可以看出鲁智深是一个“粗鲁爽直、不畏强暴(伸张正义、疾恶如仇、见义勇为)有勇有谋(粗中有细)的不人。其中粗中有细体现在:①解救金家父女时,能考虑他们缺少盘缠,送银子给他们;②为了防止店小二去追赶他们,一反平时的火暴脾气,竞能坐在店门口两个时辰,估计金氏父女走远了才离开;③“拳打郑屠,更显出他的置勇双全;④不小心把郑屠打死后,随机应变,故意说他诈死,大骂着慢慢离去,让自己从容脱身。(3分,四点答出任意三点即可)【解析】

试题分析:1.这是对文学及名著知识点的考查。名著填写和选择所涵盖的内容非常多,既有文学文化常识,也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类,还有对作品的品读、分析等。解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,学会积累名著中人物情节。考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。2.回答这个问题要联系《水浒》的内容,通过阅读不难知道鲁提辖打死了镇关西后躲到了五台山文殊院,得到了得到了金氏父女(或赵员外)的帮助。考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。3.本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力,要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析,学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价。考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。13、1.AD2.用了作比较和列数字的说明方法,说明美国办公室全年打印或复印用纸消耗之大,从而表明了无纸化办公的优越性和必要性3.主观上:①小型、中型企业无法高效地将自己的工作完全数字化。②传统规则和既定工作理念让老牌企业实现办公理念转变十分困难。客观上:纸张是目前唯一一种几乎没有重量、成本低廉、无需互联网接入且非常适合阅读的输入和显示媒介。【解析】

1.试题分析:考查对文本内容的理解。A.正确。B.“今后必然会因电子产品的使用而产生更大的浪费”在文本中找不到依据,属于无中生有。C.依据“阿联酋面临的挑战是酋长能否与国内所有联邦实体和部委的智能化服务实现无缝连通”可知,“但他们的酋长与国内所有联邦实体和部委的智能化服务却无法无缝连通”的理解是错误的。D.符合文意,正确。E.依据“除了留下存档的印刷,简报全部用电子版的形式发给代表”可知“所有材料全部用电子版的形式”的说法不准确。据此,答案为AD。2.试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以覆盖从地球到月球一半的路程”运用具体的数据,并把高度与珠穆朗玛峰的高度作比较,使用了列数字和作比较的说明方法,具体突出地说明了美国办公室全年打印或复印用纸消耗之大,从而说明了无纸化办公的优越性和必要性。据此理解作答。3.试题分析:考查对文本内容的筛选和概括。在理解文意的基础上,依据题目要求筛选相关的语句概括作答。本题可依据材料二中“但很多小型、中型企业在实现‘无纸化办公’方面显得尤为落后,因为他们始终无法高效地将自己的工作完全数字化”“纸张一直以来都是人们理想的办公用品之一,因为这是目前唯一一种几乎没有重量、成本极为低亷、无需互联网接入,且非常适合阅读的输入和显示媒介”“因为有太多传统规则和既定工作理念的存在,老牌企业在实现办公理念转变的时候会显得十分困难”来概括作答。三、语言表述14、苟有恒,何必三更眠五更起。【解析】试题分析:注意对联的要求是字数相同、词性一致、结构相同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,“仄”可以理解为现代汉语的三、四声,“平”可以理解为现代汉语的一、二声。此题依据下联,可将上联改为:苟有恒,何必三更眠五更起。点睛:第一,上下联字数要相等。第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。四、写作15、参考例文美,悄然绽放漫步在这条幽幽小径,仿佛被绿色包裹着,小径旁都种满了花草树木,芳香缠绕在鼻尖,沁人心脾。轻轻地触摸着路边的花草,一切都是那样的美好。这时,一个小男孩手握着可乐瓶,奔跑在小径中。脸上的汗珠调皮地滑落,手中的可乐瓶不时地挥舞。不久,他的身后又来了一位身穿白衬衣的老爷爷,好像是来散步的,慢慢地走着。突然,那小男孩将瓶子高高抛起,只见那瓶子在空中划过一条优美的抛物线。随后“砰”地一声,重重的砸在青石板上。又滚了几圈,停在路边。那可乐瓶如同一个墨点,将这美丽的风景给破坏了…小男孩好像毫无意识到自己的错误,又溜到别的地方去玩儿了。我望着那男孩,叹了叹气:现在的孩子怎么都不知道爱护环境啊?这时,那位穿白衬衣的老爷爷缓缓的走到瓶子边。只见他用一只手撑着膝盖,一只手伸向瓶子。可手一滑,那瓶子如同抹了油一样,从老爷爷的手中滑落,到更远的地方。老爷爷又慢慢地一只手扶着腰,一只手撑着腿。但可能没站稳,踉跄了一下。老爷爷又缓缓站直,慢慢地挪动步伐,走了过去,艰难地将瓶子再次捡起,他紧握着瓶子朝男孩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论