中班健康教案健康的皮肤教学反思

中班健康教案健康的皮肤教学反思

中班健康教案健康的皮肤教学反思

篇一：幼儿园优秀教案中班健康教案：保护我们的皮肤

活动目标

1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。

2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤

尽量不受到损伤。

3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。

活动准备

1、教学挂图一张。

2、放大镜人手一个。

活动过程

1.通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。

(1)教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？

请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？

(2)观察认识皮肤。

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提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？

皮肤上有什么？(汗毛)用放大镜看一看，皮肤又是什么样子

的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？

出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观

感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。

2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。

(1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？

(2)让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什

么感觉？

(3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，

说说自己的感觉。

(4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠

一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣

味。

(5)如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？

(6)人如果没有皮肤行吗？

小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。

还能调节体温

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和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有

皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以

排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入

身体。

3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们

的皮肤。在日常生活中应该注意些什么呢？教师小结：皮肤

对我们非常重要，我们要好好保护它。

(1)经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。

(2)要勤换衣服，保持皮肤干净。

(3)尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。

(4)夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌

伤皮肤。

(5)冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，

还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。

(6)蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红

肿或长疙瘩等。

(7)平时加强锻炼，使皮肤更健康。

(8)如果你的皮肤不小心破了，要及时擦药和包扎。

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篇二：中班健康教案反思

中班健康教案反思

中班健康教案反思一：中班健康《熊来了》教案与反思

设计意图

幼儿期是一个人心理发展的关键期。对幼儿实施心理健康

教育，不仅有益于健康心理的形成，而且有利于增强社会适应

力。心理是人脑对客观现实的反映，动作的发展可以使幼儿获

得大量的刺激，从而促进大脑性能的完善，为各种心理品质的

形成奠定基础。所以，设计了《熊来了》活动。该积极开展体

育活动，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。

幼儿健康心理的内容很多，那么教师在体育活动组织、指导过

程中应采取什么方法培养良好的情绪情感。

活动目标：

1.幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。

2.幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的

灵敏性。

3.幼儿能按游戏规则进行游戏。

活动准备:

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“熊”头饰一个，在场地上划好幼儿活动范围和“熊家”。

活动过程：

1.导入活动

教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才

不会吃你？”幼儿讨论提出意见。

2.设置情境，观察讨论熊的习性。

(1)教师请配班老师扮成熊，听到主班老师说：“哎呀!

瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，

看它会不会吃你！”(配班老师就出现，幼儿尝试自己的办法,

熊将出声的，动的幼儿抓走。)

教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出

声音等。

(2)教师引导幼儿了解熊的习性：

“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子'，没错,

我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听

见！”

(3)教师引导幼儿讨论：遇到熊的时候该怎么办？引出

“看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。”

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3.学习儿歌《熊来啦》。

附：儿歌《熊来啦》

熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。

别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。

(1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌

就不会被熊抓走了，想不想听听？”

(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。

4.第二次游戏。

教师：”如果熊再来，我们怕不怕？(不怕)，对了，熊

来了，我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊

抓走了！”

教师：“哎呀！熊来啦！”(熊出现)

教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

5.商定游戏玩法和规则。

教师和幼儿一起讨论：熊没来的时候我们干什么？什么时

候念儿歌？什么时候不动了？什么时候游戏结束？熊的家在哪

里等问题。

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6.教师总结幼儿的讨论结果。

7.幼儿扮熊进行游戏。

(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。

(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。

8.教师小结，评价

表扬按规则进行游戏的幼儿。

9.幼儿扮“熊”走进教室。

活动反思

教师的爱是教育中最为宝贵的营养，沐浴在爱的甘露下的

幼儿才会有安全感，才能逐步适应幼儿园的生活。教师的反应,

教师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。除了关注他们的

心理感受以外，还应该用亲切的语言、目光去亲近他们，关怀

他们。

让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在

锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支

持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿

在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；

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注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿

体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。

从而培养幼儿良好的情绪情感。为幼儿快乐的人生奠定基

础。

交流探讨。向其他教师讲述自己教学的实际与体会，从中

发现问题，或请别人就自己的做法和体会发表意见，从交流中

反思教学的得失。在未来的工作中，我们将继续通过适宜有效

的多种活动，提高幼儿的健康认识水平，改善幼儿的健康态度，

培养幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式。

＞中班健康教案反思二：中班健康教学反思＞＞（833字）

这次本园教学观摩活动我在健康艺术组，我先选择的是一

节健康活动《好玩的毛巾》，但《好玩的毛巾》，孩子们的玩

法比较单一，玩法不多，所以在第二节观摩活动中我改上健康

活动《袋鼠狂欢节》，现反思如下：

第一次反思：《好玩的毛巾》

本节课我运用的是教案《好玩的毛巾》，因为中班孩子通

过小班一年的学习已经学会了各种动作如：爬、跳、跑等。而

那天，我们班有两个孩子用手玩拔河的游戏，我就想怎样锻炼

孩子的手臂力量了，于是我设计了这一节课《好玩的毛巾》。

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中班健康教案健康的皮肤教学反思

本节的我设计了三个目标：1.对玩自制器械有浓厚的兴趣,

能够养成友好合作的优良品质。2.在活动中发展手臂的协调性,

提高相互合作的能力。3.利用毛巾进行一物多玩的活动，进行

锻炼手臂力量的练习。

本节课我所定的目标孩子们都达到了，但是孩子们在小组

合作玩时，体现不够突出。在本节课中，孩子们了解了原来毛

巾这么简单的一件生活用品，可以有不同用途，还可以成为自

制器械。所以说，要做有心人，善于观察周边的事物。

第二次反思：《袋鼠狂欢节》

篇三：中班健康《玩圈》教学反思

中班健康《玩圈》教学反思

邹旻衡

呼啦圈是我班的健康特色活动，在活动的前期开展中，我

们发现孩子的兴趣很浓厚，但部分孩子喜欢拿着圈乱跑，同伴

间不会学习交流各种玩法，玩法较单一。为此，我生成此活动,

目的在于提高班级特色活动质量，让幼儿学习创新玩、合作玩。

培养幼儿的创造性和自信心，使其学习潜能得到最大程度的发

挥。本次活动着利于充分挖掘和利用呼啦圈来让幼儿积累多

方面的经验，并在此基础上创新多种玩法，鼓励幼儿一物多玩,

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合作玩，促进幼儿各种能力的发展。由此，幼儿的动手动脑能

力和团结合作意识也随之大增。根据中班幼儿的年龄特点，及

我们班幼儿的能力，我制定了以下三个目标。1、探索呼啦圈

的各种玩法，体验玩圈的乐趣。2、学会一物多玩，发展想象

力和创造力。3、培养合作意识。我把整个活动分为四个环节,

分别是热身活动、基础部分、游戏及放松活动。热身活动是利

用呼啦圈引导幼儿做简单的器械操，培养幼儿做操的兴趣。也

从一开始就引入呼啦圈，让幼儿清楚的明白我们今天上的内容

离不开呼啦圈。整堂课的重点在基础部分，让幼儿在自由探索

及结伴探索中，认识到呼啦圈的多种玩法，让幼儿充分发挥自

己的想象空间，从而达到我的第二个目标。游戏的进行是为基

础部分服务。最后一个环节是放松活动，也让幼儿学着帮老师

一起整理物品。这个环节在健康活动中也是相当重要的一个部

分。

我觉得整堂课上下来，有成功之处，也有很多的不足之处。

成功之处是：选材适合我班的幼儿，呼啦圈是一种常见物品，

而且是我班的班级健康特色，它轻巧、安全，让幼儿有很多空

间去研究、探索它的玩法。幼儿对活动很感兴趣。整个环节比

较清晰，三个目标基本达到。当幼儿自主探索呼啦圈玩法的时

候，能及时关注幼儿，并有效的与孩子进行很好的互动，一些

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幼儿想出的玩法，我能及时给予肯定及鼓励。不足之处是：在

热身活动中，热身的力度还不够，没有很好的活动开，尤其是

颈部、手部及腿部，呼啦圈操的内容还不够丰富，没有达到很

好的热身效果。

通过这一教学活动，我充分认识到在健康课中，要在“引

导幼儿探索、相互交流，掌握动作要领”上下功夫，让孩子在

探索中，互相学习中提高学习动作的积极性。教师的讲解要精

炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节健康活动才能

真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

篇四：中班健康教学反思

中班健康教学反思

这次本园教学观摩活动我在健康艺术组，我先选择的是一

节健康活动《好玩的毛巾》，但《好玩的毛巾》，孩子们的玩

法比较单一，玩法不多，所以在第二节观摩活动中我改上健康

活动《袋鼠狂欢节》，现反思如下：

第一次反思：《好玩的毛巾》

本节课我运用的是教案《好玩的毛巾》，因为中班孩子通

过小班一年的学习已经学会了各种动作如：爬、跳、跑等。而

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中班健康教案健康的皮肤教学反思

那天，我们班有两个孩子用手玩拔河的游戏，我就想怎样锻炼

孩子的手臂力量了，于是我设计了这一节课《好玩的毛巾》。

本节的我设计了三个目标：1.对玩自制器械有浓厚的兴趣,

能够养成友好合作的优良品质。2.在活动中发展手臂的协调性,

提高相互合作的能力。3.利用毛巾进行一物多玩的活动，进行

锻炼手臂力量的练习。

本节课我所定的目标孩子们都达到了，但是孩子们在小组

合作玩时，体现不够突出。在本节课中，孩子们了解了原来毛

巾这么简单的一件生活用品，可以有不同用途，还可以成为自

制器械。所以说，要做有心人，善于观察周边的事物。

第二次反思：《袋鼠狂欢节》

因为上节课《好玩的毛巾》，孩子们的玩法比较单一，玩

法不多，所以改上《袋鼠狂欢节》。因为中班幼儿，通过在小

班

一年学习，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能

上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强,

同时与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经

验，也有了一定的安全意识。跳跃是中班孩子较喜欢做的动作,

为孩子们制定符合他们年龄特点的以及本班幼儿实际发展情况

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中班健康教案健康的皮肤教学反思

的活动内容，通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、

自然、协调，从而提高他们的身体综合素质。

本节课我制定了三个目标：1.充分体验游戏的乐趣和坚持

不懈的好品质。2.增强腿部的力量，发展连续跳跃的动作。3.

利用布袋子进行一物多玩的活动，重点练习跳跃动作

本节课孩子们的兴趣很高，效果很好，所制定的目标也基

本达到，目标3.利用布袋子进行一物多玩的活动，重点练习

跳跃动作。这个目标完成的很好。但本节课我没有安排孩子进

行休息，所以孩子们的运动量太大。

师范附小幼儿园：达娃卓嘎

2009年11月19日

篇五：幼儿园中班健康活动《保护我们的眼睛》的教学反

思

幼儿园中班健康活动《保护我们的眼睛》的教学反思

1、丝巾的提前准备。

2、Ppt应该用图片来替代文字。文字过多，复杂分散注

意力。降低幼儿兴趣。

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3、让幼儿更多的表达自己，引导幼儿说出关键点：眼睛

的重要性、要……保护眼睛。不能……对眼睛不好。

4、环节的过度与衔接没有，太过生硬。

5、课堂气氛死板，孩子们没有调动起来积极性。

6、介绍眼睛结构应让孩子们自己说每个部分的作用。

7、出示不保护眼睛会导致的不良后果：近视、远视、红

眼病、沙眼、结膜炎。

8、教师应该是启发和提示，尽量帮助幼儿自己找到正确

的答案，要让全体幼儿都回答问题的机会。

9、教学过程平稳，缺乏亮点。其次，没有动静交替，缺

乏互动环节。

10、要从他们已有的经验入手让幼儿畅所欲言回忆已有保

护眼睛方法。

这一课的内容非常贴近孩子的生活，而且学会如何保护眼

睛对孩子们健康十分有益。选题是十分有实际意义和教育价值

的。我选择的授课模式是使用多媒体教学运用ppt向孩子们直

观的展示每一个环节与图片内容。

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中班健康教案健康的皮肤教学反思

活动开始，我开展了闭眼睛玩捉迷藏游戏，使用摸摸猜猜

的活动方式，主要是为了让孩子体验没有眼睛的烦恼知道眼睛

的重要作用和重要性。但在上课前主要物质准备一一丝巾没有

提前准备到位。活动开始后慌慌张张去取丝巾影响课堂氛围，

使孩子们刚集中的