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文档简介
本章提纲第一节、电磁波谱的一般概念第二节、紫外和可见光吸收光谱第三节、红外光谱第四节、核磁共振谱第五节、质谱第一节电磁波谱的一般概念
一、光的频率与波长光是电磁波,用波长或频率描述。电磁波包括了一个极广阔的区域,从波长只有千万分之一纳米的宇宙线到波长用米,甚至千米计的无线电波都包括再内,每种波长的光的频率不一样,但光速都一样即3×1010cm/s(光划分的区域109)。波长与频率的关系为:υ=c/λυ=频率,单位:赫(HZ);λ=波长,单位:厘米(cm),表示波长的单位很多。如:1nm=10-7cm=10-3μmλ=300nm的光,它的频率为
频率的另一种表示方法是用波数,即在1cm长度内波的数目。如波长为300nm的光的波数为1/300×10-7=33333/cm-1。(1HZ=1S-1)二、光的能量及分子吸收光谱1.光的能量每一种波长的电磁辐射时都伴随着能量:E=hυ=hc/λh-普郎克常数(6.626×10-34J.S)2.分子吸收光谱分子吸收电磁幅射,就获得能量,分子获得能量后,可以增加原子的转动或振动,或激发电子到较高的能级。光的吸收是量子化的,因此只有光子的能量恰等于两个能级之间的能量差时(即ΔE)才能被吸收。所以对于某一分子来说,只能吸收某一特定频率的辐射,从而引起分子中电子或振动、转动能级的变化,产生特征的分子光谱。紫外可见光谱200-400-800nm,红外光谱2.5-15微米。
分子吸收光谱可分为三类:(1)转动光谱分子所吸收的光只能引起分子转动能级的跃迁,转动能级之间的能量差很小,位于远红外及微波区内,在有机化学中用处不大。(2)振动光谱分子所吸收的光引起分子振动能级的跃迁,吸收波长大多位于2.5~16μm内(中红外区内),因此称为红外光谱。(3)电子光谱分子所吸收的光使电子激发到较高能级(电子能级的跃迁)吸收波长在200—400nm,为紫外光谱。第二节紫外和可见吸收光谱
一、紫外光谱及其产生1.紫外光谱的产生物质分子吸收一定波长的紫外光时,电子(价电子)发生跃迁所产生的吸收光谱称为紫外光谱。
一般的紫外光谱仪是用来研究近紫外区及可见光区吸收的。2.电子跃迁的类型
与电子吸收光谱(紫外光谱)有关的电子跃迁,在有机化合物中有三种类型,即σ电子、π电子和未成键的n电子。电子跃迁类型、吸收能量波长范围、与有机物关系如下:
可以看出,电子跃迁前后两个能级的能量差值ΔE越大,跃迁所需要的能量也越大,吸收光波的波长就越短。σ-σ*,n-σ*均在远紫外区,对研究结构有意义的一般是π-π*跃迁。二、朗勃特—比尔定律和紫外光谱图1.Lambert-Beer定律当我们把一束单色光(I0)照射溶液时,一部分光(I)通过溶液,而另一部分光被溶液吸收了。这种吸收是与溶液中物质的浓度和液层的厚度成正比,这就是朗勃特—比尔定律。用数学式表式为::吸光度(吸收度);
c:溶液的摩尔浓度(mol/L)L:液层的厚度;E:吸收系数(消光系数)
若化合物的相对分子量已知,则用摩尔消光系数ε=E×M来表示吸收强度,上式可写成。
2.紫外光谱的表示方法
应用紫外光谱仪,使紫外光依次照射一定浓度的样品溶液,分别测得消光系数E或ε。以摩尔消光系数ε或Iogε为纵坐标。以波长(单位nm)为横坐标作图得紫外光谱吸收曲线,即紫外光谱图。如下图:数据记录时一般标明最大吸收处的波长及消光系数三、紫外光谱与有机化合物分子结构的关系
一般紫外光谱是指200~400nm的近紫外区,只有n—π*及跃迁才有实际意义,即紫外光谱适用于分子中具有不饱和结构,特别是共轭结构的化合物。1.孤立重键的跃迁发生在远紫外区2.形成共轭结构或共轭链增长时,吸收向长波方向移动——即红移。例如:3.在π键上引入助色基(能与π键形成P-π共轭体系,使化合物颜色加深的基团)后,吸收带向红移动。例如:第三节红外光谱(IR)
物质吸收的电磁辐射如果在红外光区域,用红外光谱仪把产生的红外谱带记录下来,就得到红外光谱图。所有有机化合物在红外光谱区内都有吸收,因此,红外光谱的应用广泛,在有机化合物的结构鉴定与研究工作中,红外光谱是一种重要手段,用它可以确证两个化合物是否相同,也可以确定一个新化合物中某一特殊键或官能团是否存在。一、外光谱图的表示方法
红外光谱图用波长(或波数)为横坐标,以表示吸收带的位置,用透射百分率(T%)为纵坐标表示吸收强度。
二、红外光谱的产生原理
红外光谱是由于分子振动能级的跃迁而产生的,当物质吸收一定波长的红外光的能量时,就发生振动能级的跃迁。研究在不同频率照射下样品吸收的情况就得到红外光谱图。不同基团各有其特征吸收峰,同一基团在不同化合物中,其吸收峰位置大致相同。1.分子的振动类型(1)伸缩振动——成键原子沿着键轴的伸长或缩短(键长发生改变,键角不变)。(2)弯曲振动——引起键角改变的振动2.振动频率(振动能量)
对于分子的振动应该用量子力学来说明,但为了便于理解,也可用经典力学来说明。一般用不同质量的小球代表原子,以不同硬度的弹簧代表各种化学键。
一个化学键的振动频率与化学键的强度(力常数K)及振动原子的折合质量(µ)有关,它们的关系式为:
吸收频率也可用波数表示(σ,正比于频率),波数为波长的倒数
从上述公式可以看出,吸收频率随键强度的增加而增加,力常数越大即键越强,键振动所需要的能量就越大,振动频率也越高,吸收峰将出现在高波数区;相反,吸收峰则出现在低波数区。三、红外光谱与分子结构的关系1.不同化合物中相同化学键或官能团的红外吸收频率近似。2.红外光谱的重要区段红外光谱图往往很复杂,因其振动方式多,且大都在红外光谱中产生吸收带。不同化学键或官能团产生的光谱带分为八个重要区段(p111-113)。3.特征吸收峰和指纹区
在红外光谱上波数在3800~1400cm-1(2.50~7.00μm)高频区域的吸收峰主要是由化学键和官能团的伸缩振动产生的,故称为特征吸收峰(或官能团区)。在官能团区,吸收峰存在与否可用于确定某种键或官能团是否存在,是红外光谱的主要用途。在红外光谱上波数在1400~650cm-1(7.00~15.75μm)低频区域的吸收峰密集而复杂,包括整个分子的振动、转动吸收峰,像人的指纹一样,所以叫指纹区。在指纹区内,分子结构的微小差异都能在指纹区得到反映,在确认有机化合物时用处也很大。如果两个化合物有相同的光谱,即指纹区也相同,则它们是同一化合物。
4.相关峰
一种基团可以有数种振动形式,每种振动形式都产生一个相应的吸收峰,通常把这些互相依存而又互相可以佐证的吸收峰称为相关峰。确定有机化合物中是否有某种基团,要先看特征峰,再看有无相关峰来确定。常见基团吸收频率范围:(111)饱和氢:2960--2850cm-1(接近、低于3000)叁键区:2300-2000波数烯氢:3100--3000cm-1(接近、高于3000)双键区:1900-1500波数
C=O1700左右C=C1600左右炔氢:
3300cm-1(高于3000)实例:111--113第四节核磁共振谱
核磁共振技术是珀塞尔(Purcell)和布洛齐(Bloch)始创于1946年,至今已有近六十年的历史。自1950年应用于测定有机化合物的结构以来,经过几十年的研究和实践,发展十分迅速,现已成为测定有机化合物结构不可缺少的重要手段。从原则上说,凡是自旋量子数不等于零的原子核,都可发生核磁共振。但到目前为止,应用价值最广的是H1氢谱,常用1HNMR表示,还有13CNMR。在基础有机化学中,我们仅讨论氢谱。一、基本知识1.核的自旋与磁性由于氢原子是带电体,当自旋时,可产生一个磁场,因此,我们可以把一个自旋的原子核看作一块小磁铁。2.核磁共振现象原子的磁矩在无外磁场影响下,取向是紊乱的,在外磁场中,它的取向是量子化的,只有两种可能的取向。当ms=+1/2时,如果取向方向与外磁场方向平行,为低能级(低能态)。当ms=-1/2时,如果取向方向与外磁场方向相反,则为高能级(高能态)。两个能级之差为ΔE:
r为旋核比,一个核常数,h为Planck常数,6.626×10-34J.S。ΔE与磁场强度(Ho)成正比。对处于外磁场的质子辐射一定频率的电磁波,当辐射所提供的能量恰好等于质子两种取向的能量差(ΔE)时,质子就吸收电磁辐射的能量,从低能级跃迁至高能级,这种现象称为核磁共振。3.核磁共振谱图的表示方法二、屏蔽效应和化学位移1.化学位移氢质子(1H)用扫场的方法产生的核磁共振,理论上都在同一磁场强度(Ho)下吸收,只产生一个吸收信号。实际上,分子中各种不同环境下的氢,在不同Ho下发生核磁共振,给出不同的吸收信号。例如,对乙醇进行扫场则出现三种吸收信号,在谱图上就是三个吸收峰。如图:
这种由于氢原子在分子中的化学环境不同,因而在不同磁场强度下产生吸收峰,峰与峰之间的差距称为化学位移。2.屏蔽效应——化学位移产生的原因
有机物分子中不同类型质子的周围的电子云密度不一样,在外加磁场作用下,引起电子环流,电子环流围绕质子产生一个感应磁场(H’),这个感应磁场使质子所感受到的磁场强度减弱了(与外磁场相反),即实际上作用于质子的磁场强度比Ho要小。这种由于电子产生的感应磁场对外加磁场的抵消作用称为屏蔽效应。3.化学位移值
化学位移值的大小,可采用一个标准化合物为原点,测出峰与原点的距离,就是该峰的化学位移值,一般采用四甲基硅烷为标准物(代号为TMS)。化学位移是依赖于磁场强度的。不同频率的仪器测出的化学位移值是不同的,为了使在不同频率的核磁共振仪上测得的化学位移值相同(不依赖于测定时的条件),通常用δ来表示,δ的定义为:
标准化合物TMS的δ值为0,δ值越大,吸收越靠近低场。4.影响化学位移的因素(1)诱导效应1°δ值随着邻近原子或原子团的电负性的增加而增加。2°δ值随着H原子与电负性基团距离的增大而减小。3°烷烃中H的δ值按伯、仲、叔次序依次增加。4°诱导效应越大,屏蔽效应越小,越靠近低场。(2)电子环流效应(次级磁场的屏蔽作用)烯烃、醛、芳环等中,π电子在外加磁场作用下产生环流,使氢原子周围产生感应磁场,其方向与外加磁场相同,即增加了外加磁场,所以在外加磁场还没有达到Ho时,就发生能级的跃迁,因而它们的δ很大(δ=4.5~12)。
乙炔也有π电子环流,但炔氢的位置不同,处在屏蔽区(处在感应磁场与外加磁场对抗区),所以炔氢的δ值较小。
如右图,苯、乙烯氢原子位于产生的感应磁场与外加磁场相同方向的去屏蔽区,所以在外加磁场强度还未达到Ho时,就发生能级的跃迁。故吸收峰移向低场,δ值增大。三、峰面积与氢原子数目
在核磁共振谱图中,每一组吸收峰都代表一种氢,每种共振峰所包含的面积是不同的,其面积之比恰好是各种氢原子数之比。如乙醇中有三种氢其谱图为:
故核磁共振谱不仅揭示了各种不同H的化学位移,并且表示了各种不同氢的数目。
四、峰的裂分和自旋偶合1.峰的裂分应用高分辨率的核磁共振仪时,得到等性质子的吸收峰不是一个单峰而是一组峰的信息。这种使吸收峰分裂增多的现象称为峰的裂分。例如:乙醚的裂分图示如下。2.自旋偶合
裂分是因为相邻两个碳上质子之间的自旋偶合(自旋干扰)而产生的。我们把这种由于邻近不等性质子自旋的相互作用(干扰)而分裂成几重峰的现象称为自旋偶合。(1)自旋偶合的产生(以溴乙烷为例)Ha在外磁场中自旋,产生两种方向的感应小磁场H′当两个Ha的自旋磁场作用于Hb时,其偶合情况为:(2)偶合常数
偶合使得吸收信号裂分为多重峰,多重峰中相邻两个峰之间的距离称为偶合常数(J),单位为赫(Hz)。
J的数值大小表示两个质子间相互偶合(干扰)的大小。
当Ha和Hb化学位移之差(Δυ)与偶合常数(Jab)之比大于6与上时,可用上述方法来分析自旋裂分的信号,当Δυ接近或小于Jab时,则出现复杂的多重峰。等性氢之间不产生信号的自旋裂分。(3)自旋偶合的限度(条件)1°磁等性质子之间不发生偶合。2°两个磁不等性质子相隔三个σ键以上时,则不发生偶合。3°同碳上的磁不等性质子可偶合裂分。3.裂分峰数的计算
裂分峰数用n+1规则来计算(n—邻近等性质子个数;n+1—裂分峰数)例如:五、核磁共振谱的解析及应用
1.应用核磁共振谱图主要可以得到如下信息:(1)由吸收峰数可知分子中氢原子的种类。(2)由化学位移可了解各类氢的化学环境。(3)由裂分峰数目大致可知各种氢的数目。(4)由各种峰的面积比即知各种氢的数目。2.谱图解析例某分子式为C5H12O的化合物,含有五组不等性质子,从NMR谱图中见到:
a在δ=0.9处有一个二重峰(6H)b在δ=1.6处有一个多重峰(1H)(6+1)(1+1)=14重峰
c在δ=2.6处有一个八重峰(1H)(3+1)(1+1)=8重峰
d在δ=3.6处有一个单峰(1H)e在δ=1.1处有一个三重峰(3H)
解析得其结构为:第五节、质谱一、质谱的基本原理
基本原理:使待测的样品分子气化,用具有一定能量的电子束(或具有一定能量的快速原子)轰击气态分子,使气态分子失去一个电子而成为带正电的分子离子。分子离子还可能断裂成各种碎片离子,所有的正离子在电场和磁场的综合作用下按质荷比(m/z)大小依次排列而得到谱图。使气态分子转化为正离子的方法:EI源、FAB源等质谱仪示意图离子生成后,在质谱仪中被电场加速。加速后其动能和位能相等,即:(1)其中
m:离子质量;v:离子速度;z:离子电荷;V:加速电压当被加速的离子进入磁分析器时,磁场再对离子进行作用,让每一个离子按一定的弯曲轨道继续前进。其行进轨道的曲率半径决定于各离子的质量和所带电荷的比值m/z。此时由离子动能产生的离心力(mv2/R)与由磁场产生的向心力(Hzv)相等:其中:R为曲率半径
H为磁场强度由此式得:(2)代入(1)式得:这就是质谱的基本方程二、质谱图质谱图由横坐标、纵坐标和棒线组成。横坐标标明离子质荷比(m/z)的数值,纵坐标标明各峰的相对强度,棒线代表质荷比的离子。图谱中最强的一个峰称为基峰,将它的强度定为100。丁酮的质谱图三、离子的主要类型、形成及其应用1.分子离子和分子离子峰
分子被电子束轰击失去一个电子形成的离子称为分子离子。分子离子用M+•表示。在质谱图上,与分子离子相对应的峰为分子离子峰。分子离子峰的应用:
分子离子峰的质荷比就是化合物的相对分子质量,所以,用质谱法可测分子量。2.同位素离子和同位素离子峰含有同位素的离子称为同位素离子。在质谱图上,与同位素离子相对应的峰称为同位素离子峰。3.碎片离子和重排离子定义:分子离子在电离室中进一步发生键断裂生成的离子称为碎片离子。经重排裂解产生的离子称为重排离子。裂解方式分为简单开裂和重排开裂A.简单开裂:从化学键断裂的方式可分为均裂、异裂和半异裂(
键先被电离,然后断裂)。半异裂:(1)
-裂解
由自由基引发的、由自由基重新组成新键而在
-位导致碎裂的过程称为
-裂解。简单开裂从裂解机制可分为以下主要两种:
(2)i-碎裂(或叫正电荷诱导裂解)
由正电荷(阳离子)引发的碎裂过程。它涉及两个电子的转移。i-碎裂*i-碎裂一般都产生一个碳正离子。*对于没有自由基的偶电子离子,只可能发生i-碎裂。与分子结构的关系(a)有利于稳定碳正离子:(b)有利于共轭体系的形成(c)当分子中存在杂原子时,裂解常发生于邻近杂原子的C-
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