六年级健康教育计划及教案

六年级第二学期健康教育教学计划及教案

世界卫生组织对健康有一个全面的定义，健康不仅是没有疾病，而且要有健

全的身心状态和良好的社会适应能力。一个人如果不具备健康的心理、完美的个

性、健全的人格、较强的心理调适承受能力，是难以适应社会的需要的，既不可

能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社

会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。

本学期，本着“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”培养目标，并

结合各班实际，侧重学生人格心理辅导。对本班学生进行健康知识方面的教育。

一、教学内容及要求

1、讲究仪表美，使学生了解什么是仪表和仪表美。使学生知道怎样从个人

卫生、着装以及坐立走的姿式，语言行为举止等方面讲究仪表美。使学生知道怎

样从个人卫生、着装以及坐立走的姿式，语言行为举止等方面讲究仪表美。让学

生结合生活实际，说说怎样讲究仪表美。教师：观察学生在仪表方面做得好的地

方和存在的主要问题，采集有关资料。

2、人体的提问和脉搏，让学生知道人体的正常温度是37c摆布，初步了解

人体温度在，让学生掌握用体温的基本方法，知道人体温度产生及保持平衡的原

因，知道人体温度标志着人的健康状况，体温不正常应及时看医生。让学生掌握

用体温表测体温的基本方法。

3、疟疾流脑的预防、地方性氟中毒知道什么是疟疾、流脑、氟中毒，了

解疟疾、流脑、氟中毒等对人的危害以及怎样预防这种病。知道疟疾、流脑是怎

样传染的及疟疾病的症状，流脑主要表现在那些症状，了解疟疾、流脑等对人的

危害以及怎样预防这种病。

4、“三废”及噪音的危害让学生知道有那“三废”？废气、废水、废渣的

来源，长期吸入被污染的空气有何危害？废气、废水、废渣对人体的危害。

4、止血及包扎如果伤口较小和惟独小量的出血，学会止血和普通的包扎方

法。

5、考试期间的卫生让学生知道考试是学生紧张的脑力活动，需要有旺盛的

精力和充分的心理准备，如果不注意或者不懂考试期间卫生，不仅要影响考试成绩,

还会使身心健康受到不良的影响。

6、远离毒品知道什么是毒品？毒品对人的身心有那些危害，怎样远离毒品。

7、电子游戏与健康引导学生文明上网，上网要做到那些？才对我们学习、

生活有益，玩电子游戏应该注意那些常识。让学生要培养积极的心态，明白好心

情是可以由自己创造的。

二、训练重点：

1、让学生明白要成为一个成功的人，就人从小立志，坚持不懈地努力奋斗，

付出许多代价，还要具备良好的心理素质。

2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，信任自己有潜能、

能成功。

3、让学生学会非但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。

4、让学生找到自己的缺点和优点，正确认识自己、接受自己和喜欢自己。

并且要学会欣赏别人，珍惜生命。

5、让学生要培养积极的心态，明白好心情是可以由自己创造的。

三、教学措施

1、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生

进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。

2,通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健

康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。

3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会

适应能力，突发事件的应变能力。

第一课男性青春前期的生理变化与保健

教学目标：1、教学生认识青春前期体育锻炼的重要性。

2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有哪些方面。

教学过程：

一、导入新课

1、学习了前面的文章，我们就能知道青春期的体育锻炼非常重要。

2、板书课题：男性青春前期的生理变化与保健。

二、讲解新课

1、出示挂图：

我们先来看看我们身边都有哪些体育锻炼项目。

2、读课文2、3、4自然段并指名回答，青春初期的体育锻炼主要有哪些方面？

学生讨论回答

3、再读课文第2、3、4自然段，重点讲解三个方面的锻炼都有那些项目？(学

生总结)

4、男生的锻炼的注意点。

(1)正确对待这个时期浮现的心理、生理变化。

(2)平衡饮食，多吃富含蛋白质、维生素和微量元素的食物。

(3)防止运动伤害。

三、总结课文：

四：作业练习：

青春前期的男生保健应注意那些方面？

第二课：青春期的心理健康

教学目标：1、教育学生认识青春前期提哦于锻炼的重要性。

2、使学生懂得青春前期体育锻炼主要有那些方面？

教学过程：

一、导入新课

1、学习了前面的知识，我们就知道青春期的体育锻炼非常重要。

2、板书课题：青春期的心理健康

二、讲解新课

1、出示挂图：

我们先来看看我们身边都有那些体育锻炼项目。

2、生：讨论交流

师：指名回答，青春初期体育锻炼主要哪些方面。

生：讨论回答。

3、师：重点讲解三个方面的锻炼都有哪些项目？

生：总结。

4、女生的锻炼的注意点。

四、课外拓展

要使自己心理健康，我们应该怎样做？

第三课：生活方式与健康

教学目标：1、使学生知道健康的生活方式对个人成长相称重要。

2、让学生懂得健康的生活方式应该做到哪些？

教学过程：

一、导入新课

1、师：谈话：同学们，你们知道在生活上，我们应该注意什么吗？

生：回答。

2、师：同学们，今天我们就来学习健康的生活对我们的重要性。

3、揭题（板书课题）

二、讲解分析

1、师：哪些是健康恶毒社会方式呢？

生：回答。

（1）戒烟戒酒（2）合理饮食

（3）适量活动（4）心理平衡

生：回答。

三、师生总结

四：课外拓展

哪些是健康的社会方式？

第四课食品的选购

教学目标：1、通过学习，使学生认识到食品的分类情况有以及食品的选购

的基本要领。

2、引导学生正确选购食品，树立正确、科学的饮食习惯。

教学过程

一、导入新课

1、随着人民生活水平的不断提高，市场上商品日益丰富，精加工和半成品

的食物越来越多，这要求我们对食品加工和包装知识多了解一点。

2、板书课题：食品的选购

二、讲解分析

1、讲解食品分类：

主食和副食

主食：粮食类

副食：荤菜素菜水果点心

2、师：如何正确选购食品

(1)生产日期：

(2)保质期：

(3)保存期：

(4)食品中的配料：

(5)是否有正规厂家，有无注册商标。

生：讨论回答

三、师生总结

四、课外拓展

谈谈你在购物是会注意到课文中提到的内容了吗？

第五课：竞争与健康

教学目标：1、认识什么叫做竞争。

2、懂得怎样正确地与别人开展竞争。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们你们知道什么是竞争吗？

2、怎样与别人进行竞争呢？

3、板书课题：竞争与健康

二、学习新课

1、生：讨论教师在导入新课时提出的问题。

生：交流自己对以上问题的看法和认识。

2、师：说说你是如何与别人开展竞争的？

生：发表自己的看法。

师生总结什么叫竞争。

3、师：讲解进行竞争的方法与注意点。

三、总结谈话

四、课外拓展

1、什么叫竞争？这样与别人竞争？

2、活动：摹仿一次竞选活动。

第六课学几招调节，情绪的方法

教学目标：1：我们平时都会遇到什么样的烦心事?

2：你是怎样调整的？

教学过程：

一、导入新课

平时情绪不好，我们都是用什么方法调节的？

二、新授

1：讨论：

(1)通过什么方法调节自己不愉快的心情？

(2)什么是不愉快的心情？

2：师针对学生的发言小结

3：课堂总结：

通过什么方法调节自己不愉快的心情？

(1)去运动

(2)晒太阳

(3)观山水

(4)赏花草

(5)听音乐

(6)读童话

(7)求雅趣

(8)做好事

三、课后小结

第七课洁净空气，生命的保证

教学目标：1：知道什么是空气污染？

2：空气污染的危害性。

教学过程：

导入新课

空气污染