版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第2单元代词
(一)人称代
1、主格作主,当两个以上人称代并用,数序第二,第
三,第一人称;复数第一,第二,第三人称。
『例』You,heandIareallinGradeOne.
We,youandtheyhavebeentoHangZhou.
有表示承失或有不好的意思,数按第一,第三,第
二人称排列;复数按第三,第二,第一人称排列。
『例』ItwasIandTomthatbrokethewindow.
They,youandweshouldleavethereatonce.
注意:it用法灵活,可指天气、季、、明暗、距离、
状况、形式主及形式等。
2、格用在及物或介后面作
『例』Iboughtitforyou.Letusgo,willyou?
3、形容性物主代只能作定,后面要跟名,名性物主
代独使用,作主、
表或
『例』Hisschoolisnotsolargeashers.
Theirteamisstrongerthanours.
(二)指示代
1、that,those指前面提到的名,但不可用this,these
『例』Theweathertodayiswarmerthanthatyesterday.
2、打用that
『例』ThisisBrucespeaking,whoisthat?
3、才提到的事情,在英文中用that
『例』Hewasillyesterday.I,msorrytohear
that.
4、this,these指在方位上近的人或物that,those指在方
位上的人或物
有关及用
『例』Thisismyshirt,that'syours.
『例』TheseTVsaremadeinChina,thosearemadein
Japan.
(三)反身代:主要用于加气
数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselvesthemselves
反身代有以下常搭配
enjoyoneself=haveagoodtime
byoneself=alone
helponeselftolearnsth.byoneself
=teachoneselfsth.
helpyourselvesto
『例』:Imyselfdidit(Ididitmyself).
Shecantdressherself.
(四)不定代:不是指明代替特定名(或形容)的代
如:all,each,every,both,either,neithernone,
one,little,few,many,much,other,another,
some,any,no以及由
some,any,no,every
等构成的合成代
1、it与one的区
『例』Ihaveanicewatch.Doyoulikeit?(thematch)
Ihaveanicewatch.Wouldyouliketobuyone?(a
watch)
2、every
与
each
的区
every+数名,表示“每一个",共性、整体
只作定
each表示“每一个”,个性,作定主、和同位
『例』EveryoneofusisfondofEnglish.(全体)
Everychildlikesplayinggames.(全体)
Weeachhaveabike.(个)
Eachofthemhasaniceskirt.(个)
,形式上数
,常与。f用。
.不与
of
用;
3、everyone,noone与everyone,none
everyone,noone,只能指人,不能指物,不能和
也可指物,可与of短用。
『例』Iseveryoneheretoday!
of
短用,
everyone,none,既可指人,
Noonetoldusthatwhowasn'tthere.
Noneofyouwatchedcarefullyenough.
4、another与other的区
Another:泛指三个或三个以上中的另一个
『例』Thisisnotgoodenough,showmeanother,
please.
Idon'twantthiscoat.Pleaseshowmeanother.
other:后面接名,泛指的、其他的
『例』Doyouhaveanyotherquestions?
theother:
1.特指两个中的另一个
『例』Hehastwosons.Oneisaworker,theotheris
adoctor.
2.修名,特指另一个、另一些
『例』Tomlikesswimming,andtheotherboysinhis
classlikeswimming,too.
Others:泛指其他的人或物
『例』1)Heoftenhelpsothers.
2)Someareplayingbasketball,othersareplaying
football.
theothers:特指确定范内剩下的全部人或物
『例』1)Therearefiftystudentsinourclass.
2)Twentyofthemaregirls,theothersareboys.
one...theother:…一个…,另一个…,表示两个当中另一个
『例』Thisisnotgoodenough,showmeanother,please.
『例』Ihavetwodaughters,oneismarriedandthe
otherisacollegestudent.
5、some一般用于肯定句中,any用于疑句,否定
句和条件句中,但有些句表示求、
建或希望得到肯定答复,仍用some,any可表示“任何
的”意思。
some用于肯定句中的情况
『例』Therearesomeflowersinfrontofthehouse.
any用于疑句和否定句中的情况
;作定语
『例』Doyouhaveanypicture-books?
Sheisyoungerthananyotherstudentinherclass.
注意:some有时也可用于表示请求、征求意见的疑问句中
『例』1)Wouldyoulikesomemeat?你想要些肉吗?
2)MayIasksomequestions?我可以问问题吗?
3)CouldIhavesomeapples?我可以吃苹果吗?
4)Whydidn'tyoubuysomebananas?为什么你不买些香
蕉呢?
6、both表示两者都,而all表示三者或三者以上,both
和all用于助动词之后,实义动词之前:
『例』Myparentsarebothteachers.=Bothofmy
parentsareteachers.
BothJimandTomarestudents.
WeareallfromCanada.=AllofusarefromCanada.
TheyallcomefromAustralia.
7、either(两者任一)与neither(两者无一),either
of,neitherof后谓语动词常用单数形式
either两“者中任何一个",作主语时谓语用第三人称单数
作定语时后跟名词单数『例』Therearetreesoneitherside
ofthestreet.=Therearetreesonbothsidesofthe
street.
Doyouknoweitherofthetwoladies?
neither"(两者)都不”,含有否定意义,作主语时谓语用
第三人称单数时后跟名词单数
『例』Neitheranswerisright.
-Arethetwoanswerscorrect?
-No,neitheriscorrect.
8、any(三者以上任一)与none(三者以上无
一),相当于notany
『例』Youcanchooseanyofthethreeonthetable.
Aswewereasleep,noneofusheardthesound.
9、many,much,few,afew,little,alittle
many,few,afew修饰可数名词
much,little,alittle修饰不可数名词
afew与alittle表示肯定
few与little表示否定
『例』CouldIhaveafewwordswithyou?
Ihavefewfriendsexceptyou.
Hurryup,thereislittletimeleft.
Theywentonwiththeirworkafteralittlerest.
(五)物主代词:形容词性物主代词
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 漏肩风教学课件
- 健康促进社区实施课件
- 小毛驴知识讲义
- 《沟通与口才》特训
- 2024届江苏省徐州市撷秀初级中学高三四月调研测试数学试题试卷
- 2024年税务师《税法1》考前必刷必练题库500题(含真题、必会题)
- 自律精神与自我管理能力培养主题班会
- 2024-2025学年冀教版小学五年级上学期期中英语试题及答案指导
- 《电子商务概论全部》课件
- 双十一保险盛宴
- 桥梁工程质量保证体系样本
- 科研失信行为调查结论、调查报告、处理决定书(模板)、调查保密协议、回避声明
- 八年级数学《从分数到分式》教学设计
- 小学道德与法治-《诚实守信》教学设计学情分析教材分析课后反思
- 头位难产(精)课件
- YY/T 0793.4-2022血液透析和相关治疗用液体的制备和质量管理第4部分:血液透析和相关治疗用透析液质量
- 江村经济解读
- GB 142-2013坑木
- 数量关系课讲义
- 物品借用、归还登记表
- 艺术设计专业的职业生涯规划
评论
0/150
提交评论