初三英语中的常见短语理解与应用

初三英语中的常见短语理解与应用一、短语的概念与分类短语是由两个或两个以上单词组成的固定搭配，具有特定的意义。短语可分为名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语等。二、常见短语的理解与应用名词短语复合名词：由两个或两个以上单词组成，表示一种事物或现象。如：schoolbag,basketballcourt。代词短语：由代词与其他词组成的短语。如：somebodyelse,anythingelse。介词短语：由名词（或代词）加上介词组成的短语。如：infrontof,behindthedoor。动词短语动词+副词：表示动作的方式或地点。如：runquickly,lookafter。动词+介词：表示动作的方向或目标。如：puton,goto。动词+名词：表示动作的工具或对象。如：writeletter,readbook。形容词短语形容词+副词：表示事物的特征或程度。如：verytall,quitehappy。形容词+介词：表示事物的位置或关系。如：infrontof,abovethetable。形容词+名词：表示事物的属性或类别。如：sunnyday,goodidea。副词短语副词+副词：表示程度或方式。如：quiteslowly,verycarefully。副词+介词：表示方向或地点。如：upstairs,outsidethedoor。副词+名词：表示时间或频率。如：threetimesaweek,everyday。三、短语的辨析与运用注意区分近义短语的用法。如：lookafter（照顾）与lookafter（注意）；findout（找到）与findout（查明）。注意区分短语中的词性变化。如：puton（穿上）与putup（张贴）；takeaway（带走）与takeaway（消除）。注意短语在句子中的位置。如：infrontof（在……前面）应置于名词之前；becauseof（因为）应置于句首或句中。四、短语的拓展与应用积累更多的短语，提高词汇量。学会运用短语造句，提高表达能力。了解短语的文化背景，拓宽知识面。总结：初三英语中的常见短语理解与应用是英语学习的重要内容。掌握短语的概念、分类、理解与应用方法，能够提高学生的词汇量、表达能力和语言运用能力。通过对短语的辨析与运用，学生可以更好地理解和运用英语，为今后的学习打下坚实的基础。习题及方法：一、名词短语习题请选择正确的名词短语填空：Ilostmy___yesterday.(schoolbag,basketballcourt,somebodyelse,anythingelse)Theteacheraskedustocleanthe___.(infrontof,behindthedoor,classroom,library)答案：a.schoolbagb.classroom解题方法：根据句意，选出符合语境的名词短语。请将下列句子中的名词短语用括号标出，并解释其意义：Mymotherboughtanew(schoolbag)forme.Weplayedbasketballonthe(basketballcourt)yesterday.答案：a.schoolbag：书包b.basketballcourt：篮球场解题方法：识别句子中的名词短语，并解释其意义。二、动词短语习题请选择正确的动词短语填空：Shecan___veryfast.(runquickly,lookafter,puton,goto)He___hishomeworkeveryday.(writeletter,readbook,takeaway,findout)答案：a.runquicklyb.goto解题方法：根据句意，选出符合语境的动词短语。请将下列句子中的动词短语用括号标出，并解释其意义：She___(runquickly)inthesportsmeet.He___(goto)thesupermarkettobuysomefood.答案：a.runquickly：快速跑步b.goto：去解题方法：识别句子中的动词短语，并解释其意义。三、形容词短语习题请选择正确的形容词短语填空：Sheisa___(tall,happy,smart,funny)girl.Theweathertodayis___(sunny,cloudy,windy,rainy).答案：a.tallb.sunny解题方法：根据句意，选出符合语境的形容词短语。请将下列句子中的形容词短语用括号标出，并解释其意义：Thecatisvery___(tall).Shefeels___(happy)today.答案：a.tall：高的b.happy：快乐的解题方法：识别句子中的形容词短语，并解释其意义。四、副词短语习题请选择正确的副词短语填空：Shecan___(quiteslowly)driveacar.Helives___(outsidethedoor)oftheschool.答案：a.quiteslowlyb.outsidethedoor解题方法：根据句意，选出符合语境的副词短语。请将下列句子中的副词短语用括号标出，并解释其意义：Shespeaks___(slowly)becausesheisabeginner.Wemet___(accidentally)onthestreet.答案：a.slowly：慢地b.accidentally：偶然地解题方法：识别句子中的副词短语，并解释其意义。总结：通过以上习题的练习，学生可以更好地理解和运用名词短语、动词短语、形容词短语和副词短语。掌握这些短语的概念、分类、理解与应用方法，能够提高学生的词汇量、表达能力和语言运用能力。通过对短语的辨析与运用，学生可以更好地理解和运用英语，为今后的学习打下坚实的基础。其他相关知识及习题：一、介词短语介词短语是由介词和它所引导的词组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。介词短语在句子中的功能相当于一个名词或动词短语。请选择正确的介词短语填空：She___(intheclassroom)duringtheclass.We___(becauseoftherain)cancelledtheoutdooractivity.答案：a.intheclassroomb.becauseoftherain解题方法：根据句意，选出符合语境的介词短语。请将下列句子中的介词短语用括号标出，并解释其意义：Shelives___(neartheschool).Wewent___(forawalk)lastnight.答案：a.neartheschool：在学校附近b.forawalk：去散步解题方法：识别句子中的介词短语，并解释其意义。二、动词-ing形式短语动词-ing形式短语是由动词的-ing形式和其他词组成的短语，可以作为名词、形容词或副词使用。请选择正确的动词-ing形式短语填空：Sheisgoodat___(swimming).Thecatlikes___(eatingfish).答案：a.swimmingb.eatingfish解题方法：根据句意，选出符合语境的动词-ing形式短语。请将下列句子中的动词-ing形式短语用括号标出，并解释其意义：Heis___(cookingdinner)inthekitchen.Shefelt___(tired)afterthelongwalk.答案：a.cookingdinner：做晚饭b.tired：累的解题方法：识别句子中的动词-ing形式短语，并解释其意义。三、固定搭配固定搭配是由几个单词组成的固定短语，具有特定的意义，不能随意更改。请选择正确的固定搭配填空：Wecan’t___(afford)theexpensivecar.Shewas___(divorced)fromherhusbandlastyear.答案：a.affordb.divorced解题方法：根据句意，选出符合语境的固定搭配。请将下列句子中的固定搭配用括号标出，并解释其意义：Heis___(atrisk)ifhedoesn’tquitsmoking.Shewas___(introuble)forbreakingtherules.答案：a.atrisk：处于危险中b.introuble：遇到麻烦解题方法：识别句子中的固定搭配，并解释其意义。四、习惯用法习惯用法是指在英语中一些常用的表达方式，包括习惯搭配、习惯说法等。请选择正确的习惯用法填空：I’m___(fedup)withallthisnoise.Weneedto___(settle)thismatternow.答案：a.fedupb.settle解题方法：根据句意，选出符合语境的习惯用法。请将下列句子中的习惯用法用括号标出，并解释其意义：I’m___(notsure)aboutgoingthere.Sheis___(toobusy)toseethemovie.答案：a.notsure：不确定b.toobusy：太忙解题方法：识别句