2020年九年级语文上册第六单元写作学习改写课件新人教版

2020年九年级语文上册第六单元写作学习改写课件新人教版by文库LJ佬2024-05-23CONTENTS写作基础知识改写技巧探究写作与改写实践写作与改写的评价写作与改写的反思写作与改写的实践案例01写作基础知识写作概述：

写作是表达思想、感情的重要方式。写作规范：

写作要符合语法规范，注意标点符号和段落结构。写作范例：

提供一篇优秀的作文范例供学习参考。写作概述写作流程:

写作包括构思、写作、修改等步骤，要注重逻辑性和连贯性。文体特点:

不同文体有不同的写作要求，如议论文、记叙文等。写作技巧:

使用生动的词语、丰富的修辞手法可以提升写作质量。写作规范语法要求:

避免句子结构过长，注意主谓一致、时态一致等语法规则。标点符号:

合理使用标点符号，确保句子表达清晰。段落结构:

段落要有主题句，内容要有层次感和逻辑性。写作范例范文解析:

分析范文结构、语言运用等优点，帮助学生理解写作要点。写作练习:

提供类似题目，让学生尝试按照范文思路写作。02改写技巧探究改写技巧探究改写技巧探究改写定义：

改写是指以原文为蓝本，保留原意的基础上进行重新表达。改写练习：

设计一些课堂练习，让学生进行改写练习。改写应用：

改写在阅读理解和语言学习中的重要性。改写定义改写定义改写目的:

提高学生对语言表达的敏感度和准确性。改写方法:

替换词语、调整句子结构等方式进行改写。改写练习句子改写:

给定一些句子，要求学生进行改写，练习语言灵活运用。段落改写:

提供段落原文，要求学生以不同角度进行改写。改写应用改写应用提高理解:

通过改写练习，学生可以更深入地理解原文内容。语言运用:

改写可以帮助学生熟练运用语言，提升表达能力。03写作与改写实践写作与改写实践写作任务布置一些写作任务，让学生动手实践。改写挑战提出一些挑战性的改写题目，激发学生的兴趣。写作展示组织学生展示自己的作品，促进交流和学习。主题选择:

设定不同主题，让学生进行写作。作文评析:

对学生的作文进行评析，指出不足和改进之处。改写挑战难点突破:

针对经典文章或句子进行改写，提高学生语言表达能力。创意改写:

鼓励学生在改写中添加自己的创意和想法。写作展示写作展示作品展示:

学生可以互相交流作文，分享经验和感悟。作品评选:

评选出优秀作品，激励学生进一步提高写作水平。04写作与改写的评价写作与改写的评价评价标准：

设立写作与改写的评价标准，帮助学生认识自身水平。评价方法：

采用多元评价方法，全面评价学生的写作与改写能力。评价标准评价标准内容要点:

是否表达清晰，逻辑性是否强。语言表达:

词语选择是否准确、丰富，句式结构是否多样化。改写准确性:

改写是否准确传达原文意思，是否保留原文风格。评价方法自评互评:

鼓励学生进行自我评价和互相评价，促进共同进步。教师评价:

老师进行评语和指导，指出学生的优点和不足之处。05写作与改写的反思写作与改写的反思学习收获：

让学生分享在写作与改写过程中的收获和体会。提升建议：

老师提出针对性的提升建议，帮助学生更好地提高写作水平。学习收获感悟分享:

学生分享自己的写作体会，反思自己的提高之处。学习方法:

总结有效的学习方法，为今后的写作学习提供参考。提升建议个性指导:

针对每位学生的写作特点和问题提出具体建议。实用技巧:

教授一些实用的写作技巧，帮助学生更好地应用在实践中。06写作与改写的实践案例写作与改写的实践案例成功案例：

分享一些成功的写作与改写案例，激励学生努力学习。实践探索：

鼓励学生在写作与改写中进行探索和实践。成功案例成功案例优秀作品:

展示一些获奖作品或优秀范文，让学生学习借鉴。改写范例:

提供改写成功的案例，鼓励学生勇于尝试和创新。