2024年宁夏回族自治区银川市北塔中学中考二模历史试题

银川北塔中学2023—2024学年第二学期第二次模拟测试九年级历史试卷一、选择题（本题共12题，每小题1分，共12分）1.有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（）A.我国有文字可考历史从商朝开始 B.炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖C.历史传说具有一定的考古学意义 D.世袭制的出现是生产力发展的结果【答案】C【解析】【详解】依据题干“尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个‘时代’是肯定存在的”，可知”尧舜禹“虽然不一定可以一一据实，但所代表的这个时代在考古学上已经证明是肯定存在的，由此说明历史学说并非完全虚构，而是具有一定的考古学意义，C项正确；我国有文字可考的历史是从商朝甲骨文开始，但在题干中并没有得到体现，排除A项；题干并不是证明炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖，而是说明远古传说具有一定的考古学意义，排除B项；夏朝建立后世袭制取代禅让制，但在题干中并没有得到体现，排除D项。故选C项。2.“始皇焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（）A.树立皇帝绝对权威 B.弘扬传统思想文化C.消灭种种异端学说 D.统一思想巩固统治【答案】D【解析】【详解】从“‘天下大乱，皆因思想自由，言论不一’”结合所学知识可知，为了加强对人们的思想控制，巩固统治，秦始皇进行了焚书，汉武帝“尊崇儒术”，他们的动机都是为了统一人们的思想，以巩固自己的统治，D项正确；焚书与尊儒，并无法直接树立皇帝的绝对权威，排除A项；“弘扬传统思想文化”的说法与秦始皇的焚书不符，排除B项；汉武帝在尊崇儒术的同时，并没有禁止其他学说在社会上的存在，因此，汉武帝尊儒的动机并非为了消灭种种异端学说，排除C项。故选D项。3.朱绍侯在《中国古代史》中写道：“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明（）A.汉族在民族交融中占居主导 B.民族交融方式多样C.斗争是民族交融的主要方式 D.胡汉之别观念淡化【答案】B【解析】【详解】根据材料中“各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”，可以得出，友好交往、统治者的主动政策、民族斗争说明民族交融方式多样，B项正确；材料中没有提到汉族的主导地位，排除A项；材料只是列出“友好交往、统治者的主动政策、民族斗争”等方式，没有体现斗争是民族交融的主要方式，排除C项；材料没有提到胡汉之别观念淡化，排除D项。故选B项。4.以下内容是一位历史人物部分经历，他是（）时间1852—1864年1866年1875年1877年事件参与镇压太平天国的起义在福州建立了中国第一个近代造船厂被清政府任命为收复新疆的钦差大臣出兵新疆，收复除伊犁以外的新疆领土A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.康有为【答案】B【解析】【详解】结合所学知识，左宗棠是中国近代洋务运动的代表人物，创办第一个近代造船厂，1875年收复新疆，B项正确；林则徐主要是虎门销烟，排除A项；邓世昌是黄海海战中的英烈，排除C项；康有为主张君主立宪制，与梁启超一起领导戊戌变法，排除D项。故选B项。5.1934年，红军被迫进行战略转移，在桂北渡过湘江时，与国民党军队发生激战。“敌机疯狂扫射渡江的战士，江水慢慢变成了红色，但是战士们浴血奋战，终于突出了重围。”从血战湘江到四渡赤水，从爬雪山到过草地，红军战士艰苦卓绝的斗争铸就了A.“红船精神” B.井冈山精神 C.长征精神 D.“铁人”精神【答案】C【解析】【详解】根据材料“从血战湘江到四渡赤水，从爬雪山到过草地”可得出红军战士艰苦卓绝的斗争是在长征时期，铸就了长征精神，C项正确；“红船精神”是在中共一大时期，排除A项；井冈山精神诞生于土地革命时期的井冈山根据地，排除B项；铁人精神20世纪五六十年代是王进喜崇高思想、优秀品德的高度概括，也集中体现出我国石油工人精神风貌，排除D项。故选C项。6.分析表格内容，可以得出1944年（抗战后期）敌后战场在局部反攻中共作战2万多次，毙伤日伪军22万余人，俘日伪军6万余人，争取伪军近3万人，收复国土8万多平方公里，解放人口1200余万。豫湘桂战役期间，国民党损失50余万军队，丢失了20多万平方公里的国土，146个城市，30多个飞机场使6000多万同胞沦于日寇铁蹄之下。A.敌后战场完全可以取代正面战场 B.正面战场仍然是抗日战争主战场C.敌后战场已成为抗日战争主战场 D.正面战场与敌后战场互相配合共同抗日【答案】C【解析】【详解】依据题干的表格内容，结合所学知识可知，抗日战争后期，国民党积极反共，消极抗日，使得中国领土丧失，而中国共产党在敌后战场积极抗日，毙伤日伪军22万余人，俘日伪军6万余人，争取伪军近3万人，收复国土8万多平方公里，解放人口1200余万，发挥了极大的作用，敌后战场已成为抗日战争主战场，C符合题意；A说法本身错误，不符合题意；BD项内容题干表格中没有涉及，不符合题意；故选C。7.《人民日报》1954年1月25日文：“中央、华北和北京各机关选民投票的队伍中，充溢着格外热烈的气氛。好多单位的首长们和住地选区的选民们一起参加投票。”这则材料说明（）A.社会主义改造的成效显著 B.社会主义民主法制体系完备C.制定宪法是建国初期的首要任务 D.人民当家作主行使国家权力【答案】D【解析】【详解】根据“好多单位首长们和住地选区的选民们一起参加投票”可知，材料反映人民当家作主行使国家权力，D项正确；材料没有涉及社会主义改造，排除A项；当时我国民主法制体系还不完备，排除B项；材料没有体现制定宪法是建国初期的首要任务，排除C项。故选D项。8.漫画艺术，它是特定时代、特定时局、特定生活、特定环境反映产物。右图漫画，作者意在歌颂改革开放后的中国（）A.交通强国铁路先行及车轮上的美好生活B.从地下到天上，交通发展速度举世瞩目C.“自行车上的国家”真可谓是实至名归D.已经是世界上唯一高铁成网运行的国家【答案】B【解析】【详解】根据漫画中汽车、高铁、飞机可知,改革开放40多年间，从地下到天上,中国交通的发展速度举世瞩目，B项正确；交通强国铁路先行及车轮上的美好生活不能反映交通工具飞机的信息，排除A项；“自行车上的国家”真可谓是实至名归，图片中未出现自行车的信息，排除C项；已经是世界上唯一高铁成网运行的国家说法太绝对，世界上还有其他国家有高铁成网运行，排除D项。故选B项。9.罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（）A.早期法律制度的背景 B.吸收希腊文化的原因C.文化交流和传播的影响 D.民主政治发展历程的特征【答案】C【解析】【详解】根据题干材料“罗马不再是拉丁-罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。”可知，罗马在发展过程中不断与周围的其他文化发生交流和传播，同时也受到其他文化的影响，C项正确；题干主要强调罗马文化交流和传播的影响，未涉及早期法律制度，排除A项；题干主要强调罗马文化交流和传播的影响，未体现吸收希腊文化的原因，排除B项；题干主要强调罗马文化交流和传播的影响，未阐述民主政治发展历程的特征，排除D项。故选C项。10.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（）A.雇佣关系的形成 B.社会分工的扩大C.社会经济的发展 D.生产力水平的提高【答案】A【解析】【详解】依据所学知识可知，中世纪晚期，西欧分散手工工场和集中的手工工场的出现使少数富裕的手工业者演变为手工工场主，他们向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。雇佣关系的形成，是西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征，A项正确；综上所述，BCD三项都不是生产关系的本质表现，不符合题意，排除BCD项。故选A项。11.下面是近代欧美工人组织建立情况简表。这些工人组织的建立（）时间工人组织地位1851年美国“机器工人混合工会”美国第一个工会联合会1860年英国“工会委员会”由伦敦各业的工会联合组成1863年法国“全法工人联合会”法国第一个全国性的工人组织1864年“国际工人协会”在伦敦成立的第一个国际工人组织1865年美国“全国劳工同盟”美国第一个全国性工会联合会A.标志着科学社会主义的诞生 B.反映了资本家对工人的妥协C.表明了工人阶级的斗争走向联合 D.广泛吸取了人类优秀的思想成果【答案】C【解析】【详解】依据题干表格可知，19世纪中期英美法德等西方国家不仅国内成立了工会联合会，而且成立了国际工人组织，由此表明工人阶级加强了团结，可知工人阶级斗争联动性增加，C项正确；1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义这一科学理论诞生，与题干不符，排除A项；19世纪中期，资本主义仍然是世界历史发展的主流，且材料中未涉及资本家对工人的态度，排除B项；工人组织的建立广泛吸取了人类优秀的思想成果与题干无关，排除D项；故选C项。12.阅读材料获取关键信息是历史学习的重要方法。某同学提炼几个关键信息：“华为公司的全球战略”“淘宝的海外代购”“世界贸易组织”。据此可知，他研究的核心是（）A.世界多极化 B.世界和平与发展 C.经济全球化 D.全球文化多样性【答案】C【解析】【详解】根据“华为公司的全球战略”“淘宝的海外代购”“世界贸易组织”结合所学知识可知，材料内容都是经济全球化的表现，所以研究的核心是经济全球化，C项正确；材料涉及的是经济方面的内容，世界多极化是政治方面的，排除A项；当今世界发展的主题是和平与发展，但材料没有强调，排除B项；材料反映的是经济方面的，排除D项。故选C项。二、材料解析题（本题共2题，共18分）13.中华民族的文化自信从历史传承中来，从革命奋斗中来，从开拓建设中来。下面是九年级同学以“树立文化自信”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。弘扬优秀传统文化·传承红色革命文化展板一【阅读文学典籍——弘扬优秀传统文化】（1）一组同学阅读文学典籍后，制作了下面的读书卡。请按照要求完成空白处内容的填写。作品一《清平乐·村居》作者辛弃疾（宋）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。体裁：___________________________特点：___________________________生活风貌：反映了家人相亲，共同劳动的田园生活风貌。作品二《三国演义》（第三十八回节选）作者罗贯中（明）玄德曰：“大丈夫抱经世奇才，岂可空老于林泉之下？愿先生以天下苍生为念，开备愚鲁而赐教。”孔明笑曰：“愿闻将军之志。”体裁：______________________特点：章回体；情节生动；大众化。历史价值：___________________展板二【释读文物图片——传承红色革命文化】（2）二组同学展示了左边一组文物图片，它们分别为研究哪一时期的历史提供了史料？写出你从中感悟到的红色文化内涵。【答案】（1）作品一：体裁：词；特点：句子有长有短；便于歌唱；有词牌名等。作品二：体裁：小说；历史价值：反映了人民群众要求统一的强烈愿望；在当时社会广泛流传，深受广大民众喜爱；促进小说创作的繁荣；对以后的小说、戏剧等文学创作产生了深远影响等。（2）图一：国共十年对峙时期；图二：人民解放战争时期；图三：中华人民共和国成立和巩固时期；图四：社会主义建设探索时期；内涵：以爱国主义为核心的大无畏革命精神；实事求是，公而忘私的奉献精神；坚持一切依靠人民；坚守为人民谋幸福的初心；艰苦奋斗的创业精神等。【解析】【详解】（1）作品一：根据材料“辛弃疾（宋）”“《清平乐·村居》”和作品内容，结合所学可知《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣，因此这体裁是词；特点：句子有长有短；便于歌唱；有词牌名等。作品二：根据材料“《三国演义》”“罗贯中（明）”“章回体；情节生动；大众化。”结合所学可知，《三国演义》是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说，与《西游记》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。因此体裁是小说；历史价值：从小说中反映的具体信息、受欢迎程度、对小说的影响等方面进行分析，如反映了人民群众要求统一的强烈愿望；在当时社会广泛流传，深受广大民众喜爱；促进小说创作的繁荣；对以后的小说、戏剧等文学创作产生了深远影响等。（2）图一：根据材料“1931年革命根据地农民获得的土地分配证”结合所学可知，反映了革命根据地开展土地革命的史实，可以用于研究工农武装割据道路，属于国共十年对峙时期；图二：根据材料“淮海战役”结合所学可知，淮海战役是解放战争时期的三大战役，因此属于人民解放战争时期；图三：根据材料“抗美援朝”结合所学可知，这是新中国成立之后对政权的巩固，属于中华人民共和国成立和巩固时期；图四：根据材料“王进喜”结合所学可知，“铁人”王进喜是社会主义建设探索时期艰苦奋斗的代表，属于社会主义建设探索时期；内涵：从上述事件所表现的爱国、奉献、奋斗精神着手，如以爱国主义为核心的大无畏革命精神；实事求是，公而忘私的奉献精神；坚持一切依靠人民；坚守为人民谋幸福的初心；艰苦奋斗的创业精神等。14.世界历史总是在波澜壮阔中不断向前推进。阅读材料，回答问题。材料一这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心。在于唤起人的觉醒，在于人们把关注的重点从来世转移到现世……资产阶级和从事资本主义经营的新资族在经济上日益壮大，不再甘心忍耐专制君主制对他们的横征暴敛和种种限制……君主专制政体到了一定的时候，也必然会崩溃……它以工业革命和现代科技的巨大动力，实现了人类历史空前末有的纵向和横向发展……——摘编自齐世荣、吴于廑主编《世界史·近代史编（上）》材料二下面是某同学绘制的中国近代化示意图。（1）根据材料一，找出影响英国近代化发展进程的历史事件。（2）材料二的思维导图对于中国近代化特点的概括具有一定的合理性。请选取其中的一个特点进行论述。（要求：观点明确，史论结合。提示：结合史实，从政治、经济、思想等方面选择其中一个特点进行论述）（3）结合所学知识，分析上述材料对于当今走好中国式现代化道路有何启示？【答案】（1）历史事件：文艺复兴运动、英国资产阶级革命、工业革命。（2）所选特点：层次是递进的。观点：中国近代化是层层递进，不断深入的。论述：第二次鸦片战争后，中国民族危机进一步加深，地主阶级洋务派掀起了“自强”“求富”的洋务运动，开启了中国近代化进程，但洋务派不改变中国封建制度，只学习西方技术的“中体西用”思想最终导致洋务运动的失败；甲午中日战争后，中国民族危机大大加深，资产阶级维新派掀起了学习西方君主立宪制的维新变法运动，但由于封建势力的严重阻碍和清政府的腐败，最终也以失败而告终；辛亥革命中，以孙中山为首的资产阶级革命派推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和制国家，但辛亥革命并没有完成反帝反封建的革命任务；辛亥革命后，北洋军阀实行专制统治，以陈独秀等人代表的近代先进知识分子，以“民主、科学”为口号，进行思想文化领域的革新运动。综上可知，中国近代化经历了从器物（技术）到制度再到思想文化的循序渐进的历程。（3）启示：中国式现代化既要基于自身国情，又要借鉴各国经验；更新观念是实现现代化的先决条件；制度创新是实现现代化的保障；要重视教育，大力发展科技；要顺应经济发展规律；坚持改革开放等。【解析】【小问1详解】历史事件：根据材料一信息“促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心”，可知文艺复兴运动要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；根据“资产阶级和从事资本主义经营的新资族在经济上日益壮大，不再甘心忍耐专制君主制对他们的横征暴敛和种种限制”，可知与英国资产阶级革命有关；根据“它以工业革命和现代科技的巨大动力，实现了人类历史空前末有的纵向和横向发展”，可得出：工业革命。【小问2详解】特点及论述：本问属于开放性设问，只要从思维导图中任意选取一个