部编版一年级下第七单元基础知识梳理

第七单元基础知识梳理一、易读错的字文具(jù)一次(cì)哪(nǎ)里所(suǒ)以钟(zhōng)点迟(chí)到叹(tàn)气决(jué)心舌(shé)头一遍(biàn)鬼(guǐ)神准(zhǔn)确掰(bāi)开扛(káng)着扔(rēng)掉摘(zhāi)下追(zhuī)赶吵(chǎo)闹岁(suì)月甘(gān)甜“具”的韵母是“ü”,见到“j”应把两点去掉。形近字“那”和“哪”的读音不同,字义也不同。“熊、检”都是三拼音节,容易丢掉介母。二、难写字笔顺盘点找：已：要：连：还：非：进：甘：三、部首偏旁盘点。新→斤字旁(斤)物→牛字旁(牛)刚→立刀(刂)钟→金字旁(钅)经→绞丝旁(纟)迟→走之旁(辶)洗→三点水(氵)熊→四点底(灬)意→心字底(心)物→牛字旁(牛)四、难写的字办：先中间后两边可的“力”写得瘦长一些。文:在书写时要注意先撇后捺。包:半包围结构,在书写时先外后内,末笔竖弯钧写舒展。元:上部是“二”,下部是“儿”,不要把下面的撇写出头,写成“无”。已:最后一笔要出头,不要写成“己”。钟：左窄右宽，金字旁的三横虽然长短不一，但距离匀称。坐:上部两个“人”的捺都要改写成点。还：中“不”的位置稍靠右，第三笔竖靠近竖中线。点：上收下放，“口”略扁，四点底宽又扁。连:半包围结构,先写“车”,再写“辶”。瓜:第一笔是平撇,第三笔是竖提,要与“爪”字区分开。常：小字头要收紧，秃宝盖要舒展，“口”小而扁，“巾”略宽于“口”。五、生字组词。具(jù):文具工具家具新(xīn):新年新手清新每(měi):每次每天每人平(píng):和平平时平常些(xiē):这些一些哪些检(jiǎn):检查体检检举查(chá):检查查找查阅所(suǒ)：所有住所场所文(wén)：文化作文文字次(cì)：次要首次主次让(ràng)：出让想让退让元(yuán):元首单元公元洗(xǐ):洗衣洗澡干洗经(jīng):已经经过经过刚(gāng):刚才刚刚刚好定(dìng)：决定一定定点物(wù)：动物生物人物通(tōng)：通知通过交通遍(biàn)：遍布遍地普遍要(yào)：主要首要要么连(lián)：连长连声连忙百(bǎi)：百科百姓百万舌(shé)：舌头舌尖口舌猴(hóu)：猴子猴戏猴头追(zhuī)：追问追踪追赶满(mǎn)：满意满足满分摘(zhāi)：摘要摘抄采摘结(jié)：结实开花结果块(kuài)：土块石块方块往(wǎng)来往以往过往进(jìn)：进去进行进入空(kōng)：天空空心空气六、多音字转背还看七、形近字。丢（丢失）次（每次）办（办法）具（文具）去（回去）吹（吹风）力（力气）真（真实）坐（坐下）人（人们）午（中午）已（已经）座（座位）入（出入）牛（水牛）己（自己）八、重点词语文具一次办法书包闹钟已经舌头地点一块非常西瓜连忙空着手一百遍公共汽车蹦蹦跳跳平平安安九、近义词知道—了解仔细—认真检查—检验迟到—晚到眼看—马上决定—确定已经—已然非常—特别后悔—懊悔通知—告诉连忙—急忙清楚—明白注意—留心参加—出席准时—按时高兴—开心满地—遍地可爱—乖巧只好—只能平平安安—平安无事十、反义词闹—静快—慢早—晚亮—暗低—高前—后扔—捡知道—不懂仔细—马虎通知—隐瞒参加—退出注意—忽视清楚—糊涂准时—迟到高兴—伤心十一、词语归类①量词：一双大眼睛一个家类似的词语：一块玉米地一棵桃树一片瓜地一个西瓜一只小兔子②动词：仔细检查打哈欠类似的词语：翻身伸舌头做鬼脸摘桃子掰玉米追小兔子抱大西瓜③修饰词：所有的小伙伴很快地洗脸满树的桃子满地的西瓜④“又×又×”式的词语:又大又多又大又红又大又圆类似的词语:又高又瘦又细又长又白又胖⑤动词。手部动作：掰抗扔摘捧抱捉招提挑拔脚部动作:追蹦跑走跳踏跺十二、佳句积累。1.拟人句从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。这句话运用了拟人的修辞手法,把文具都当成人来写,增强了文章的亲和力。2.描写动作的句子他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。“看”“扔”“摘”这几个动词形象、生动地写出了小猴子的顽皮与不专一。3.描写心理活动的句子元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。心理活动是指在生活中,当我们遇到一些事情的时候心里产生的一些想法。运用心理活动描写可以让文章更生动,有新意,并且能写出自己的看法和感受,让文章内容更充实。十三、课文内容回顾。《文具的家》本文主要写了贝贝经常弄丢文具,在妈妈的教导下,懂得了文具也有自己的家——文具盒,从此养成了爱护、整理文具的好习惯。这个故事告诉我们:做事不能丢三落四,要养成爱护文具的好习惯。《一分钟》本文讲述了小学生元元“贪睡一分钟,迟到二十分钟”的故事,告诉我们一定要珍惜时间,管理好时间的道理。《动物王国开大会》本文主要讲了动物王国要开大会,老虎让狗熊通知大家,狗熊在狐狸、大灰狼和梅花鹿的提醒下，一次又一次才把通知说清楚。这告诉我们:在发布通知时要把重要的内容说清楚、说完整。《小猴子下山》本文讲的是一只小猴子下山来,先掰了一个玉米,然后看见桃子就扔了玉米去摘桃子,看见西瓜就扔了桃子去摘西瓜,看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，跑进树林不见了,小猴子一无所获。从小猴子的行为中,我们明白了做事情要有明确的目标，要始终如一。十四、“通知”的写法，要说清楚：时间、地点、参加人和事情。例文：十五、素养与能力1.《文具的家》了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。2.《一分钟》抓住关键词语体会时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜每一分钟时间。3.《动物王国开大会》了解发布通知时要把时间、地点、参加人、事情等几