教师个人思想工作总结

第第页老师个人思想工作总结工作总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。为大家细心整理了最新老师个人思想工作总结，觉得不错就共享给好友哦。老师个人思想工作总结1时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既繁忙，又充实，在校领导和同事们的帮忙下，我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、思想工作方面本人思想端正，热诚努力，服从领导的工作布置，做事认真负责。并在各方面严格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地适应社会进展的形势。酷爱教育事业，把本身的精力、本领全部用于学校的教学过程中，并能自发遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。能够自动与同事讨论业务，相互学习，搭配默契，教学水平共同老师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不绝充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不绝充实了本身、丰富了本身的学问和见识、为本身更好的教学实践作好了准备。二、教育教学方面教育教学是我们老师工作的首要任务。本年度工作仍以培育同学自学本领为主，提高同学的素养为目标。通过教育,让同学深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量,使本身成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高处与低处，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切方法挖掘同学学习的内动力,使每个基层宣扬思想工作同学的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合本身的教学模式。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以更改以本身讲课为主的习惯,但现在渐渐地把课堂还给了同学，本身只做导演。今后本人要努力讨论.多方学习,摸索出适合本身的高效课堂教学模式。三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的变化，对学校的办学理念更加理解，对本身的工作有了新的认得，对本身的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为同学服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也在衡量着本身在工作中的不足。不足有以下几点：1、思考得还不够多，不能适时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到本身心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥泞，或许愧对了家人，但收获了阅历，收获了启示，收获了欢快。在人生的长河里，很多事情将会随着时间的消失而渐渐忘却，但这种独特的经过和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热诚投入到今后的工作中去，回报那些曾经予以我无私帮忙的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我确定不会辜负同学家长和学校领导的期望.老师个人思想工作总结2这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学自动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛取得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平，并顺当完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不仅重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的喜好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习引导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本身工作的不足。7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感受到老师的挂念，良好的师生关系促进了同学的学习。三、工作考勤方面：我酷爱本身的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本身分内的工作。在工作上，我严格要求本身，工作实干，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我不仅积极参加各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时挂念他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出本身奉献。老师个人思想工作总结3一年来，本人在上级领导的带领和引导下，在同事们的挂念和帮忙下，本身的思想、工作、学习等各方面都取得了确定的成绩，个人综合素养也得到了确定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。一、自发加强理论学习，努力提高政治思想素养和个人业务本领。认真学习《老师法》《教育法》、把握教育方向，明确教育趋势，并严格依照《中小学老师职业道德规范》《中小学老师八要十不》的规章做事。二、积极开展工作，力求更好的完成本身的本职工作。认真讨论教材和学案，挂念珍惜同学，赢得了同学、同学家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于2023年5月取得了______二等奖，2023年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文《__________》在《______》公开发表。三、严格要求本身，养成良好的生活习惯。本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求本身工作中能作到不讽刺、挖苦、鄙视和体罚或变相体罚同学；没有向同学推销任何商品或强迫同学购买未经批准的各种学习资料；是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动；从没有在工作日中午饮酒或在教学区、同学面前吸烟；在上课时间不使用任何通讯工具。当然，在本身的思想、工作、学习等方面还存在着很多的不足。首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领悟，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热诚，以更加积极的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政整治论的学习，不绝提高个人的思想理论水平。不绝加强对人生观、世界观、价值观的改造，其次，在业务学问上与本身本职工作要求还存在有确定的差距。在今后的工作中，还需要进一步的努力，不绝提高本身的综合素养，克服畏难心理，思想素养上还需要不绝的提高，克服懈怠情绪，进一步加强本身的政整治论修养。老师个人思想工作总结4时间飞逝，转瞬__x年年已接近尾声，回想一年的工作，有很多感受，现将一年来的思想工作总结如下：一、师德方面：积极按时参加党的组织生活，定时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从布置、爱岗敬业、挂念同学、廉洁从教。二、教学方面：上半年，文理分科后，我担负06级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担负分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础学问方面进行了认真的思考和实践。平常和张老师、孟老师通力合作，认真讨论教材，积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思适时，因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成绩均名列一二名；两个学期各开了讨论课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改看法的任务，代表附中参加了济南市历史年会。三、教育方面：本年度，我担负了06级28班的班主任工作和值班工作。改正同学的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培育同学积极向上的信念和勇气，加强班级凝集力，是我高一下学期的紧要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，同学对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次班级统考，28班均稳居一般班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一、进入高二学年，部分同学新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是同学心理最多而杂的一个时期；鉴于此，一方面紧要实行了主题班会、个别谈话等手段，让同学明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造同学的进取精神与责任意识，提高同学的自动性与自发性，班级保持了良好的班风与学风，同学在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认得，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了同学的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力搭配始终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。作为一名老师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的老师使本身的同学保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。老师个人思想工作总结5一学期即将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，变化思想，从各方面严格要求本身，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、为人师表，从师德做起。本学期我连续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求本身。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必需的要求，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，不仅沟通信息还增长了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。对于同学，在工作中用爱的方式去教育、启发同学，敬重同学，把同学当作与本身地位公正的人来看待，当同学犯错误时，或学习不用心时，耐性教育对同学动之以情，晓之以理，激发他们的敬重本身心，上进的勇气。这样调动了同学进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还搭配班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了同学的课内外生活，使同学的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的进展。另外，当同事们有困难时尽本身的全力帮忙他们因此和同事相处和顺。二、教学为主，认真研讨。本学期我担负一班级三班和二班级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素养，我在教学方面认真研讨努力学习，紧要从以下几方面做起。1、认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、向武老师学习加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主作用，尽量让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口、动手、动脑尽量多；同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映爱好上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显清楚。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的挂念下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的引导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的看法，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发喜好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，喜好和求知欲也会随之加添。本学期我们两个班