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文档简介
幼儿园小班美术活动:《有趣的滴画》文章润色改写:幼儿园小班美术探索:《滴画乐趣》教学目标:●勇于在多样化的材料上尝试滴画,深化对水流动性的理解。●激发对绚丽线条与色彩的浓厚兴趣。教学重难点:●重点:深化对水流动性的感知,鼓励大胆运用滴管在废旧材料上进行滴画实践。●难点:能够自主挑选材料,创造性地滴画出引人入胜的作品。教学准备:●废旧材料:手帕、帽子、围裙、围巾、纸盒、酒瓶、手提包、宣纸等。●滴管、颜料、颜料盘、抹布等。●幼儿已具备使用滴管的基础经验。●《美工》教材第27页。教学过程:●颜料与新伙伴的邂逅。•揭开颜料与滴管的神秘面纱。——今天,众多颜料宝宝齐聚一堂,它们是谁?——颜料宝宝还带来了一位新朋友,有人认识它吗?(滴管。)●奇妙的颜料滴画之旅。•欣赏滴画的绚烂风采。——颜料宝宝见到小朋友们,兴奋不已,它们迫不及待地想要起舞,颜料宝宝将在何处舞动?它们在酒瓶上、盒子上、手帕上……绘制出一幅幅美丽的画卷。——让我们也来邀请颜料宝宝共舞吧!●体验滴画的无限趣味。——这些美丽的画是如何诞生的呢?•邀请个别幼儿尝试滴画。——有谁愿意一试身手?(请幼儿在平铺的画纸上尝试滴画,体验颜料在纸面上溅开的画面效果。)——还有谁愿意挑战?(鼓励幼儿在竖立的纸袋上尝试滴画,观察颜料流淌产生的线条和画面效果。)•观察教师示范滴画技巧。——选择一种材料作为画布。——用手指捏住滴管尾部,在颜料盘中轻挤一下,滴管吸饱颜料。——将吸满颜料的滴管移至画布上方,轻轻一挤,颜料便滴落。(提醒幼儿,滴落时手不宜抬得过高,应略微降低。)——开始时颜料滴落分散,东一滴,西一滴。滴管在画布上自由游走。——随后选择另一种颜色,在空白处滴落,再换其他颜色……——可以将画布平放滴画,亦可将其竖立滴画。•幼儿自由选择材料进行滴画创作。——现在,轮到小朋友们邀请颜料宝宝共舞了。——鼓励幼儿大胆尝试,运用多种颜色和方式进行滴画。——引导幼儿滴画出自己心仪的图案。●分享滴画的喜悦。——你创作了什么?你是如何完成的?——你还欣赏哪位小朋友的作品?为什么?教学延伸:●在美工区增设更多材料,引导幼儿尝试滴画,还可将宣纸铺展于水面,用墨汁与各色颜料进行滴画,感受墨汁与颜料在水的作用下迅速扩
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