部编版中国历史九年级下册第15课 第二次世界大战 同步课时练习

部编版中国历史九年级下册第15课第二次世界大战同步课时练习一、选择题1．(教材P67“相关史事”改编题)1936年11月，墨索里尼说：“从柏林到罗马的这一条垂直线不是区分线，而是一个轴心，所有怀着合作与和平愿望的欧洲国家都可以围绕这个轴心运转。”1937年，德、意、日初步结成轴心国集团。实际上，轴心国集团的性质是()A．反对国际共产主义运动的组织B．推动国际合作与和平的组织C．在全世界侵略扩张的法西斯组织D．推动地区和平发展的区域性组织2．(史论结合、历史解释)经济大危机、法西斯独裁、一战祸因、国际联盟的无能，将这几个关键词联系起来，比较适合用来解释()A．二战爆发的原因B．反法西斯同盟建立的原因C．凡尔赛—华盛顿体系形成的原因D．二战胜利的原因3．史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“第二次世界大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是()A．当时拍摄的德军通过华沙街头的照片B．关于二战的电影《最长的一天》C．后来拍摄的日军偷袭珍珠港的影片D．丘吉尔的《二战回忆录》4．(史料实证)1941年6月22日，英国首相丘吉尔发表演说：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义……但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是()A．苏德战争爆发 B．斯大林格勒保卫战C．诺曼底登陆 D．苏军进攻柏林5．日军偷袭珍珠港不仅炸沉了港口的军舰，也几乎摧毁了孤立主义在美国的民众基础，极大地动摇了政治基础，国际主义开始从幕后走到台前。材料旨在说明日军偷袭珍珠港()A．使美国外交政策发生转变 B．彻底摧毁了美国孤立主义C．推动了反法西斯同盟建立 D．标志着二战达到最大规模6．绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。在下面年代尺上的序号所代表的历史事件中，能说明不同社会制度和意识形态的国家能够联合起来共同应对挑战的是()A．① B．② C．③ D．④7．历史漫画是历史信息直观形象的表达。下面是二战时期的漫画《墓碑》，它反映了希特勒要求在欧洲东线战场上不惜一切地占领、再占领，但一队队德国士兵，随着前进的步伐变成了一排排墓碑。对漫画反映的历史信息解读正确的是()A．德军在西线不断推进，侵占大片领土B．德军纪律严明，不畏牺牲C．面对苏联的抵抗，德军在东线不断败退D．法西斯不得人心，战场失利8．(史料实证)希特勒所吹嘘的“大西洋铁壁”被突破了。斯大林对此评价说：“就其规模，就其宏大的布局，以及杰出地执行计划情况来讲，在战争史上从来也没有过足以和它类比的事业。”斯大林评价的战役是()A．不列颠之战 B．中途岛海战 C．诺曼底登陆 D．莫斯科战役9．1945年2月，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、对中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议()A．损害了美、英等国家的利益 B．体现了同情弱小国家的倾向C．充满了美苏互不妥协的气氛 D．打上了大国强权政治的烙印10．台湾是中国领土的一部分，这一事实早就得到国际社会的普遍公认。其国际法依据有()①《九国公约》②《开罗宣言》③《波茨坦公告》④《雅尔塔协定》A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．(历史解释)1945年4月下旬，苏军完成对柏林的包围；4月30日，攻克柏林，德国法西斯头目希特勒自杀身亡；5月8日，德国最高统帅部的代表正式签署无条件投降书。这说明()A．反法西斯国家开始转入进攻 B．成功开辟了欧洲第二战场C．欧洲反法西斯战争取得胜利 D．世界反法西斯战争取得胜利12．德、意、日法西斯狼狈为奸，先后在东亚、东非和中欧燃起了战火。中国人民在东方抗击法西斯强国日本长达14年的时间，军民伤亡3500多万人。苏联承担了抗击法西斯元凶德国的重任，二战参战国蒙受的全部损失中有41%是苏联的损失。材料主要强调了()A．世界反法西斯战争具有长期性和艰巨性B．法西斯侵略集团最先在欧洲扩张C．中苏两国是反法西斯战争胜利的决定力量D．斯大林格勒保卫战是二战的转折点13．阅读材料，回答问题。（1）【风雨欲来——战前阴谋】材料一我们对一个在强大邻邦压境下的小国无论抱多大的同情，也不能仅仅为了它而使整个国家卷入一场战争。——英国首相张伯伦在1938年9月的广播演说结合材料一和所学知识分析，在第二次世界大战全面爆发之前，英、法等国对法西斯国家采取了什么政策?它有什么危害?（2）【硝烟弥漫——战争进程】材料二1939年8月31日晚，一支身穿波兰军装的德国党卫军，冒充波军，袭击了德国边境的格莱维茨电台。他们在广播里用波兰语辱骂德国，并丢下几具身穿波兰军服，实际上是德国囚犯的尸体，接着，全德各电台广播了“德国遭到了波兰突然袭击”的消息。9月1日凌晨，德国便大举入侵波兰。3日，英、法被迫对德宣战。

材料三昨天，1941年12月7日——它将永远成为国耻日——美利坚合众国遭到了日本帝国海空军部队突然和蓄谋的进攻……合众国当时同该国处于和平状态，而且，根据日本的请求，当时仍同该国政府和该国天皇进行着对话……

——美国总统富兰克林·罗斯福的演讲

材料二、材料三分别反映了哪一历史事件?结合所学知识，分别指出其产生的历史影响。（3）【正义联盟——战争胜利】材料四我们，这些代表德国最高统帅部的签字者，同意德国一切陆、海、空军及目前仍在德国控制下的一切部队，向红军最高统帅部，同时向盟国远征军最高统帅部无条件投降。——1945年5月8日材料五朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措置，收拾时局，兹告尔等臣民。朕已饬令帝国政府通告美、英、中、苏四国，愿接受其联合公告。——1945年8月依据材料四、材料五，指出德、日法西斯的结局。结合所学知识，分析这一结局出现的主要原因。（4）综合上述材料，你从第二次世界大战的历史中获得了哪些启示?

答案解析部分1．答案:C解析：第二次世界大战期间，纳粹德国与意大利、日本组成轴心国集团，实行疯狂的法西斯侵略扩张，蹂躏欧洲。德意日初步结成轴心国集团的性质法西斯组织。1937年，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了轴心国集团，严重威胁着世界的和平与安全。

A项反对国际共产主义运动的组织不是轴心国集团的性质，不符合题意；

B项推动国际合作与和平的组织不符合史实，不符合题意；

C项在全世界侵略扩张的法西斯组织是轴心国集团的性质，符合题意；

D项推动地区和平发展的区域性组织不符合史实，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查法西斯政权的建立及学生准确解读材料信息和理解问题的能力。理解并识记法西斯政权的建立。2．答案:A解析：依据所学可知，一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系，重新确立帝国主义在欧洲、西亚、太平洋地区的统治秩序，是帝国主义重新瓜分世界的统治体系；凡尔赛—华盛顿体系不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，不能长久存在下去；1929年-1933年资本主义国家出现了经济危机，为了摆脱经济危机，德国和日本走上了对内专制对外侵略扩张的法西斯道路；在经济危机的打击下，各国为了转嫁危机加紧了对世界的争夺，帝国主义的矛盾进一步激化；又因为国际联盟的无能，西方列强的绥靖政策，加速了二战的爆发。

A项二战爆发的原因比较适合用题干关键词来解释，符合题意；

B项反法西斯同盟建立的原因和题干关键词不符，不符合题意；

C项凡尔赛—华盛顿体系形成的原因和题干关键词不符，不符合题意；

D项二战胜利的原因和题干关键词不符，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查二战爆发的原因及学生的识记和理解能力。要求运用分析解读材料信息。3．答案:A解析：探究“第二次世界大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是当时拍摄的德国通过华沙街头的照片；当时拍摄的德国通过华沙街头的照片是第一手资料，没有经过加工，没有掺杂个人观点。

A项当时拍摄的德军通过华沙街头的照片可信度最高，符合题意；

BC两项属于电影、文学，经过了艺术加工，不符合题意；

D项丘吉尔的《二战回忆录》属于回忆录，掺杂了个人观点，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查史料的可信度，要求运用史学常识分析解决问题。4．答案:A解析：由材料中的时间“1941年6月22日”及材料内容“……但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照下，都已经黯然失色了……我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持”可知，丘吉尔所说的“眼前展现的情景”是苏德战争爆发。1941年6月德国突袭苏联，苏德战争爆发，第二次世界大战的规模扩大。

A项苏德战争爆发是丘吉尔所说的“眼前展现的情景”，符合题意；

B项斯大林格勒保卫战发生在1942-1943年，和题干时间不符，不符合题意；

C项诺曼底登陆是在1944年6月6日，和题干时间不符，不符合题意；

D项苏军进攻柏林是在1945年，和题干时间不符，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，以英国首相丘吉尔的一段演说为切入点，考查苏德战争爆发的相关知识。注意识记二战时斯的主要战役及其影响。5．答案:A解析：据题干关键信息“日本偷袭珍珠港不仅炸沉了港口的军舰，也几乎摧毁了孤立主义在美国的民众基础，极大地动摇了政治基础，国际主义开始从幕后走到台前”并结合所学，可知，美国的外交政策发生转变，日本偷袭珍珠港使美国的外交政策发生转变，美国正式对日宣战，参加第二次世界大战，孤立主义逐渐走向破产。

A项使美国外交政策发生转变理解正确，符合题意；

B项彻底摧毁了美国孤立主义的说法太过绝对，表述有问题，不符合题意；

C项推动了反法西斯同盟建立错误，1942年初中美英苏等国签署《联合国家宣言》标志世界反法西斯联盟建立，但是这不是材料旨在说明的，不符合题意；

D项标志着二战达到最大规模错误，日本偷袭珍珠港，随后美国对日宣战，太平洋战争爆发，标志二战扩大到最大规模，但是这不是材料旨在说明的，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查珍珠港事件及学生的识记能力和分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件以及影响。6．答案:B解析：1942年1月1日，26个国家代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家，标志着国际反法西斯联盟建立。表明，社会制度与意识形态不同的国家能够联合起来，共同应对人类和平与发展面临的挑战。

ACD三项和国际反法西斯联盟建立的时间“1942年”都不符，不符合题意；

B项②能说明不同社会制度和意识形态的国家能够联合起来共同应对挑战，符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查国际反法西斯联盟的建立及学生的识记能力和分析问题的能力。识记与灵活掌握国际反法西斯联盟建立的史实。7．答案:C解析：仔细观察漫画，漫图所示是二战时期的漫画《墓碑》，描述希特勒要求在东线要不惜一切地占领、再占领，但一队队的德国士兵，随着前进的步伐变成了一排排墓碑。漫画中的历史信息解读正确的是面对苏联的抵抗，德国东线不断败退。1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，极大地消耗了德军的有生力量，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。

A项德军在西线不断推进，侵占大片领土解读错误，不符合题意；

B项德军纪律严明，不畏牺牲解读错误，不符合题意；

C项面对苏联的抵抗，德军在东线不断败退解读正确，符合题意；

D项法西斯不得人心，战场失利解读错误，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查第二次世界大战的知识及学生的识记能力和分析问题的能力。识记与灵活掌握第二次世界大战重大事件及影响。8．答案:C解析：1944年6月，经过长期周密准备，美英盟军从英国出发，横渡英吉利海峡，在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。盟国武装力量开始从东西南三面围攻德国，突破了希特勒所吹嘘的“大西洋铁壁”，使法西斯德国陷入了苏联和英、美盟军东西夹击的铁钳中，第二次世界大战进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段。

A项不列颠之战和题干中的“‘大西洋铁壁’被突破了”不符，不符合题意；

B项中途岛海战和题干中的“‘大西洋铁壁’被突破了”不符，不符合题意；

C项诺曼底登陆是斯大林评价的战役，符合题意；

D项莫斯科战役和题干中的“‘大西洋铁壁’被突破了”不符，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查诺曼底登陆，要求运用所学解读题干信息。9．答案:D解析：依据题干材料信息“会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、对中国东北问题的处置都是背着当事国进行的”可知，雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主宰世界的气氛，几乎每项协定都包含美苏争夺势力范围的因素。例如讨论波兰的重建问题、对于外蒙古的独立问题和中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议具有浓厚的大国强权政治的色彩。

A项损害了美、英等国家的利益和题干内容不符，不符合题意；

B项体现了同情弱小国家的倾向不符合史实，不符合题意；

C项充满了美苏互不妥协的气氛题干不能体现，不符合题意；

D项打上了大国强权政治的烙印理解正确，符合题意；

故答案为D。

【点评】本题难度适中，考查雅尔塔会议及学生准确解读历史材料的能力。识记与灵活掌握雅尔塔会议。10．答案:B解析：1943年，中美英三方签署《开罗宣言》，明确表示“日本从中国人手里窃取的满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国”。第一次以条约的形式保证了“台湾是中国领土不可分割的一部分”的事实。1945年，美、英、中三国发表《促令日本投降之波茨坦公告》，宣布“开罗宣言之条件必将实施”。

B项②③是“台湾是中国领土的一部分”的国际法依据，符合题意；

故答案为B。

【点评】本题难度适中，考查台湾台湾及学生的识记能力。注意准确识记台湾问题的有关内容。11．答案:C解析：根据材料“5月8日，德国最高统帅部的代表正式签署无条件投降书”，结合所学知识可知，1945年5月2日，苏、美、英盟军攻克柏林。5月8日德国最高统帅部的代表正式签字，宣布向盟国无条件投降。这意味着苏、美、英盟军在欧洲战场上取得了彻底的胜利。

故选项C符合题意；，故选项A不符合题意；，故选项B不符合题意；

A项反法西斯国家开始转入进攻是在中途岛战役后，不符合题意；

B项诺曼底登陆成功开辟了欧洲第二战场，不符合题意；

C项欧洲反法西斯战争取得胜利理解正确，符合题意；

D项日本签署投降书标志着世界反法西斯战争取得胜利，不符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查欧洲战场的胜利及学生的识记能力。要求识记基础史实。12．答案:A解析：根据材料关键信息“中国人民在东方抗击法西斯强国日本长达14年的时间，军民伤亡3500多万人。苏联承担了抗击法西斯元凶德国的重任，二战参战国蒙受的全部损失中有41%是苏联的损失”可知，第二次世界大战给世界人民带来了灾难，世界人民进行的反法西斯战争最终取得了胜利，但时间比较长，损失惨重，体现出反法西斯战争的长期性和艰巨性。

A项世界反法西斯战争具有长期性和艰巨性是材料主要强调的内容，符合题意；

BD两项与材料无关，不符合题意；

C项中苏两国是反法西斯战争胜利的决定力量表述不符合史实，不符合题意；

故答案为A。

【点评】本题难度适中，考查第二次世界大战的相关知识及学生准确解读历史材料的能力。解题的关键是解读题干材料。13．答案:（1）绥靖政策。助长了法西斯的嚣张气焰（2）历史事件：德军突袭波兰；日军偷袭珍珠港。影响：标志着第二次世界大战全面爆发；标志着第二次世界大战达到最大规模。（3）结局：宣布无条件投降。原因：世界反法西斯力量的联合。（4）和平来之不易，世界大战的悲剧绝不能重演；社会制度与意识形态不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同面对人类生存与发展的挑战；所有国家都应互不侵犯，互不干涉内政，和平共处；人类命运休戚相关，只有加强合作，才能求得共同发展；等等。解析：（1）在第二次世界大战全面爆发之前，英法等国采取了姑息纵容的绥靖政策，助长了了法西斯的嚣张气焰，加速第二次世界大战的爆发。

（2）根据材料二“1939年8月31日晚，一支身穿波兰军装的德国党卫军，冒充波军，袭击了德国边境的格莱维茨电台……”，联系所学可知，1939年9月1日德军入侵