教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【考点梳理】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）起到对食物的搅拌作用。A.牙齿

B.舌头

C.唾液2.用手抓住击打过的音叉后，音叉（

）。A.继续发出声音

B.停止发音

C.声音变轻3.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（

）。A.加大面积

B.增大耳郭收集更多的声波

C.美观、好看4.橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越（

）。A.响

B.轻

C.不一定听到5.我们无时无刻不在（

）。A.睡觉

B.吸气

C.呼吸6.自行车座的弹簧具有（

）的作用。A.美观

B.稳固

C.缓冲二.填空题(共6题，共34分)1.想让鼓声变得更强，我们应（

）（“轻”或“重”）击鼓面。2.音叉是一种（

）的仪器，是用来（

）乐器和（

）音高的。音叉上的字母代表（

），数字代表音叉每秒（

）。3.弹簧测力计是测量（

）的大小的工具，力的单位是（

），用符号（

）表示。使用时拿起测力计先检查（

）是否在“0”刻度的位置；读数时（

）与指针相平。测量的（

）不能大于刻度板上的最大值。4.我们无时无刻不在（

），呼吸是我们的身体从外界吸入（

），呼出（

）的过程，这两种气体对生命具有重要的意义。5.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（

）。6.经常锻炼身体能提升（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.呼吸是人体重要的生命特征。（

）2.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（

）3.平常吃的小零食不属于食物。（

）4.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（

）5.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（

）6.成年男性的声带比成年女性的声带短，所以成年男性的声音通常比成年女性低。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共5题，共25分)1.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？4.蒙头大睡为什么会感到气闷？5.如何保证我们所摄入的营养均衡？七.材料题(共2题，共11分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？2.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？八.综合题(共2题，共12分)1.如图：请观察并根据实验情况回答问题：这是模拟（

）运动的模式图，在此装置中，气球代表（

）玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。2.唐代诗人胡令能写过一首诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”讲的是一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩晨风了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人，因为他怕声音会吓跑将要上钩的小鱼。此诗表明（

）和（

）可以传声。鱼在水中能听到岸上的声音，水是怎样传播声音的？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.A5.C6.C二.填空题1.重2.发声；调试；测试；音调；振动的次数3.力；牛（顿）；N；指针；视线；力4.呼吸；氧气；二氧化碳5.收集声音6.肺活量三.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。2.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。3.太空处于真空状态，真空不能传播声音。4.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。5.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。七.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。2.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的弦振动