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文档简介

教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面的音符中,(

)是最高音。A.6

B.7

C.i2.小车车架的特点和作用是(

)。A.美观、载人

B.支撑、固定

C.动力3.下面的膳食搭配原则不正确的是(

)。A.荤素搭配

B.粗细粮搭配

C.新鲜水果富含维生素,所以每天只吃水果4.气球里气体喷出时,会产生一个与喷出气体方向相反的推力,这个力叫(

)。A.反冲力

B.推力

C.拉力5.赛车的车身做成流线型是为了(

)。A.增大动力

B.行驶稳定

C.减小阻力6.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(

)。A.将这根橡皮筋调紧一些

B.将这根橡皮筋调松一些

C.用力弹二.填空题(共6题,共28分)1.我们的耳朵分为(

)三部分。2.“小胖墩”身材产生的主要原因是(

),“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的(

)。3.相同的杯子装不同量的水,杯子里水越多,声音(

);杯子里水越少,声音(

)。4.我们耳朵的结构主要分为(

)、(

)和(

)三部分。5.人耳中的(

)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(

)。6.运动的物体都具有(

),它还储存在(

)、(

)和一些(

)中。三.判断题(共6题,共12分)1.我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。(

)2.食物中的淀粉遇到碘酒会变紫色。(

)3.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。(

)4.弦的音高与制作材料有关。(

)5.除了呼吸之外,饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。(

)6.吹气球时,胸腔向外扩张。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。五.填表题(共1题,共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共5题,共25分)1.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?2.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?3.举例说说生活中哪些物体存在能量。4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康?(请写出5条建议)5.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?七.材料题(共2题,共12分)1.在下图中选出制作土电话的材料。(在选中的材料序号上画“√”)思考:在玩土电话游戏时,对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的?用什么方法能够使土电话中的声音更大一些?2.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像是儿女私语。根据所学的知识,说一说弦的粗细对音高有什么影响?还有哪些因素能影响音高?八.综合题(共2题,共14分)1.小红的妈妈从超市买回了面粉、黄豆、菠菜、核桃、牛乳粉五种食品,小红列出了这五种食物(各100克)中蛋白质、糖类、脂肪、维生素C、钙的含量:1.从表中可以知道A、B、C、D、E分别是哪种物质并说明理由?2.食物中含有六类营养物质,请写出表中没有的一类是(

)。2.按要求回答问题。(1)如图,闹钟在玻璃罩内发出声音,如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完,闹钟的声音会(

)直至听不到。由此我们知道,声音的传播与(

)有关。(2)根据上面的实验,我们可以解释:宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为(

)。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.C6.A二.填空题1.外耳、中耳、内耳2.营养过剩;营养不良3.越低;越高4.外耳;中耳;内耳5.鼓膜;振动6.能量;燃料;食物;化学物质三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.不发声;发声;不发声;发声;不发声;发声六.简答题1.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。2.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。3.生活中运动的物体存在动能,流动的水具有动能,燃料,食物和化学物质中有化学能等。4.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。5.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。七.材料题1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的;可以将棉线替换成金属线。2.声音的高低与物体振动快慢有关的。弦的粗细发生改变时,声音的高低也会发生改变。粗的弦振动的越慢,发出的声音就越低,细的弦振动的越快,发出的声音就越高。弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低

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