教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷含完整答案【易错题】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共38分)1.种子发芽需要的最基本条件是（)

A.水分、温度、阳光

B.水分、温度、空气

C.水分、温度、土壤2.在生态瓶中放置动物和植物时，应先放（)。

A.植物

B.动物

C.动物植物一起放3.奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短，但有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（)造成的。

A.缺少阳光

B.温度过低

C.缺少水分

D.缺少空气4.在一个美丽的草原上，生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草，请按要求回答问题。（1）写出草原上鹰、兔和草之间的食物链。

（2）①鹰大量减少，会发生什么现象

？②兔子大量减少，会发生什么现象

？③草大量减少，会发生什么现象

？④草原上的鹰、兔子和草三者应达到平衡，任何一方出现大量减少都会影响生态系统的

。5.金鱼藻是在阳光照射下，叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡，这种气体是(

)

A.二氧化碳

B.氮气

C.氧气

6.喜欢生活在潮湿的泥土里的动物是(

)

A.蜈蚣

B.蚯蚓

C.苍蝇

D.蚊子7.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？

推测：种子发芽必须要有阳光。

相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等

不同条件：……

实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。（1）实验计划中，不同的条件是________。

A.阳光

B.空气

C.水（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。

A.1粒

B.3粒

C.50粒（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。

A.种子发芽需要水分B.种子发芽需要阳光C.种子发芽不需要阳光（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。

A.水分和空气

B.水分、空气、温度

C.水分和阳光8.种子发芽时，下列条件不是必需的是(

)。

A.土壤

B.温度

C.水9.完成制作生态瓶的步骤。①制作准备：透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。②将

剪掉上面一部分。③在瓶底装入一层淘洗干净的

，再装人大半瓶自然水域中的水。④在瓶里种上几棵

，在水面放一些浮萍。⑤植物存活后，再放入

等小动物。⑥选择合适的地方安置生态瓶。10.(

)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。

A.杜鹃

B.喜鹊

C.麻雀二.填空题(共10题，共36分)1.(

)、(

)、适宜的(

)是种子萌发必须具备的条件。2.享有“沙漠之舟”美称的动物是(

)。3.由多条食物链组成的生物之间的复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫(

)。4.雌雄动物经过交配，(

)和(

)结合形成受精卵后，发育成新一代。5.像池塘里的(

)和(

)互相作用、互相依存，形成的一个密不可分的整体，叫做(

)。若这个整体中的一个环节受到了破坏，这个整体将会(

)。6.一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋等都可以看成是一个(

)。7.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(

)，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(

)。

8.直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(

)。9.实验表明，蚯蚓适宜生活在潮湿(

)的环境里。10.动物的生存也需要一定的(

)。它们也是我们地球家园的主人,它们的生存也需要我们人类的(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。（）2.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）3.种子只在种在土壤里才能发芽。（）4.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话中，包含了一条完整的食物链。（）5.生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（）6.生态平衡对于人类生存环境不重要。（）7.做对比实验时，实验组与对照组应该只有一个条件不同，其他条件应相同。（）8.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）9.一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。（）10.金鱼藻释放气泡的多少与光照的强弱有关。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共24分)1.阅读资料，完成分析。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或迁移。（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了

；黄河流域

这个环节最先受到破坏。（2）“九曲黄河万里沙”的原因是

。（3）如果我们请你当个小小科学家，你会采用什么方法来治理这种现状？（至少写三点）2.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？3.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？4.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少，各举2例说明。5.怎样进行科学探究？六.综合题(共3题，共14分)1.我制作的生态瓶中有哪些动物和植物?减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化?2.请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。3.五十年代，由于麻雀吃稻谷，我国曾发起把麻雀作为"四害"来消灭的运动。可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。后来科学家们发现，麻雀是吃害虫的好手。消灭了麻雀，害虫没有了天敌，就大肆繁殖起来、导致了虫灾发生、农田绝收一系列惨痛的后果。（1）请写出上面短文中的一条食物链。（2）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。（3）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？

参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.（1）（2）兔子会大量繁殖，草来不及长大就很快被吃光，大量的兔子会饿死；大量的鹰会饿死，草会疯长，可能引发草原火灾；兔子会减少，老鹰会饿死，草原会逐渐荒漠化；平衡5.C6.B7.（1）A（2）B（3）C（4）B8.A9.透明塑料瓶；细沙、石块；水藻；田螺、虾10.A二.填空题1.水分；空气；温度2.骆驼3.食物网4.精子；卵子5.生物；非生物；生态系统；失去平衡6.生态系统7.生产者；消费者8.消费者9.阴暗10.生活环境；关爱三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.（1）平衡；植物（2）植被稀疏、土壤抗蚀性差，人类的乱垦滥伐，造成水土流失严重（3）植树造林、退耕还林、改造河道。2.当壁虎遇到天敌的时候，常会丢弃自己的尾巴，来诱惑敌人，逃离险境。3.不乱砍滥伐、不过度放牧、不过度开采矿产资源,保护生态环境。4.鹰︰大量捕杀兔子

砍伐森林

环境污染