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文档简介
苏教版科学四年级下册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察(
)。A.地球B.太空C.月球2.麻雀的羽毛和脂肪冬天要比夏天多,是为了(
)。A.少吃食物B.好看C.保暖3.下列行为不会对大自然产生危害的是(
)。A.海洋污染B.节约用水C.工业污染4.露一般在(
)形成,当温度升高后,就蒸发消失了。A.中午B.傍晚C.夜间5.观察小动物的家时,不能做的事情是(
)。A.伤害小动物B.保护小动物的家C.不干扰小动物的活动6.它的眼睛很大,翅膀是透明的。它不仅可以向前、向后、向两侧飞,还可以像直升机那样悬停在空中。描述的这种昆虫是(
)。A.螳螂B.蜻蜓C.蜜蜂二.填空题(共6题,共24分)1.植物主要靠(
)繁殖后代,还可以靠(
)进行繁殖。2.在冬季来临的时候,雷鸟的羽毛会变换(
)。猴面包树靠粗壮的(
)蓄水来度过旱季。3.苍耳的果实上有(
),依靠(
)传播种子。4.自然界中的物体可分为(
)和(
)两大类。5.在一个月中,我们晚上观察到的月亮的形状有规律的圆缺变化,我们称为(
)。6.所有生物都是有(
)的,生物包括(
)、(
)和微生物。三.判断题(共8题,共16分)1.在一般情况下,当温度升高到100℃时,水会蒸发。(
)2.石笋会“长高”,会长出小石笋,因此石笋也是生物。(
)3.动物、植物、微生物、智能机器人都是生物。(
)4.鱼儿的家在水里,蚂蚁的家在土里。(
)5.七星瓢虫、蚂蚁和蚊子都属于昆虫。(
)6.有生命的物体又称为生物。(
)7.豆种子的胚根将会长成植物的根。(
)8.冰在融化前,温度保持不变。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。哥白尼
“大陆漂移说”魏格纳
“地球中心学说”竺可桢
《浑天仪注》张衡
《物候学》五.简答题(共5题,共20分)1.地球图片各颜色所表示的含义。2.日晷是用来观测什么的仪器?是根据什么规律制成的?怎样测定时间?3.由于人类活动对自然环境变化和野生动植物生存产生了影响,第六十八届联合国大会将每年3月3日确定为“世界野生动植物日”,作为一名小学生,你将怎样保护生物的家园?请你写出四点做法。4.植物除了用种子繁殖,还可以用营养器官繁殖(根、茎、叶请举例说明。)5.你知道有哪些日晷?它们有什么不同?(举出三个例子)六.综合题(共3题,共30分)1.请阅读下图的水循环示意图,然后回答问题。(1)在自然界中,水能以(
)、(
)、(
)三种状态存在。(2)年年下雨,雨水总是下不完,地球上的水会(
)变成水蒸气,水蒸气上升遇冷(
)成小水滴或小冰晶,漂浮在空中形成云,水在自然界不断循环。(3)请你找出生活中水的形态变化实例,写在下面的横线上。(至少写2条)例如:雪融化成水由固态变成液态、_______________、_______________。2.四年级“腾飞”小组的学生在探究“冰融化过程中温度是如何变化的?”1.得出下列数据(表格1),请你接着在表2上先找出相应的点,然后在两点之间依次用直线连接。回答问题:表1时间01234567891011温度-4-3-2000012344表22.测量水温的温度计是易碎品,使用时要__________。3.冰融化时的温度是__________。4.冰融化过程中,温度变化的规律是______________。3.请你设计一个证明地球的形状实验。实验材料:实验假设:实验过程:实验结论:参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.A6.B二.填空题1.种子;营养器官2.颜色;树干3.小刺;动物4.有生命的;无生命的物体5.月相6.生命;动物;植物三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×四.连线题1.五.简答题1.地球图片可以帮助我们了解地表形态:它用蓝色表示海洋;用绿色表示耕地、平原和森林;用白色表示冰川;用黄色表示山地、沙漠。2.日晷是用来观测计算时间的仪器。是根据太阳的运动和投影的变化规律制成的。日晷晷针的影子投在晷面上,并随着太阳在空中的方向移动,人们根据暑针影子在晷面上的位置来确定时间。3.不伤害野生动物、宣传保护野生动植物、不食用野生动物、树立保护动植物的意识。4.植物除了用种子繁殖,还可以用营养器官繁殖。用根繁殖的有:红薯、蓟、胡萝卜、茶花、杜鹃、蔷薇用茎繁殖的有:生姜、水仙球、吊兰、甘蔗、山药棠、菊花用叶繁殖的有:落地生根、长寿花、石花、燕子掌5.常见的日晷有赤道日晷、立式日晷、地平日晷。牛顿钟属于地平日晷,根据竖立在平坦地面的竿子在不同时刻的影子和线条的相对位置,直接读取时刻,是最原始的地平日晷。后来的地平日晷的晷针始终指向北极星,也就是晷针与晷盘的夹角是当地的纬度。立式日晷的晷盘垂直于地平面,晷针的反向延长线指向北极星。赤道日晷的晷盘平行于赤道面,晷针指向北极星。六.综合题1.气态;液态;固态;蒸发;凝结;水蒸发成水蒸气由液态变为气态;水蒸气凝结成小水珠由气态变为液态2.1.2.轻拿轻放3.0℃4.温度保持不变3.实验材料:自制帆船、地球仪、水平桌面。实验步骤:(1)地球仪模拟地球,让帆船在地球仪上航行,观察进出港的情况。(2)让帆船在水平桌面上航行。(3)比较并解释帆船在地球仪和水平桌面上航行时
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