12.2信息素养助力发展【中职专用】《心理健康与职业生涯》（高教版2023基础模块）_第1页
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文档简介

信息素养助力发展认识数字化学习目录提升信息素养行业PPT模板http:///hangye/第一部分认识数字化学习以物联网、大数据、云计算、人工智能为代表的数字技术正不断渗透到我们的日常生活中。请观看视频并讨论问题：数字化时代给我们的学习生活带来哪些改变？数字化时代对我们的学习能力提出了什么新要求？在数字化时代，网络技术降低了知识共享的成本，打破了学习的时空限制，为个体成长和发展提供了更加广阔的平台。我们要把握数字化时代提供的大好学习时机，掌握和提高数字化学习能力。什么是数字化学习？

数字化学习是使用数字设备或互联网开展的学习模式，也称为网络化学习。什么是数字化学习能力？

数字化学习能力是指进行数字化学习应具备的能力，是学习者利用数字化资源、数字化工具和数字化平台开展学习所需具备的知识和技能。阅读教材第98页的“阅读与思考”，回答问题：小王是如何利用网络资源进行数字化学习的？小王既通过网络资源解决了学习问题，又在此过程中提升了学习兴趣。小王的学习过程充分体现了数字化学习的优势，数字化学习日益成为当今时代学习与发展的一种重要且便捷的手段。主动适应数字化学习环境，采取相应的策略主动学习；掌握相关信息技术知识，对数字化学习资源进行有效获取、分析、评估和应用；掌握并运用多种数字化学习方式，满足个性化学习需求，高效完成学习任务。第二部分提升信息素养

网络学习对青少年的影响既有正面影响，又有负面影响。要想充分利用网络学习，发挥网络的正面作用，需要我们培养良好的信息素养。信息素养信息知识01信息意识02信息能力03信息伦理04作为信息时代的公民，能够掌握和应用信息技术，获取有益和有效的信息来解决自己遇到的实际问题，是适应信息社会的学习、工作和生活的必要条件。

阅读教材第99页的“阅读与思考”，回答问题：小林在了解“天问一号”的过程中，表现出了哪些信息素养？我们应如何提升自己的信息素养？网络信息资源丰富多彩、包罗万象，我们获取信息的途径也是多种多样的。要注意从海量信息中甄别有效信息，去除无效甚至虚假信息；要学会利用信息，帮助我们解决学习上的疑问或生活中的困难。《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。我们要掌握和应用信息技术来帮

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