2024年河南省焦作市五城区三模化学试卷

2024年九年级抽测试卷化学注意事项：1．本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16S：32N：14Na：23Zn：65Fe：56Cu：64Ag：108一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分，每小题只有一个选项符合题意）1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是A.楠木制舟 B.轧蔗取浆 C.沙里淘金 D.烧石成灰【答案】D【解析】【详解】A、楠木制舟的过程中只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B、轧蔗取浆过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、沙里淘金的构成只是将原有物质进行简单分离，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、烧石成灰的过程中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，故D正确；故选：D。2.河南地处中原，物产丰富。下列食材或食品中富含糖类的是A.灵宝苹果 B.原阳大米 C.固始鸡蛋 D.叶县岩盐【答案】B【解析】【详解】A、灵宝苹果中富含维生素，故选项不符合题意；B、原阳大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项符合题意；C、固始鸡蛋中富含蛋白质，故选项不符合题意D、叶县岩盐中富含无机盐，故选项不符合题意；故选：B。3.从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是A.煤 B.天然气 C.汽油 D.氢气【答案】D【解析】【详解】试题分析：煤和汽油燃烧可生成造成温室效应的二氧化碳、可吸入颗粒物、可形成酸雨的气体，不符合要求。天然气可生成温室效应的二氧化碳，不符合要求。氢气燃烧只生成水，无污染，为最理想的能源。所以应选D项。考点：燃料燃烧对环境的影响4.2024年3月23日是“世界气象日”，主题是“气候行动最前线”。让我们共同关注气候变化，守护人类地球家园。下列做法不正确的是A.节约用水可提高水的使用效益，用洗过菜的水浇花B.施用农药化肥可提高粮食产量，喷洒过量农药杀虫C.养成将垃圾分类处理的好习惯，废旧报纸回收利用D.减少使用不必要的塑料及制品，用布袋代替塑料袋【答案】B【解析】【详解】A、用洗过菜的水浇花，一水多用，节约用水可提高水的使用效益。A正确；B、施用农药化肥可提高粮食产量，但应喷洒适量农药杀虫，以免污染环境。B不正确；C、废旧报纸回收利用，节约资源，养成将垃圾分类处理的好习惯。C正确；D、用布袋代替塑料袋，节约资源，减少使用不必要的塑料及制品，缓解白色污染。D正确。综上所述：选择B。

5.物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是A.干冰 B.金刚石 C.氯化钠 D.氨气【答案】C【解析】【分析】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。【详解】A、干冰是二氧化碳的固体形态，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不符合题意，故选项错误；B、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，不符合题意，故选项错误；C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意，故选项正确；D、氨气是由氨分子构成的，不符合题意，故选项错误；故选：C。6.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是A.二氧化碳验满 B.闻气体气味C.稀释浓硫酸 D.测定溶液pH【答案】A【解析】【详解】A、二氧化碳验满时，应将燃着的木条放于瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已集满，图中所示操作错误，故选项符合题意；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确，故选项不符合题意；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确，故选项不符合题意；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，图中所示操作正确，故选项不符合题意；故选：A。7.水是一切生命体生存所必需的物质，下列有关水的说法正确的是A.地球上的淡水资源储量是取之不尽，用之不竭的B.自来水厂的净水流程为沉降、过滤、、吸附、消毒、蒸馏C.生活中可用煮沸的方法将硬水软化D.水是由氢气和氧气组成的【答案】C【解析】【详解】A、地球上的水资源主要为海水，淡水资源储量有限，比较紧缺，故选项说法错误；B、自来水厂的净水流程为：沉淀、过滤、吸附、消毒，没有蒸馏，故选项说法错误；C、煮沸能将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，则可将硬水软化，故选项说法正确；D、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；故选：C。8.铷是一种重要的化学元素，可应用于原子钟、卫星导航、计算机通信等。铷原子的结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是A.铷原子在化学反应中易得到电子B.铷原子的中子数是37C.铷的相对原子质量是85.47gD.铷位于元素周期表第5周期【答案】D【解析】【详解】A、在原子中，质子数=核外电子数，则37=2+8+18+8+x，x=1，最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，汉字下方的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为37；根据在原子中，质子数+中子数=相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于37，故选项说法错误；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，通常省略，故选项说法错误；D、周期数=原子核外电子层数，铷元素的原子核外有5个电子层，则在元素周期表中，铷元素位于第五周期，故选项说法正确；故选：D9.化学小组用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法正确的是A.应将氯化钠放在托盘天平的左盘称量B.量取水时若仰视读数，会使溶质质量分数偏大C.量取水时要选用100mL量筒D.实验所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、量筒、漏斗等【答案】A【解析】【详解】A、用托盘天平称量药品时，应左物右码，该选项说法正确；B、用量筒量取液体读数时，仰视读数会使量取的水的体积偏大，则会使溶质质量分数偏小，该选项说法不正确；C、配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时，需要氯化钠的质量为50g×6%=3g，需要水的质量为50g-3g=47g，则需要水的体积为，则应选择50mL的量筒，该选项说法不正确；D、该实验所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、量筒、胶头滴管，但不需要漏斗，该选项说法不正确。故选A。10.根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是A.打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动B.滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污C.吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味D.稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应【答案】B【解析】【详解】A、打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为氯化氢分子是在不断的运动的，正确；B、滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，是因为洗涤剂有乳化作用，能将大的油珠分散成细小的油滴随水冲走，错误；C、吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能与蛋中所含碱性物质发生反应，能消除蛋中所含碱性物质的涩味，正确；D、稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，是因为酸能与金属氧化物反应，正确。故选B。11.火力发电厂用石灰石浆吸收废气中的化学方程式为，下列说法正确的是A.常用作补钙剂 B.X的化学式是C.能用作燃料 D.该做法可以减缓温室效应加剧【答案】A【解析】【详解】A、碳酸钙常用作补钙剂，说法正确，符合题意；B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类及数目不变，根据，化学方程式左边有2个钙原子、2个碳原子、2个硫原子和12个氧原子，化学方程式右边有2个碳原子、4个氧原子和2个X，则2个X中含有2个钙原子、2个硫原子和8个氧原子，则1个X中含有1个钙原子、1个硫原子和4个氧原子，故X的化学式为，说法错误，不符合题意；C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，可用作助燃剂，不能用作燃料，说法错误，不符合题意；D、由化学方程式可知，该反应生成了二氧化碳，因此该做法会加剧温室效应，说法错误，不符合题意。故选：A。12.某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法错误的是A.该反应前后原子个数不变 B.该反应前后分子个数不变C.参加反应的“”和“”分子个数比为2：3 D.该反应属于置换反应【答案】C【解析】【详解】A、根据质量守恒定律，反应前后前后原子个数不变，说法正确，故不符合题意；B、由图可知，两个分子和一个分子反应，生成两个分子和一个分子，反应前后分子个数不变，说法正确，故不符合题意；C、由图可知，两个分子和一个分子反应，生成两个分子和一个分子，参加反应的“”和“”分子个数比为2：1，说法错误，故符合题意；D、由反应可知，是单质和化合物反应生成了新的单质和化合物，该反应属于置换反应，说法正确，故不符合题意；故选C13.能反映相关实验过程中量的变化的图象是A.电解水B.等质量铁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应C.将一定量的不饱和溶液恒温蒸发水D.向一定量溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液【答案】D【解析】【详解】A、水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，则反应生成的氢气和氧气的质量比为（2×2）：32=1：8，故选项错误；B、向足量且溶质质量分数相等的稀盐酸中分别加入等质量的锌和铁，锌的金属活动性强于铁，锌和稀盐酸反应速率比铁快，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，，每65质量的锌可置换出2份质量的氢气，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，，每56质量的铁可置换出2份质量的氢气，则铁产生的氢气比锌多，故选项错误；C、将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水，溶液由不饱和溶液变成饱和溶液，溶质质量分数增大，但一定量的不饱和KNO3溶液的溶质质量分数大于0，故选项错误；D、向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故选项正确；故选：D。14.现有一定质量的CuO和Fe2O3的固体混合物，其与300g质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则固体混合物的质量可能是A.12g B.20g C.28g D.36g【答案】B【解析】【分析】根据极值法考虑氧化铜，氧化铁分别与硫酸反应，计算恰好完全反应所需质量，则混合物质量范围可确定。【详解】假设与硫酸反应的固体全部是氧化铜，设氧化铜质量为假设与硫酸反应的固体全部是氧化铁，设氧化铁质量为故固体混合物质量的范围是16g至24g之间，故答案为B。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15.（1）空气中体积分数约为78%的是______；（2）铜丝可以用做导线是利用了其具有良好的______。【答案】（1）氮气##N2（2）导电性【解析】【小问1详解】空气中体积分数约为78%的气体是氮气；【小问2详解】铜丝可以用做导线是利用了其具有良好的导电性。16.如图是实验室制取气体的常用装置。（1）装置A和B都可用于实验室制氧气，任选一个写出制氧气的化学方程式______。（2）装置B和C都能用于实验室制取二氧化碳，相对于装置B，装置C的优点是______。【答案】（1）或或（2）可控制反应的发生和停止【解析】【小问1详解】装置A为固体加热型发生装置，选用装置A制取氧气，可选用药品高锰酸钾、氯酸钾和二氧化锰，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为，氯酸钾在加热和二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；装置B为固体常温型发生装置，选用装置B制取氧气，可选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为；【小问2详解】B和C都可用于实验室制取氢气，C装置的优点是装置中关闭活塞，装置中压强变大液体进入长颈漏斗，液体和固体药品分离，反应停止；打开活塞气体排出，液体流下，固液接触反应进行，可以控制反应的发生与停止。17.早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和-氧化碳氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用如右图装置进行实验探究，请按要求填空：（1）A中玻璃管内发生反应的化学方程式为______。（2）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是______。（3）实验结束后，应该先怎样操作？______（填“熄灭酒精喷灯”或“撤去一氧化碳”）。【答案】（1）（2）燃烧多余的一氧化碳，防止污染空气（3）熄灭酒精喷灯【解析】【小问1详解】一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为；【小问2详解】尾气中含有一氧化碳，由于一氧化碳是有毒的气体，点燃的酒精灯的目的是燃烧多余的一氧化碳，防止造成空气污染。【小问3详解】实验结束后，应该先熄灭酒精喷灯，继续通入一氧化碳直至冷却，目是防止铁被空气中的氧气再次氧化或因先熄灭酒精喷灯，管内气压降低，试管内液体倒流到玻璃管内，引起玻璃管的炸裂。18.如图是氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线。（1）t℃时，两种物质等质量的饱和溶液中溶质的质量__________（填“相等”或“不相等”）。（2）若氯化钠中含有少量硝酸钾，提纯氯化钠的方法为____________。（3）60℃时，将105g硝酸钾饱和溶液稀释为20％的溶液，需要加入水的质量为__________。【答案】（1）相等（2）蒸发结晶（3）170g【解析】【小问1详解】由溶解度曲线可知，t℃时，两种物质溶解度相等，则两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等；【小问2详解】氯化钠的溶解度受温度影响不大，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以若氯化钠中含有少量硝酸钾，提纯方法为蒸发结晶；【小问3详解】由溶解度曲线可知，60℃时硝酸钾的溶解度为110g，设将105g硝酸钾饱和溶液稀释为20%的溶液，需要加入水的质量为x，根据稀释前后溶质质量不变，则有105g×=（105g+x）×20%，解得x=170g。19.A-D为初中化学常见物质，转化关系如图（图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系）。A是由两种元素组成的钙盐，C是火力发电厂排放的温室气体。（1）C化学式是______。（2）写出D在生产生活中的一种用途______。（3）B转化为A的化学方程式为______。（4）将足量C通入紫色石蕊溶液中，现象是______。【答案】（1）（2）改良酸性土壤或配制农药波尔多液或做建筑材料等（3）（4）紫色石蕊溶液变红【解析】【分析】A是由两种元素组成的钙盐，则为氯化钙；C是火力发电厂排放的温室气体，则为二氧化碳；二氧化碳能和碳酸钙相互转化，且碳酸钙和氯化钙能相互转化，则B为碳酸钙；氢氧化钙能和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，则D为氢氧化钙。【小问1详解】由分析可知，C的化学式为CO2。【小问2详解】D为氢氧化钙，可用于改良酸性土壤、配制波尔多液或做建筑材料等。【小问3详解】B为碳酸钙、A为氯化钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应化学方程式为：。【小问4详解】C为二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。20.乙醇是火锅常用燃料，请写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。甲醇（）和乙醇都能燃烧，若氧气不充足它们燃烧时还会生成CO。若一定量的甲醇在3.2g中燃烧，充分反应后得到2.7g、0.7gCO和一定质量的，则的质量为______g。【答案】①.②.2.2【解析】【详解】乙醇完全燃烧即乙醇和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式。故填：。根据氢元素守恒可知，甲醇质量=；根据质量守恒定律可得，CO2的质量=2.4g+3.2g－2.7g－0.7g=2.2g。故填：2.2。

三、简答题（共4个小题，共10分）21.请从微观角度解释下列问题。（1）一滴水中大约有个水分子。（2）加压时，3000L氧气装入容积为20L的钢瓶中。【答案】（1）分子很小（2）分子间有间隔，加压使分子间隔变小【解析】【小问1详解】一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小；【小问2详解】加压时，3000L的氧气可装入溶剂为20L的钢瓶中，是因为分子之间有间隔，气体受压后，分子之间的间隔变小，气体的体积减小。22.对比法是实验探究的重要方法。根据如图所示实验回答问题。（1）图甲中实验①③对比，可得出铁生锈的条件是什么？（2）图乙实验中能得出燃烧需要氧气依据的实验现象是什么？【答案】（1）铁生锈的条件之一是需要与水接触（2）铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧【解析】【小问1详解】图①中铁和氧气、水共同接触，会生锈，而③中铁只与氧气接触，不会生锈，对比可知铁生锈需要与水接触。【小问2详解】铜片上的白磷与氧气接触，会燃烧，而水中的白磷不与氧气接触，不会燃烧，对比可知燃烧需要氧气。23.为探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序，化学小组的同学设计了如图所示的实验。（1）根据①、②两组实验现象，可得到的实验结论是什么？（2）探究过程中有一个实验反应后溶液质量是减小的，写出该反应的化学方程式。（3）有同学提出可以将①、②两组实验改为一个实验，与③实验结合，即能验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，请写出将实验①、②改成一个实验后可选用的实验药品名称。【答案】（1）铁的金属活动性比铜强（2）（3）铁和硫酸铜溶液或铜和硫酸亚铁溶液【解析】【小问1详解】铁能和硫酸反应，但铜不能和硫酸反应，对比可知铁的金属活动性比铜强。【小问2详解】铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，由于加入的铁的质量大于生成的氢气的质量，根据质量守恒定律，反应后溶液质量增大，而铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，由于，根据质量守恒定律，可知反应后溶液质量减小，反应的化学方程式为：。【小问3详解】铜能和硝酸银反应，说明铜比银活泼，又由于金属活动性顺序：铁>铜>银，则还需比较铁和铜的活动性顺序，则可将铁放入硫酸铜溶液中，或将铜放入硫酸亚铁溶液中等。24.海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制盐”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。通过晾晒海水，可以得到粗盐，粗盐中含有不溶性杂质（如泥沙等）和可溶性杂质（如、等），工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示。请回答下列问题：（1）操作A、B要用到同一种玻璃仪器，其在操作B中的作用是什么。（2）加入溶液的作用，请用化学方程式表示。（3）若将步骤③和步骤④的顺序颠倒，请写出检验溶液b中所含杂质的实验步骤、现象和结论。【答案】（1）搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅（2）（3）取少量溶液b于试管中，加入过量溶液，产生白色沉淀，静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，则溶液b中含有的杂质是碳酸钠和氢氧化钠。【解析】【小问1详解】操作A是过滤，操作B是蒸发，都要用到玻璃棒，在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；【小问2详解】加入Na2​CO3​溶液的作用是除去氯化钙，反应的化学方程式为：；【小问3详解】若将步骤③和步骤④的顺序颠倒，则溶液b中含有过量的碳酸钠和氢氧化钠，检验碳酸钠和氢氧化钠的实验步骤、现象和结论为：取少量溶液b于试管中，加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中含有碳酸钠；静置，向上层清液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，说明溶液中含有氢氧化钠。四、综合应用题（共10分）25.酸、碱、盐是生活中常见的化合物。（1）我国著名的化学家将制碱与制氨结合起来发明了联合制碱法，其部分流程如下：通入发生反应的化学方程式为：。①该方法是由我国的制碱工业先驱______发明的。A．张青莲B．道尔顿C．侯德榜D．华罗庚②在制纯碱过程中得到的常用来作化肥，该化肥属于______。A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥③在制碱过程中得到的也是焙制糕点所用发酵粉的成分之一，其原理是受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，请写出分解的化学方程式______。（2）对无明显现象反应的研究是一项有趣而又重要的课题，某兴趣小组同学以“氢氧化钠与稀盐酸是否发生了化学反应”为主题酚酞展开项目式实践活动。①图1为甲同学的实验方案，甲同学观察到______的现象，证明二者发生了化学反应，该反应的化学方程式为______。②图2中乙、丙两位同学选择了相同的实验方案，却观察到了不同的现象。请分析乙同学的实验后所得溶液中溶质的成分______。③丁同学建议，在丙同学实验所得溶液中继续加入某种药品，也可证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应，可以选用的药品为______（填字母）。A．锌粒B．硫酸铜溶液C．铜片D．澄清石灰水