云南省牟定县2024届中考三模语文试题含解析

云南省牟定县茅阳中学2024届中考三模语文试题

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列词语中，没有错别字的一项是()

A.悬虚辐射湎怀轻歌曼舞B.燥热琐屑糟蹋原驰腊象

C.惩戒安祥诀别鸠占雀巢D.张惶落第轩榭交头结耳

2.对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是()你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？人生自

古谁无死？留取丹心照汗青。经过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，

生命力强。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。

A.反问反问拟人拟人B.设问借代比喻拟人

C.反问比喻拟人比喻D.反问借代比喻拟人

3.下列成语的使用，有误的一项是()

A.封建迷信思想在某些人心中还是根济蒂囿的，要改变这个现状还需更多时日。

B.福田康夫表示，只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免今后事踏獴撤。

C.知识的海洋茫无涯际，我们必须改玫不倦地学习才能学有所成。

D.去年央视的春晚是场视觉盛宴，全国观众都对精彩的节目欢韦求理，交口称赞。

4.下列词语中加点的字音、字形不正确的一项是()

A.布噪(gu。)加冠(guan)游弋(yi)自吹自覆(lei)

B.惭雅(nan)亵渎(xie)怯懦(qie)吸手蹑脚(nie)

C.恪守(ke)宽宥(yOu)单薄(bao)天仑之乐(hhi)

D.豢养(huan)瞥见(pie)模板(mu)振聋发麒(kui)

5.下列解说正确的一项

A.国宝《丝路山水地图》回归并在春晚播出，为春晚增加了文化含金量。

解说：句中加点词依次是名词、动词、副词。

B.边走边谈、穷凶极恶、居安思危、朝夕相处

解说：从语法结构看，上面的四个短语都是并列短语。

C.2018年在扬州举办的第19届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活

动。

解说：这个句子的主干是“省运会是活动”。

D.它名叫红山碧山龙，出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村。(蒙语意为“美丽的草甸”)

解说：这个句子的标点符号使用正确。

6.在数字化阅读“攻城掠地”的当下，许多实体书店正以开放变革的姿态坚守发展，将“厚重”的文化积淀和“轻盈”

的生活态度结合在一起。

材料一：自2017年7月16日合肥三孝口“共享书店”落地以来，已有三■万多读者通过“智慧书房”APP进行借

还书阅读。平均每个读者阅读量为7.81本，几乎达到中国每年的人均阅读量。书店客流量与上半年相比，增加了52%。

未来，“智慧书房”APP将实现读者间的书本共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。

材料二：巴西文化书店已有60年历史，在巴西有18家门店。平均每天会有11场综合活动在各个门店举行，如文

化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。

材料三：世界城市文化论坛一项研究表明，阿根廷的布宜诺斯艾利斯是当之无愧的“世界书店之都”，每10万人

拥有25家书店。政府对纸质书的保护不遗余力。每年11月30日，政府会组织“书店之夜”活动，数十条街连成一片

繁华的步行街，市民们在街道两侧的书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。

(1)从以上材料看出，当下实体书店坚守发展的方式有：①;②实体书店与综合活动相结合；③。

(2)某书店将悬挂关于读书的古诗句，下列语句中曩合适的一项是()

A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

B.问渠那得清如许，为有源头活水来

C.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重

D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

7.默写。兼葭萋萋，o,是石缝间漏下的滴泉。水击三千里，o剪不断，理还乱，

o,君子好逑。,鸡犬相闻。死即举大名耳，。夕日欲颓，o

8.名著阅读。

(1)下列表述正确的一项是()

A.《水浒传》中鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老

又将他介绍到东京大相国寺。

B.《红星照耀中国》通过一个英国记者斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方第

一次了解到中国共产党人的真实生活。

C.《艾青诗选》是中国现代文学史上著名诗人一一艾青的诗歌总集，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。

D.《西游记》中师徒四人取经成功后，观音菩萨授唐僧为“论檀功德佛”、孙悟空为“斗战胜佛”、猪八戒为“天蓬

元帅”、沙僧为“金身罗汉”。

（2）名著阅读

“你以为，我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心

也跟你完成一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我

现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们两

个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”

这一经典语句出自世界文学名著《》，这段话表现出主人公的性格特点。

二、阅读

9.阅读下面的词，完成下面小题

江城子•密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.本首词中，作者用了“”“遣冯唐”“"三个典故。

2.下列对本首词中“狂”内涵的分析不恰当的一项是。

A.“狂”在外在。身着锦帽貂裘，手中左牵黄犬，右擎苍鹰。

B.“狂”在行为。率千骑“卷平冈”，“亲射虎”“射天狼”。

C.“狂”在姿态。尽兴“酒酣”，“胸胆开张"，不惧赞霜。

D.“狂”在志向。期盼着朝廷“遣冯唐”，早日能报效国家。

10.阅读下面文言文，完成后面小题十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间

焉？”刿日：“肉食者中，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对

日：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对目：“小信未手，神弗福也。”公日：

“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”上自劳军。已而本细柳军，军士吏

被甲，锐兵刃，毂弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱口：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日：'军中闻

将军令，不闻天子之诏'。"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。“亚夫乃传言开

壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖口介胄之

士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”

1.解释文中加点的词。

①肉食者鄙（）

②小信未孚（）

③之细柳军（）

④天子耳至（）

2.下列句子“而”的用法不相同的一项是（）

A.已面之细柳军

B.潭西南回望

C.呼尔西与之

D.吾恂恂耐起

3.用“|”给下面的句子划分停顿

将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见

4.将下列句子翻译成现代汉语。

①可以一战。战则请从。

②于是上乃使使持节诏将军。

5.结合语段，用自己的话说说（甲）（乙）两文作战能够取胜的原因。

11.阅读下面一篇议论文，完成下面小题。

找到自己的“燃”点

宋威

①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃创意”……不知不觉间，“燃”成为流行词。什么是“燃”？雄浑

激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲……某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，

都可喻之为“燃”。

②人们欣赏“燃”、点赞“燃”，正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精

气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短

暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能让“燃”的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。

③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中，一些人曲解“平淡是福”，

不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无欲无求”，不重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；

一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意

思意思”就行，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有理想的人，生活总是火热的”。

心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。

④实际上，人和万物一样，都有自己的“亮度”。即便是再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。就像鲁迅先生

所说，“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支

书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。“守

岛英雄”王继才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年，无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退缩。状

态的"燃”与否，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。

⑤“燃状态”，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，包含着责任、担当、付出。走

不出“舒适区”，吃不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情

与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽

不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自

己的“燃点”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求

吗？

⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神

状态，让自己“燃”起来吧。

（选自《人民日报》2019年02月13日）

1.作者在文中阐述的“燃”的含义是什么？

2.请分析文中第③段划线句子使用的论证方法及作用。

3.结合第③④⑤段,请你分条加以概括如何处在“燃状态”。

12.阅读《格列佛游记》片段，完成下列小题。

不过，时隔不久我就得到了一次为皇帝陛下效劳的机会，至少我当时认为我是立了一大功。一天半夜，突然有几

百人在我门口呼喊把我惊醒了，由于突然被惊醒，我心里有些恐惧。我听到有人不停地喊“布尔格兰姆”！有几位朝

廷大臣从人群中挤了过来，恳请我立刻赶到宫中去。原来是一位女侍官不小心，看传奇小说时睡着了，以致皇后的寝

宫失火。我赶忙爬了起来，这时已有命令让众人给我让开道路，又因为这是一个月明之夜，所以我一路小心赶到宫中，

一个人也没有踏伤。我看他们已在寝宫周围把梯子和水桶之物都准备好了，只是水源离这儿还有一段距离。这些木桶

只有大针箍那么大小，可怜的人们以最快的速度把一桶接一桶的水递给我，但火势太猛，无济于事。本来我可以用我

的上衣很容易地将火扑灭，不幸的是匆忙之中只穿一件皮背心就跑出来了。事情很惨，看来已毫无希望。要不是忽然

我想出了一条妙计（这种时候并不多），这么一座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。前一天晚上我喝了大量的一种

名叫“格力姆格瑞姆”的美酒（不来夫斯库人管它叫“福裱奈克”，但比我们的酒更好一点），这酒有很好的利尿作用。

也很凑巧，我一次小便都还没有解过呢。我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而变成

尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑

也终于免遭毁灭，被救了下来。

天已亮了，我没等皇帝向我道谢就回到了自己的家，因为虽说我立了一大奇功，但说不准皇帝对我这种立功的方

式很反感。根据这个国家的基本法令，任何人不管其地位如何，如果在皇宫区内小便，一律处死。不过皇帝给我的一

则通知又使我稍稍感到了一些宽慰，他说他会向司法部下令救我无罪的，只是我没能拿到赦免证书。有人私下里告诉

我，皇后对我的所作所为极其痛恨，她已远远地搬到皇宫的另一边去了。她坚决不让修复那被毁的寝宫，她再也不会

去住了，在几个心腹面前，她发誓一定要报复我。

1.请概括这段故事的主要内容。

2.格列佛用什么方法扑灭了王后寝宫的大火？大火扑灭后，皇帝和王后对格列佛的救火行为分别持怎样的态度？

3.格列佛在小人国立了功，可是为什么他后来在小人国失宠乃至要被杀死？

13.阅读下面的文字，完成下列小题。

逛逛美国“大中华”

黄昉茂

①对华人来说，在亚特兰大典型的生活会是怎样的？来美国之前，我无论如何也想不到，这一天可以是和同学一

块去一趟圆通快递，跑一回华人超市，买上一把韭菜、一袋豆苗和潮汕牛肉丸，再去从店员到顾客全是东亚人面孔的

面包房带上几个蛋挞。

②一整天也见不到一个金发碧眼的外国人。

③收快递的伙计说一口天津话，一进门就见他从柜台上招财猫、文竹摆设的后头探出头来嚷嚷“快过年了，快递

又得涨价啦”；店堂里贴的通知都是中文，付账可选择支付宝或微信。我的同学爱丽丝•王叹口气，开始找纸板箱打

包她给国内代购的美国货。

④这就是我们的美国生活——身边不少人使劲儿往外挣扎看看世界的模样，最后却舒舒服服地在身边复制出一个

小中国。

⑤学校为留学生家属开设的若干英语班里，一共有四名来自国内的学生。第一天的课结束后，仿佛是冥冥中有股

力量牵引，我们边说着英文，边准确地在二十多个东亚各国的同学中辨识出了彼此。每个人都身揣着与祖国保持紧密

联系的道具：比如一个能看国内所有频道的电视盒子，或是一张一个月15美元可以无限量与国内通话的电话卡。

⑥一个学期下来，大家的话题从电视剧《微微一笑很倾城》转变到了最近播出的《锦绣未央》；三个同学都在朋友

圈里发起了诸如“手包1299元直邮包税”这一类的代购广告。我们也摸清了城市里每一家华人超市的方位，发现了学

校里有人每天中午、晚上给中国学生送外卖，菜单包括：鱼香茄子煲，麻婆豆腐煲，沙茶牛膈煲，特色鸭头，馋嘴鸭

脖……

⑦谁还能想到这是生活在美国呢？

⑧业特兰大的“大中华”超市简直能拿来当做华人生活的陈列馆。在国内我都没见过这样的地方：既能找到北方

人熟悉的菠菜、花菜、大白菜，也有岭南人爱吃的菜心、芥蓝；活绘鱼、活甲鱼在水缸里优游度日，石螺、猪血、土

鸡、童子鸡等等华人特别爱好的荤菜口味，也都有迹可寻；单是火锅底料，就能找到老北京的、天津的、四川的、重

庆的追久了，让人不由地感叹“中华”竟是如此丰富的概念，而它们竟还能在商业上如此和谐地统一起来。

⑨逛超市的那天上午，我们几个同学一起在学校结束了本学期最后一节英文课。课上，美国老师基姆发表了一番

告别感言。“谢谢你们的耐心。”她说，“今年对于美国人来说是在政治上特别艰难的一年，我们的生活被总统大选

意想不到的变故打乱了。感谢你们没有惊惶，还是一如既往地与我一起完成了这门课程。”

⑩为什么要惊惶？候任总统给社会带来了怎样的变动呢？我好像说得清楚，又似乎全然不能从生活中感受到。微

信群里的中国留学生正呼叫着当天的中餐外卖，我们几个约下了去“大中华”买菜的行程。走出教室，英语、西方人

的面孔纷落到身后，我一脚踏进黑头发黑眼睛的中华世界。

⑪^这个美国街头的“中华世界”里，我第一次注意到2.99美元一包的“大白兔奶糖”，已经分出了原味、巧克

力和抹茶三种口味；售价1.69美元一瓶的“老干妈”辣酱，原来也分四五种不同口味。

⑫这时候再想想来美之前家人焦虑着的“去美国要带这个、带那个”，简直有些啼笑皆非。谁都晓得美国是个商

品经济高度发达的地方，可真面对事儿的时候，也不知道为什么，大多数人下意识就会把这里当作个不知多蛮荒的地

带。

⑬母亲唯恐我没法子做中餐，还曾想过要给我带一包干木耳；婆婆也认真地建议我们该带上个电饭煲出国，并且

不理睬儿子的多番拒绝，偷偷在他包里塞上了一瓶金施尔康。这是非常完善的考虑：吃不上蔬菜的时候，还得靠它补

充维生素。

⑭就这样，我们带着仿佛要奔赴战区的准备到了美国。但是到这里才发现，对于这里的学生家属来说，更大的挑

战是将货物送回国内的旅程。

⑮在我们几个一块儿站在圆通快递的那个午后，发出的唯一货物是两盒巧克力。”这两盒巧克力我才花了7美元，

可是卖回国就得票价140元，”爱丽丝•王无奈笑着说，“快递费特贵。”贵也得用圆通，因为一旦发货，包裹的路

径能随时通过网络查到。爱丽丝碰到过一个客户，就买几罐奶粉，坚持要她专门打包寄回去，快递费耗费上千元人民

币也不计较。爱丽丝猜测，客户最看重的大概就是奶粉的真假，宁愿多付点钱，也要确定是正品。

⑯这也是她们的代购生意还能做下去的关键：那些号称海外购的大经销商时不时会曝出假货丑闻，不少客户不相

信它们。

（g尽管如此，“黑五”过后，代购的生意寥寥。据说人民币对美元的汇率一直在变，现在美国的货品不再具有价

格优势。

⑱但这似乎没有影响到大家的心情。在面包房，来自大连的温迪•朱在来美后第一次见到了女儿一直念叨的蛋挞,

惊喜之下，她把架子上剩下的蛋挞全买了。在回程的车上，才想起来有必要尝一口味道。

⑲“没有国内的蛋香”，吃了一个之后，她下了结论。

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.文章开头作者描绘了自己来到美国亚特兰大亲历了在此一天的生活情景。

B.从文中的描述可知亚特兰大的“大中华”超市物品甚至比国内的超市丰富齐全，它们跨越了地域的界限和谐地汇

集于此。

C.第④段“没有国内的蛋香”，意在说明中国的货品比美国好，暗含着对家国的思念。

D.来美之前家人焦虑，是因为大多数人下意识就会把美国当作个不知多蛮荒的地带。

2.爱丽丝碰到的客户，宁愿快递费耗费上千元人民币，也要买几罐奶粉寄回中国的真正原因是什么？

3.第④段中“舒舒服服地在身边复制出一个小中国”，文中具体体现在哪些方面？

4.品析文中画线句子。亚特兰大的“大中华”超市简直能拿来当做华人生活的陈列馆。（从修辞的角度）走出教室，

英语、西方人的面孔纷落到身后，我下型踏进黑头发黑眼睛的中华世界。（从加点词的角度）

5.说说文中第⑬®段不能删除的理由。

三、语言表述

14.有的词语有多项意义，请在备选词语中任选一个，参照示例，使用其不同的意义，写一小段话。

示例：乌云：月圆之夜，不时有浮云飘来遮住月光，但到后半夜，乌云逐一散尽，月光却依旧明亮。就像人生,

遇到困难时，只要拨开前进路上的乌云，就会看见光明的坦途。

备选词语：路晨曦黑暗大海

四、写作

15.阅读下面的文字，按要求作文。

阳光是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。

请以“朝着阳光奔跑”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实

的校名、人名等信息。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解题分析】

A.悬虚——玄虚，湎怀——缅怀。B.原驰腊象一一原驰蜡象。D.张惶一一张皇，交头结耳一一交头接耳。

2、D

【解题分析】

试题分析：（1）“你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？”运用的是反问修辞；（2）“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青”运用的是借代的修辞；（3）“经过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是

枝叶茂盛，生命力强”运用的是比喻修辞；（4）“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”运

用的是拟人的修辞。据此，答案为D。

3、D

【解题分析】

D成语的使用有误。吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。贬义词。用错了对象，

且与“交口称赞”矛盾。

【题目点拨】

此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的

错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语

境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

4、C

【解题分析】

要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。ABD三项正确。C项修改为：C.单薄（bo）天伦之乐。

5、C

【解题分析】

A“为”是介词。B“朝夕相处”偏正短语。D括号为句内括号，解释“三星塔拉嘎查村”，所以要把句号移至括号后。

【题目点拨】

标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类:

点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点

断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。

6、（1）①实体书店与科技相结合（网络、现代科技亦可）③实体书店与政府支持相结合或得到政府支持（2）

B

【解题分析】

（1）要求学生仔细阅读材料，结合材料内容分别概括即可，结合材料一“'慧书房'智”APP将实现读者间的书本

共享，运用大数据为读者提供优质贴心的推送服务。”概括得出：实体书店与科技相结合；材料二结合”平均每天会

有11场综合活动在各个门店举行，如文化美食活动、签售会、文化课程、儿童故事会等。”概括得出：实体书店与综

合活动相结合；材料三结合“政府会组织‘书店之夜’活动，数十条街连成一片繁华的步行街，市民们在街道两侧的

书店里走走停停，享受购书和阅读的乐趣。”概括得出：实体书店与政府支持相结合或得到政府支持。（2）要求学生

能够结合诗句含义分析所表达的主题。A向“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是高兴，卷起书；B项“问渠那得清

如许，为有源头活水来”可以，寓意是读书才能使才思泉涌。C项“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”，本句的“书”

是指“信件”。D项“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”侧重的是“实践”。

7、（1）白露未晞（2）那清脆如弹拨者（3）拎扶摇而上者九万里（4）是离愁（5）窈窕淑女（6）阡陌交通（7）王侯

将相宁有种乎（8）沉鳞竞跃

【解题分析】

这是考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能

出现错别字、更不能丢字添字。默写时，要注意“晞、拨、拎扶、窈窕、阡陌、竞”几个易错的字形。写完之后，要

重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

【题目点拨】

古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，

还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

8、（1）C（2）简•爱自主自尊、追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正的、完整的爱情。

【解题分析】

（1）A"为了更好地保护他”错。是鲁智深大闹五台山之后，没办法收留了，所以智真长老被迫又将他介绍到东京大

相国寺。B“英国记者斯诺”错，应改为“美国记者斯诺”。D"猪八戒为‘天蓬元帅'”错。取经成功后，观音菩萨

授猪八戒为“净坛使者”。

（2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌

握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。

阅读《简•爱》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。语段选自《简•爱》，是英国女作家夏洛蒂•勃

朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。从语段中”的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完成一样！要是上

帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样”等句分析，即可归纳出简•爱

是一位敢于反抗、具有高度尊严感和追求自由平等和独立人格的新女性形象。

二、阅读

9、1.亲射虎射天狼

2.B

【解题分析】

1.本首词中，典故有三。其一：亲射虎，看孙郎：为“看孙郎，亲射虎”的倒句。孙郎：孙权。《三国志•吴志•孙

权传》载：“二十三年十月，权将如吴，亲乘马射虎于凌亭，马为虎伤。权投以双戟，虎却废。常从张世，击以戈、

获之。”这里以孙权喻太守。其二：持节寺中，何日遣冯唐：是说朝廷何日派遣冯唐去云中郎赦免魏尚的罪呢？典出

《史记•冯唐列传》。汉文帝时，魏尚为云中（汉时的郡名，在今内蒙古自治区托克托县一带，包括山西西北部分地区）

太守。匈奴曾一度来犯，魏尚亲率车骑出击，所杀欺众。后因报功文书上所载杀敌的数字与实际不合（少了六个首级）,

被削职。经冯唐代为辨白后，文帝就派冯唐“持节”（带着传达圣旨的符节）去赦免魏尚的罪，让魏尚仍然担任云中郡

太守。苏轼此时因政治上处境不好，调密州太守，故以魏尚自许，希望能得到朝廷的信任。节：兵符，古代使节用以

取信的凭证。持节：是奉有朝廷重大使命。其三：射天狼：星名，一称犬星，旧说主侵掠。《楚辞•九歌•东君》：“长

矢兮射夭狼。”《晋书•天文志》云：“狼一星在东井南，为野将，主侵掠。”词中以之比喻侵犯北宋边境的辽国与

西夏

2.B对本首词中“狂”内涵的分析不恰当。“亲射虎”“射天狼”是作者运用的典故，不是作者“狂”的行为。

10,1.①鄙陋，目光短浅②为人所信服③到④将要

2.A

3.将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见

4.①可以凭借这个条件打一仗，如果作战，请允许我跟随。

②于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军。

5.【甲】文，鲁庄公依据事情处理案件，奠定了战争取胜的基础一一取信于民；【乙】文皇帝在军营慰问将士，却处处

受限，可见，军营军纪严明，这是战争取胜的一个条件。

【解题分析】

1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异

义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“鄙”，古今异义，今义为“卑鄙”，古义为“鄙陋，

目光短浅”；“孚”，一词多义，有“信用”“为人所信服”等意，这里的意思为“为人所信服”；“之”，一词多

义，有“代词”“助词”“倒装的标志”“到”等意，这里的意思为“动词，至V;“且”，古今异义，今义为“而

且”，古义为“将要”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

2.本题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。作答本题时，首

先要把握“而”的基本用法，然后结合语境来分析。A项中的“而”，表示承接关系；BCD项中的“而”，表示修饰

关系。故选A。

3.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助

标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一

些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词"曰”、“云”等。本句是一个主谓句，要注意谓语动词"曰"，表示

后面是要说的话，与下文要断开,还要注意敬辞“请”，意为“请您允许我”，应用于句首。所以应在“介胄”和“请”

前断开。

4.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题

者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方

法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词

有：

①可，可以；以，凭借；从，跟随。

②上，皇上；乃，就；第一个“使”，派；第二个“使”，使者；诏，告诉。

5.本题考查对文章内容的理解。结合题意，找出关键句子分析。甲文，“小大之狱，虽不能察，必以情”表明鲁庄公

能够依据事情处理案件，得到了曹刿的认可，认为他奠定了战争取胜的基础一一取信于民；乙文中，文皇帝在军营慰

问将士，却“不得入”“又不得入”“不得驱驰”“按辔徐行”，写出了军营军纪严明，这也是战争取胜的一个条件。

参考译文：

甲：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人

自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿

问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的

大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉

器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，

神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决”

曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

乙：皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营，

只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满弦。皇上的先行引导人员到了营前，不准进入。先行引导的人说:

“皇上即将驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：'军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。'”过了不

久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才

传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上就放松了

缰绳，让马慢慢行走。到了大营，将军亚夫拿着武器拱手行礼，并说：“穿戴盔甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许

我以军礼参见。”皇上被此感动，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”

11、1.“燃”代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。或者”积极进取、不懈奋斗，

始终保持昂扬向上的精神状态”。

2.举例论证，举了一些人颓靡的状态，证明了他们都是因心态消极、意志消沉的导致的，从反面证明了“状态能否燃

起来，取决于心灵的温度”的观点。

3.有理想的人，心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停；站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光,

也能烛照一方；不管遇到怎样的苦、累、痛，都有着为梦想打拼的激情，有着奋斗的姿态和价值追求。

【解题分析】

1.考查对文章重点词语深刻含义的理解。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，找到能表明“燃”含义的语句,

必要时用自己的语言概括即可。如可提取“某种意义上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为‘燃'”“正

因'燃'代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”等句，即可整理出正确答案。

2.考查论证方法的类型及表达作用。“生活中，一些人曲解'平淡是福'，不求有功、但求无过，做一天和尚撞一天

钟……”明显使用了举例论证的方法，从反面证明了语段的观点句，即“状态能否'燃'起来，取决于心灵的温度”

的观点。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。

3.题干要求分条加以概括如何处在“燃状态”。提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章

中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎

要求的答案。如可提取第2段“一个人只有点燃内心的火焰，才能让‘燃'的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力

量”，第3段“心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停”，第4段“站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪

怕只是微光，也能烛照一方”，第5段“有着为梦想不懈打拼的激情”等句，即可整理出正确答案。

12、1.在小人国，一天夜里王后的寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火扑灭，谁知却让王后大为恼火。

2.后宫失火，格列佛情急之下撒泡尿熄灭大火。皇帝决定赦免格列佛，皇后很愤怒，发誓要报复格列佛。

3.格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国，使皇帝很不高兴。这时，皇后寝宫失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火

扑灭，谁知却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣合伙除掉格列佛。

【解题分析】

1.考查对文章主要内容的概括。通读全文，整体感知，回想一下故事的来龙去脉，然后用简洁的语言将故事情节的几

要素概括清楚即可。本文的主要人物是格列佛，事件是格列佛在小人国，皇后的寝宫失火，他想出了一条妙计，撒了

一泡尿把火扑灭，结果是王后大为恼火。

2.考查对句子的理解。解答此题，从段中不难找到句子“要不是忽然我想出了一条妙计(这种时候并不多)，这么一

座富丽堂皇的宫殿是肯定要烧成平地了。……我靠火焰很近，又在忙着将火扑灭，身上一吸热，酒就开始发生作用而

变成尿了。我狠狠地撒了一泡，撒的也正是地方，结果三分钟火就整个儿被浇灭了。”概括出第一问。第二问根据“他

说他会向司法部下令赦我无罪的”“皇后对我的所作所为极其痛恨”，很好回答。

3.考查对文中重要人物及其相关的故事情节的记忆。结合名著的前后文的介绍，格列佛不同意国王灭掉不来斯古国的

命令，失去国王的恩宠；格列佛小便灭了皇宫的大火，皇后以为耻；海军和财政大臣因嫉妒恨怀疑格列佛，他们一起

以叛国罪弹劾格列佛。

13>1.C

2.那些号称海外购的大经销商时不时会曝出假货丑闻，不少客户不相信它们。

3.①一整天也见不到一个金发碧眼的外国人。②到华人超市摆设都是符合中国人生活习惯的生活物品；③有圆通快递,

寄物品店堂里贴的通知都是中文，付账可选择支付宝或微信;④在英语班里一下子能认出来自国内的学生；⑤大家谈论

的话题是国内热播的电视剧；⑥学校里有人每天中午、晚上给中国学生送外卖，菜单是各种中餐特色菜肴。

4.(1)这句用比喻的修辞手法，把“亚特兰大的‘大中华'超市”比作“华人生活的陈列馆”，生动形象第描绘出亚

特兰大的“大中华”超市内陈列的国内去拼齐全种类繁多，也表达出作者的惊讶和赞叹之情。

(2)“一脚踏进”通过动作描写，生动形象地写出在亚特兰大的“大中华”超市全都是华人及中国货。

5.这两段运用插叙手法，补充交代了“来美之前家人的焦虑”的内容，反衬出“留美”生活的便捷，生活的环境“中

国化”。

【解题分析】

1.此题考查学生对句意的理解与辨析。本题用选择题形式考查学生对文章重要语句的理解和分析，扩大了覆盖面，为

阅卷的公正客观提供方便。我们应通过分析、比较、斟酌、排除的形式去选择最有把握的一个。逐一分析可知，C项

表述有误，“没有国内的蛋香”，表达的是对祖国的思念之情，并不是说“中国的货品比美国好”。

2.本题考查学生对文章内容的分析提炼能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、

逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第二段“这也是她们的代购生意还能做下去的关键:

那些号称海外购的大经销商时不时会曝出假货丑闻，不少客户不相信它们”一句来作答即可。

3.本题考查学生对文段内容的提炼概括能力。文中很多语段都写到在美国亚特兰大随处可见的中国画面，如第二段中，

“一整天也见不到一个金发碧眼的外国人”；第三段中，华人超市“柜台上招财猫、文竹的摆设”“店堂里贴的通知

都是中文，付账可选择支付宝或微信”；第五段中，在英语班里一下子能认出来自国内的学生；第六段中，大家谈论

国内热播的电视剧，学校里有人每天中午、晚上给中国学生送外卖，菜单是各种中餐特色菜肴。仔细阅读文章，提炼

概括作答即可。

4.本题考查学生对句子的赏析能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句

子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方

法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都

没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这

三点是最常见的，要能够掌握住。句（1）把“大中华超市”比作“华人生活的陈列馆”