4山东七年级下学期语文期末考试模拟试题（含答案）（适用人教版）

七年级下学期语文期末模拟试卷（满分150分时间：120分钟）一.(16分)某班级举办课内阅读交流会活动，下面是主持人在此次活动中的开场白。请你参与并完成1~3题。闲xiá时光里，再读课本中那些闪耀着的生命芳华：有为"两弹"研究鞠躬尽cuì、死而后已的科学家；有为学术著作锲而不舍、lì尽心血的文学艺术家；有为反抗侵略顽强坚韧、的战士们；还有为满足孩子心愿买来《山海经》的粗拙长妈妈……勇赴国难的英雄与鲜为人知的普通人共同zhuānɡ点着这个色彩斑斓的世界。让我们向他们致敬，向他们学习。1.下列词语的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（）（3分）A.锲而不舍（qiè）坚韧（rèn）闲遐鞠躬尽瘁B.沥尽心血妆点粗拙（zhuō）鲜为人知（xiǎn）C.鲜为人知（xiǎn）坚韧（rèn）沥尽心血闲暇D.锲而不舍（qiè）粗拙（zhuó）鞠躬尽瘁装点2.填入文中横线处的成语，恰当的一项是（）（3分）A.浴血奋战B.孤军奋战C.背水一战D.严阵以待3.下列关于此次交流会的补充材料，有语病的一项是（）（3分）A.通过这次交流活动，同学们明白了要想写好阅读感悟，就要观察生活、感受生活的道理。B.每一个有志气的青年都希望自己成为一个对社会有贡献的人。C.一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期是否养成良好的读书习惯。D.学校提倡学生"读书好，读好书，好读书"，旨在培养他们每天阅读。4.班级开展以"天下家国"为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。(7分)(1)请你结合活动主题，仿照示例再设计一项活动。(3分)活动一：诗歌朗诵——吟诵家国情怀，歌颂时代榜样。活动二：演讲比赛——讲好英烈故事，播撒信仰火种。活动三：(2)作为现在的青少年，生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但作为新时代的我们也有自己的爱国情怀，请问我们该以怎样的行为来实现自己的爱国之情呢？(4分)二.(36分)（一）文言文阅读。阅读下面的文段，完成5~10题。（共21分）【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。康肃问曰："汝亦知射乎？吾射不亦精乎？"翁曰："无他，但手熟尔。"康肃忿然曰："尔安敢轻吾射！"翁曰："以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰："我亦无他，惟手熟尔。"康肃笑而遗之。(《卖油翁》)【乙】赵括自少时学兵法，言兵事①，以天下莫能当②。尝与其父奢言兵事，奢不能难③，然不谓善。括母问奢其故，奢曰："兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已若必将之破赵军者必括也！"赵括既代廉颇，悉更约束④，易置⑤军吏。秦将白起闻之，纵奇兵⑥，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。（节选自《史记》，有删改）【注释】①言兵事：议论用兵打仗的事。②当：抵挡。③难：驳倒。④约束：规矩。⑤易置：撤换。⑥纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。5.下列加点词解释有误的一项是（）（3分）A.有卖油翁释担而立释：放下B.但微领之领：下巴C.尔安敢轻吾射轻：轻视D.秦悉坑之坑：活埋6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A.尝射于家圃尝与其父奢言兵事B.公亦以此自矜以天下莫能当C.以我酌油知之数十万之众遂降秦D.康肃笑而遣之而括易言之7.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（）（3分）A.【甲】文选自《归田录》，作者欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B.【甲】文通过对比，生动展现了陈康肃公和卖油翁两个不同的形象，在骄矜暴躁的陈康肃公面前，卖油翁用倒油绝技展现出气定神闲、不卑不亢、从容淡定的形象。C.【甲】【乙】两文都是主要通过语言描写、动作描写、心理描写来塑造人物形象的。D.【甲】文卖油翁倒油技术高超是因为熟能生巧，在多次实践中练就本领；【乙】文赵括败给秦军是因为纸上谈兵，实地作战经验不足。8.【乙】文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（3分）A.使赵不将括即已／若必将之／破赵军者必括也B.使赵不将括即已若／必将之／破赵军者必括也C.使赵不将括／即已若必将之／破赵军者必括也D.使赵不将括即已若／必将之破赵军者／必括也9.将【乙】文中画横线句子翻译成现代汉语。(6分)(1)尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。(2)赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏10.卖油翁让陈尧咨笑而遣之，赵括熟读兵书却大败给秦军，分别是什么原因呢？请结合【甲】文和【乙】文分析。(3分)（二）诗歌阅读。(7分)阅读下面的古诗，完成11~12题。（共7分）钟山①即事②王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。【注释】①钟山：山名。②即事：有感于当前事物的诗。此诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山时的所见所感。③相对：对着山。11.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.这是一首七言绝句，诗人以细腻的笔触描绘了静寂幽旷的钟山秋景。B.首句中的"涧"意象耐人寻味，涧水在竹林里回环往复，给人以生动鲜活之感。C."茅檐相对坐终日"描绘了诗人整天整日一声不响地在屋檐下对着大山坐着，寂寞至极的画面。D.此诗情景交融，以流水无声、青山一鸟不鸣衬托出诗人内心的孤独和政治上的失意。12.赏析"竹西花草弄春柔"中"弄"字的妙处。(4分)（三）古诗默写。(8分)13."歌以咏志，诗以传情"，王维在幽幽竹林感受"独坐幽篁里，(1)"(《竹里馆》)的雅兴；李白在《春夜洛城闻笛》中以"(2),(3)"表达对家乡的依恋；花木兰在《木兰诗》中一展"(4)，关山度若飞"的飒爽英姿；岑参行色匆匆，却用"(5),(6)(《逢入京使》)的方式寄托对亲人故园的一片深情；《晚春》中，"(7),(8)"两句运用拟人手法，不写百花稀落、暮春凋零，却写草木为留春而呈万紫千红的动人情景。三.名著阅读。(7分)14.阅读名著选段，完成题目。他首先关心的事是救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很幸运，由于他们有力的按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。(1)选文出自小说《①》，作者是儒勒·凡尔纳，全书的核心人物是②。选文中的"可怜人"指的是③。(3分)(2)班级开展"走进《骆驼祥子》"的阅读活动，请在下图中补填相应情节。(4分)四.(31分)（一）阅读下面的材料，完成15~18题。（共12分）材料——纸质图书阅读历史悠久，数字化阅读方兴未艾。2023年全民阅读调查显示，2022年，45.6%的成年国民倾向于"拿一本纸质图书阅读"，与2021年的45.5%基本持平。我国成年国民图书阅读率为59.8%，纸质图书阅读仍是"第一阵营"。材料二2023年4月23日全国国民阅读调查结果材料三经历了此前几年的"寒冬"，实体书店迎来了复苏。目前，成都多家实体书店都实现了华丽的转型，实体跨界书店的模式，越来越趋向于多元化。记者走访发现，在近期客流、销售迅速增长的同时，实体书店线下的经营重点已不单是"卖书"，还有休闲空间、餐饮生活、文创IP等相关服务。而随着大众社交、社会文化发展需求的提升，实体书店能否抓住机遇，把大众注意力再次吸引到线下，成为市场关注焦点。记者注意到，从休闲空间的打造，到餐饮生活的延伸，再到文创活动的运营等，都已成为实体书店与线上差异化竞争的重要途径。行业人士指出，位于线下的实体书店虽在"卖书"方面比不过线上，却具有"看得见摸得着"这一不可替代的优势，并且可以针对不一样的顾客群体，近距离提供各种个性化服务。如今实体书店已经从以往单纯陈列式的"买书场所"变成了"花费时间的场所"，从书品陈设、空间设计到提供的服务，无不是为了让人们能"享受乐趣"。当你犹豫是否购买的时候，可以坐在沙发上慢慢思考，还有一杯咖啡伴着你。实体书店不再只是传统的陈列书籍的场所，喝咖啡、打卡拍照发朋友圈、有趣的文创产品，这些都能在跨界融合的实体书店里拥有。在未来，跨界融合的概念将越来越深入。15.下列对材料一和材料二内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A.在我国成年国民的图书阅读上，纸质图书阅读仍是"第一阵营"。B.2022年，我国成年国民倾向于阅读纸质图书，其阅读人数比2021年少。C.2022年，我国成年国民综合阅读率较2021年增长了0.2个百分点。D.2022年我国人均纸质图书与人均电子书的阅读量均较2021年有所提高。16.下列对三则材料内容的分析，不正确的一项是（）（3分）A.2023年全民阅读调查显示，2022年成年国民综合阅读率与2021年基本持平。B.纸质图书阅读历史悠久，数字化阅读正在兴起并发展。C.成都多家实体书店实现了华丽的转型，越来越趋向于多元化。D.在未来，实体书店跨界融合的概念将越来越深入。17.根据材料三可知，如今实体书店的发展不能仅依靠"卖书"，还要为顾客提供"看得见摸得着"的服务。请你发挥创意，写一写适合实体书店提供的服务有哪些。(3分)18.在4月23日世界读书日这天，某学校在校宣传栏上张贴了"纸质经典书香"海报，请你结合上述材料说说学校此举的原因。(3分)（二）阅读下面的文章，完成19~22题。(19分)幽幽七里香丁立梅①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上天赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我便匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声"谢谢"，但看他反应冷淡，后来，我连"谢谢"两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，"该走了，要关门了"，语调冷冷的。我大吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音："慢点走，楼梯口黑。"依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如溪水边的荇菜，茂盛如野地里的卷耳，茁壮如山谷间的蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑨很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本《诗集传·楚辞章句》，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却毫无异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。(11)我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（选自《愿全世界的花都好好地开》，有删改）19.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.文章以"七里香"为线索展开叙述，表达了"我"对读书的热爱和对身边人的感恩之情。B.第⑤段画线句中"跑""塞""直奔"等动作描写，准确生动地写出"我"痴迷读书而争分夺秒的样子。C.第⑥段中的"贪心"一词本意为贪得无厌，不知足，这里贬词褒用，写出了"我"对知识的渴求，对读书的痴迷热爱。D.本文回忆了作者求学时期的读书经历，按照阅读书籍、收到礼物、抄写《诗经》、珍藏礼物等情节依次展开叙述。20.品味语言，完成下面的题目。(6分)(1)联系上下文，分析第②段画横线句子的作用。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。(2)从修辞的角度赏析第⑧段画横线的句子。那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。21.通读全文，说说文章题目《幽幽七里香》的含义。(4分)22."这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。"请结合文章内容，谈谈你对文章结尾这句话的理解以及你从中受到的启示。(6分)五.(60分)23.按要求作文。我们见证了大明湖超然楼的亮灯时刻，见证了"进溜赶烤"的真诚邂逅，更见证了家乡济南"山清、水秀"的美好。美好的生活需要创造者，也需要见证者。见证风景如画，让人心旷神怡；见证情感真挚，让人向善向美；见证文化底蕴，让人慨叹美好的力量如此动人心魄……见证美好，有感动，有成长，也有幸福。请以《见证美好》为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。答案1.C【解析】A.闲暇；B.装点；D.粗拙(zhuō)。2.A【解析】A.浴血奋战：形容顽强地拼死战斗。B.孤军奋战：孤立无助的军队单独对敌作战。C.背水一战：在不利情况下和敌人做最后的决战，比喻面临绝境，为求得出路而做最后一次努力。D.严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。此处用来形容"反抗侵略顽强坚韧"的战士，A项最为恰当。3.D【解析】D.成分残缺，应在"阅读"后面加上"的习惯"4.(1)示例一：电影观赏——继承革命传统，汲取奋进力量。示例二：经典传唱——歌唱爱国乐章，讴歌光辉历程。(2)示例：努力学习科学文化知识；树立平等、开放、参与的意识；关心时事政治；积极参加社会实践活动。5.B【解析】B.颔：点头。6.A【解析】A.曾经／曾经；B.凭借／以为、认为；C.代词，代指这个道理／助词，的；D.连词，表修饰／连词，表转折，却。7.C【解析】C.【甲】【乙】两文都没有心理描写。8.A【解析】画波浪线句句意：假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括。"若"表示假设连词，用在句首，故其前面应断开，"破赵军者必括也"是"若必将之"的结果。故断句为：使赵不将括即已／若必将之／破赵军者必括也。9.(1)（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。(2)赵括代替廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，撤换并重新安排军官。10.示例：【甲】文卖油翁倒油技术高超是因为熟能生巧，在多次实践中练就本领，赢得尊重。【乙】文赵括纸上谈兵，实地作战经验不足，败给秦军。【乙文参考译文】赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说："打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括。"赵括代替廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，撤换并重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便调遣派出变化莫测的军队，佯装失败撤退，却断绝他的粮道，把赵军一分为二，士卒的士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗，秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全都活埋了。11.A【解析】本诗是王安石创作的一首七言绝句。这首诗反映的是幽闲意境，抒写了诗人神离尘寰、心无挂碍的超脱情怀，但字里行间也蕴含着孤独、寂寞和政治上失意的心情。A.项有误，不是写钟山秋景，而是写春景。12.示例：弄，舞弄、摆弄的意思，用拟人的修辞手法，将竹西花草拟人化，生动形象地写出了竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态，表达了诗人惬意闲适的情感和对钟山自然美景的喜爱之情。13.(1)弹琴复长啸(2)此夜曲中闻折柳(3)何人不起故园情(4)万里赴戎机(5)马上相逢无纸笔（6）凭君