期末综合练习试卷3 -2023-2024学年语文四年级下册统编版

2023—2024学年度第二学期小学四年级语文试题（满分100分时间90分钟）明明和亮亮在一个充满奇幻色彩的学习王国中，他们需要通过一系列的关卡来提升自己的知识和技能，实现个人成长。明明邀请你一起来闯关。一、明明同学正在闯第一关——知识大考验，下面是他的任务，请你帮助他完成以下任务，获得闯关星。（10分）fánxīng（）点点的夜空中，月色ménglóng（），一片jìjìng（），téngluó（）的叶子zhěngqí（）地飘动，这种天气chíxù（）了好几天了，凑上去仔细看，叶片上有好几个小kūlong（），突然，看到一排小虫子像受人diàoqiǎn（）一样按照guīdìng（）的路线，有zhìxù（）的爬行。二、亮亮同学来到了第二关——技能挑战，请你帮她完成下面的选择题。（10分）1.下面划横线的字读音全部正确的一组是（)。A．弥漫（mí)徜徉（cháng)曝晒（pù)气囊（náng)B．恭敬（gōng)机械（xiè)剖开（pāo)可卑（bēi)C．主宰（zǎi)践行（jiàn)洛阳（luò)晕车（yūn)D．酣睡（gān)芙蓉（fú)调遣（qiǎn)窟窿（kū)2.以下情境中的自我介绍合适的一项是（）A.应聘校报记者：介绍自己的体貌特征、标志性特点等。B.报名参加电视台《我是小歌手》节目：介绍采访方面的专长，善于交往提问等。C.去接站迎接客人：介绍自己的表演技巧，曾获得的荣誉称号等D.转学：介绍姓名、兴趣爱好等。3.下列词语中表示人物品质的是（）。A.心急如焚B.悲戚C.临危不惧D.焦躁不安4.小美在制作“古代文人卡片”时，漏写了人物姓名，根据下面的卡片，可以猜出这个人物是（)生活时代：北宋评价：政治家、文学家生活时代：北宋评价：政治家、文学家代表作品：《岳阳楼记》名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。A．陶渊明B．刘禹锡C．范仲淹D．龚自珍5.下列词语搭配有误的一项是（)。A．洁白的流苏踏着新泥B．灿灿的金晖涉过溪流C．晶亮的下雪推开阴霾D．银色的光华赤着双脚6.下面句子中划横线词语运用不恰当的一项是（)A.黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。B.我休息了一会儿，又继续跳绳。C.我吃完饭，又陆续去图书馆看书。D.张老师今天上午连续上了三节语文课。7.下列句子中，加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（）A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。B．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。C．这场风雨来势迅猛，要做好防洪准备。D．这些壁画，由于风雨的侵蚀，变得模糊不清。8.将下面语句依次填在横线上，最恰当的一项是（）诗歌，____________，滋润了我们平淡的生活；诗歌，___________，点燃了我们澎湃的激情；诗歌，__________，芬芳了我们多彩的人生。A．如一团火焰;像一场春雨;似一片鲜花B．似一片鲜花;如一团火焰;像一场春雨C．像一场春雨;如一团火焰;似一片鲜花D．像一场春雨;似一片鲜花;如一团火焰9.下列不属于现代诗歌特点的一项是（)A．饱含着真挚的情感。B．常使用举例子、作比较等方法C．语言独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。D．常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。10.下列说法中不正确的一项是（)。A.《繁星》是冰心的诗集，《短诗三首》中三首诗有一个共同的主题﹣﹣对母亲的深深依恋。B.《绿》是艾青的作品，全诗表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美之情。C.《白桦》是一首现代诗，作者是苏联著名诗人叶赛宁，通过描写白桦的美丽形象，表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。D.《在天睛了的时候》是戴望舒的一首现代诗，让我们感受到作者雨后漫步小径的悠闲心情。三、明明和亮亮来到第三关——“才能展示”大舞台，他们需要完成句子训练才能通过关卡，请你帮他们完成任务吧！（9分）1.使用修改符号修改下面句子中出现的错误（共4处，2分）。我的爱好是打乒乓球，一有时间我就会找朋友切磋球技。去年，我加入了学校的乒乓球队，经过训炼，我的乒乓球技术越来越好。在校运动会上，代表我们班级我获得了乒乓球比赛的第一名冠军。这让我认识到了好成绩的获得，与是否刻苦练习有很大的关系。2.请你仿照下面这句话的写法,写一写花园里花的颜色。(2分)例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊!__________________________________________________________________________________________________________________3.请你仿照下面这节小诗,写一节小诗。(2分)春天的早晨， 夏日的荷塘边， 怎样的可爱呢! 怎样的_____呢! 融冶的风，--------------，飘扬的衣袖，----------------，静悄的心情。----------------。4.照样子,选一种情况写一组连续的动作。(3分)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。蜜蜂采蜜 弟弟踢足球 妈妈炒菜__________________________________________________________________________________________________________________四、明明和亮亮来闯第四关——知识花园，进行阅读积累大挑战，填满空白，闯关胜利就在眼前。请你和他一起完成下面的挑战。（16分）1.诗词之美，在于其表达的高远志向。“洛阳亲友如相问，_________________。”蕴含着王昌龄冰清玉洁的品格，“欲将轻骑逐，_________________。”表现出边关将士不畏严寒、英勇无畏的豪迈气概。“__________________，_________________。”写出了诗人王冕淡泊名利、不愿媚俗的品格。诗人艾青也认为：“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给_________________。”2.诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。因此语言表达也很独特，如苏联作家叶赛宁是这样写出白桦静中有动的气质美，“__________________，玉立着这棵白桦，__________________，闪着晶亮的雪花。”诗人戴望舒运用拟人的修辞描述小草和小白菊的“__________________，已一下子洗净了尘垢，__________________，慢慢地抬起它们的头。”3.诗歌往往饱含着诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“这些事——是__________________：”和“心中的风雨来了，__________________。”，让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。4.“鹅湖山下稻粱肥，__________________。”诗人王驾写出了鹅湖村年景富足，丰收在望的景象；芙蓉楼送辛渐（其二）写出诗人王昌龄依依惜别，心情悲愁的两句“__________________，_________________。”；《再别康桥》诗人徐志摩既写出了康河之美，更写作者心中的留恋：“__________________，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，__________________。”五、明明同学在《灰尘的旅行》读书交流会上进行读书闯关，请你阅读选段，帮他完成闯关任务。（5分）“这一群食客里面，最常来光顾的有六大族。一为圆脸的‘小球菌’，二为像葡萄的‘葡萄球菌’，三为珠脸的‘链球菌’，四为硬挺挺的‘阳性革兰氏杆菌’，五为肥硕的‘阴性革兰氏杆菌’，六为弯腰曲背的‘螺旋菌’，这些怪姓，经过一次的介绍，恐你们仍记得不清啊！”1.《灰尘的旅行》中，细菌给自己起了个名字叫（

）A．菌儿 B．微子 C．虫儿 D．菌子2.下列是同学们关于《灰尘的旅行》一文的简要介绍，错误的一项是（

）A．在我们的周围，灰尘无处不在，随着空气的动荡而四处飘散。B．我们可以看见大的灰尘，而最小的灰尘即使用显微镜也观察不到。C．灰尘是制造云雾和雨点的小工程师，所以它没有坏处。D．灰尘必须受人类监督，不能让它乱飞乱窜。3.细菌世界真奇妙！通过整本书阅读，同学们一定了解了更多关于细菌的知识。请你参考选段内容，从六种细菌中选择其一，用第一人称自述的形式有趣地向大家介绍一下吧！细菌名称：自述内容：六、明明和亮亮来到了“思维拓展”展示台，请你帮他们一起完成下面的阅读短文吧。（20分）短文一：小兵张嘎夺枪记嘎子刚走到院门口，猛然看见两个鬼子，东张西望地朝这边走来。嘎村里的鬼子都招来就不好办了。嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官，腰间挎着一支手枪。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。两个鬼子撞开屋门，闯了进去。一进屋，他们就像饿狼似的东翻西找，惊动了灶边卧着的一只母鸡。母鸡咯咯叫着站起来往外跑。鬼子兵连忙去捉母鸡。母鸡东躲西闪，最后一头钻进西屋的门帘子里面去了。鬼子兵上前一挑帘子，突然，三把刺刀从里面一起刺出。他嚎叫一声，翻身栽倒在地。原来区队长和战士们刚才听见了嘎子在院子外的喊叫，已经做好了准备。鬼子官见势不妙，哇呀一声，转身就跑。嘎子正站在院门口，见鬼子官往外窜，急忙把门一关。鬼子官的一条腿被绊了一下，身子一栽，跌在了石阶上。他一边在地上滚着，一边往外掏那把手枪。战士们从屋里冲了出来。随着啪的一声枪响，鬼子官被击中了。他身子一拱，滚到了嘎子脚下。嘎子连忙抓起身边的一把扫帚，使出浑身力气朝鬼子官身上拍去，可是不顶用，鬼子官已经把枪掏出来了。嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。鬼子官一翻身把嘎子踹开，想去夺枪。区队长一甩手，又补了他一枪。鬼子官腿一蹬，不动了。随着一片冲杀声，反攻开始了。战士们从屋里涌出，冲向了大街。鬼子们纷纷四下逃散，有的被击倒了，有的举手投降••••••嘎子紧紧地跟在部队后头，不时回转身来，得意地比试着他刚从鬼子身上夺来的新枪，东瞄两下，西瞄两下，嘴里发出叭叭的声音。他的脸上，洋溢着一种无比兴奋的神情。1．请以“手枪”为线索，按照事情发展顺序，给短文列小标题。发现手枪→ （）→ （） 2．读下面的句子，注意加点的词语，完成练习。嘎子的眼睛一下子亮了起来。自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。嘎子“眼睛一下子亮了起来”是因为_________________________从“目不转睛地盯着”可以体会到嘎子__________________ 的心理。3．读第⑩段画“ ______”的句子，从抓、____、____、 ____、咬、____、这一系列动作中，我看到一个___________的小英雄形象。4．像雨来、张嘎这样的小英雄我还知道很多，比如：_____________他们都是我们学习的榜样。短文二：拱桥拱桥是一个人，不是一座桥。我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。其实，校长、老师也就是他一个人。他的脸上有许多褶皱，胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。哪位男生犯了错误，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得像扎了刺猬一般的痒痛。因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。除了用下巴扎手背儿，他对我们很好。下雨天，他的弯背就成了一座真的拱桥。山里人家，稀稀落落的，校含三面倚山，一面临十几米宽的沟，冬天干涸，雨天却浊流滚滚。沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对像我这样年仅八岁的孩子可是难以逾越的鸿沟，令人望而生畏。那个雨天，校长从对岸过来，在水中蹚来蹚去，背我们过沟。我是不好意思让他背的，一是觉着自己曾经调皮捣蛋对不起他，二是觉着自己大了不能让人背，尤其是让一个老人背。八个同学都被背到对岸，只剩下我了。校长已垂着弯背，哗啦哗啦蹚水过来了。他浑身湿透，喘气的声音像是在拉风箱。“来吧。”他蹲下来，给我一面弓形的脊背。“不！”我倔强地说，“我敢过。”但这是吹牛，浪头一个撵着一个，看着都让人晕眩，何况那水要淹没我的肚脐眼儿呢。“来吧，孩子。”他又说。拱形的脊背一动不动，静等我伏在上面。“别不好意思，爷爷背孙子嘛。该上课了，快来。咱爷儿俩得赶紧过去，同学们在等呢。”他不容拒绝地说道。我闭上眼睛，趴上了那座“拱桥”。浪声震耳欲聋，我趴得紧紧的，与那面脊背紧紧箍在一起。他背着我，晃晃悠悠，临上岸时，趔趄一下。但我并没有掉下“拱桥”，因为他宽大的手紧紧扳着我。终于蹚过了那道沟，他大张着缺牙的嘴倒气，苦笑着脸，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”那年秋天，我转学了，校长也走了，他实在再也教不动书了。许多年过去，我过的桥比小时走的路还多，但我忘不了那座拱桥。那座宽厚、踏实、温热的血肉拱桥，让我一生都走不到头。1.联系上下文，理解词语的意思。望而生畏：____________________________________ 震耳欲聋：____________________________________ 短文回忆了关于校长的两件事，用小标题进行概括。———3.短文第9.10自然段是描写了校长的___________和_____________，表现了校长_________________的美好品质。4.题目“拱桥”含义深刻，请联系短文内容，写出你的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、明明和亮亮通过了重重关卡，来到了最后一关——“主题征文”活动，邀请你也来参加。（30分）题目：家人的“画像”请以“家人的'画像'为题”，选择你最喜欢的一位介绍一下他/她，他/她外貌是什么样子的？主要性格特点是什么？最大的爱好和特长是什么？你还想介绍他/她的哪些情况，可以用什么事例来说明？介绍过程中不得出现真实姓名和学校。不少于400字。

答案：一、10分（每字1分）答案：繁星、朦胧、寂静、藤萝、整齐、秩序、窟窿、调遣、规定、秩序二、10分（每空1分）1-5ADCCC6-10CACBA三9分（2+2+2+3）分1、炼改为练我和代表我们班级前后互换第一名删去是否删去那杜鹃的红，红得热烈；那百合的白，白得纯洁；