《体育与健康》教案3

《体育与健康》教案

授课教师：李敏班级：2018级5班

教学教学

我们为什么上体育课七年级

课题对象

1.学生通过本课的学习，能够举例说出上体育课的好处

教学

目标2.学生通过对本课的理论学习，认真完成体育课上安排的任务

3.学生通过对本课的学习，认同上体育课的重要性

教学

1、重点：上体育课的好处

重点

2、难点:体育的重要性

难点

教学

讲授法、演示法、探究法

方法

教学

多媒体

手段

教学过程

环节教师行为预设学生行为设计说明

环节一

师生问好，做好课堂常规

师生问好，宣布本课内容，步入课堂

上课准备

课前准备

1、提问激发

环节二［设疑］［回答］学生兴趣，活

提问“同学们觉得自己健康吗？觉得自己跃课堂

体格怎样？”认真听讲，积极2、设置悬念，

情景导入回答问题集中注意力

［回答］有的同学说自己爱生病，一上体育

课就感觉很累，也有的同学觉得自己非常

的健康，有的同学觉得自己有点胖之外身

体都还可以，那么同学们有想过导致自己

体格变胖的主要原因是什么吗？怎样去

改变呢？接下来请同学们认真湿看下面

这个视频，找出你们想要的答案。

［提问］

1、放一段视频，提问“请同学们边看边

思考视频中到底讲了什么”

［引导］

对，视频中讲了随着人们生活水平的提

高，吃得多了，动得少了，我国肥胖儿童

越来越多，缺乏体育锻炼成为肥胖症的主

环节三要原因，以及肥胖症引起的其他不良后1、视频引

［思考］［回答］

果。入课题，激发

1、认真观看视兴趣，集中注

2、提问“看完视频后有什么感想？”

频，思考视频中主意力

体育与健康有着密不可切的关系，体育锻

要讲了什么2、直接感

观的方法更易

炼能给我们身体带来健康，所以，经常参2、回答老师提出

被学生接纳、

加体育锻炼对我们是非常重要的。的问题，谈谈自己

案例易懂

的感想

获新知［回答总结］

看来同学们也初步了解了体育与健康的

关系，也看到了不参加体育运动的后果及

参加体育运动好处，同学们可能就有疑问

了？我们不上体育课也可以自己参加锻

炼啊！我们为什么非要上体育课呢？好，

那我们就带着这样一个疑问来认真看看

下面的图片你们就知道了。

［提问］［播放图片］［分析］［回答］1、用图片进

问题1：图片中你看到了什么？1、认真观看图行直观演示

片，分析问题法，让学生一

问题2：他们为什么会这样？

2、积极探讨交目了然

问题3：讨论交流

流，回答问题2、通过连环

［引导归纳】知识扣，探究

1、影响他们的主要原因就是没有“科学交流分析，引

锻炼”，锻炼不是盲目的，是要有方法的。导学生思考，

这就是不知道科学锻炼的方法，盲目锻发现新知识，

最终引出重点

炼，适得其反所带来的不良后果。

2、所以我们为什么体育课，体育课不仅

让我们养成一个良好的锻炼习惯，还让我

们学习怎样去正确的进行“科学锻炼”！

只有正确的进行体育锻炼才会给我们带

来好处，那么上了体育课能给我们带来哪

些好处？

生理功能

1、增强体质、增进健康

分析］［回答］用图片进行直

2、有助于改善体型

认真观看图片，分观演示法，让

3、增加心肺功能，改善血液循环系统，

环节四析问题学生一目了然

减少心脏血管疾病的危险积极探讨交流，回通过连环知识

4、有助于人体骨骼、肌肉的生长答问题扣，探究交流

5、改善神经系统的调节功能，维持肌体分析，引导学

生命活动的正常进行生思考，发现

新知识，最终

探究引重心理功能

引出重点

点1、学习科学锻炼的正确方法（锻炼原则、

安全....）及良好的锻炼习惯

2、有助于消除精神的紧张与压力

3、有助于养成吃苦耐劳、磨练意志的良

好品质

4、助于发展想象力和思维能力

5、助于发展人的个性

6、助于培养人际交往能力

［总结］

相信同学们现在已经清楚的明白了我们

为什么要上体育课了。所以希望同学们在

今后一定要认真的上我们的体育课，积极

完成体育老师布置的任务。

［教学回顾］

整理这节课内容

1、体育与健康的关系

回顾加深

环节五2、科学体育锻炼［思考］［回答］

记忆，课后进

3、体育课的好处1、认真回顾本课

行自我反馈，

反思小结

内容最终实现本课

深化目标

［反馈总结］2、思考消化目标

请同学们课后完成一个任务，写下你3、完成课后任务

在今后的体育课上要怎样去做？

设计理念：本课通过提问，形成一个连环知识扣，创设情景，以学生为主

体，引导学生发现问题，合作交流，让知识走进生活，充分体现了体育课“知

行结合”的学科特点，以及以健康第一为指导思想，育人为最高目标的这一新

课程理念一

设引入，设置问题情景

计

理

念播放视频，案例分析

与

思

路

自主探讨，.活跃课堂

反思小结，深化目标

教学

反思

附：板书设计

第一节为什么上体育课

一、体育与健康的重要关系