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文档简介
《城市规划及管理》课程设计
班级:2012级工程管理二班_______________________
姓名:王一艺王之豪吴昕一张媛凤___________
学号:12122120151212212020______________
12122120261212212048
成绩:________________________________________________
时间:_______2015年1月
目录
一、小组分工情况说明....................................1
二、任务书.............................................2
三、本组选用的1:1000的基地条件图........................9
四、设计说明............................................10
五、住区分析............................................12
1、住宅平面组合方式及其优缺点....................................14
2、住宅立体组合方式及其优缺点....................................18
3、公建..........................................................18
4、绿地与场地....................................................19
5、道路与交通(停车)...........................................20
六、建筑设计建议.......................................21
七、参考文献...........................................22
一、小组分工情况说明
组长:王晴艺
1212212015
工作内容:总平面图设计、
绘制
组员:王之豪
1212212020
工作内容:总平面设计、
文本制作
组员:吴昕珥
1212212026
工作内容:总平面设计、
群立面图绘制
组员:张媛凤
1212212048
工作内容:总平面设计、
户型立面图
第1页共22页
二、任务书:
12工管住区规划任务书(第19周)
一、区位环境:
住区基地位于厦门市湖里区,规划用地7公顷(70000m2)左右、用地自然条
件、道路交通情况、周边现有建筑等基地环境状况详见基地条件图(基地条件有多
种,同学可经过多方案比较后自选一种)。
二、规划设计要求
规划指标:容积率为1.2〜1.8。
1.住宅设计
1)住宅类型:以多层(6~7层)或11层为主,不超过18层的高层住宅为辅。
2)住宅日照间距:按《厦门市城市规划管理技术规定》的要求设计。
3)户数:600—800
4)户型配比:80-120平方米占30%左右,120-144平方米占50%左右,144平方米以
上20%左右。
2.公共建筑设施:公共服务设施用地占12%〜22%
6班托幼建筑一个,用地面积1800~2100M2,建筑面积1600~2000;布置
在基地出入口附近或与中心绿地结合,并要求在小区级道路一侧.
综合性会所建筑面积500平方米左右,布置在中心绿地或其附近;
商业设施建筑面积500平方米左右,布置在人行或混行主入口附近;
3.道路与停车
道路分三级:第一级道路控制线10-12米、第二级道路5〜6米、宅间路3
米左右,通向高层的宅间路24米,小径宽度0.5〜1.5米左右。
停车:
厦门市建设项目停车设施配建标准表二十
建筑类型计算单位标准车位
别墅21.0
建筑面积>150m21.0
车位/户
建筑面积90-150m20.8
建筑面积V90m?0.5
注:室外停车位的数量不得高于核定配建停车位数的20%,外部停车设于住区出入口附
近,群落(俗称组团)停车设于群落出入口附近。地面停车场用地每个停车位以3x6计
算;地下停车库的建筑面积,每个停车位以30〜35平方米计算。回车场设计:多层建
筑12x12米,高层建筑15x15米。
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城市道路拐弯半径:主干道20-30米,次干道15-20米,非主次干道10-20米。
4.绿地与场地:设置中心绿地、群落绿地(俗称组团绿地)、院落与宅间绿地,
居民健身活动设施,绿地率:235%,公共绿地:5%〜15%。
第一部分前期工作(第9-11周)
一、分组:4人一组(自愿组合为主,余抽签组合),选组长、熟悉任务书,初步
分工;
二、以小组为单位完成以下作业,第11周上课交,作为期中考与平时成绩。
1.收集户型平面资料(复印一剪贴一复印在A4纸张上或下载整理在A4纸张上,
入口在北与入口在南的户型均要有,面积如下:90-120平方米,120-144平方
米,144平方米以上。
①板式多层户型3—4种:3室2厅、4室2厅、2室2厅;
②转角户型22种;
③点式高层户型:4、6、8户各22种
2.购买黑卡纸,制作户型卡片(装在信封里上交)
按1:1000比例制作户型平面卡,户型配比:90-120平方米占30%,120-144
平方米占50%,144平方米以上20%。高层户型卡要求选1-2种户型,各做2-3
个;多层户型卡要求大中小户型各选一种,每种做15个左右。
3.收集公共建筑总平面资料,制作公建卡片(1:1000,在上面写上公建名称。
学委另买一张红色卡纸,供全班同学制作公建卡片。尽量活泼,与住宅形成对比。
注意比例,如幼儿园每层600mz,20x30m,按1:1000有几公分,尺度概念要有。)
①幼儿园若干:6班,建筑面积1600-2000;
②会所若干:建筑面积500平方米左右;
③商场若干:建筑面积500平方米左右;
4.各种运动设施的平面及其尺寸(整理在A4纸张上,可参考《建筑设计资料集》
3等资料):桌、椅、凳、硬地、蓝球场、排球场、网球场、乒乓球桌、沙坑、
戏水池、滑梯、攀登架、迷宫、秋千、浪船、转椅以及其他综合性活动器械与活
动场地.
5、二选一:①以组为单位做一个实际楼盘的调研,交一份调研报告。
②每人分析1个小区级规划。
第3页共22页
无论选哪个,均从以下四方面进行分析:住宅平面与立体组合,公建安排,
绿地与场地,道路与交通。
第二部分设计周工作(第19周)
辅导安排:设计周在同学上正图之前,每天下午2:30-5:00,林小玲与庄丽娥
两位老师均会到班级辅导,除第一天外,每天上午同学自己按任务书要求的进度
进行设计,老师不到班级,改图时要求小组成员齐到,也建议同学多听老师改别
人的图。周二下午如学院有会议,两位老师会在会后到班级辅导。两位老师可能
轮着呆在两个班,同学可以两个班跑,找谁改图都可以。
请同学18周周六休息一天,周日将课件与任务书认真研究一
遍,试着将一草做出来,辛苦大家了!
一、周一上午(请两个班班长与学委8:00到C4-102档案室找我拿往届工
管设计资料。)
8:00-8:30:全体同学到制图教室,一班在B3O8,二班在B309。组长最好带一块
小抹布,带领组员擦洗制图桌面与椅子,整理座位环境,同一小组的同学最好在一
起,制图桌可面对面拼在一起。课程设计期间请同学爱护桌面,不在桌面上增加
任何新的划痕,否则归还时物业会要求赔偿,周日晚上10:00之前(12月25日)
请将桌子还原。
8:40-9:30,往届同学图纸参观与评议,请爱护图面,不要用手摸图面。提供往届
工管两个班的课设成果,平铺于同学擦洗干净的桌面,同学参观完本班的,
请到隔壁班参观另一个班级的,互相讨论,评析往届图纸的优缺点,注意观
察以下几点:
⑴住区总共有几栋楼,高层多少,多层多少,布置位置;
⑵一个群落或组团有几栋楼,
⑶三级绿地,中心绿地在基地的什么位置,群落绿地(俗称组团绿地)与院
落或宅间绿地与建筑的关系,
⑷三级道路如何衔接,
⑸绿地与各种活动场地的设计
⑹公建平面及其入口广场与道路的关系
9:30-9:40,收图纸,清点图纸,学委负者交回档案室。
第4页共22页
9:50-10:50,两班同学均到El-201教室,由于所有大教室全用于期末考试,故没
有大教室,请两个班在班级序号前20的同学自带制图椅子到E1-201教室,集
中讲课,讲完课请大家再将椅子搬回制图教室。
11:00-12:00:回制图教室改一草,1班林小玲老师,2班庄丽娥老师。
一草(1:2000,老师给的CAD图以1:2000的比例打印出来即可当设计的地形
图,拷贝纸蒙在其上画草图,铅笔图),图纸内容:住区干道结构与功能分区图,
小区级道路将住区分成几个用地大小差不多的功能块,根据基地条件给出各种公
建、住宅群落(俗称组团)、中心绿地的区位。表达深度如图1与图2。
图1
二、周二下午,交二草(1:1000,,拷贝纸,铅笔图),图纸内容:住宅平面组合多
方案比较,公建平面布置,表达深度如图3,在这一过程中要注意学习多查阅参考
资料,并借助黑卡纸,不断排列组合与推敲,进行住宅平面组合的多方案比较。
图6
第5页共22页
四、周三下午,交三草(1:1000,拷贝纸,铅笔图),总平面初步定案(该图要留着,
制作文本需要)
1、住宅组合优化与定案;
2、公建平面定案及其与道路广场关系定案:注意平面选型与地块形状的关系、
建筑前面小广场的设计(见范图)。
3、三级道路细化与定案,(道路设计:按小区级、组团级、宅间路三级配置,
小径按需设计。)
五、周四下午:深化设计
1、总平面定稿图(按1:500放大,硫酸纸或计算纸)
2、中心绿地与场地设计
3、各院落空间与群落空间的绿地与场地设计:设计注意绿地与场地的多样性,
以营造出不同院落或群落的特色,使住户有多样的选择。老中青、小学生、
幼儿等各个不同年龄的活动场地设计。
4、主力户型的住宅单体标准层平面与两个立面设计。
5、住宅平面户型组合设计,四个方向的住宅群体立面组合设计,与主力户型不
同的住宅单体标准层平面设计。
五、周五〜周六:图纸上板与文本制作(上板之前最好再让老师过目一下)
第三部分设计成果(手绘,计算机绘图没成绩)
一、六人一组的设计成果及分工
A4文本一本,4张A1硫酸纸(尺寸为841x594,要有标准的图框)
第一张图内容:2人
1、规划总平面图,比例为1:500(草图阶段做1:1000的方案);
2、标题(1),字体自选,字高cm(请从范图里量取);
3、技术经济指标,字高cm(请从范图里量取);
第6页共22页
4、班级、完成者姓名、学号,两位指导教师姓名。
第二张图内容:1人
1、基地长边与短边两个方向的建筑群体立面各一个(基地四个方向的群体立面,
长短各任选一个,比例1:500),
2、多层户型组合分析图(大小依图面布图需要而定),
3、高层户型组合分析图(大小依图面布图需要而定)。
4、标题(2)
5、班级、完成者姓名、学号,两位指导教师姓名。
第三张图内容:1人
1、基地长边与短边另两个方向的建筑群体立面各一个,比例1:500,
2、与第四张图不同的户型平面,比例1:100或1:200;
4、标题(3)
5、班级、完成者姓名、学号,两位指导教师姓名。
第四张图内容:1人
1、多层主力户型的建筑立面1-2个(1:200),标准层平面一个(1:100或1:200),
2、高层主力户型的建筑立面1-2个(1:200),标准层平面一个(1:100或1:200)0
3、标题(4)
4、班级、完成者姓名、学号,两位指导教师姓名。
文本制作:1人
A4,按以下内容与顺序装订成册。
1.封面:格式用P7统一的封面模板
2.P1:小组分工情况说明(附上成员照片,从左到右、从上到下说明成员姓名,
工作内容);
3.P2-7:任务书;
4.P8本组选用的1:2000的基地条件图;
5.P9设计说明:依据,技术经济指标等;
6.P10-:住区分析
⑴住宅平面组合方式及其优缺点(图文并茂,可照片、手绘、也可复印);
⑵住宅立体组合方式及其优缺点(图文并茂);
第7页共22页
⑶公建:布置内容,方式及其特点(共建配置的内容是否按规定设置;服务半
径是否满足规范要求。)要求画出服务半径分析图(胜利油田中华小区)
⑷绿地与场地:分级及其特点,图例要求以不同颜色表示分级状况。
⑸道路与交通(停车):
道路:图例,不同图线表示分级,
交通组织:人车分行或混行
停车场地:集中或分散、或集中与分散结合。
7.建筑设计建议:平面的功能空间建议,立面的形式表征建议,景观设计建议。
8.参考文献
二、四人一组的设计成果与分工(手绘,计算机绘图没成绩)
A4文本一本,3张A1硫酸纸(尺寸为841x594,要有标准的图框)
第一张图内容:1人为主,
1、规划总平面图,比例为1:500(草图阶段做1:1000的方案);
2、标题(1),字体自选,字高cm(请从范图里量取);
3、技术经济指标,字高cm(请从范图里量取);
4、班级、完成者姓名、学号,两位指导教师姓名。
第二张图内容:1人
4、基地长边与短边两个方向的建筑群体立面各一个(基地四个方向的群体立面,
长短各任选一个,比例1:500),
5、多层户型组合分析图(大小依图面布图需要而定),
6、高层户型组合分析图(大小依图面布图需要而定)。
4、标题(2)
5、班级、完成者姓名、学号,两位指导教师姓名。
第三张图内容:1人
1、多层主力户型的建筑立面1-2个(1:200),标准层平面一个(1:100或1:200),
2,高层主力户型的建筑立面1-2个(1:200),标准层平面一个(1:100或1:200)o
3、标题(3)
4、班级、完成者姓名、学号,两位指导教师姓名。
第8页共22页
文本制作:1人
A4纸张,按以下顺序装订成册,内容如下:
1.封面:格式用P7统一的封面模板
2.P1:小组分工情况说明(附上成员照片,从左到右、从上到下说明成员姓名,
工作内容);
3.P2-7:任务书;
4.P8本组选用的1:2000的基地条件图;
5.P9设计说明:依据,技术经济指标等;
6.P10~:住区分析
⑴住宅平面组合方式及其优缺点(图文并茂,可照片、手绘、也可复印);
⑵住宅立体组合方式及其优缺点(图文并茂);
⑶公建:布置内容,方式及其特点(共建配置的内容是否按规定设置;服务半
径是否满足规范要求。)要求画出服务半径分析图(胜利油田中华小区)
(4)绿地与场地:分级及其特点,图例要求以不同颜色表示分级状况。
⑸道路与交通(停车):
道路:图例,不同图线表示分级,
交通组织:人车分行或混行
停车场地:集中或分散、或集中与分散结合。
7.建筑设计建议:平面的功能空间建议,立面的形式表征建议,景观设计建议。
8.参考文献
三、本组选用的1:2000的基地条件图
第9页共22页
0^1:1000
四、设计说明:
1、规划设计依据:
(1)中华人民共和国建设部主编,
中华人民共和国国家标准,
《城市居住区规划设计规范》,GB50180-93,(2002年版);
(2)厦门市规划局主编,《厦门市城市规划管理技术规定》,(2006年版);
(3)课程设计任务书及相关要求;
(4)基地条件图。
2、技术经济指标
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序号项目数值备注
1规划总用地7.5公顷
2居住总户数631户
3总建筑面积95.13万而
1)住宅总建筑面积92.83万地上72.83万面
地下20万m?
2)公建总建筑面积2.3万itf
490-120itf住宅比例46.1%
5120-144nf住宅比例46.1%
6144肝以上住宅比例7.8%
7高层比例32.1%8层以上
8多层比例39.3%4—7层
9底层比例28.6%1—3层
10容积率1.27
11建筑密度13.2%
12绿地率47%
13总停车位800地上14个
地下786个
第11页共22页
五、住区分析:
(一)、项目概况:
馨怡豪园小区,东、西、南三侧均为住宅小区,北面为城市水体。规划净用
地面积7.5公顷。该小区是以住宅为主的高档社区,主要定位为面向中高等收入的
消费群体。
(二)、规划理念:
“文化”:该小区景观由知名设计师设计,简单而不简约的草树花石、亭台楼
阁都蕴含高超的艺术法则,在使用功能、结构布局、户内活动线、私密性等方面
重点设计,在实用、舒适和符合生态的基础上加以美观,形成别具一格的人文环
境,使居民乐居其中。
“生态”:该居住区的景观主要通过绿景、水景、石景等设施来调节空气质量
和丰富视觉感受,选用乔木、灌木、草坪形成立体绿化,做到“常年叶绿,四季
花开;开门见绿,推窗见景;雨不见泥,风不起尘;空气清新,赏心悦目”,从而
构造健全的人居环境,给人以一种生机蓬勃的外在美感。
“科技”:该小区规划建设将充分利用现代科学技术的优势,对建筑合理采用
新技术、新材料,如xps保温系统、分质供水系统、真空玻璃、节能窗等,打造节
能、环保的绿色高科技社区,营造健康和谐的人居环境。
(三)、规划构思:
“智者,当借力而行。”对区域和周边环境的尊重和利用是设计的灵魂。馨怡
豪园小区位于厦门市,基地呈不规则长方形,东西向较长,北面滨水,符合古人
“临水而居”的居住理念,同时具有得天独厚的自然景观条件。水,自古以来被
认为是一种充满灵性的物质,它的流动特征象征着生生不息,活力无限。因此,
以“水”为景观主题,强调了空间的流动性,多条别致小巧的曲线道路与生动的
流水相结合,步移景异,拓展了小区的生态环境意象。
(四)、规划方案:
第12页共22页
总平面图
B组团
C组团D组团
第13页共22页
E组团
(五)、规划设计布局:
(六)、住区规划分析:
1、住宅平面组合方式及其优缺点:
该小区根据地形特点,总平面布局采用组团一小区的树形规划模式,整个小
区是由环绕着中心花园的弧形曲线为主干道,将周边组团串联起来。小区采用高
层住宅、多层住宅与别墅三种形式布局。全区共分为五大组团:
A组团为高层住宅,采用高层点式进行布置,并集中布置在基地的东北方位,
有利于充分利用北面的城市景观资源,同时避免了过高的体量集中在南面对社区
日照条件的不利影响。
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B组团为别堂区,采用周边式方式布置,最大限度的获取临水面,并结合道路
与城市水体布置,形成大小适中的院落空间,同时,别墅低矮的体型避免遮挡后
面多高层住宅的视线。
线道路与建筑相结合的方式,营造出多样的功能空间。
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D组团为多层住宅,采用自由式方式布置,有机地插入在月牙形绿化带内,
紧邻中心绿地,从而完成“闹”与“静”的完美过渡。
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E组团为多层住宅,采用行列式方式布置,位于社区的最南端,其北面即为中
心绿地,开门见绿,推窗见景;南面为城市街区,方便住户出行。
缺点:小区内供孩童玩耍场地较少;
规避:在广场绿地等地域多安放儿童活动设施,并用长廊或凉亭围合,方便
家长进行看护。
第17页共22页
2、住宅立体组合方式及其优缺点:
该小区位于某湖滨南岸,面水而筑,高层位于基地东北面与西面,形成在高
度和体量上简便的空间效果,并且立面组合丰富,由底层、多层、小高层和高层
四种住宅;空气流动性好,厦门夏季以东南风为主,从东南到西北,凉爽的东南
风可贯穿整个小区,冬季以东北风居多,东北面高层住宅的小角度偏转可阻挡南
下的寒风;错落的住宅层次感分明,使得每一座建筑不仅可以欣赏到远处的水体
景观,同时可以亲近嬉戏近处的水体,且任何方向均可观察到建筑物的梯度,感
受到视觉上的美感;中高层住宅形成流动的带形街道空间与静止的院落空间以及
自由的绿地空间,形成不同的空间类型。
北立面图
西立面图
3、公建,
布置内容:住区内部设有幼儿园、会所、商场以及一些健身娱乐服务设施。
规划方式及其特点:
(1)幼儿园:位于基地东南方,出入口位于小区次入口附近,其西边紧邻小
区南次入口,交通便利,临近高层和多层住宅,最大限度的方便更多居民的小孩
教育需求,同时可以方便东面及南面的住宅区的家长,实现资源共享。
(2)会所:位于小区中心景观区,是整个小区的灵魂所在,为居民提供健康
的体育、文化、餐饮、休闲、娱乐等活动的公共活动空间,同时也是社会主义精
神文明建设的重要基地。
(3)商场:位于小区主入口附近,主入口强大的人流量会给商场带来人气,
而商场前有较大场地,不会因为人流而阻碍交通的通达性。同时,商场周边布置
多栋住宅,为小区居民提供最大的便利。
(4)儿童活动区:场地位置较自由,活动空间的设置上主要采用木质、塑材
及软质铺装为主材进行制造,设置尺度适宜的儿童娱乐活动设施。色彩采用明快
鲜亮的颜色,符合儿童的心理。
(5)健身活动区:场地位置较自由,活动空间中的地面铺设材料采用强度适
第18页共22页
中的地面材料,并设置了适量的活动健身器材,在健身活动区西向的涉水开放空
间来提供清新的水面空气,形成天然的绿色氧吧,并满足人们户外健身活动的功
能需求。
(6)其他
缺点:由于商场位于小区内部,周边小区的居民购物有一定的难度,同时小
区的私密性会受到干扰。
如何规避:将商场设于城市道路边,该小区居民可从内部进入,周边小区居
民可从小区外部进入商场。
4、绿地
该小区内部空间由南面的主入口,2个次入口,以及周边栅栏、绿色植被覆盖
和城市自然水体围合而成,保证居民居住空间的安全性、安定感、归属感和邻里
交往的要求,同时为居住空间层次的形成创造了条件。而在绿地上,不同季节植
物的交叉种植使小区季季有景,年年常绿,处处不同,有一步一景之感。
(1)、分类:
第19页共22页
中心绿地群落绿地院落绿地
中心绿地
中心绿地成片布置,位于用地的中央,由会所、水景及绿地园林等组成,为
居民创造一个自然的公共空间接纳他们的生活和情趣。且合理利用景观遮挡或弱
化了环境中的设施设备,同时还要注重选择乔木、灌木和地被植物的配置层次,
使绿化空间更加生动。
群落(组团)绿地
群落绿地是散开坐落于各组团的“中心”绿地,它为居民提供一个特色的半
私密空间进行休闲与娱乐,吸引居民走出家门,在户外享受阳光。同时,根据实
际情况,追求多样化的植物造
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