活动方案之对口联系工作方案

活动方案之对口联系工作方案对口联系工作方案【篇一：街道对口联系单位方案】xxx街道对口联系民主党派工作方案根据区统战部《关于区级民主党派与街道、区级有关部门对口联系工作制度的通知》（x统发〔20xx〕3号）精神，为进一步加强和完善区xx街道同民进xx工委对口联系工作，制定以下实施方案：一、对口联系的主要内容（二）邀请民进xx区工委参加街道2014年重点工作调研活动。（三）及时向民进xx工委通报上级对xx街道工作的决策部署及落实开展情况。（四）主动向民进xx工委通报街道统战工作开展情况。（五）邀请民进xx工委参加地区工作会议。二、加强和完善对口联系工作的措施（一）每年召开1至2次对口联席会议，通报街道各项工作进展情况，征求涉及辖区关于群众的重大决策、决定的意见建议，及时研究反馈民进xx工委提出的意见和建议。（二）研究讨论辖区发展的长期规划、安排部署人大代表建议和政协委员提案的办理工作、讨论解决群众关心的难题等有关会议时，邀请民进xx工委会参加。（三）聘请民进xx工委委员担任政风行风评议监督员。三、加强和完善对口联系工作的要求（一）提高认识，加强领导。加强与民主党派的对口联系，是充分发挥民主党派参政议政、民主监督作用，拓宽民主党派在政府工作中的参与面，推进依法行政的一项重要工作和制度。要进一步增强工作责任感、使命感和主动性，加强组织领导，认真履行职责，真正抓出实效。街道与民进xx工委对口联系工作负责人为街道党工委副书记xx，具体责任人为各村、社区和机关各科室主要负责人。（二）明确职责，抓好落实。机关各科室和各村、区要不定期地向街道党工委汇报对口联系工作，以便有针对性地研究措施，及时解决出现的新情况、新问题。（三）认真总结，改进工作。在开展与民进xx工委的对口联系工作中，要及时向民进xx工委通报情况，征求意见建议。同时，要认真总结好的做法和经验，修订完善相应的工作制度，努力推动此项工作走上制度化、规范化的轨道。二Ｏxx年x月xx日附件一：2014度对口联席工作计划安排1、邀请民进xx工委参加2014年xx街道地区工作会议时间：第一季度，责任领导：xxx，责任科室：党政办2、向民进xx工委通报2014年xx街道上半年各项经济指标完成情况时间：上半年，责任领导：xxx，责任科室：经发办。3、组织民进xx工委对xx街道2014年重点项目调研活动，征求意见建议时间：年底前，责任领导：xxx责任科室：党政办附件二：对口联系方式民进xxx工委主委：xxx（区政协副主席）工作人员：xxx一、指导思想以科学发展观为指导，充分发挥全市优质教学资源优势，加强城区学校对农牧区教育的扶持力度，采取学校对口联系、教师多边交流等方式，建立交流有序、相互促进、共同提高的学校间交流工作制度，整合教育资源，改善办学条件，提高管理水平，提升教育质量，促进全市教育均衡发展。二、联系方式（一）学校结对联系。建立集中办初中学校与生源地学校结对，城区学校对口联系乡镇学校制度，主要任务是在学校管理、课堂教学、校本教研、教师培养、校园文化建设等方面给予支持和指导，帮助农牧区学校提高管理水平和教师业务素质；在教育教学设施设备和教学资料方面予以支持，帮助农牧区学校改善办学条件；集中办初中学校与生源地学校应加强交流和沟通，做好初、小教学衔接工作。（二）专家引领示范。城区学校要定期组织本校教师到所联系乡镇学校开展教学交流活动，通过讲授公开课、示范课和专题讲座等途径，指导乡镇学校课堂教学和校本教研，交流先进教育理念和教育教学方法，发挥专家引领示范作用，促进农牧区学校教师教育教学水平不断提高。（三）教师交流与研修。建立城乡学校之间教师双向对口交流制度，对口联系学校每年互派2-3名政治素质好、身体健康、作风过硬、教育教学能力强，能够发挥传、帮、带作用的中青年骨干教师，参加对口交流活动。通过承担授课任务、参与教学研究、开展双向交流活动等多种形式，努力实现互动双赢、均衡发展的教师对口交流工作目标。三、职责任务（一）对口联系1、在广泛调研、了解对口学校实际情况，充分征求意见的基础上，制订对口联系规划和工作计划，做好工作总结，确保对口联系工作取得实效。2、联系学校实际，帮助对口学校建立健全各类管理制度，进一步加强学校管理，推进对口学校管理走向科学化、制度化、规范化。3、城区学校应选派骨干教师深入对口学校，参与观课、议课活动及校本教研活动，掌握对口学校教学第一手资料，并为对口学校提高教育教学质量出谋划策；以共享优势资源、探讨教学方法、观摩教学艺术、分享教学成果为主要内容，每学年开展2-3次双向交流活动。（二）示范引领1、城区学校主要学科分别指定1-2名青年骨干教师与对口联系学校同学科教师建立师徒关系，签订师徒协议，发挥优秀教师引领示范和传、帮、带作用，帮助对口联系学校培养骨干教师和学科带头人。2、利用专题研讨、实践指导、示范展示等形式，每学年开展四次以上的教学指导和研讨活动。3、贴近教师，贴近课堂，贴近学校工作实际，倡导互动参与模式，每学期开展送课、送教下乡活动不少于两次。（三）教师交流与研修1、对口联系学校每年互派2-3名中青年骨干教师参加对口交流工作（时间2-4周），交流教师除按要求完成学校分配的顶岗教学任务外，每学期参与观课、议课不少于20节，上展示课或研讨课不少于2节；2、对口联系学校之间开展教育教学交流活动每学期不少于2次；3、对口联系学校同学科教师之间加强交流与联系，做到教学资料、教学经验共享。四、工作要求1、高度重视。加强中小学校对口联系工作，做好初小教学衔接，提高生源地学校教学质量，是保证全市教学质量稳步提高的有效途径。各学校要提高认识，明确责任，周密安排，把此项工作纳入学校重点，高度重视，确保对口交流工作取得实效。2、注重宣传。各学校特别是城区学校要加大宣传力度，积极营造学校间交流学习氛围，在教师中广泛宣传联系支教工作的重要意义，鼓励教师积极加入对口联系工作。3、强化管理。对口联系工作纳入教学常规管理体系，采取不定期抽查和定期考核相结合的方式，切实加强对对口联系单位的管理和考核，并将考核结果与学校和教师绩效考核直接挂钩。五、对口联系学校：1、阿勒泰市第二中学对口联系阿苇滩镇寄宿制学校、切木切克乡寄宿制学校、切木切克乡牧业寄宿制学校、萨尔胡松乡寄宿制学校、汗德尕特乡寄宿制学校。2、阿勒泰市第三中学对口联系