2024年中考考前语文集训试卷14及参考答案（含答题卡）A4版

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 6页（共6页）2024年中考考前集训卷14语文（本试卷共19小题，满分120分，考试用时120分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共23分）1．阅读下面语段，回答问题。（4分）《周易》中有云：“天行健，君子以自强不息。”意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵xún天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。回首往事，我们不要忘记那些曾经为民族牺牲的英雄战士，应当以崇敬之心去缅怀这些革命先辈。如今的我们老气横秋，最富有生机和活力，我们要把自强不息当作人生的箴言，努力学习，提升自身素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）遵xún天道()

箴言()(2)语段中画线词语运用不恰当的一项是（

）（2分）A．刚健有力 B．持之以恒 C．老气横秋 D．自强不息2．下图被认为是年度最佳摄影作品——《开学》。请你结合画面，谈谈这幅照片之所以被认为是年度最佳摄影作品的原因。（不超过40字）（3分）3．中国是诗歌的国度。请阅读下列表格，完成经典诗歌默写。（8分）先秦古代诗歌源头《诗经》以“关关雎鸠，在河之洲。①，君子好逑”开篇。汉建安文学代表人物曹操用“树木丛生，百草丰茂。②，洪波涌起”描绘了乌桓之战胜利后的所观景象。（《观沧海》）唐刘禹锡在格律诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》借助用典暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁及回归以后生疏而怅惘心情的两句是“③，④”。宋宋词善于营造情境，范仲淹借“四面边声连角起，⑤，长烟落日孤城闭”渲染边塞悲凉。（《渔家傲·秋思》）元张养浩创作元曲“峰峦如聚，波涛如怒，⑥”描绘了潼关的地势险要。清《己亥杂诗（其五）》龚自珍既表现还家的喜悦，又含有离京愤然的诗句是“⑦，⑧”。4．“一色一世界，一色一历史”。下面是“认识中国传统色彩，推动色彩文化的创新与发展”环节，请你积极完成以下任务。（8分）(1)【活动一】请给下面的文字拟写一个恰当的标题。(15字以内)（2分）中国传统色彩如今依然流行，以一种全新的方式出现在我们面前。在春晚舞台上，创意节目《满庭芳·国色》以舞为语、以曲为韵，梅红、沧浪、缃叶、远山黛……43种颜色被唱成歌、舞成画，让观众感受到中华优秀传统文化生生不息的魅力。中国传统色彩的走红带来诸多启示意义，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是当前一个重要的课题。如何实现这一宏大目标，必须守住中华文化的根，从中华传统文化中寻找源头活水。中华传统文化博大精深，不妨从小切口小角度入手，深挖下去，同时利用新技术新表达，在更多平台上展现中华传统文化的生命力和活力。(2)【活动二】下面是本次实践活动的开场白，请仿照画横线语句，根据链接材料在文段中横线上补写恰当的语句。（2分）同学们，大家好！在中国大地的多样生态景观中，中国的古典色彩之美散发着最耀眼的光彩，沧浪是那饱含着爱国热情的屈原在汨罗江畔看到幽深的水色；远山黛是；赭红是。让我们一起认识中国的传统色，揭开它们的神秘面纱吧！【链接材料】①沧浪，水色也。屈原以“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”表明心迹，渔翁则以“水清濯缨，水浊濯足”的道理劝慰。②远山黛，青黑色。《社戏》中写道：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。③赭红，深红、暗红色。常用于绘画栏杆、房屋、船舶等，“红船劈浪度关山”，见证中国共产党诞生的嘉兴南湖红船便使用了这种颜色。(3)【活动三】中国的传统色彩大多是从矿石和植物中提取出来的，班长搜集了赭石这一传统色彩提取的方法，请你将下面流程图按照一定的顺序描述出来。（4分）中国矿物颜料提取过程(以赭石为例)二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文,完成下面小题。（共16分）予香①俞香在裕后街开了一家花店，由于价格实惠，种类齐全，她又口齿伶俐，生意做得还算红火。不过自从隔壁一家宠物美容店开业后，俞香便陷入了无尽的烦恼。她对宠物毛发过敏，如今其花店旁有家宠物美容店，令她每天喷嚏不断。②宠物店老板是对夫妻，男的姓刘，高高大大，声音洪亮，女的三十岁出头，眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业，店里的生意一天天好了起来，夫妻每天都忙得不可开交。但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，以减少对俞香的影响。③俞香无可奈何，仍旧隔三岔五地找碴给刘老板添堵。幸亏刘老板脾气好，从不计较，日子也就磕磕碰碰地过了。④一天下午，俞香花店东边的火锅店老板早早关门去给孩子开家长会，四点左右，俞香突然发现火锅店内火光闪现，黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来：“着火了！着火了！”⑤刘老板率先冲出来，他冲俞香喊道：“快打119！”俞香紧张得抖着手摸出手机，打了消防电话。刘老板已经从自己店里找来两个灭火器，飞奔至火锅店门口。他的妻子也跟了出来，喊他当心，又拨通店门订餐牌上留着的老板电话，告诉他店里着火了，赶紧回来。当刘老板得知店里有不少煤气罐时，他对妻子和俞香喊道：“往后退，别靠近这边！”⑥街上一片惊呼，人人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈，当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖，面对随时可能发生的爆炸，他丝毫没有退缩，果断将灭火器对准火舌……⑦火锅店老板回来时，火势已被控制，因救援及时，未造成严重后果，只是刘老板因手部烫伤住进了医院。⑧目睹刘老板奋不顾身冲进火锅店灭火，俞香对他心生敬佩。自己的店紧挨火锅店，如果没有及时灭火，引发煤气罐爆炸，后果不堪设想。想起平时自己对刘老板诸多刁难，她很是惭愧。⑨这天，俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴。只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻水。刚好刘老板的妻子从外面进来，她扫视一眼床头摆放的鲜花，笑着对俞香说：“我家大个子有过敏性鼻炎，尤其对花粉过敏。”⑩俞香蒙了：“花粉过敏?那你们紧挨我的花店，平时怎么办?”⑪“他平时都用鼻过滤贴，贴在鼻孔上防花粉。”说着女老板从自己包里拿出一个蓝色小包装，撕开，贴在刘老板的鼻孔上。⑫“整天贴着难受吗?”俞香赶紧把花放到病房外，关心地问。⑬“不难受，你看，过滤贴很薄，颜色和皮肤很相近，在屋里用也不觉得夸张，而且它不但能防花粉，还能隔离二手烟、粉尘颗粒，挺好！”刘老板似乎怕她尴尬，忙解释。⑭随后，女老板轻声地和俞香拉开话匣子：“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里老人孩子，我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴。只是没想到，你也是过敏体质，无意间给你带来很多不便，实在不好意思。”⑮女老板后面说了什么，俞香没听进去，她为自己汗颜，其实生活不易，大家都有不得已之处，她怎么会不知道呢，该说对不起的是自己。⑯两周后，俞香的花店重新开业，她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后，签合同，调换了门面。虽然这个店面比原先的小，也偏僻，生意却比原先更火爆。原来，渔具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后，请来一位做设计的朋友，因地制宜，从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计，将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名“予香馆”。⑰裕后街的人们，宁愿多走些路也要到俞香的子香馆买花。尤其一些退伍老兵，他们都说予香馆的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人向醉。（作者：欧阳华丽，有删改。《微型小说月报》2024年2期）5．请按时间先后顺序，梳理全文情节，完成下面的填空。（4分）6．阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。（4分）（1）只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻水。（运用什么描写方法？有什么作用？）（2）尤其一些退伍老兵，他们都说予香馆的花比别家的绚烂多彩，花美气香，令人陶醉。（为什么单独提到“退伍老兵”？）7．本文的主人公是俞香还是大刘？请说出你的观点，并结合文章内容简要分析。（4分）8．雨欣同学读完本文，想到了“予人玫瑰，手有余香”一句，她想结合这句话分析本文题目的含义和作用，一时组织不好语言，请你请结合文章内容帮她完成。（4分）（二）阅读下面两个文本，完成下面小题。（

11分

）文本一①在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。②对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。文本二①竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。②近日一场自行车赛给出了别样的角度；赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。③在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋或悠扬或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。④竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋于的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢?文本三①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能；才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。9．下列对文本内容理解有误的两项是（

）（4分）A．文本一中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。B．文本二中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。C．文本三第①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。E．文本二第②段运用了举例论证，以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受，具体论证了体育赛事中战胜对手就是一种竞技美。10．阅读文本三，简要写出选文②→⑥段的论证思路。（4分）首先，提出观点—要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神；接着,

最后,11．综合文本一和文本二的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。（3分）三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭①常稔②之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有瞻。初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮③者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志，公既殁④，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛⑥，子无以为丧，唯以施贫活族之义，遗其子而已。（节选自钱公辅《义田记》）【注】①负郭：靠近城市。②稔：庄稼成熟。③力未逮：力不从心。④殁：死亡。⑤敛：收敛尸体。12．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）文言语句方法提示解释（1）薄暮冥冥词语推断法：日薄西山（2）尝有志于是矣查阅词典法：①吃；品尝。②尝试。③经历；遇到。④曾；曾经。（摘自《古代汉语词典》）填序号___________（3）咸施之课内迁移法：村中闻有此人，咸来问讯。13．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？14．北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”请以甲文画波浪线句子为例，从朗读的角度分析这一特点。（4分）15．甲文作者借“古仁人”表达了怎样的政治情怀？请结合乙文内容简要分析。（

2分

）（二）请你阅读下面两首词，完成下面小题。（4分）渔家傲〔宋〕李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！满江红〔清〕秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音?青衫湿！16．下列对两首词的理解和分析，不恰当的一项是（

）。（2分）A．《渔家傲》想象丰富，意境阔大，梦境与现实辉映对照，兼具浪漫的情调和豪放的风格。B．“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！”反映了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。C．《满江红》“为篱下黄花开遍，秋容如拭”中“拭”是擦的意思，写出了院落篱下菊花凋零败落的萧瑟秋景，更添词人内心愁苦。D．《满江红》“四面歌残终破楚”借用“四面楚歌”的典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧。17．李清照、秋瑾作为历史上的杰出女性，以其悲剧命运和独特的艺术创作震撼着读者的心灵，请分析这两首词分别表现了词人怎样的情感?（2分）四、整本书阅读（5分）18．班级开展“走进小说天地”名著阅读专题探究，小语和小文发现古代小说中有许多和“三”有关的故事情节，请加入探究小组并完成任务卡片。专题探究古代小说中的“三复情节”资料查阅小贴士：“三复情节”是指叙事作品写人物做一件事经三次重复才完成的情节设计。“三复情节”不是单一的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。实践运用1、随着探究的深入，小语发现“三复情节”有时并不直接体现在回目名中。请从以下情节中任选一例，结合小说内容分析其中“三复情节”的体现与作用。（2分）A．周学道校士拔真才

B．严监生疾中正寝积累拓展2.小文认为不少现代小说在继承“三复情节”的基础上又有一定的创新，《骆驼祥子》就是一个很好的例子。请结合祥子的命运谈谈你的看法。（3分）五、作文（50分）19．作文题目我们经常置身在一些“包围圈”里，“包围圈”可能来自诱惑，如游戏、虚名等；可能来自心理，如怯懦、懒惰等；可能来自习惯，如矫情、浮躁等。一个人的成长就是走出这些“包围圈”的过程，走出“包围圈”，我们将拥有坚定的意志、勇敢的内心、良好的习惯……走出来，是一种成功，是一种体验，会给我们带来美妙的感受。请以“走出来，真好”为题，写一篇作文。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真挚的情感；②选准角度，确定立意，文体不限（诗歌除外）：③文中不能出现真实的人名、地名、校名：④不少于600字。2024年中考考前押题密卷准考证号：姓名：_________________________________________准考证号：姓名：_________________________________________贴条形码区此栏考生禁填缺考标记1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。5．正确填涂注意事项语文一一、积累与运用（23分）1．(1)（2分）(2)（

2分

）[A][B][C][D]2．（

3分

）3．（

8分，每空1分

）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）(8)4．(1)（2分）(2)（2分）(3)（4分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！二、现代文阅读（共27分）5请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！二、现代文阅读（共27分）5.（4分）6.（

4分

）7.（4分）8.（4分）9．（

4分

）[A][B][C][D]10．（

4分

）11．（

3分

）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！三、古诗文阅读（共15分）1请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！三、古诗文阅读（共15分）12．（

3分

）（1）（2）（3）13．（2分

）14．（

4分

）15．（

2分

）16．（

2分

）[A][B][C][D]17．（2分）四、整本书阅读（5分）18．（1）（2分）（2）（3分）三、写作（50分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！19.请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！19.（50分）题目：请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！600600请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！800800请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024年中考考前集训卷14参考答案一、积累与运用（共23分）1．(1)（2分）循zhēn(2)（2分）C2．（3分）画面对比强烈，通过不同的神情，表现开学时母女两人不同的心情；也折射出教育的一些问题。3．（8分，每空1分）窈窕淑女秋风萧瑟怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人千嶂里山河表里潼关路浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯4．(1)（2分）示例一：新创意，让传统文化潮起来示例二：发掘与创新，传统文化的活力源示例三：创新与发展，展现传统文化魅力(2)（2分）①示例：远山黛是那满载着美好回忆的鲁迅在月夜返航中看到的那山的青黑色②赭红是那承载着中国革命火种的嘉兴南湖游船上最绚丽的红色(3)（4分）示例：赭石的提取过程是这样的：首先，取出赭石，用磁铁吸出铁屑，将赭石进行淘洗；接着，根据颗粒的大小和数量的多少分别用不同的容器进行搅拌，淘洗杂质；然后，通过沉淀，让杂质和赭石分离，倒掉上层的水，取出赭石进行晒干；最后，在研磨过程中，进行入胶，倒入水进行澄清，再进行出胶，反复操作多次，制作成赭石颜料。二、现代文阅读（共27分）5．（4分）①大刘在隔壁开宠物美容店②大刘认真做好卫生③到医院探望他④花店搬迁取名“予香馆”6．（4分）（1）动作描写。描写大刘闻到俞香送的鲜花后，强烈的过敏反应。交代大刘也对鲜花过敏的事实，为下文俞香谅解大刘，搬迁花店的情节作铺垫。（2）大刘从部队退役后自主创业，单独交代退伍老兵，暗示大刘没少向退伍战友推荐予香馆花店，侧面表现大刘宽宏大量、乐于助人、成人之美的高尚品质。7．（4分）示例一：俞香。本文主要记叙俞香在救火中敬佩大刘的勇敢，两家人深入交流后，消除了误解和好的故事。表现俞香知错能改、为人热情、经营有方的性格特点。题目“予香”和“俞香”谐音，开头和结尾都在写俞香和她的花店。全文主要笔墨和刻画重点都围绕俞香进行，因此俞香是本文的主人公。示例二：大刘。大刘面对俞香的为难从不计较，努力做好卫生，勇敢救火，避免火锅店和花店更大的损失。俞香被他奋不顾身的精神所感动，主动到医院探望大刘，两家和好。俞香又主动搬迁花店，免去过敏的烦恼。全文重点表现大刘温和谦让、与人为善、英勇救险的崇高品质，因此大刘是本文的主人公。8．（4分）含义：题目“予香”一语双关，“予香”和俞香谐音，表面含义指俞香，深层含义暗合成语“予人玫瑰，手有余香”的意思，即帮助别人成功后，会因助人为乐得到回馈。作用：作为线索贯穿全文，概括文章的故事情节，画龙点睛地揭示与人为善、帮助别人收获快乐的主旨，化用成语，富有诗意，简洁凝练，新颖含蓄，吸引读者的阅读兴趣。9．（4分）DE10．（4分）第③——⑤段以“首先、其次、此外”三个词语为标志，从坚韧不拔的意志，团结协作的精神，遵守规则的意识三个方面论证观点；第⑥段用“总之”对全文进行总结，强调培养体育精神的意义。11．（3分）健全人格、拓展格局；获得审美的体验。此题第二问为开放题，答案不唯一。示例一：运动可以使我获得审美体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。示例二：原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。三、古诗文阅读（共15分）12．（3分）（1）迫近（2）④（3）都13．（2分）我曾经探求古代品德高尚的人的思想，他们或许不同于以上两种表现，为什么呢?14．（4分）“衔远山”与“吞长江”相对，“浩浩汤汤，横无际涯”和“朝晖夕阴，气象万千”相对，描绘了洞庭湖的景象，这一句多为短句，对仗工整，读起来铿锵有力，节奏明快，气势磅礴，表现了岳阳楼景象的宏伟壮观。15．（

2分

）【甲】文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹忧国忧民以天下为己任的政治抱负。【乙】文中范仲淹以千亩良田周济族人，而自己却贫困终身，死后没有钱办理丧事都体现了他的政治抱负。

（意思对即可）16．（2分）C17．（2分）《渔家傲》表达了词人对自己空有一身才华却屡遭丧乱的苦闷与不满，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往；《满江红》反映了词人想要冲破家庭束缚投身革命却知音难觅的苦闷、彷徨，以及与命运抗争、与传统决裂的勇气。四、整本书阅读（5分）18．（1）示例一：我选A。①周学道三阅范进卷，第一次用心用意看了一遍，却不明白说些甚么话，第二次又看一遍，觉得有些意思，第三次觉得是天地间之至文；②生动形象地刻画出周进看似公正选拔，实则掺杂私情的形象；③不动声色地表露出作者对封建科举制度的讽刺与批判。（故事情节、人物形象、小说主旨）示例二：我选B。①严监生临死前伸着两个指头不肯断气，大侄子先问是否还有两个亲人未曾见面，二侄子再问是否还有两笔银子不曾吩咐，奶妈插口说是两位舅爷不在跟前；②三次猜测为下文的“两茎灯草”蓄势，将严监生吝啬至极的性格刻画得淋漓尽致；③深刻批判了儒林之人对功名利禄的热衷。（2）示例：①祥子命运的三起三落继承了“三复情节”的特点；②同时又创新性地全都以祥子的失败而告终；③三起三落令祥子从一个吃苦耐劳、踏实肯干的人堕落为一具行尸走肉，深刻揭示了黑暗社会对于劳动人民的摧残。五、作文（50分）19．例文：走出来，真好空气似乎停止了流动，像一块透明的铁，围在我的周围，打开的窗子透不进来一丝风。考场上，我如坐针毡。面对最后一道科学题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的未开发的土地，我心里感到阵阵慌乱。周围静得可怕！只听到写字的“沙沙”声。我真羡慕那些同学，他们思维没有受阻！监考老师似乎很信任大家，竟然坐在椅子上一动不动。前面的小明同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本……这时我浑身燥热，甚至能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师的眼睛突然滴溜溜转起来，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像魅影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，科学一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里不停地安慰自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。但我发现监考老师的眼睛似乎要把人盯穿似的，我不得不装模作样正襟危坐。但我的注意力始终在教科书的某一页，我很想静下心来把这道题的思路再好好梳理一遍，可我做不到，我已经深陷在想翻书的念头中，走不出来了。就这样，我在想翻书又怕被“活捉”的怪圈里左冲右突，时间却在一分一秒地溜走。我干脆放下笔，什么也不想了，前面几个“高手”还在奋笔疾书，只有小明和其他几个平时不爱学习的同学还在“眉目传情”。我怎么竟然沦落到和小明一样了呢？我忽然感到自己的所作所为是多么可怕，这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我？更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力让自己的心灵从“恶念”里挣脱出来……起风了，窗外的杨叶发出轻轻的声音，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的尘埃，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐渐清晰起来，慢慢地，这道题居然被我答出了一大半。走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。走出作弊“恶念”的束缚，那种感觉就像大病初愈，不，就像坐完过山车又回到地面上的那种如释重负的轻松。2024年中考考前集训卷14语文（全解全析）（本试卷共19小题，满分120分，考试用时120分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共23分）1．【答案】(1)循zhēn(2)C【解析】（1）本题考查字音字形。遵xún（循）天道：按照自然规律和宇宙法则行事，顺应天命和天体的运行规律。箴言（zhēn）：规劝的话。（2）本题考查词语理解。A.刚健有力：形容事物或人具有刚强而有力的特质。这里是说天道运行刚强而有力。与语意相符；B.持之以恒：有恒心地坚持下去。这里是说君子做事应该有恒心地坚持下去。与语意相符；C.老气横秋：形容老练而自负的神态。现在常形容青年人暮气沉沉，没有朝气或老年人自高自大，摆老资格。这里是说青年人朝气蓬勃，富有生机和活力。与语意不符；D.自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。这里是说我们要努力向上。与语意相符；故选C。2．【答案】画面对比强烈，通过不同的神情，表现开学时母女两人不同的心情；也折射出教育的一些问题。【解析】本题考查图文转换。《开学》中，小女孩哭得梨花带雨，小嘴巴极其夸张的大嚎之中，步履蹒跚，极不情愿地被妈妈拉着向前走。妈妈笑得如花儿一般灿烂，走得如悟空一样的敏捷，左手手中拿着自己的最爱的法宝“手机”，右手牵着“紧箍套”，潇洒地送“神兽归笼”。（照片上的女儿背着书包，一副要准备上学的样子，眼里满是泪水，哭得很厉害，但是反差是孩子的母亲拿着手机开心地笑着，好像如释重负。）画面通过不同的神情，营造出强烈对比，表现开学时母女两人迥然不同心情，折射出教育领域的一些问题。据此概括作答即可。3．【答案】窈窕淑女秋风萧瑟怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人千嶂里山河表里潼关路浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯【解析】本题考查名句名篇默写。注意“窈窕、萧瑟、吟、柯、嶂、潼、鞭”等字词的书写。4．【答案】(1)示例一：新创意，让传统文化潮起来示例二：发掘与创新，传统文化的活力源示例三：创新与发展，展现传统文化魅力(2)①示例：远山黛是那满载着美好回忆的鲁迅在月夜返航中看到的那山的青黑色②赭红是那承载着中国革命火种的嘉兴南湖游船上最绚丽的红色(3)示例：赭石的提取过程是这样的：首先，取出赭石，用磁铁吸出铁屑，将赭石进行淘洗；接着，根据颗粒的大小和数量的多少分别用不同的容器进行搅拌，淘洗杂质；然后，通过沉淀，让杂质和赭石分离，倒掉上层的水，取出赭石进行晒干；最后，在研磨过程中，进行入胶，倒入水进行澄清，再进行出胶，反复操作多次，制作成赭石颜料。【解析】（1）本题考查拟写标题。解答此题只要围绕“创新”“传统文化”的关系作答，意思对即可。结合“创意节目……让观众感受到中华优秀传统文化生生不息的魅力”可以拟写为：唯有创新，才能展现传统文化魅力；结合“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，是当前一个重要的课题”可以拟写为：传统文化的传承与创新；结合“必须守住中华文化的根，从中华传统文化中寻找源头活水”可以拟写为：从传统文化中寻找源头活水。（2）本题考查理解概括材料内容与仿写句子。仿写时，注意句式一致，修辞一致，内容相关。结合“沧浪是那饱含着爱国热情的屈原在汨罗江畔看到幽深的水色”可知，句子内容与【链接材料】第①段有关，句式为“……是……的……在……看到……的……”；结合【链接材料】第②段“远山黛，青黑色”“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的……”可知，句子写的是鲁迅童年看社戏归途中的所见，据此补写句子：远山黛是满载着美好回忆的鲁迅在月夜行船路上看到的山的青黑色；结合【链接材料】第③段“赭红，深红、暗红色。常用于绘画栏杆、房屋、船舶等，“红船劈浪度关山”，见证中国共产党诞生的嘉兴南湖红船便使用了这种颜色”可知，赭红与中国共产党诞生地嘉兴南湖红船有关，据此补写句子为：赭红是那承载着中国革命火种的嘉兴南湖游船上的最绚丽的红色；（3）本题考查图文转换。流程图只要根据箭头所指方向为序进行介绍，语言简洁流畅，衔接自然即可。示例：赭石色彩提取的方法：首先，取赭石，用磁铁吸出铁屑，然后将赭石进行淘洗；如果颗粒大、数量多就放入砂锅里倒进开水煮，淘洗杂质；如果颗粒细数量少就放入碗中倒入开水搅拌均匀，淘洗杂质；然后，通过沉淀，让杂质和赭石分离，倒掉上层的水，取出赭石晒干；最后，进行研磨，这期间要进行入胶，然后倒入水进行澄清，再进行出胶，反复操作多次，就制成了赭石颜料。二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文,完成下面小题。（共16分）【答案】5．①大刘在隔壁开宠物美容店②大刘认真做好卫生③到医院探望他④花店搬迁取名“予香馆”6．（1）动作描写。描写大刘闻到俞香送的鲜花后，强烈的过敏反应。交代大刘也对鲜花过敏的事实，为下文俞香谅解大刘，搬迁花店的情节作铺垫。（2）大刘从部队退役后自主创业，单独交代退伍老兵，暗示大刘没少向退伍战友推荐予香馆花店，侧面表现大刘宽宏大量、乐于助人、成人之美的高尚品质。7．示例一：俞香。本文主要记叙俞香在救火中敬佩大刘的勇敢，两家人深入交流后，消除了误解和好的故事。表现俞香知错能改、为人热情、经营有方的性格特点。题目“予香”和“俞香”谐音，开头和结尾都在写俞香和她的花店。全文主要笔墨和刻画重点都围绕俞香进行，因此俞香是本文的主人公。示例二：大刘。大刘面对俞香的为难从不计较，努力做好卫生，勇敢救火，避免火锅店和花店更大的损失。俞香被他奋不顾身的精神所感动，主动到医院探望大刘，两家和好。俞香又主动搬迁花店，免去过敏的烦恼。全文重点表现大刘温和谦让、与人为善、英勇救险的崇高品质，因此大刘是本文的主人公。8．含义：题目“予香”一语双关，“予香”和俞香谐音，表面含义指俞香，深层含义暗合成语“予人玫瑰，手有余香”的意思，即帮助别人成功后，会因助人为乐得到回馈。作用：作为线索贯穿全文，概括文章的故事情节，画龙点睛地揭示与人为善、帮助别人收获快乐的主旨，化用成语，富有诗意，简洁凝练，新颖含蓄，吸引读者的阅读兴趣。【解析】5．本题考查内容理解概括。一空，结合②段“宠物店老板是对夫妻，男的姓刘，高高大大，声音洪亮，女的三十岁出头，眉清目秀，脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和，给宠物洗澡、美容、按摩、做训练，很是专业，店里的生意一天天好了起来，夫妻每天都忙得不可开交”概括可得：大刘在隔壁开宠物美容店；二空，结合②段“但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，以减少对俞香的影响”概括可得：大刘认真做好卫生；三空，结合⑨段“这天，俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴”概括可得：到医院探望他；四空，结合⑯段“具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后，请来一位做设计的朋友，因地制宜，从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计，将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店，取名‘予香馆’”概括可得：花店搬迁取名“予香馆”。6．本题考查词句理解赏析。（1）结合“只是没聊两句，他就开始摸鼻子，打喷嚏，流鼻水”可知，这句话运用动作描写，细致描写大刘闻到俞香送的鲜花后强烈的过敏反应，为后文叙写俞香谅解大刘，搬迁花店等情节内容作铺垫。（2）结合⑭段“随后，女老板轻声地和俞香拉开话匣子：‘我们家大刘从部队退役后选择自主创业’”等内容可知，因为大刘从部队退役后自主创业，单独交代退伍老兵，意在说明大刘经常向退伍战友们推荐予香馆花店，这句话侧面表现出大刘乐于助人、宽容大度的美好精神。7．本题考查主人公判断。开放试题，言之有理即可。示例：我认为主人公是大刘。结合②段“但俞香心怀不满，没少找他们麻烦，要他们做好杀菌消毒，处理好宠物毛发，甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测，宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么，笑呵呵的，环境卫生做得一次比一次好，他甚至专门购买了一套吸绒毛设备，以减少对俞香的影响”、⑥段“街上一片惊呼，人人不敢靠近火锅店，刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈，当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖，面对随时可能发生的爆炸，他丝毫没有退缩，果断将灭火器对准火舌”、⑭段“其实一开始我看到隔壁是你的花店，并不同意把店开在这里，可他说他在部队几年，身体强壮了很多，过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小，而且离自己家近，方便照顾家里老人孩子，我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响，平时他都贴着鼻过滤贴”等内容可知，大刘面对俞香的为难从不计较，努力做好卫生，勇敢救火，避免火锅店和花店更大的损失。俞香被他奋不顾身的精神所感动，主动到医院探望大刘，两家和好。俞香又主动搬迁花店，免去过敏的烦恼。由此可见，全文主要是赞美大刘宽容忍让、乐于助人、英勇无畏的崇高精神，因此大刘是文章的主人公。8．本题考查标题理解。首先明确：“予人玫瑰，手有余香”这句话的意思是我们将美丽的花朵赠送于人，自然会收获经久的花香。多用于形容付出了也会使自己快乐，当你帮助别人获得成功之后，自然在助人为乐之余而得到回馈。标题“予香”和俞香谐音，表面含义指花店老板俞香，深层含义暗合成语“予人玫瑰，手有余香”的意思。以“予香”为题，贯穿全文故事情节，起到线索作用；同时标题简练富有深意，激发读者好奇心和阅读兴趣。（二）阅读下面两个文本，完成下面小题。（

11分

）【答案】9．DE10．第③——⑤段以“首先、其次、此外”三个词语为标志，从坚韧不拔的意志，团结协作的精神，遵守规则的意识三个方面论证观点；第⑥段用“总之”对全文进行总结，强调培养体育精神的意义。11．健全人格、拓展格局；获得审美的体验。此题第二问为开放题，答案不唯一。示例一：运动可以使我获得审美体验，如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。示例二：原来我总是斤斤计较，打篮球时难免磕磕碰碰，但大家都不在意。篮球让我变得大度了，可见运动让我拓展了格局。【解析】9．本题考查内容理解。D.理解有误。根据文本二①段“竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负”可知，作为竞技体育的参与者，当然是需要追求胜负的。而非“无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负”；E.理解有误。根据文本二第②段“近日一场自行车赛给出了别样的角度”“珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是‘美’”可知，以珍珠山山地自行车越野挑战赛许多参赛者的美好感受，具体论证了“别样的角度”——尽赏美丽风景，而非“具体论证了体育赛事中战胜对手就是一种竞技美”；故选DE。10．本题考查学生分析材料的论证思路的能力。细读材料三可知，①②段首先提出观点：要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神；接着，第③④⑤分别提出三个段首中心句，从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面论证观点；然后，第⑥段指出“体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用”，总结强调了培养体育精神的意义。据此分析，（1）可概括为：第③——⑤段以“首先、其次、此外”三个词语为标志，从坚韧不拔的意志，团结协作的精神，遵守规则的意识三个方面论证观点；（2）可概括为：用“总之”对全文进行总结，强调培养体育精神的意义。11．本题考查内容概括与拓展运用。第一问：根据文本一①段讲述的考生张超“最赞转身”的事例，结合②段“张超的转身‘获赞’，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵”可知，体育运动具有健全人格、拓展格局的育人功能；根据文本二④段“竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋于的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验”可知，体育具有让人获得审美体验的功能。第二问：是开放性试题，答案不唯一，举出某项体育运动对自己的积极影响即可。示例：运动能调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力。当我情绪沮丧和消沉时，我常常通过跑步和打球来调整和消除不良情绪。三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个文段，完成下面小题。【答案】12．（1）迫近（2）④（3）都13．我曾经探求古代品德高尚的人的思想，他们或许不同于以上两种表现，为什么呢?14．“衔远山”与“吞长江”相对，“浩浩汤汤，横无际涯”和“朝晖夕阴，气象万千”相对，描绘了洞庭湖的景象，这一句多为短句，对仗工整，读起来铿锵有力，节奏明快，气势磅礴，表现了岳阳楼景象的宏伟壮观。15．【甲】文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了范仲淹忧国忧民以天下为己任的政治抱负。【乙】文中范仲淹以千亩良田周济族人，而自己却贫困终身，死后没有钱办理丧事都体现了他的政治抱负。

（意思对即可）【解析】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：傍晚天色昏暗。根据词语推断法，“日薄西山”中的“薄”是迫近的意思，推断此处也是“迫近”之意。（2）句意为：曾有过这种愿望。根据查阅词典法，查看选项可知，“曾经”适合本句语意，故选④。（3）句意为：都予以帮助。根据课内迁移法，“村中闻有此人，咸来问讯”中的“咸”是都的意思，推断此处也是“都”之意。13．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：予，我。尝，曾经。求，探求。心，思想。或，或许。为，行为。何，为什么。14．本题考查句式理解。要求从朗读的角度分析。甲文画线句“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”意思是：衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。结合“此则岳阳楼之大观也”可知，描绘了洞庭湖的壮丽景象。从句式上看都是短句，多为四字句，读起来应比较急促，节奏明快；结合“衔远山”与“吞长江”相对，“浩浩汤汤，横无际涯”和“朝晖夕阴，气象万千”相对，对仗工整，读起来应铿锵有力，气势磅礴，从而表现岳阳楼景象的宏伟壮观。15．本题考查内容理解。甲文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。表现了范仲淹始终将国家与百姓放在首位，体现其忧国忧民的情怀，是其政治抱负的体现。乙文“方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人”（当他贵重显达之时，购置近城保收的良田一千亩，称作“义田”，用来养育救济本家族的人们。）可知，范仲淹以千亩良田周济族人；联系“公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧”（他虽地位高俸禄多，却终生过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事）可知，范仲淹终生过着清贫的生活，甚至死后都没有钱办理丧事，体现了他的政治抱负。【点睛】参考译文【甲】我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”呀。唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？【乙】范文正公，苏州人，平时乐于用钱财帮助别人，选择那关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，都予以帮助。当他贵重显达之时，购置近城保收的良田一千亩，称作“义田”，用来养育救济本家族的人们。使他们天天有饭吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、丧葬都予以资助。当初，范公还未贵重显达时，就曾有过这种愿望，而无力实现长达二十年之久。后来做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终于实现了自己的志愿。他去世之后，后代的子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高俸禄多，却终生过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子女罢了。（二）请你阅读下面两首词，完成下面小题。（4分）【答案】16．C17．《渔家傲》表达了词人对自己空有一身才华却屡遭丧乱的苦闷与不满，也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往；《满江红》反映了词人想要冲破家庭束缚投身革命却知音难觅的苦闷、彷徨，以及与命运抗争、与传统决裂的勇气。【解析】16．本题考查诗歌内容理解。C.理解和分析不恰当。《满江红》“为篱下黄花开遍，秋容如拭”一句意思是：篱笆下的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗过一般。作者自比菊花，表明内心依旧高洁，没有被环境熏染，而同流合污，而非“写出了院落篱下菊花凋零败落的萧瑟秋景，更添词人内心愁苦”。故选C。17．本题考查思想感情理解（对比阅读）。