活动方案之工作方案有关要求

活动方案之工作方案有关要求工作方案有关要求【篇一：关于进一步项目建设的实施方案】关于进一步推进项目建设的实施方案为切实加快我区项目建设步伐，促进我区经济不断赶超发展，根据上级有关要求和政策规定，结合我区实际，就建立完善重大项目协调推进工作机制问题，特此通知。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，十八大及十八届三中全会精神，坚持以项目建设作支撑，以增加固定资产投资、拉动经济增长为目的，以领导包抓和单位负责制、目标责任制、考核奖惩制为手段，按照“一个项目、一个联系领导、一个责任单位、一个工作班子、一个倒排工期表、一揽子抓到底”原则，狠抓项目报批、征地拆迁、资金落实和建设进度，快速推进全区项目建设，不断完善“3341”项目库建设，切实提高加快发展的能力，为“创建宜居新环境、打造现代中心区”打下良好的经济基础。二、工作措施建立完善项目建设管理长效机制，从组织保障、责任划分、督查整改、奖惩措施等方面不断提升项目管理水平。（一）完善重大项目联动协调机制1、实行分类推进机制。按照实际进展情况，将项目分为续建项目、新开工项目、前期项目和凝练项目四大类，实行分类推进。1续建项目抓好项目施工条件保障，切实营造出良好的外部建设环境；新开工项目抓好征地拆迁等工作，力争向建设单位提前交地；前期项目抓好各相关审批部门的对上协调，争取尽快完成各项手续办理；凝练项目抓好与投资单位的跟踪对接，确保项目尽早签约落地。2、健全项目责任归责机制。全区重大项目实行统分结合、责任关联的协调推进责任体系，由区委、区政府统一领导，专门班子统筹协调，牵头领导分工督导，综合部门衔接服务，主管部门全面负责，监管部门严格督查，协同部门全力配合。3、落实县级领导牵头包抓制度。分包重大项目的县级领导要每月不少于一次深入项目单位进行调研和督导，及时了解项目建设进度，及时协调解决重大问题，督促项目加快建设。4、建立项目专项责任班子。各项目主管部门要分项目建立专门的项目工作班子，并稳固主管领导、责任科室、主办人员，细化年度和阶段目标任务，完善考评奖惩等促进措施。各相关部门都要确定相应人员，全面负责联系对应的重大项目。（二）健全重大项目跟踪服务机制1、建立绿色通道制度。对重大项目实行特事特办、急事急办、限时办结制度，为项目审批及建设开通绿灯。项目建设过程中涉及的各部门，办理各种审批手续证照时要简化程序，立办快结，能当场办结的要当场办结，不能当场办结的要限时办结，提高办事效率和服务水平。对手续不完备、资料不符合要求的，要在12个工作日内一次性告知需要补充的全部内容。因职能分工需要上级审批的项目，应派专人对口衔接，驻地坐催。2、建立直通车制度。各职能部门和联系单位主要负责人要直接过问、亲自处理重大项目的申办事项，责成专人采取领办、帮办、代办等方式，通过现场咨询、前置服务、跟踪服务、预约服务等形式提高办理效率。对于难以解决或需多个部门配合的问题，实行区分管领导协调制，组织力量、集中攻关、限期解决。机地统一起来，具体化为培育高水平教师团队、加强教科研平台建设等方面的具体任务，为提升学校教学水平贡献力量。（二）注重在增强服务社会能力上创先争优。牢固树立主动为社会服务和宝坻振兴发展大局服务的意识，把创先争优的目标要求与推进学校教学改革结合，加快成果转化。具体化为提升服务社会能力、组织开展志愿服务等方面的具体职责和任务，充分发挥好党组织和党员的作用。（三）注重在加强师德师风建设上创先争优。强化广大教师为人师表、言传身教、率先垂范的意识，把创先争优与加强教师职业理想和职业道德教育有机地统一起来，把创先争优的目标要求具体化为力行师德规范、强化师德教育、完善师德考评以及加强学术道德和学风建设的具体要求和制度规定，大力宣传优秀教师的先进事迹，营造浓厚的师德师风建设氛围，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。（四）注重在提高学校德育工作科学化水平上创先争优。牢固树立育人为本、德育为先的理念，把创先争优的目标要求与加强改进学校德育工作有机地统一起来，具体化为推进社会主义核心价值体系学习教育、改进学校思想政治理论课教育教学、强化环境育人功能、加强和改善学生管理服务工作、大力加强队伍建设等方面的具体任务，发挥好学校党组织和党员在教书育人上的作用。（五）注重在推进和谐校园建设中创先争优。牢固树立校园和谐、稳定、安全是推进教育改革发展前提和保证的工作理念，把创先争优与维护与加强学校的和谐稳定工作有机地统一起来，具体化为党组织和党员积极组织和参与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作以及学校安全稳定工作的具体职责和任务，推动《中共教育部党组关于建立健全维护学校稳定工作体系的意见》的贯彻落实，及时了解和掌握师生的思想动态，有针对性地做好教育引导工作，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作，完善校园应急管理，促进校园和谐有新气象。（六）注重在提高党建工作科学化水平上创先争优。把创先争优与深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，统筹推进学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设有机地统一起来，具体化为积极推进学校学习型党组织建设和加强加强学校领导班子、干部队伍、基层组织、党员队伍、党风廉政建设的具体任务，不断提高领导班子和领导干部思想政治素质和办学治校能力，发挥好学校党组织在学校改革发展中的领导核心作用，着力扩大党组织的覆盖面，推进工作创新，增强生机活力。具体化为建立健全基层党组织，努力扩大党组织的覆盖面，发挥党组织的政治核心作用，引导和监督学校遵守国家法律和教育法规，团结凝聚师生员工，维护各方合法权益，促进学校各项事业健康发展。学校全体党员要注意结合基层工作实际及党员的岗位特点，进一步明确和细化争创的目标任务，确保创先争优内容要求落到实处。二、紧密结合学校的实际和特点，设计和开展好主题实践活动开展创先争优活动重在突出实践特色。学校党支部结合工作实际，设计和开展好主题鲜明、具体实在的载体活动，使活动目标看得见、工作能落实、党员好参加，切实增强创先争优吸引力和实效性。（一）围绕围绕实施教育规划纲要、推动学校科学发展设计开展活动。贯彻落实好全国教育工作会议和教育规划纲要，是当前和今后一个时期教育系统的中心任务。学校要引导学校党组织和广大党员“教学工作站排头、科研创新当骨干、服务社会做表率”，在推进学校改革，广大党员“教学工作站排头、科研创新当骨干、服务社会做表率”，在推进学校改革发展中创先进、争优秀，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织中建功立业，为办好人民满意的高中教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。（二）围绕推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设设计开展活动。要根据学校的实际情况和师生党员的岗位特点，广泛开展争做“师德标兵”、“育人标兵”、“成才表率”活动，设立党员教师教学示范岗、党员职工服务示范岗、学生学习示范岗，组织党员进行公开承诺，开展党员志愿服务等多种形式，使广大党员教职工努力做到政治坚定、方向明确，教学科研、争当骨干，培养人才、卓有成效，为人师表、堪当楷模，努力成为党性好、师德高、业务精的推进高中教育事业改革发展的骨干和先锋。（三）围绕加强基层组织、增强生机活力、提高党建科学化水平设计开展活动。积极开展创建坚强、和谐、廉洁领导班子、创建学习型党组织、创建标准化党支部等活动，着力提高学校领导班子和干部队伍的思想政治素质和办学治校能力，充分发挥好学校党组织在学校改革发展中的领导核心作用，进一步强化基层党组织功能，积极创新党组织活动方式，积极探索基层党组织履行职责、发挥作用的有效形式，建立健全教育、管理、服务党员长效机制，增强党员队伍生机活力和发挥先锋模范作用的内在动力。同时要注重以开展创先争优活动，带动工会、共青团、学生会、社团等各类基层组织建设。要坚持按照有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于调动党员积极性、有利于活动取得实效的原则，精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体。可以与学习实践活动的实践载体相衔接，也可以针对当前群众和师生最希望党组织和党员发挥先进模范作用的问题设计活动载体。活动载体要相对保持稳定性连续性，不宜经常变换；内容要与时俱进、不断创新，防止空泛化。三、按照分类考评、简便易行的原则，制定具体的争创标准（一）确定体现学校特色的考核内容标准。围绕“五个好”，具体化为“优秀党支部”标准，突出学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用；围绕“五带头”，要把优秀党员具体化为“教职工优秀党员”标准条件，突出教职工党员在师德建设和教书育人、管理育人、服务育人方面的模范作用。（二）分层分类制定具体考核标准。针对不同部门党员的职责任务工作实际与特点，分别制定不同的活动目标体系和考评细则，进一步量化工作任务和创建目标，使每个党员都能明确创先进、争优秀的努力方向。考评标准制定要各有侧重，教师党员“比教学看师德、比科研看成果”，使创先争优活动落实在具体工作中，体现在服务师生的实际成效上。（三）采用上下联动的考评方式方法。对党员的考评，要通过量化看达标、纵向量进位、横向论先后和最后群众满意度作为评判标准。要坚持自我考评与党组织考评相结合，自我考评重在发现问题、认真整改，党组织考评重在综合评价、提出意见。四、认真落实推进措施，确保争创活动有计划、有节奏地扎实开展（一）完善动力机制推进争创。要建立公开承诺、上评下议的动力机制，对公开承诺的内容、方法和步骤作出安排，真正把公开承诺、领导点评、群众评议和评选表彰工作抓具体、落实好。通过公开承诺，把【篇三：关于实施方案的写法】关于实施方案的写法(2009-01-0709:53:30)转载标签：分类：写作策划文案服务实施方案应用写作邓茂柏dengmaobai计划类文书文化关于实施方案的写法实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。实施方案的特点1.广泛性。实施方案的应用很广泛，适用范围广。从适用的主体来看，既可以是各级的党政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。从实施方案的内容来说，涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。2.具体性。实施方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。另一方面，实施方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照实施方案认真组织实施，具有强制性。实施方案的写法实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。1.标题。制作实施方案的标题通常有三种方法：第一种是二要素法，即“实施的内容＋文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。第二种是三要素法，即“制文机关＋实施的内容＋文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”；上述例文的标题就是属于这一类型。第三种是四要素法，即“制文时间＋制文机关＋实施的内容＋文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。2.主送机关。实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。3.正文。实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。(1)前言。要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头；然后说明制发的依据，常用习惯语“根据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。如例文开头就是使用这种方法，以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。(2)主体。主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要性；二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则；三是实施某项工作的安排、步骤、方式方法等；四是关于对工作的组织领导及资金保证等。这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部