中考生物教材知识梳理第三单元生物圈中的绿色植物第三讲绿色植物与生物圈的水循环

第三讲绿色植物与生物圈的水循环\o"中国教育出版网\",怀化中考考点梳理\o"中国教育出版网\"植物对水分的吸收和运输1．根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖__成熟区__，其上有大量的__根毛__，使得根尖具有巨大的__吸收面积__，提高吸水的效率。2．根吸水的条件：细胞液的浓度__大于__土壤溶液的浓度。3．水的运输途径：土壤溶液中的水分→__根毛__细胞→成熟区的__导管__→茎部、根部__导管__→叶的__导管__→叶肉细胞→从__气孔__散失到大气。4．导管、筛管与形成层\o"中国教育出版网\"(1)图中a是__导管__，由许多长形、管状的细胞组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，是上下细胞间的__细胞壁__消失后形成的中空的管道，能运输__水分__和__无机盐__，方向是自下向上。(2)图中b是__筛管__，能运输叶所制造的__有机物__，方向是自上向下。(3)图中c是__形成层__，位于__木质部__和__韧皮部__之间，能不断分裂形成新的木质部和韧皮部，使茎不断__加粗__。\o"中国教育出版网\"蒸腾作用1．蒸腾作用：水分从活的植物体表面以__水蒸气__状态散失到大气中的过程，叫做__蒸腾作用__。蒸腾作用主要是通过__叶片__进行的。2．叶片的结构：\o"中国教育出版网\",叶片的结构示意图叶片的结构表皮a和e称为上表皮和下表皮，具有有利于透光、防止过多水分散失、__保护__的作用f__气孔__由成对的保卫细胞组成，是气体交换和水分散失的门户叶肉组成：b是栅栏组织、d是海绵组织作用：主要进行__光合作用__c．__叶脉__有导管和筛管，属于输导组织3．作用：一方面可以拉动水分与无机盐在体内运输，保证各__组织器官__对水和无机盐的需要；另一方面在炎热夏天，可以降低叶片表面的__温度__，避免植物因气温过高而被灼伤。4．意义：能提高大气__湿度__，增加__降水__。\o"中国教育出版网\",气孔张开和闭合\o"中国教育出版网\"绿色植物参与了生物圈的水循环\o"中国教育出版网\"1．绿色植物的蒸腾作用能提高__湿度__，增加__降水__。2．一片森林就是一座__“天然水库”__，我们应好好保护森林。【提示】1.成熟区不仅是吸收水分的主要部位，还能运输水分。2．植物体吸收的水分只有少部分用于光合作用等生命活动，绝大部分用于蒸腾作用。3．蒸腾作用能促进水分的吸收和无机盐的运输，但不能促进无机盐的吸收。4．植物通过蒸腾作用消耗水分不是简单的浪费而是促进生物圈的水在海洋、陆地和大气之间循环。\o"中国教育出版网\",怀化中考命题点突破\o"中国教育出版网\"植物对水分的吸收和运输考向水分在植物体内的吸收、运输及排出【例1】科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是()A．韧皮部的导管、由上向下B．韧皮部的筛管、由上向下C．木质部的导管、由下向上D．木质部的筛管、由下向上【解析】叶片光合作用产生的葡萄糖属于有机物，是通过韧皮部的筛管运输的，由上向下。【答案】B\o"中国教育出版网\"蒸腾作用考向1以叶片结构图为依托，考查叶片的结构与功能【例2】(2016内江中考)下面是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是()\o"中国教育出版网\"A．叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体B．绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来C．叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少D．图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户【解析】叶片的绿色是叶绿素的颜色，叶绿素存在于叶绿体中，在叶片的②叶肉细胞和⑤保卫细胞中含有叶绿体，A正确；水分是光合作用必不可少的原料，由植物的根吸收，再由导管运输到叶，图中的③是叶脉，其内有导管和筛管，B正确；①是上表皮，④是下表皮，叶片上的气孔主要分布在下表皮，在上表皮较少，C错误；气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体散失水分的门户，它的开、闭受保卫细胞控制。保卫细胞吸水膨胀，气孔开放；保卫细胞失水皱缩，气孔关闭，D正确。【答案】C考向2蒸腾作用的意义及应用【例3】(2016德阳中考)在植物体内水能往高处流，其原因是()\o"中国教育出版网\"A．光合作用的结果B．呼吸作用的结果C．蒸腾作用的结果D．光合和呼吸共同作用的结果【解析】植物蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。【答案】C\o"中国教育出版网\",实验突破观察叶片的结构【实验过程】【图示过程】(1)切割方法：\o"中国教育出版网\",横切一横切二(2)如果叶片较宽、较大，可将叶片从中间叶脉处一分为二，再进行横向切割。如横切二图。(3)观察叶片的下表皮结构时，用镊子从叶片背面撕取一小块下表皮制成临时装片进行观察。【现象分析】结构细胞特点生理作用表皮排列紧密，有气孔保护，蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”叶肉叶肉细胞内有叶绿体进行光合作用，制造有机物叶脉有导管和筛管运输水、无机盐和有机物【注意】(1)使用双面刀片迅速切割。(2)选取最薄的一片置于显微镜下观察，因为显微镜观察的物体必须是薄而透明的。(3)撕植物叶的表皮时选择下表皮，因为下表皮含有气孔较多。撕时不要带叶肉，否则会影响观察。每切一次，刀片要沾水一次，以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的玻璃皿中。制片时盖玻片一定要注意轻放，以便保持叶片横切面的位置不变。【例】张利同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：\o"中国教育出版网\"(1)制作临时装片时，捏紧并排的两片刀片切几次，选取其中________的一片，制成临时装片观察。(2)他观察时用显微镜，下列目镜和物镜组合：A．5×10×B．5×40×C．10×10×D．10×40×哪一组观察到细胞数目最少________。(3)他观察到上表皮是图中________(写编号)。(4)与外界进行气体交换是通过图中的________(写编号)。(5)他分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察，你估计气孔较多的是________。【解析】(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时装片观察。(2)显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，要使观察到的细胞数目最少，应选用放大倍数最大的目镜和物镜。(3)如图