教师的述职报告6篇

第第页老师的述职报告6篇最新老师的述职报告篇1时间如梭，转瞬间20xx年已匆促而过，回首这一年，有艰辛也有喜悦。我始终以一名优秀老师的标准要求着自身，不绝提高自身的道德素养，在思考中努力前行，提升自身的同时，能乐观引领一批青年老师成长，较为成功的完成了年度个人工作计划。为了督促自身反思过去，做好将来，现将一年工作总结如下：一、强师德——做好楷模作为一名党员、一名全国优秀老师、曹有凡名师工作室成员、赵丽霞工作室主持人，我深知自身身上肩负的责任，通过多种渠道提升自身的师德素养。走近名师，向名师看齐，并争做名师。对自身高标准、严要求。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，力争为年轻老师做好楷模，20xx年被评为学校“我身边的好老师”。二、勤自勉——无怨无悔一年中，自身承当四班级语文教学及学校校本研修培训工作，同时还乐观完成着主课题的引导、微课题主持人的.日常事务。从未无故旷过学生一节课，总是早下班，勤辅导，即使身体不适，也总是要调整把课给学生补上。精心准备学校每周进行的校本研修活动，乐观高效地完成了日常事宜。能严格遵守学校各项规章制度，坚持工作首位。常常性加班加点工作，自动申请值班，无怨无悔。三．精研讨——做好引领借我县高效课堂人人过关活动，自身乐观探究，大胆创新，精心编写导学案及导学单，上好高效课堂示范课。共参加县级送教下乡活动两次，省级送教下乡活动两次，均获好评。努力搞好小组建设，在全校提出了优化小组建设方案，并完成论文《高效课堂，想说爱你不容易》（已在《陕西教育》20xx年12期发表）、《关于高效课堂小组建设的思考》及《优化课堂管理，加强小组合作学习的实效性》（已投稿）。乐观、精心组织全校性的校本研修活动10次，参加高班级语文组专题研讨10次。引导并实施着两个省级课题《优化教学过程，构建高效课堂》及《学校生读书方法引导的实践研究》。在完成日常教学事务的同时，加班高质量地完成了曹有凡名师工作室的成员任务及考核组长的任务，上传博文50多篇。成立了自身的工作室，多次开展研讨活动，完成工作简报35期，带动了一批青年老师的成长。乐观携手孱弱校，帮扶乡村老师7名，利用、微信、电话、定期当面引导等形式引领帮忙其提升。作为陕西师大20xx示范性项目武功学校语文坊的坊主，能及时引导140名学员按计划进行学习，及时批阅学员作业，完成工作简报10期，乐观组织学员开展线上各类研讨活动，并做好学员答疑问难工作。四．不绝歇——成绩斐然由于自身的勤奋努力，20xx年6月，自身顺利晋级为陕西省第十批特级老师培养对象，并能依照培养要求乐观开展各项工作，目前正在准备中期考核。20xx年5月被评为咸阳市劳动竞赛先进个人，20xx年4月论文《高效课堂重在美妙设计》在《咸阳教育》发表，20xx年8月教学设计《圆明园的毁灭》获省级三等奖。引导的青年老师罗晓娟20xx年先后荣获得咸阳市教学能手、陕西省教学能手，杨莹荣获咸阳市教学能手，王宣利荣获县级教学能手选拔赛一等奖，王宝茸、潘亚兰、卓婷、郭彦侠在学区做示范课获好评。工作室成员多人次承当县、镇、校级示范课。20xx年，我将连续坚持我的教育名师梦，顺利通过特级老师考核，携手课改，致力高效课堂，引领着我的团队成员，一路前行，不问得失！最新老师的述职报告篇2班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：培养和选拔班干部，形成良好班风.一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有心识地通过开展各科活动察看和分析，发展并选择了一些关怀集体，团结同学，作风正派，有确定组织本领，开创精神和奉献精神的学生来担负班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又依据实际加强引导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，各处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不绝的培养和努力，终于提高了学生干部的工作本领，让他们分工协作，使学生自身管理自身，渐渐形成具有本班特色的优良班风。在本学期本人连续担负四班级的班主任工作，本班18名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下：在班主任工作中，我紧要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、乾净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，称赞日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不绝强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。做一位欢快成功、受学生欢迎的班主任是我不绝努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热诚。最新老师的述职报告篇3尊敬的各位领导，亲爱的老师们：今日，我怀着无比激动而又紧张的心情，在这里向大家作汇报。第一次走上台向大家专题汇报我的学习、工作经过，这自身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地恳求大家对我的汇报予以关怀和支持，并能予以批判指正。在任职期间，德、能、勤、绩方面成绩比较突出。依据职务提升的要求，我符合申报中学语文一级老师。以下是我12年来的工作述职。一、思惟品德表现——敬业是本作为一名农村老师，我特别感谢党和国家对我的培养，倍加珍惜作为人民老师的荣誉，忠诚党的教育事业，当真学习和贯彻落实“某”的思想，乐观负责任地完成教育教学任务，奋勇进取；模范地遵守法纪，关怀党和国家的大事。我特别重视加强自身的思想品德涵养，有猛烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有立异意识，受苦刻苦，适应本领强，不绝上进。为人师表，爱生如子，乐观引导学生开阔眼界，关怀身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。尊敬领导，与同事团结协作，听从布置，与人为善。二、学识水平——进步是根本人从教以来，始终乐观探究和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的老师作为自身的目标，在自身素养方面进行了坚持不懈的强化进步。我深知，要不绝“充电”才略不绝更新自我，超出自我。我树立起“终身教育”的观点，始终坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志，通过广泛阅读，我吸取了他们的提高前辈经验和优秀成绩，在理论与实践结合的层面上，我的视野渐渐开阔了。同时，我更感谢丰硕的网络教学资源带给我新鲜的源头活水，让我的备课方式教授教养手段有了新的起色，用多媒体教授教养，创设审美情境，我力争让每堂语文课都能“有声有色”，让我的课上有阳光彩虹。三、教授教养本领——根深才略叶茂我受聘中二职称五年来，我始终担负语文教授教养工作，始终以最饱满的热诚投入其中。对中学语文教材有比较充分的理解，能准确理解把握语文教授教养大纲和教材，乐观研究新课程新课改，能依照教育学心理学原理，遵奉并服从教育教授教养规律，培养学生，关怀珍惜学生，乐观实施素养教育。能准确教授内容，重点凸起。留意培养学生的语文立异精神和实践本领。在阅读教授教养中，我努力努力探求课堂教授教养的艺术性和创造性，在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课介入的乐观性，发挥学生的主体地位，进步课堂教授教养的效益，教授教养实践中，我乐观实施以激活学生喜好为起点，以培养有立异精神的高素养人才为终纵目标的开放的大语文课堂。在教授教养方法的设计上，凸起落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。在加强“双基”的基础上，留意培养学生的本领，发展学生的智力。在课堂上大胆勇敢立异，限度地发挥课堂特点，把阅读权、思考权还给学生，每一节课都要设计学生介入的题目，来引导和练习学生学习语文。采用对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进行教授教养，同时有针对性讲解知识，启发和引导学生在自学、讨论中发现题目和解决题目，挖掘学生潜力，加快由难向易的变动，变“教会”为“会学”，有效培养学生的语文素养和立异本领，促优辅差。时代的大潮滚滚而过，回首过去，忙繁繁忙，却也踏踏实实。繁忙中才感觉充实，辛苦中却留下回味。为了能紧跟时代的步调，请你们为我追赶的脚步注入气力吧！有了大家一如既往的关怀、帮忙与支持，我信任，我会做得更好！最新老师的述职报告篇4一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导布置；酷爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时，多听取看法，向有经验的老师请教，务求精益求精；不绝提高业务知识水平，研讨教材，努力提高教学水平。二班级数学采用的是xx的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真研讨教材，学习新课标，认真体会新课标理念，理解教材的意境，依据学生的实际情况订立切实可行的教案，乐观参加科组教研活动，参加课改研讨。一、创设情境，激发学生学习兴趣新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟识的情境，激发学生学习的兴趣。二、紧密联系生活实际数学源于生活，生活中又充分着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。三、开展实践活动，培养学生的创新素养波利亚说：学习任何知识的最佳途径是通过自身的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生充分的时间和空间，让每个学生都有参加活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探究、创新。四、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达本领和创新素养的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同本领的学生构成，使优等生的才略得到发挥，中等生得到磨练，差等生得到帮忙，相互学习，取长补短，同时使学生的创新本领得到发展。我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，察看本领、操作本领和思维本领得到磨练。五、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛引进竞赛、游戏活动，寓教于乐，以此激发学生学习的乐观性。六、运用称赞鼓舞学生，加强学生的学习信心课堂上以称赞为主，分个人、小组进行称赞，常常运用称赞的语言鼓舞学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得特别好！大大加强了学生学习的信心和集体的凝集力。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续努力提高自身的本领。今后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不绝探究切实可行的教学方法，更好地完善自我。最新老师的述职报告篇5怀着对教育的理想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自身的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。（一）、思想政治方面想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自身。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我乐观参加各种学习培训，为了提高自身的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自身的人格、行为去感染学生。作为一名老师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我乐观、自动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不绝地学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。对待学校调配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,乐观认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自身,不甘于平淡,不流于平常.在与人相处中,做到虚心谨慎,与人为善,遵守劳动纪律，不迟到，不早退。（二）、工作方面1、教学工作我自参加教学工作以来，兢兢业业，刻苦研讨，不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热诚来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中,我重视抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,而且重视在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,重视对学生本领的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自身去总结去回顾本单元学过的内容,自身去查缺补漏,使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认得,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种本领.同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中心的方法,既保证聪颖的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能注意多向同事请教，平常自身也重视多看成功课例，多听示范课，然后实在分析，深入探讨。所以在这学期的各种教学活动中，我觉得还是取得了令自身满意的成绩，不过成绩已成为过去更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。在平常的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水结束出了丰硕的果实，我班本科人均成绩大幅度提高，尤其是差生的辅导工作是更上一层楼，得到了校领导、家长、学生确实定和好评。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总是沉默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，自开学对学生抓常规教育以来，我常常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严格的批判和耐性的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长期保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。2、班主任工作在担负七班级（2）班的班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，乐观与家长搭配，研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多与我沟通、沟通。由于我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多不足的地方，同事们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮忙。当然，一学期来，我所做的都是些平常小事，虽然没出什么成绩，但由于老师工作的杂务性事情太多，自身往往会为了应付这些事情而打乱自身的学习计划和工作计划，这些问题我将会在工作中注意和克服，努力做得更好。最新老师的述职报告篇6一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生自动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本领，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛取得各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研讨教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对学校生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上自动参加学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维本领的同时，有心识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生自动参加、自动探究、自动思考、自动操作、自动评价，运用启发学习、试验学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算本领训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了