幼儿新年活动总结6篇

第第页幼儿新年活动总结6篇幼儿新年活动总结篇120xx年2月2日早上，我园举办了“贺新春”亲子文艺活动。本次活动我园得到了xx教育局和幼儿家长们的大力支持，活动搞得很成功，本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步，受到了家长的全都好评。活动结束后，我总结了有以下几点：1、在环境的创设上，我们选择了大红色气球、窗花来营造节日的喜庆氛围。我们还将平常的绘画、手工制作在班上呈现出来，使家长一来就能欣赏到孩子们的美丽作品。2、礼品准备上，除了国际计划通过教育局赠送的礼品外，我园依据实际情况，准备了总价值1200元的礼品，其中包含精致真空杯、幼儿精美水彩笔，还有每人一本20xx年台历。3、活动开场以制作贺年卡拉开序幕，通过家长和幼儿共同协作制作手工贺年卡的活动，既增长了家长和幼儿之间的感情，也使家长体会到了幼儿园老师的耐性。活动结束的时候很多家长都特别珍惜的将制作的贺年卡带走。4、在亲子游戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。游戏《听音乐抢椅子》中，我们让幼儿和家长听音乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子，这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦，由一个大班小伙伴来饰演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，“大灰狼”应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。幼儿新年活动总结篇2元旦，是一年的首日。每年的一月一日，标志着新的一年的到来。人们习惯将这一天称为元旦，俗称“阳历年”。剪窗花，就是“元旦”的习俗之一、今日，k3班小伙伴开展了“剪窗花”这一活动。刚开始，孩子们一听闻剪窗花，都挂念的说“老师，我都不会剪啊！怎么办呢？”老师说“你确定会剪的”。经过给孩子们做了一个示范，于是他们有了一些信心，分发料子后，都纷纷拿着剪刀剪了起来。瞧瞧，个个都认认真真的，谨小慎微的。有了第一次的试验，孩子们争先恐后的说：“老师，我还要剪”。“老师，我还想剪”……到活动结束为止，孩子们有些剪了两个，有些剪了三个，其乐融融。对了，最愉快的就是我们的“少儿趣配音”活动在今日做了一个总结，孩子们出色的完成了连续六周的配音任务，每个小伙伴都荣获“英语小明星”的称呼，并颁发了奖状和礼物哦！孩子们，现在你们知道了付出是有回报的吧！家园互动人心暖，群星闪耀情意浓，在新的一年来临之际，西河路学校附属幼儿园举办了“迎新年庆元旦”大型亲子运动会，紧要的目的是增长亲子间的情感，加强孩子的竞争意识，激发孩子的荣誉感。本次活动紧要以游戏为主，内容可谓丰富多彩，有“接力拍球”、“接力滚轮胎”、“闯关小勇士”、“亲子接力合作跳圈”、“亲子接力大力士”“家长代表拔河”等。孩子们和家长们都踊跃参加活动，他们在父亲妈妈的陪伴下表现得特别出色。游戏进行时，各班人员本着“友情第一，竞赛第二”的态度，齐声为班级加油。运动健儿们在赛场上拼搏，听着那一声声的加油声，更加激动，竞争意识和表现欲也得到了加强。活动结束后，各班孩子整齐划一地回到班级，家长也特别搭配地在原地等待。本次活动后，家长们全都反映，这样的活动很有心义，通过亲子活动，不但使孩子和家长体验到了参加游戏的欢快，更紧要的是让家长有进一步了解自身孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情!幼儿新年活动总结篇3时间如流水，在匆促忙忙中，又一学期结束了。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，在领导的关怀下，在全体美术组老师的大力协作下，圆满地完成了本学期的教育教学工作和其他各项任务。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、形式多样的理论学习论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。作为一个合格的老师，要想出色的完成自身的本职工作，必需具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不绝学习与吸取，提高自身的专业内涵，积累丰富的知识。这样，在教学中才略给孩子以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，组内老师不绝加强学习，利用空余时间借阅美术资料，利用网络资源，特别是常常点击教育网，了解专业知识等，吸取理论素养。在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习，在活动中进一步沟通学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。如：本学期我们共同学习了文章《怎样辅导儿童画》《浅谈幼儿美术作品的评价》。二、快捷有效的教研活动1、教研组乐观开展集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体老师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不但仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。以教学中一些现实的问题，进行沟通学习，解决工作中显现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研本领与研究水平。我们组教研形式快捷，紧要是组内的集体教研和结合班级组的教研，大大减轻了组内老师的负担；同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。老师们更是充分利用空课、课间，一起探讨学习、教学和专业上的知识。2、“行为跟进式”的教学研讨活动。本学期，我组有小班的常媛老师；中班的朱美云老师；大班的徐紫美老师，分别承当了研讨课。不同年龄段的研讨活动，使每位老师都能得到相应的提高。在教学中老师们各展其能，互帮互助。每次听课后，大家都能及时沟通与反馈，诚恳地提出自身的不同看法，可以说是毫无保管，不但看到课堂上的生成与亮点，更重视课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。当然，执教的老师也能对自身的教学进行认真的反思，针对不足找出适合的方法，及时改进，再次教学。在跟进的活动中，我们不难看到，执教老师们都能认真地依照集体教研过的内容，快捷应对在教学活动中显现的生成问题。通过“行为跟进式”的教学研讨活动，我们能及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，加强老师教学水平；通过“跟进式”的教学研讨活动，也使我们深刻的感受到美术活动能陶冶孩子的高尚情操，提高审美本领，加强对自然和生活的酷爱及责任感，并培养他们敬重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的愿望与本领；通过研讨活动，我们在教学方法上，不但丢弃那种“老师作范画，孩子临摹画”的`美术传统的教学模式。如：徐老师执教的大班美术活动《鱼》中，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用察看、比较、讨论等方法，引导孩子思考、判别、推断，予以孩子感悟、理解的机会多了。活动中，老师还充分利用多媒体进行生动教学，在孩子发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发孩子的自动性上，徐老师有效的运用创新教育，使孩子动手、动脑有机结合，实现由重知识教授向重本领和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使孩子能有自身的创新意识。三、赋有心义的美术创作活动1、三八节以“美丽妈妈”为主题的师生创作展。为大力弘扬中华民族传统美德，深入开展感恩教育活动，以关爱母亲为荣，在20xx年的三八妇女节来临之际，我们组织了以“美丽妈妈”为主题的师生创作展。通过活动让孩子们知道3月8日是妇女节，也是妈妈们的节日。让孩子们了解妈妈的辛苦，懂得感恩母亲、敬重母亲、酷爱母亲、关怀母亲，培养爱妈妈的情感。老师与孩子们乐观参加活动，共收到优秀作品48件，每件作品都是老师与孩子共同完成的，意义非凡。各件优秀作品都在楼道进行呈现，得到了家长们的全都好评。2、结合节日的幼儿绘画活动。虽然，还有很多节日里，我组并未组织大型的绘画竞赛，但在五一节、六一节、父亲节等节日来临之际，各位美术组老师都能乐观地组织好自班孩子开展迎节日的绘画创作活动，让孩子们感受节日的气氛。四、突显特色的环境布置我组在五月初，就接到了楼道布置的任务。为了我园省二级的呈现与六一节的幼儿美术创作活动，我构成员围绕乡土料子和幼儿创作两方面进行乐观讨论，每位老师都能依据自身的想法，热烈发表自身的观点。最终我们全都讨论通过，楼道布置紧要以箱包边角料为主，进行民间故事的布贴画，楼道转角创设一个“竹艺吧”，紧要是竹子的线描画创作。在实际操作时，我们又进行了一些更改，决议把整个楼道都用竹子，以“有趣味味味的长条人”为主题，线描结合水粉的绘画方式进行创作。由于一些绘画技能上的要求，所以以中、大班孩子的创作为主，各班选送30幅作品进行呈现。孩子们的线条虽然有些稚嫩，但他们所画人物神色的夸张，各具特色，把我们大家都给吸引了。利用竹子为主料子的环境布置，突显我园“乡土、生活”为主的特色。在省二级幼儿园呈现的那天也得到了客人老师们的全都好评。五、今后的努力方向总之，教研组的各位老师都能以乐观的态度投入到教学中，并在各自的教学中用探究的精神努力提高自身的素养。今后我们将连续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高老师的专业素养和教学水平，培养幼儿发现美、欣赏美和创造美的本领，促进孩子进一步的全面发展。希望在领导的关怀下，在和谐的工作环境里，我们组老师都能学会用眼光超出他人，多想多学多看；用创新的意识去工作，把美术组工作做得更细致，把美术教学工作做得更好、更出色。幼儿新年活动总结篇420xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，为了让小伙伴们充分感受新年的喜庆氛围，20xx年12月30日上午，跟随着孩子们的欢声笑语，试验幼儿园星光部和御景部开展了以班级为单位的“庆元旦，迎新年”联欢活动。为了烘托节日气氛，老师们对班级室内、室外环境进行了布置，有红彤彤的灯笼、彩色气球、精美的拉花、还有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班级还开展了关于元旦的主题教育活动，孩子了解了元旦的.来历、习俗文化等知识，通过画、剪、粘、贴将主题墙布置得喜气洋洋，整个幼儿园各处都蕴含着浓郁的新年气氛。上午九时，试验幼儿园的操场上热闹非凡，新年姐姐来到幼儿园给小伙伴们送上新年祝福和新年礼物，孩子们兴奋不已，全园也开始沸腾起来。班级联欢会上，幼儿节目表演也精彩纷呈。孩子们表演了自身最拿手的节目，有动感十足的舞蹈；有诙谐幽默的幼儿故事；还有趣味味味味横生的游戏穿插其中，教室里各处可见孩子们愉快的笑脸、活泼的身影。表演过后，孩子们开始共享他们从家里带来的美味零食，游戏的同时体验着共享带来的欢快。在大家的欢声笑语中，联欢会圆满结束。通过主题联欢活动的开展，让孩子们充分的体验到节日带来的欢快和喜悦。新年新气象，祝福全部的宝贝在新的一年里身体健康、欢快成长!幼儿新年活动总结篇5新年钟声即将敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，渡过一个欢快、有心义的节日，**幼儿园在20xx年12月29日举办了庆新年的活动之一“饕餮盛宴等您尝美食汇聚迎新年”的健康自助大会餐活动。29日一早，全园的老师早早的来到了幼儿园，为孩子们准备中午的各种美食，幼儿园的厨房里各处都是大家繁忙的身影。我们全部食材严格选取，不止结合了传统节日饮食文化特点，同时力求保证幼儿膳食的均衡、绿色、卫生、科学、营养。品种多样，菜名新奇喜庆，如：鞭炮迎春、香花盛开、团团聚圆、五谷丰登、吉利如意、红红火火、大吉大利等，代表着一幼人对新的一年满满的美好祝福。厨房工作人员精心准备，在做到色香味俱全的同时，保证让孩子吃的愉快、吃的健康。11点全园400多名幼儿团聚一堂，整个进餐过程其乐融融。彰显了一幼人的良好进餐礼仪和良好习惯,孩子们有秩序地到餐桌前，自身取餐具，盛饭菜，舀汤，然后端碗回到自身的座位前用餐，孩子们可以一边体验着“自身吃自身盛，吃多少取多少”的自主欢快，一边享用香喷喷的饭菜。真正做到自助自取，培养了幼儿自我服务的本领，满足了每个孩子不同的需求，大家吃得愉快又满足，个个脸上洋溢着幸福的笑容。通过自助餐活动，充分地体现了幼儿的自主性，不但能够让他们自动地学习一些力所能及的生活技能，而且学会共享、轮流、排队、秩序、文明进餐等，内化的社会性得到发展，同时，还让幼儿的自我服务、自我管理本领得到了很大的提高。提倡孩子文明进餐，树立健康饮食观，人人做到光盘行动，让孩子们懂得珍惜粮食光荣、挥霍粮食可耻的正确理念。幼儿新年活动总结篇6体验式学习最本质的特征就是通过实践来认得四周事物或者说通过学习者完完全全参加学习过程，使学习者真正成为活动的主体，而此时老师的作用不再是一味地片面地教授知识，更紧要也是最紧要的是利用那些可视、可听、可感的教学手段努力为幼儿营造体验的环境，让幼儿产生一种渴望学习的冲动，从而自身乐意地投入到学习活动中。在去年靠近岁末期，我们开展了主题活动“欢腾中国年”。红红的灯笼，红红的对联，噼里啪啦的红鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的春节。春节是喜庆欢快的时间，也是幼儿吸取社会和生活知识的源泉。春节，民间又称过年，是农历年的第一天，它是我们中国最重视、最隆重、最热闹的传统节日。春节，对于幼儿来说，既熟识又陌生，说它熟识是我们每年都在过春节，说它陌生是由于我们往往把注意力更多地停留在对于春节吃喝玩乐自身的表层体验。因此，在这一主题背景下，我们除了通过营造、再现春节的欢快气氛，让幼儿了解有关春节的习俗外，更重视引导幼儿通过收集相关资料在体验、表现、表达的过程中获得相关经验和本领。首先我们乐观发动幼儿及家长，收集了各种资料、物品和幼儿一起来进行了主题环境创设。幼儿收集资料的过程实际上就是一个学习的过程，而他们的老师就是父母或者图书、图片等信息资料。我们的主墙饰是“火红的春节”，我们乐观发挥家庭、家长的气力，让幼儿自主取得来自于祖辈、父母、