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文档简介

第六单元11〜20各数的认识

第5课时数学乐园

学案

班级姓名成绩

【认定目标】

1.通过经历“走格子”游戏活动的全过程，使学生

初步感受到做事情要遵守“规则”的重要性。

2.初步培养学生的审题意识和倾听习惯。

3.空间想象能力的培养。

【预习检测】

1.15是由几个十和几个一且成的？

2.18里面有几个十和几个一？

3.分组、熟悉游戏规则。

【共同探究】

1.分组游戏，熟悉游戏规则：先两人为一组，用“剪

子、石头、布”的方法决定谁先走，按游戏规则来玩。

2.老师把做好的游戏卡片发给每个同学，大家都

按照游戏规则开始游戏。（出示教材82〜83页图的课

件）

3.过关检测

通过刚才的游戏，大部分同学很快完成了每一部

分的问题，顺利过关。现在我们一起看一看在每一关

中，哪些问题给你造成了困难，为什么？

第一关的第一个问题是：几和几组成8,这个不

难，看哪个同学能全部写出8的分成？

第二关的内容包括数数和位置的知识，这一关，

让你在哪停了一下？

在第三关中，第一个问题把我难住了，现在想想,

8块小正方体才能组成一个大正方体呢。

在第五关帮兵兵数有几双袜子的时候，要两只两

只的数，要看看几个两只，才是几双。

师：同学们把数学乐园里容易出错的地方都找到

了，并且会分析出错的原因了。同学们真棒！

【归纳整理】

n〜20各数的认识—数学乐园

1.计算。

2.数数、比大小、第几和几的认识、数学顺序、

数的组成。

3.位置、图形拼组。

【拓展练习】

1.你能猜猜我是几吗？

_____4o7

破咬做是i

_3______________或有i个十16.

我比8$10.।我有2个十和2个一：，3.

()()

2.大扫除。(想一想，填一填。)

//每人］把/.还差□把

3号号号每人|个S，多□个.

3.星期二到星期四放假，放几天假？

■^9

星期一星期二星期三星期四星期五

【参考答案】

［预习检测］

1,15是由1个十和5个一组

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