安徽省滁州市某中学八年级下学期语文3月月考试卷

【精品解析】安徽省滁州市第六中学八年级下学期语文

3月月考试卷

安徽省滁州市第六中学2022-2023学年八年级下学期语文3月月

考试卷

一、语文积累与运用（35分）

1.（2022八下・滁州月考）默写。

（1）诗歌是表达情感的载体。《关雎》中表达文静美好的女子是

君子好配偶的诗句是“,

《兼葭》中描绘成语“秋水伊人”意境的句子是:“

王勃在《送杜少府之任蜀州》中勉励友人收起

眼泪，趁青春年少，奋发有为的句子是：，

（2）古代诗歌有许多描绘水的诗文，如孟浩然在《望洞庭湖赠

张丞相》中借“,”两句，写出

了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象；《小石潭记》中的

“,”借鱼儿自由游弋

来侧面表现水的清澈见底。

（2022八下•滁州月考）请运用所积累的知识，回答问题。

A作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，

凭借这本书引发读者对经典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。过

于华丽的辞藻和粗bi的语言同样容易使人心生反感，而这本书的语

言结合当时的白话文水平，在现在看来则显得朴实而又俏皮。翻开书

随便截取一段“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌

谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的

心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱,

一唱三叹得叫别人回肠dGng气。”语言让人很是下饭。

2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。

凭借辞藻粗bi回肠ddng气

3.下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是（）

A.华丽的辞藻B.白话文水平C.显得朴实D.诗的源头

4.选段中A名字叫，他所作的《经典常谈》各篇的排

列按照传统的、史、、集的顺序；并照传统的意

见将“”书放在最前头。

（2022八下•滁州月考）综合性学习。

中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀

华，倍受滋养。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动,

请你参加并完成以下任务。

［宣传策划］

5.为了营造活动氛围，请你拟写条简洁优美、富有感染力的宣

传标语。

6.学校准备办一期黑板报，要策划活动版块，请你再设计两个

版块。

版块一；诗人故事会

版块二：诗歌朗诵会

板块三：____________

版块四：______________________

［漫步诗林］

7.下面是一位同学提供的一个片段，有儿处问题，请你修改。

古典诗词朗朗上口，字字珠矶，意境优美，思想深刻，［甲］不仅

能陶冶学生美的视野，开拓学生美的情操，还能培养学生的审美情趣

和欣赏能力。古诗文教学与一般阅读性文章教学比较，又有其特殊性。

［乙］为了让学生能更多地接受传统诗歌的侵蚀，古诗文教学有必要进

行拓展。

①［甲］处画线句子应改为

②［乙］处画线句子应改为

8.随着《中国诗词大会》节目的播出，社会上掀起了一波品诗

读词的热潮。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的

《中国诗词大会》似一股清流，以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热

爱诗词者的目光。而小字同学认为古诗文是古代老学究的东西，已经

过时了，我们没必要再去学习和传承，请你写一段规劝他重视古诗文

的话。

小宇，

二、阅读（55分）

（2022八下♦滁州月考）阅读下面的文字,回答问题。

葵花地廖静仁

①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。

②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗,

她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代襄

得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖

母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常

常是屁颠屁颊地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气

的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又

把葵花苗给踩翻了。"她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地

将葵花苗扶正。

③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很

在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽

类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开

了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无

锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼

子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去

绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手

不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于

她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够

猜想得出来的。

④葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和

汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘

挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆

里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然

后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花

地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶

着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏

忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地

了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”

⑤两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母

便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一

棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的

每一夫，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水

和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴

儿般不厌其烦。

⑥几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金

色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的

我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来,

祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。

⑦有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花,

意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己

的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望

去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地

点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母

话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；

而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远

不会迷失生活的方向。

⑧我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心

地侍弄着她对美好生活的向

往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志

与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像

是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太

阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。

⑨我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！

（《光明日报》2023年2月10日，有删改）

9.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）

在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵

花地。

A.①②段之间B.②③段之间C.③④段之间

10.请品析下列句子的表达效果。

①“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。"她这么说着，一双爬

满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。（从人物描写的角度）

②祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀

出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。

（从加点词语运用的角度）

11.第③段属于哪种记叙顺序？在文中有什么作用？

12.结合文章内容，说说祖母身上有哪些可贵的品质？

13.文章结尾处“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花

地呢”有什么内涵？

（2022八下•滁州月考）现代文阅读

材料一：

5月4日12时46分许，一套重达50公斤的自动气象观测站，

在珠穆朗玛峰北坡海拔8830米处架设成功并传回实时数据。这是世

界上海拔最高的自动气象观测站，刷新了中国自动气象观测站的架设

高度纪录，获取的实测数据填补了珠峰极高海拔气象记录空白，这标

志着中国珠峰梯度气象观测体系初步建成。

中国珠峰梯度气象观测体系由8个梯度自动气象站组成，分别位

于海拔5200米、5400米、5800米、6500米、7028米、7790米、8300

米和8830米。这些呈阶梯分布的气象站，可精准实测珠峰的气温、

相对湿度、风速、风向和太阳辐射等数据，进而为研究极高海拔的气

象要素变化特征，监测高海拔冰川和积雪变化提供基础。

青藏高原是“世界屋脊”“亚洲水塔”“地球第三极"，是我国重

要的生态安全屏障、战略资源储备基地。从气候角度看，青藏高原是

季风和西风的巨型调节器，对全球气候变化具有重要影响。随着全球

变暖，青藏高原地区呈现海拔越高升温幅度越大的特征。

建成海拔最高的自动气象观测站及构建中国珠峰梯度气象观测

体系是中国此次珠峰科考的重大成果之一。共有来自5支科考分队

的16个科考小组、270余名队员参加此次科考，旨在揭秘气候变暖

背景下珠峰极高海拔区环境变化规律、温室气体浓度变化特征及生态

系统碳汇功能、人类对极端环境的适应特征等，服务于青藏高原生态

文明高地建设和第三极环境保护及绿色发展。

材料二：

科技铸就倚天剑，精武强兵保和平。6月17日上午11时许，在

位于上海的中国船舶集团有限公司江南造船厂，庄严的国歌奏响，五

星红旗冉冉升起，随后是剪彩和掷瓶礼，香槟酒瓶碰击舰艄碎裂，舰

船鸣响汽笛，船坞坞门徐徐打开，巍然屹立的巨型航空母舰缓缓移出

船坞，顺利停靠码头。这就是中国第三艘航空母舰的下水命名仪式，

相信那激动人心的一幕至今仍镌刻在很多国人的脑海中。

经中央军委批准，我国第三艘航空母舰被命名为“中国人民解放

军海军福建舰”，舷号为“18”。据《解放军报》报道，福建舰是我国

完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采用平直通长飞行甲板，

配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。

2012年9月25日，中国首艘航母辽宁舰正式交付海军，舷号为

“16”。从这一天开始，中国人有了自己的航母。2019年12月17日，

三亚某军港内，一艘钢铁巨舰伏波静卧。中国第一艘国产航母山东舰

正式交接入列，舷号为“17”。两艘航母入列以来，海军官兵亲历了

航母启航，见证了“飞鲨”冲天，伴随着航母驶向深蓝。回顾中国航

母走过的10载峥喋岁月，《解放军报》刊文指出，中国航母实现了从

无到有、从改装到国产、从滑跃到弹射的历史性跨越，昂首阔步迈入

“三航母时代”；放眼辽阔海疆，大国舰阵威武雄壮，人民海军正以

前所未有的豪迈姿态奋进在新时代的逐梦航道上，向着世界一流前进。

材料三：

对于国际航天事业进步和世界科技发展而言，中国空间站建设进

入冲刺阶段无疑是2022年最重大的事件之一，这表明九天之上，人

类拥有一项功能强大的新的航天基础设施和空间实验平台，在推进空

间科学研究、探究宇宙奥秘方面，迎来新的重大机遇。

10月31日15时37分，中国天宫空间站的第二个科学实验模块

一一梦天实验舱，搭乘长征五号B遥四运载火箭，在海南文昌航天

发射场成功发射。H月1日4时27分，梦天实验舱成功与天和核心

舱完成精准对接。梦天实验舱接下来实施水平转位，与7月下旬发射

入轨、精准对接的问天试验舱一起“牵手”天和核心舱，三舱形成平

衡对称的“T”字构型。至此，中国天宫空间站在轨完成了基本构型

组装建造。

回顾天宫空间站在轨建造历程，中国载人航天工程新闻发言人季

启明表示，从2021年4月天和核心舱发射到成功实施神舟十五号任

务，19个月内，中国载人航天密集实施11次发射、2次飞船返回、7

次航天员出舱，4个飞行乘组12名航天员接续在轨驻留，空间站“T”

字基本构型组装建造如期完成，整个过程环环相扣、一气呵成、堪称

完美，展现了中国载人航天30年发展的厚重积淀与强大实力，跑出

了新时代中国航天的加速度。作为国家太空实验室，“天宫”在建造

阶段已经进行了数十项在轨实验，取得了丰硕成果，特别是在国际上

第一次完成了太空微重力环境下，水稻从种子到种子的全生命周期培

育。

（节选自《人民日报.海外版》2023年01月02日，有删改）

14.根据材料一的内容，说说建成海拔最高的自动气象观测站有

什么意义？

15.与原文内容不一致的一项是（）

A.在珠穆朗玛峰北坡海拔880米处的自动气象观测站成功架设

标志着中国珠峰梯度气象观测体系初步建成。

B.福建舰是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，采

用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置。

C.中国空间站建设表明九天之上，人类在推进空间科学研究、

探究宇宙奥秘方面，迎来新的重大机遇。

D.梦天实验舱成功与间天试验舱一起“牵手”天和核心舱，形

成平衡对称的“T”字构型，在轨完成了构型组装建造。

16.下列句子中加点词语能否删去？为什么？

建成海拔最高的自动气象观测站及构建中国珠峰梯度气象观测

体系是中国此次珠峰科考的重大成果之一。

17.材料三画线句子运用了什么说明方法，有什么作用？

18.结合三则材料内容，说说科技进步对社会发展的贡献。

（2022八下•滁州月考）现代文阅读

［甲］见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡

作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来

此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论

魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》

［乙］

樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。

居人共住武陵源,还从物外起田园。

月明松下房枕静,日出云中鸡犬喧。

惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。

平明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。

初因避地去人间，及至成仙遂不还。

（节选自王维《桃源行》）

19.解释下列加点的词。

①具答之

具：

②便要还家

要：______________

③来此绝境

绝境：______________

④日出云中鸡犬喧

喧：____________________________

20.将下列句子翻译成现代汉语。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②初因避地去人间，及至成仙遂不还。

21.《桃花源记》（节选）中“村中闻有此人，咸来问讯”和“便

要还家，设酒杀鸡作食”体现了桃源人的特点，《桃源行》（节选）中

与之意思相近的句子是“,

三、写作（55分）

22.（2022八下•滁州月考）阅读下面文字，按要求作文。

《社戏》中一群小伙伴度过了美好难忘的一天；《回延安》中描

绘了重归故里的一天；《安塞腰鼓》里敲响的腰鼓是震撼的一天……

马你克斯在《百年孤独》中写道：“生命中真正重要的，不是你遇到

了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。”

我们一定也有这样的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感受

都值得我们记忆。请以“我的一天”为题，写一篇不少于600字的作

文。

提示：①文中不要出现透露你个人身份的信息，②避开真实的人

名、地名、校名；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

答案解析部分

1.【答案】（1）窈窕淑女；君子好逑；所谓伊人；在水一方；无

为在歧路；儿女共沾巾

（2）气蒸云梦泽；波撼岳阳城；潭中鱼可百许头；皆若空游无

所依

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字

的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有:“逑、歧、

撼”

故答案为：⑴窈窕淑女，君子好逑；所谓伊人，在水一

方；无为在歧路，儿女共沾巾

⑵气蒸云梦泽，波撼岳阳城；潭中鱼可百许头，皆若空

游无所依

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求

我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更

要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准

确、工整的完成作答。

【答案】2.p1ng；zao；鄙；荡

3.C

4.朱自清；经；子；小学

【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁；偏正短语；作家作

口O口

【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。

要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积

累。

⑵本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词

性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏

正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。

⑶本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中

做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容

应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

2.本题考查字音字形。“凭借”读作pingji。，“辞藻”读

作cizdo,“粗bi”写作“粗鄙”，"回肠dang气”写作“回

肠荡气可据此作答。

故答案为：p1ng；zao；鄙；荡

3.本题考查短语类型。“国学经典”是偏正短语。

ABD.相同，均为偏正短语。

C.不同，补充短语。

故答案为：C.

4.本题考查阅读积累。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代

末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说

文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历

代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

故答案为：朱自清；经；子；小学

【答案】5.示例：名篇佳作卷帙浩繁，中华诗篇蔚为壮观。（符

合题意即可）

6.示例：诗歌默写会；诗歌赏析会（符合题意即可）

7.不仅能开拓学生美的视野，陶冶学生美的情操。（意思对即可）；

为了让学生能更多地接受传统诗歌的浸润，古诗文教学有必要进行拓

展。（意思对即可）

8.示例：小宇，经典古诗文是先辈们智慧的结晶，诵读经典古

诗文是当今语文学习中非常重要的一环，它在陶冶情操、健全人格方

面都发挥着无可替代的作用。我们应该重视经典古诗文的学习和传承,

你说对吗？（意思对即可）

【知识点】广告标语；活动设计；见解表述；搭配不当

【解析】【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写

要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我

们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要

在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一

看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确

地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，

如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑷本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应

在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即

可。

5.本意考查拟写宣传语的能力。拟写能结合古诗词的特点，且

做到简洁优美、富有感染力即可。

故答案为：名篇佳作卷帙浩繁，中华诗篇蔚为壮观。

6.本题考查设计活动板块的能力。板块命名，要简洁明了。如，

名句推荐会。

故答案为：诗歌默写会；诗歌赏析会（

7.本题考查修改病句的能力。［甲］句存在动宾搭配不当的问题，

应为“陶冶情操”“开拓视野”；［乙］句也存在动宾搭配不当的问题，

第一个分句应改为“为了让学生能更多地接受传统诗歌的熏陶”。

故答案为：不仅能开拓学生美的视野，陶冶学生美的情操。为

了让学生能更多地接受传统诗歌的浸润，古诗文教学有必要进行拓展。

8.本题考查劝说，围绕诵读古诗文的重要性及其作用对小宇进

行劝说即可。

故答案为：小宇，经典古诗文是先辈们智慧的结晶，诵读经典

古诗文是当今语文学习中非常重要的一环，它在陶冶情操、健全人格

方面都发挥着无可替代的作用。我们应该重视经典古诗文的学习和传

承，你说对吗？（意思对即可）

【答案】9.C

10.①运用语言描写和动作描写，形象生动地描写了祖母对于‘'我"

的添乱并不生气，表现了祖母对“我”的疼爱。（意思对即可）

②连用两个“一棵一棵”具体形象地写出了祖母移栽葵花苗的过

程，表现了祖母的辛劳与艰苦。（意思对即可）

11.插叙。补充交代了祖母的家庭出身及婚姻的状况，丰富了祖

母这一人物形象，表现了祖母心灵手巧吃苦耐劳、坚韧顽强的特点，

丰富了文章的故事情节。（意思对即可）

12.祖母心灵手巧，在她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同

活物可以看出；祖母坚韧顽强，拖儿带子，养家糊口；祖母勤劳能干，

为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。（意思对即可）

13.这是个反问句，表达自己是不会忘记葵花地的，祖母一直精

心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生

命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。表达

了作者对祖母的怀念与赞美。（意思对即可）

【知识点】概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文

章关键语句意思；分析文章语言特点；记叙顺序

【解析】【点评】⑴本题考查文章内容的理解。理解文章的主要

内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意

后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文

章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修

辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度

考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

⑶本题考查记叙文顺序。解答时明确记叙文的三种顺序：顺序、

插叙、倒叙及其分别具有的作用。根据文章的内容做出判断。大多数

时候考查插叙的可能性大。

⑷本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找

出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

⑸本题考查对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个

方面入手：情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析。作答时学生

可自选一个角度进行赏析即可。

9.本题考查内容衔接。联系“葵花地就在老家门］前的一片开阔

地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地”可知“在

我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地”

应该放在③④段之间。

故答案为：C

10.本题考查词句理解赏析。①联系“'你看，你看，又把葵花

苗给踩翻了。'她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花

苗扶正”可知是语言描写和动作描写，形象生动地描写了祖母对于“我”

的添乱并不生气，表现了祖母对“我”的疼爱。

②联系“祖母便在一个雨后天睛的早上，用竹签将葵花苗一棵一

棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的

火土灰”可知连用两个“一棵一棵”具体形象地写出了祖母移栽葵花

苗的过程，表现了祖母的辛劳与艰苦。

故答案为：①运用语言描写和动作描写，形象生动地描写了祖

母对于“我”的添乱并不生气，表现了祖母对“我”的疼爱。（意思

对即可）

②连用两个“一棵一棵”具体形象地写出了祖母移栽葵花苗的过

程，表现了祖母的辛劳与艰苦。

11.本题考查插叙。联系“曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人

家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿”可知第③

段是插叙。补充交代了祖母的家庭出身及婚姻的状况，丰富了祖母这

一人物形象，表现了祖母心灵手巧、吃苦耐劳、坚韧顽强的特点，丰

富了文章的故事情节。

故答案为：插叙。补充交代了祖母的家庭出身及婚姻的状况，

丰富了祖母这一人物形象，表现了祖母心灵手巧吃苦耐劳、坚韧顽强

的特点，丰富了文章的故事情节。

12.本题考查形象分析。联系“她年轻时飞针走线绣出的花卉禽

类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开

了出来，鸟）L仿佛就扑扇着翅膀飞了起来可知祖母心灵手

巧，在她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物；联系“拖儿带

子，养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活。祖母从

不对我们讲述自己的身世，至于她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫

漫人生路，也不是幼小的我能够猜想得出来的”可知祖母坚韧顽强，

拖儿带子，养家糊口；联系”这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑

几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总

是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴）1般不厌其烦”可知祖母勤

劳能干，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。

故答案为：祖母心灵手巧，在她年轻时飞针走线绣出的花卉禽

类，形同活物可以看出；祖母坚韧顽强，拖儿带子，养家糊口；祖母

勤劳能干，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。

13.本题考查句子理解赏析。联系'我也渐渐地明白，祖母一

直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、

对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”

可知“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢”是反问句，

表达自己是不会忘记葵花地的，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是

在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人

生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。表达了作老对祖丹的怀令与赞

羊。

故答案为：这是个反问句，表达自己是不会忘记葵花地的，祖

母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向

往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅

力。表达了作者对祖母的怀念与赞美。

【答案】14.刷新了中国自动气象观测站的架设高度纪录，获取

的实测数据填补了珠峰极高海拔气象记录空白，标志着中国珠峰梯度

气象观测体系初步建成。（意思对即可）

15.D

16.不能删去。“之一”表示中国此次珠峰科考的重大成果很多，

建成海拔最高的自动气象观测站及构建中国珠峰梯度气象观测体系

只是其中一项，删去后意思表达成为唯一，与事实不符，体现了说明

文语言的准确性。（意思对即可）

17.列数字的说明方法，列举一系列数字具体说明了中国载人航

天取得的巨大成就。（意思对即可）

18.示例：科技进步促进了气象观测体系的完善；科技促进航母

建设的迭代升级，保障了世界和平；科技进步推进空间科学研究。（意

思对即可）

【知识点】说明文语言分析；把握作者的见解；筛选并整合文中

信息；说明对象及其特征；分析说明方法及其作用

【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题

目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相

近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键

语句），简洁准确概括。

⑵本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时

要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词,

读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而

抓住文章的主要内容。

⑶本题考查语言特点。说明文语言主要有两个特点，准确和生动,

准确性从列数字和具体词语分析，生动性从修辞、用词、句式等方面

分析。

⑷本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键

词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任

何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明

对象及其特征联系起来。

⑸本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材

料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识

来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来

表达自己的观点和见解。

14.根据“这是世界上海拔最高的自动气象观测站，刷新了中

国自动气象观测站的架设高度纪录，获取的实测数据填补了珠峰极高

海拔气象记录空白，这标志着中国珠峰梯度气象观测体系初步建成”

可知，建成海拔最高的自动气象观测站，刷新了中国自动气象观测站

的架设高度纪录，获取的实测数据填补了珠峰极高海拔气象记录空白,

这标志着中国珠峰梯度气象观测体系初步建成。根据“建成海拔最高

的自动气象观测站及构建中国珠峰梯度气象观测体系是中国此次珠

峰科考的重大成果之-”“旨在揭秘气候变暖背景下珠峰极高海拔区环

境变化规律、温室气体浓度变化特征及生态系统碳汇功能、人类对极

端环境的适应特征等，服务于青藏高原生态文明高地建设和第三极环

境保护及绿色发展”可知，建成海拔最高的自动气象观测站，旨在揭

秘气候变暖背景下珠峰极高海拔区环境变化规律、温室气体浓度变化

特征及生态系统碳汇功能、人类对极端环境的适应特征等，服务于青

藏高原生态文明高地建设和第三极环境保护及绿色发展。

故答案为：刷新了中国自动气象观测站的架设高度纪录，获取

的实测数据填补了珠峰极高海拔气象记录空白，标志着中国珠峰梯度

气象观测体系初步建成。

15.ABC.正确；

D.有误，根据“至此，中国天宫空间站在轨完成了基本构型组装

建造”可知，“在轨完成了构型组装建造”与原文不符。

故答案为：D

16.“之一”表示其中一个的意思，说明建成海拔，最高的自动

气象观测站及构建中国珠峰梯度气象观测体系是中国此次珠峰科考

的重大成果其中一个。若删去，则意思成为建成海拔最高的自动气象

观测•站及构建中国珠峰梯度气象观测体系是中国此次珠峰科考的重

大成果，这与事实不符，所以不能删.去。“之一”体现说明文语言的

准确性。

故答案为：不能删去。“之一”表示中国此次珠峰科考的重大成

果很多，建成海拔最高的自动气象观测站及构建中国珠峰梯度气象观

测体系只是其中一项，删去后意思表达成为唯一，与事实不符，体现

了说明文语言的准确性。（意思对即可）

17.材料三画线句子运用了列数字的说明方法，通过列举“19

个月内”“11次发射”“2次飞船返回”等数据，具体准确地说明中国

载人航天30年发展的厚重积淀与强大实力，跑出了新时代中国航天

的加速度。

故答案为：列数字的说明方法，列举一系列数字具体说明了中

国载人航天取得的巨大成就。（意思对即可）

18.根据“建成海拔最高的自动气象观测站及构建中国珠峰梯度

气象观测体系是中国此次珠峰科考的重大成果之一。共有来自5支科

考分队的16个科考小组、270余名队员参加此次科考，旨在揭秘气

候变暖背景下珠峰极高海拔区环境变化规律、温室气体浓度变化特征

及生态系统碳汇功能、人类对极端环境的适应特征等，服务于青藏高

原生态文明高地建设和第三极环境保护及绿色发展”可知，科技进步

可以服务于青藏高原生态文明高地建设和第三极环境保护及绿色发

展。根据“回顾中国航母走过的10载峥噪岁月，《解放军报》刊文

指出，中国航母实现了从无到有、从改装到国产、从滑跃到弹射的历

史性跨越，昂首阔步迈入'三航母时代'；放眼辽阔海疆，大国舰

阵威武雄壮，人民海军正以前所未有的豪迈姿态奋进在新时代的逐梦

航道上，向着世界一流前进”可知，科技进步可以使人民海军以前所

未有的豪迈姿态奋进在新时代的逐梦航道上，向着世界一流前进。根

据''对于国际航天事业进步和世界科技发展而言，中国空间站建设进

入冲刺阶段无疑是2022年最重大的事件之一，这表明九天之上，人

类拥有一项功能强大的新的航天基础设施和空间实验平台，在推进

空间科学研究、探究宇宙奥秘方面，迎来新的重大机遇”可知，科技

进步可以使人类拥有一项功能强大的新的航天基础设施和空间实验

平台，在推进空间科学研究、探究宇宙奥秘方面，迎来新的重大机遇。

故答案为：科技进步促进了气象观测体系的完善；科技促进航

母建设的迭代升级，保障了世界和平；科技进步推进空间科学研究。

（意思对即可）

【答案】19.详细；同“邀”，邀请；与人世隔绝的地方；喧鸣

（意思对即可）

20.①问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋了。

②当初因避乱世逃出尘寰，寻到这桃源仙境便不归还。（意思对

即可）

21.热情好客；惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑（意思对即可）

（4）《桃花源记》（节选）和《桃源行》（节选）都表达了作者怎样的感

情？都表达了作者对美好幸福生活的向往。（意思对即可）

【知识点】归纳内容要点，概括文章中心；文言文翻译；常用文

言实词

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意

义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义

和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及

的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入

的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一

定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语

句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将

翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标

准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全

文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

19.①句意：详细回答他。具，详细。

②句意：便邀请他到家中做客。要，同“邀”，邀请。

③句意：来到这个与世隔绝的地方。绝境，与世隔绝的地方。

④句意：旭日升起，村中鸡犬声响起。喧，喧闹。

故答案为：详细；同“邀”，邀请；与人世隔绝的地方；喧

鸣

20.本题考查文言句子翻译。①重点词语：乃，竟然；无论，不

要说，（更）不必说。②重点词语：去，离开；及，等到；遂，就。

故答案为：①问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必

说魏晋了。

②当初因避乱世逃出尘寰，寻到这桃源仙境便不归还。

21.本题考查对文章内容的理解。“村中闻有此人，咸来问讯''和

“便要还家，设酒杀鸡作食”都体现了桃源人热情好客的特点。乙文

中“惊闻俗客争来集，竟引还家问都邑”两句也体现了人民的热情好

客，意思与之相近。

故答案为：热情好客；惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑（意

思对即可）

22.【答案】我的一天阳光明媚，春风和煦。我带着耳机听着歌，

欢快地走在乡间的小路上。忽然，看到前方有个人影，走近一看，是

一位年近七旬的老爷爷。

“老爷爷，你一个人在这里干嘛呢，怎么不回家”“我出来找我

的老伴儿，我还带了她最喜欢的茉莉花。但我走了很长时间，也没看

见我老伴，小姑娘，你可以帮帮我吗”“好！”我爽快地回答。我带

着老爷爷走了将近半小时的路程，都没有发现老爷爷所说的老伴。忽

然，我发现事情不大对劲：看着老爷爷的动作神情，应该是一个老年

痴呆患者。老爷爷的嘴中一直传出“找老伴儿”的声音。我心想，这

可怎么办呀我忽然看到老爷爷的口袋里有一张卡片儿。我想拿出来

看，可是老爷爷死活都不愿意给我。还说这是我老伴儿留给我的，谁

都不能碰。过一会儿，老爷爷让我送他去某某医院，我很疑惑。但这

是老爷爷的意图，我只好带着他去。

到了医院，只见老爷爷走进一间病房，躺在最里面的那张床上。

怀里抱着那束茉莉花。嘴里念叨着：“老伴，我来了，还带了你最爱

的茉莉花，你回来看看我好不好我真想你呀。”老爷爷的泪水止不住

地往下流，看着老爷爷痛苦的表情，我鼻子不禁一酸。这时，我看

到那张掉落的卡片，我悄悄地捡了起来，才发现到老爷爷的确是一个

老年痴呆患者。我按照卡片的电话给他的家人打了电话，那人来了之

后。我才知道，那卡片.上的是老爷爷儿子的电话。

他儿子告诉我：“半个月前我母亲因病去世，我爸爸因过度悲伤

患了老年痴呆，茉莉花是我妈妈最爱的花，那张床也是我母亲住院时

的床。谢谢你小妹妹，是你帮助我找到了父亲。”

这是美好的一天，这次我帮助老爷爷的事情真的是让我难忘，难

忘老爷爷对老奶奶的真情，难忘老奶奶对老爷爷的真情，难忘两人之

间的深情厚谊不会随时间、生命的流逝而消失。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】这是一篇命题作文。适合写成第一人称的记叙

文，结尾可以加一段议论抒情的文字。可以选择这一天里的人、事、

情，写出真情实感，来打动读者和老师。亲人的相逢，朋友的惜别,

获得成功的时刻，误会冰释后的拥抱，绝处逢生时的欢笑……都可以

是这一天里发生的故事。写作时可抓.住生活中的细微而又具体的典

型情节，加以生动细致地描写，综合运用语言、动作、心理、外貌、

景物等描写方法。在行文上，我们可以选择一个人或一件事或者一段

情，重点写出值得记住的原因，突出中心。

【点评】考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面:

审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方

向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、

有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避

免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择

适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书

写也是获得作文成功的一个关键的因素。

安徽省滁州市第六中学2022-2023学年八年级下学期语文3月月

考试卷

一、语文积累与运用(35分)

1.(2022八下•滁州月考)默写。

(1)诗歌是表达情感的载体。《关雎》中表达文静美好的女子是

君子好配偶的诗句是“,

《兼葭》中描绘成语“秋水伊人”意境的句子是：“

王勃在《送杜少府之任蜀州》中勉励友人收起

眼泪，趁青春年少，奋发有为的句子是：,

(2)古代诗歌有许多描绘水的诗文，如孟浩然在《望洞庭湖赠

张丞相》中借“，”两句，写出

了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象；《小石潭记》中的

“,”借鱼儿自由游弋

来侧面表现水的清澈见底。

【答案】（1）窈窕淑女；君子好逑；所谓伊人；在水一方；无为

在歧路；儿女共沾巾

（2）气蒸云梦泽；波撼岳阳城；潭中鱼可百许头；皆若空游无

所依

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字

的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有:“逑、歧、

撼”

故答案为：⑴窈窕淑女，君子好逑；所谓伊人，在水一

方；无为在歧路，儿女共沾巾

⑵气蒸云梦泽，波撼岳阳城；潭中鱼可百许头，皆若空

游无所依

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求

我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更

要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准

确、工整的完成作答。

（2022八下•滁州月考）请运用所积累的知识，回答问题。

A作这本《经典常谈》的目的，就是用以作为国学经典的指路灯，

凭借这本书引发读者对经典的兴趣，并增加一些国学经典的基础。过

于华丽的辞藻和粗bi的语言同样容易使人心生反感，而这本书的语

言结合当时的白话文水平，在现在看来则显得朴实而又俏皮。翻开书

随便截取一段“诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌

谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的

心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱,

一唱三叹得叫别人回肠ddng气。”语言让人很是下饭。

2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。

凭借辞藻粗bi回肠dGng气

3.下列短语的结构类型与“国学经典”不相同的一项是（）

A.华丽的辞藻B.白话文水平C.显得朴实D.诗的源头

4.选段中A名字叫，他所作的《经典常谈》各篇的排

列按照传统的、史、、集的顺序；并照传统的意

见将“”书放在最前头。

【答案】2.p1ng；zao；鄙；荡

3.C

4.朱自清；经；子；小学

【知识点】常用字字音；汉字的部首与偏旁；偏正短语；作家作

口

叩

【解析】【点评】⑴本题考查重要词语字音、字形的识记能力。

要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积

累。

⑵本题考查对词性及短语类型的辨析能力，解答此题，需把握词

性分类以及常见短语类型并能准确辨析。短语类型有：并列短语，偏

正短语，动宾短语，主谓短语，后补短语。

⑶本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中

做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容

应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

2.本题考查字音字形。“凭借”读作pingjie,“辞藻”读

作cizdo,“粗bi”写作“粗鄙”，"回肠dang气”写作“回

肠荡气”。可据此作答。

故答案为：p1ng；zao；鄙；荡

3.本题考查短语类型。“国学经典”是偏正短语。

ABD.相同，均为偏正短语。

C.不同，补充短语。

故答案为：C.

4.本题考查阅读积累。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代

末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。

全书共13篇，按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说

文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历

代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

故答案为：朱自清；经；子；小学

（2022八下•滁州月考）综合性学习。

中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀

华，倍受滋养。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动,

请你参加并完成以下任务。

［宣传策划］

5.为了营造活动氛围，请你拟写条简洁优美、富有感染力的宣

传标语。

6.学校准备办一期黑板报，要策划活动版块，请你再设计两个

版块。

版块一；诗人故事会

版块二：诗歌朗诵会

板块三：____________

版块四：______________________

［漫步诗林］

7.下面是一位同学提供的一个片段，有儿处问题，请你修改。

古典诗词朗朗上口，字字珠矶，意境优美，思想深刻，［甲］不仅

能陶冶学生美的视野，开拓学生美的情操，还能培养学生的审美情趣

和欣赏能力。古诗文教学与一般阅读性文章教学比较，又有其特殊性。

［乙］为了让学生能更多地接受传统诗歌的侵蚀，古诗文教学有必要进

行拓展。

①［甲］处画线句子应改为

②［乙］处画线句子应改为

8.随着《中国诗词大会》节目的播出，社会上掀起了一波品诗

读词的热潮。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的

《中国诗词大会》似一股清流，以多种诗词竞赛的形式吸引了众多热

爱诗词者的目光。而小字同学认为古诗文是古代老学究的东西，已经

过时了，我们没必要再去学习和传承，请你写一段规劝他重视古诗文

的话。

小宇，

【答案】5.示例：名篇佳作卷帙浩繁，中华诗篇蔚为壮观。（符

合题意即可）

6.示例：诗歌默写会；诗歌赏析会（符合题意即可）

7.不仅能开拓学生美的视野，陶冶学生美的情操。（意思对即可）；

为了让学生能更多地接受传统诗歌的浸润，古诗文教学有必要进行拓

展。（意思对即可）

8.示例：小宇，经典古诗文是先辈们智慧的结晶，诵读经典古

诗文是当今语文学习中非常重要的一环，它在陶冶情操、健全人格方

面都发挥着无可替代的作用。我们应该重视经典古诗文的学习和传承,

你说对吗？（意思对即可）

【知识点】广告标语；活动设计；见解表述；搭配不当

【解析】【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写

要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

⑵本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我

们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要

在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

⑶本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一

看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确

地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，

如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

⑷本题考查语言表达中的劝说。对于劝说类的语言表述，学生应

在明确劝说对象的基础上做到表述的“简明、准确、连贯、得体”即

可。

5.本意考查拟写宣传语的能力。拟写能结合古诗词的特点，且

做到简洁优美、富有感染力即可。

故答案为：名篇佳作卷帙浩繁，中华诗篇蔚为壮观。

6.本题考查设计活动板块的能力。板块命名，要简洁明了。如，

名句推荐会。

故答案为：诗歌默写会；诗歌赏析会（

7.本题考查修改病句的能力。［甲］句存在动宾搭配不当的问题，

应为“陶冶情操”“开拓视野”；［乙］句也存在动宾搭配不当的问题，

第一个分句应改为“为了让学生能更多地接受传统诗歌的熏陶”。

故答案为：不仅能开拓学生美的视野，陶冶学生美的情操。为

了让学生能更多地接受传统诗歌的浸润，古诗文教学有必要进行拓展。

8.本题考查劝说，围绕诵读古诗文的重要性及其作用对小宇进

行劝说即可。

故答案为：小宇，经典古诗文是先辈们智慧的结晶，诵读经典

古诗文是当今语文学习中非常重要的一环，它在陶冶情操、健全人格

方面都发挥着无可替代的作用。我们应该重视经典古诗文的学习和传

承，你说对吗？（意思对即可）

二、阅读（55分）

（2022八下•滁州月考）阅读下面的文字，回答问题。

葵花地廖静仁

①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。

②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，

她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，而一双被旧时代襄

得变了形的小脚，蹭啊蹭的，一天中总要去葵花地里跑几个来回。祖

母是在侍弄她的宝贝葵花苗。其时，我还是一个混沌未开的蒙童，常

常是屁颠屁颊地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气

的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又

把葵花苗给踩翻了。"她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地

将葵花苗扶正。

③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很

在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽

类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开

了出来，鸟儿仿佛就扑扇着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无

锦上添花那么美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼

子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去

绣那些精美之至的花卉禽类。拖儿带子，养家糊口，她那双纤纤素手

不得不开始干起陌生的农活。祖母从不对我们讲述自己的身世，至于

她怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路，也不是幼小的我能够

猜想得出来的。

④葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和

汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘

挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆

里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然

后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花

地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶

着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏

忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地

了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”

⑤两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母

便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一

棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的

每一夫，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水

和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴

儿般不厌其烦。

⑥几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金

色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的

我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来,

祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。

⑦有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花,

意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己

的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望

去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地

点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母

话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；

而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远

不会迷失生活的方向。

⑧我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心

地侍弄着她对美好生活的向

往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志

与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像

是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太

阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。

⑨我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！

（《光明日报》2023年2月10日，有删改）

9.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）

在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵

花地。

A.①②段之间B.②③段之间C.③④段之间

10.请品析下列句子的表达效果。

①“你看，你看，又把葵花苗给踩翻了。"她这么说着，一双爬

满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。（从人物描写的角度）

②祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀

出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。

（从加点词语运用的角度）

11.第③段属于哪种记叙顺序？在文中有什么作用？

12.结合文章内容，说说祖母身上有哪些可贵的品质？

13.文章结尾处“我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花

地呢”有什么内涵？

【答案】9.C

10.①运用语言描写和动作描写，形象生动地描写了祖母对于“我”

的添乱并不生气，表现了祖母对“我”的疼爱。（意思对即可）

②连用两个''一棵一棵”具体形象地写出了祖母移栽葵花苗的过

程，表现了祖母的辛劳与艰苦。（意思对即可）

11.插叙。补充交代了祖母的家庭出身及婚姻的状况，丰富了祖

母这一人物形象，表现了祖母心灵手巧吃苦耐劳、坚韧顽强的特点，

丰富了文章的故事情节。（意思对即可）

12.祖母心灵手巧，在她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同

活物可以看出；祖母坚韧顽强，拖儿带子，养家糊口；祖母勤劳能干，

为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。