2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（九）

2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试

题库及答案（九）

判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题）

1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验

与数学现象相结合。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电

脑上使用。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识

点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点，让学生完成对照练习即

可

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课

程整合的初始阶段

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生

的学习兴趣

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网

络构建的支持学习发生的物理空间

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

9.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全

的在线学习

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

13.形成性考核是人才培养模式的教学过程和教学质量的检查和监控

的一个重要环节

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。

A.正确

B.错误

答案：B

解析：

15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设

计出优质的网络教学环境下课程。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实

践改进

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小

区

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

18."几何画板”便于数学验证

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

19.在基于项目的学习中，以学生为中心的课堂意味着学生合作开展

项目，教师充当助学者。

A.正确

B.错误

答案：A

解析：

单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）

20.本课程的示例中运用XLS直接生成统计图的教学案例，是在（）

一个课题中运用到。

A.苏教版四下《认识折线统计图》

B.人教版一下《统计》

C.人教版五上《统计与可能性》

答案：C

解析：

21.常见的网络信息系统不安全因素包括？

A.网络因素

B.应用因素

C.管理因素

D.以上皆是

答案：D

解析：

22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是

A.激发学生学习兴趣

B.有效突破重、难点

C.培养思维的灵活性

D.和学生打成一片

答案：A

解析：

23.“儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是:

A.直观演示

B.动手画图

C.对比归纳

D.尝试类推

答案：B

解析：

24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是

A.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是

B.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是

C.大纲视图区

D.备注页区

答案：D

解析：

25.网络学习空间的用户层是()

A.通过终端设备经Internet向空间服务提供商获取服务

B.是由一些特定的控制和任务高度算法组成

C.负责将物理层的分布式硬件资源虚拟成一个整体集合，提供资源

的分布式处理与存储

D.包括各种计算资源及存储资源

答案：A

解析：

26.ipad的截屏方法

A.按电源键

B.按Home键

C.同时按下电源键与Home键

D.同时按下电源键与音量调节键

答案：C

解析：

27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是

A.帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况

B.能及时做好收集、评价和反馈

C.能对个别学生进行关注和个性化指导

D.易于教师管理课堂

答案：D

解析：

28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

A.交流协作

B.分工合作

C.合作学习

D.团队配合

答案：B

解析：

29.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中

不包括()

A.信息良莠不齐

B.形象化的启发性

C.虚拟化的仿真性

D.智能化的交互性

答案：A

解析：

30.一般来说，一个小组成员以()人合适。

A.4—6

B.3—6

C.3—5

D.4—5

答案：A

解析：

31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为

A.顺序分支路径

B.随机分支路径

C.计算分支路径

D.在未执行过的路径中随机选择

答案：B

解析：

32.有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学

和促进学生学习提供有效支持。

A.学习评价

B.教师评价

C.课堂评价

D.自我评价

答案：C

解析：

33.微博、微信、QQ等软件平台都属于那类网络平台？（）

A.网络课程平台

B.网络资源平台

C.网络互动平台

D.网络教学平台

答案：C

解析：

34.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合

A.工作坊的启用和热身

B.活动反思

C.提案研讨活动

D.绩效评估活动

答案：B

解析：

35.优秀教师的最高层次是

A.合格教师

B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师

D.教育家型教师

答案：D

解析：

36.运用好学科教学资源的根本是

A.提高认识

B.规范管理

C.加强培训

D.强化应用

答案：B

解析：

37.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？

A.设计模式

B.演示模式

C.操作模式

D.动画模式

答案：A

解析：

38.任务驱动式学习越来越受到学校老师的关注,下列选项中对它的理

解最为合理的（）

A.任务驱动式学习是行为主义理论中的一种学习模式，强调对学生

的刺激，关注学生被刺激后的反馈

B.任务驱动式学习是认知主义理论中的一种学习模式，强调教师讲

授

C.任务驱动式学习是构建主义理论中的学习模式，强调学生的体验

和活动参与

D.任务驱动式学习是信息加工理论中的一种学习模式，强调学生对

知识的加工和积累

答案：C

解析：

39.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加方式解

决

A.动画

B.书签

C.搜寻

D.触发器

答案：B

解析：

40.将LAMS应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要

求，最主要的原因是：

A.学生的技术接受能力

B.教师的教学设计能力

C.网络条件

D.学习者与教师的分离

答案：D

解析：

41.以下有关教学评价的叙述中，阐述合理的是（）

A.教学评价是教学设计活动的有机组成部分

B.教学评价结束之后,整个课时的教学活动也就随之结束

C.教学评价只对教学活动的结果进行测定，衡量和价值判断

D.教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系

答案：A

解析：

42.下列哪项是传统教学模式？

A.以学生为中心

B.合作

C.以现实世界相联系

D.授导式教学

答案：D

解析：

43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用（）启动。

A.Ctrl+Break

B.Ctrl+Alt+Break

C.Ctrl+Enter

D.Ctrl+Alt+Del

答案：D

解析：

44.5S检索试用于

A.网页检索

B.文献检索

C.软件检索

D.搜索引擎检索

答案：B

解析：

45.photoshop中文件存储为的快捷键为（）。

A.Ctrl+Shift

B.Ctrl+S

C.Ctrl+D

D.Ctrl+Shift+S

答案：D

解析：

46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有

A.音效和配乐

B.语音和配乐

C.语音，音效和配乐

D.语音和音效

答案：C

解析：

多选题（大题总分54分，每题2分，共27小题）

47.使用无线话筒，首先应注意下列几点基本使用方式：（）

A.要抓在无线话筒的网头上使用

B.一手抓住两支无线话筒使用是最严重的错误方式

C.善用无线话筒与嘴巴的距离

D.避免无线话筒面对着喇叭使用

答案：BCD

解析：

48.在Word中，用工具栏创建表格时，所包括的步骤有（）。

A.鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行

数列数

B.把插入点置于想插入表格的地方

C.当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键

D.拖动鼠标到插入点

答案：ABC

解析：

49.下列多媒体创作工具属于以时间为基础的著作工具的是

A.MicromediaAuthorware

B.MicromediaAction

C.ToolBook

D.MicromediaDirector

答案：BD

解析：

50.网络主体要提高自身的道德修养，要做到哪些方面？

A.提高自己的道德修养水平

B.提高自己的道德修养层次

C.提高自己的网络技术水平

D.坚决同不道德的网络行为作斗争

答案：ABD

解析：

51.《义务教育数学课程标准》（2011版）中认为数学课程内容要包括

以下哪些方面

A.数学的结果

B.数学结果的形成过程

C.结果形成过程中蕴含的数学思想方法

D.数学公式

答案：ABC

解析：

52.教学媒体的选择中，以下说法正确的是（）

A.只用依据自己的喜好、经验来选择何种教学媒体进行教学

B.依据相关教育学原理和心理学原理，针对学生的实际水平选择教

学媒体

C.依据教学的不同内容选择不同的教学媒体

D.依据教学的具体目标选择教学媒体

答案：BCD

解析：

53.Office提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象

A.应用程序

B.剪贴画

C.图片

D.声音

E.影片

答案：BCDE

解析：

54.LAMS可应用与以下哪些教学过程

A.课前学习

B.课堂教学

C.课后活动

D.网络教学

答案：ABCD

解析：

55.《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息

技术应用能力水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教

师的能力提升需求，推行（）的教师培训选学机制，确保按需施训

A.菜单式

B.一体化

C.自主性

D.开放式

答案：BCDEF

解析：

56.基于项目学习对学生的好处是什么？

A.激励学习积极性

B.提高高级思维能力

C加强合作能力

D.提高自主学习能力

答案：ABCD

解析：

57.高级搜索中，与运算的符号是

A.空格

B.引号

C.加号

D.书名号

答案：AC

解析：

58.在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑

硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有

A..bmp

B..wav

C..swf

D..gif

E-JPg

答案：ADE

解析：

59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些

A.美术教学演示

B.多媒体教学

C.计算机绘画

D.计算机美术设计

E.计算机美术欣赏

答案：ABCDE

解析：

60.以下属于AECT'94教学资源的有

A.教学材料

B.教学环境

C.教学支持系统

D.教学资源

答案：ABCD

解析：

61.诊断性评价的重要价值在于了解评价对象的基本情况，发现存在的

问题.下面各选项中不属于诊断性评价功能的有()

A.改进和完善教学活动

B.检查学生的学习准备程度

C.学生对一门课的教学目标所达到的程度

D.改进和完善教学活动

答案：BCD

解析：

62.学校网络学习空间的基本构成有()

A.教学管理

B.网络招聘

C.教研与培训

D.信息发布与反馈

答案：ACD

解析：

631散课的主要特征

A.主题突出指向明确

B.资源多样情景真实

C.半结构化易于扩充

D.交互性强使用方便

E.短小精悍用途广泛

答案：ABCDE

解析：

64.一般投影仪的分辨率为

A.1024*768

B.1000*600

C.1080*800

D.800*600

答案：AC

解析：

65.小组合作学习评价表的设计原则有

A.关注过程

B.关注结果

C.主体多元

D.关注学生

答案：AD

解析：

66.信息素质内涵包括

A.信息意识

B.信息知识

C.信息能力

D.信息道德

答案：ACD

解析：

67.工作坊是一种什么样的学习方式？

A.参与式

B.互动式

C.体验式

D.封闭式

答案：ABC

解析：

68.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,

下列的哪个软件适合制作演示型课件

A.Authorware

B.Powerpoint

C.Flash

D.PhotoShop

答案：ABD

解析：

69.学习评价的设计程序步骤包括

A.确定教学的目标

B.设计情境的呈现方式

C.确定评分的标准和计分方法

D.设计具体的测试材料

答案：ABCD

解析：

70.如何利用《几何画板》软件进行课前、课堂活动

A.利用变量进行深度迭代

B.学生课前的自主探究

C.教师手把手教学生使用软件

D.几何图像的操作确认和互学互评

答案：AB