2025届山东省菏泽市23校联考高一下生物期末联考模拟试题含解析

2025届山东省菏泽市23校联考高一下生物期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关基因与酶关系的叙述中，正确的是（）A．每个基因都控制合成一种酶 B．酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C．基因的转录、翻译需要不同的酶 D．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的2．下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是()A． B． C． D．3．如图是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，下列相关分析正确的是A．“中心法则”是指基因控制蛋白质合成的过程B．RNA聚合酶催化过程②，其作用底物为RNA，需要脱氧核糖核苷酸为原料C．过程③中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白D．过程③发生在核糖体中，不发生碱基互补配对过程，也不需要酶的参与4．用一个以32P标记的噬菌体侵染细菌，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则其中只含有32P的噬菌体有A．0个 B．2个 C．30个 D．32个5．下列有关现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．种群是生物进化的基本单位B．突变和基因重组为生物进化提供了原材料C．自然选择使种群基因频率发生定向改变D．不同物种之间存在生殖隔离，因此不同物种不能产生后代6．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”“针线”和“载体”可以分别是（）A．解旋酶、DNA聚合酶、动物病毒 B．限制酶、T4DNA连接酶、细菌C．噬菌体、RNA连接酶、质粒 D．限制酶、E·coliDNA连接酶、质粒7．下表示遗传信息的表达过程，叙述正确的是基因…………TAT……ATA…………mRNA…………UAU…………tRNA…………AUA…………肽链…………酪氨酸…………A．AUA是反密码子 B．整个过程在核糖体上完成C．整个过程需要解旋酶的参与 D．整个过程共有3种核苷酸参与8．（10分）如图表示某动物细胞分裂示意图，该细胞处于A．有丝分裂中期 B．有丝分裂后期 C．减数第一次分裂后期 D．减数第二次分裂前期二、非选择题9．（10分）在农业生产上，培育农作物新品种是提高粮食的重要途径之一。下图是某生命科学研究院以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，请回答有关问题：

（1）用①和②培育⑤的过程中采用了两种育种方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依据的遗传学原理是__________________，⑥的优点是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定浓度的_______________溶液处理__________________________________。（4）③自交一次即可出现⑤这种基因型的新品种，其比例是___________。（5）除图示中的育种方式外，还有哪些育种方法，试举出2例：_______________、_________________。10．（14分）如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体、染色单体和核DNA分子数目变化，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：（1）图甲中D细胞的名称是_______。图甲中B细胞含有____条染色体，图甲中含有2个染色体组的细胞有______(填字母）（2）图乙中a表示_______，图甲中F与图乙中____细胞类型相对应。（3）图丁对应于图丙中的细胞是_________(选填“①”“②”或“③”），细胞IV的基因型是_______。11．（14分）下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，位于X染色体上；基因D、d分别控制长翅、残翅，位于染色体Ⅱ上。请据图回答：1．(3分)由图可知，果蝇体细胞中有__________个染色体组。2．(3分)要测定该果蝇种群的的基因组，应测定的染色体包括__________。3．(3分)图中雄果蝇的基因型可写成__________，该果蝇经减数分裂可以产生__________种配子。4．(0分)若果蝇红眼是具有红色素导致的。则A基因的表达需要在__________内先形成的__________，进而合成催化红色色素形成的酶。5．(0分)若这一对雌雄果蝇交配，F1的雌果蝇中纯合子所占的比例是__________。12．为培育能稳定遗传的矮杆抗病小麦新品种，可以采用两种不同的方法。请回答下列问题：（1）方法一称为_____育种，F2的表现型有__种，能稳定遗传的矮杆抗病小麦所占的比例为_____。（2）方法二称为单倍体育种，①过程是用F1的_____，获得4种单倍体幼苗，②过程是最常用_____处理，诱导染色体数目加倍。（3）与方法一相比，方法二的优点是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

基因、蛋白质与性状的关系：基因通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状；基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状。【详解】A、有些基因不能控制合成酶，而是控制合成结构蛋白，如：血红蛋白基因，A错误；B、DNA中的碱基排列顺序称之为遗传信息，酶的遗传信息储存在相应的DNA碱基序列中，B错误；C、基因的转录需要RNA聚合酶、翻译需要合成肽键的酶，C正确；D、同一生物体不同细胞的基因是相同的，但是由于细胞的分化，不同细胞进行的生化反应不同，酶不相同，D错误。故选：C。【点睛】1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA，大多数酶的本质是蛋白质．

2、蛋白质是由基因控制合成的，通过转录过程，以DNA为模板形成mRNA，通过翻译过程，以mRNA为模板、以氨基酸为原料、以tRNA为运输氨基酸的工具合成蛋白质，该过程中需要的能量由ATP水解提供．2、D【解析】

本题考查染色体组的判断，意在考查学生的识图和理解能力。根据细胞中染色体形态判断染色体组的方法：①细胞内同一形态的染色体有几条，则含有几个染色体组；

②细胞中有几种形态的染色体，一个染色体组内就有几条染色体。【详解】根据细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组，则A、B细胞中含有3个染色体组，C细胞中含有1个染色体组，D细胞中含有4个染色体组。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3、C【解析】

分析题图：图示是真核细胞内遗传信息流动的部分过程，其中①为DNA的复制过程，②为转录过程，③为翻译过程。【详解】“中心法则”是指细胞内遗传信息的流动过程，包括DNA复制、转录和翻译，以及RNA复制、逆转录等过程，A错误；RNA聚合酶催化②转录过程，其作用后的产物为RNA，需要核糖核苷酸为原料，B错误；③是翻译过程，该过程中，刚合成的分泌蛋白还需经过内质网和高尔基体的加工变为成熟蛋白，C正确；③是翻译过程，该过程发生在核糖体中，会发生碱基互补配对过程，也需要酶的参与，D错误。【点睛】易错选项B，RNA聚合酶是催化转录过程，作用后的产物为RNA，所以原料是核糖核苷酸；而DNA聚合酶是催化DNA复制过程，作用后的产物是DNA，所以原料是脱氧核苷酸。4、A【解析】

32P标记的是噬菌体的DNA；DNA复制的方式为半保留复制。噬菌体侵染细菌时，DNA进入到细菌的细胞中，而蛋白质外壳留在细菌细胞外；在噬菌体的DNA的指导下，利用细菌细胞中的物质来合成噬菌体的组成成分。【详解】32P标记的是噬菌体的DNA。以32P标记的噬菌体侵染细菌，噬菌体的DNA进入细菌细胞中并作为DNA复制的模板，以细菌细胞中游离的脱氧核苷酸为原料合成子代噬菌体的DNA。据此并结合DNA分子的半保留复制可知，若该细菌解体后释放出32个大小、形状一样的噬菌体，则共形成32个子代噬菌体的DNA，其中有2个子代噬菌体的DNA是由一条含有32P的链、另一条不含32P的组成链，有30个子代噬菌体的DNA的两条链都不含有32P。可见，只含有32P的子代噬菌体不存在。故选A。5、D【解析】

现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。【详解】A、种群是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位，A正确；B、通过突变和基因重组形成多种多样的基因型，从而使种群出现大量的可遗传变异，所以突变和基因重组可以为生物进化提供原材料，B正确；C、在自然选择的作用下，种群基因频率会发生定向改变，C正确；D、虽然不同物种之间存在生殖隔离，不同物种之间交配也可能产生后代，只是这种后代不可育，比如骡子是马和驴的后代，D错误。6、D【解析】

DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。

（1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。

（2）DNA连接酶：包括T4DNA连接酶和E·coliDNA连接酶。可催化两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，形成重组DNA。

（3）运载体：常用的运载体有质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒。【详解】在基因工程的操作中，“剪刀”是限制酶，能识别特定的核苷酸序列，并在特定的位点切割使磷酸二酯键断裂。“针线”是DNA连接酶，能将具有相同末端的DNA片段连接起来，DNA连接酶包括T4DNA连接酶和E·coliDNA连接酶。“载体”即运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体的衍生物，其中质粒是基因工程中最常用的运载体。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。7、A【解析】AUA位于tRNA上，是反密码子，A正确；根据表格分析可知，遗传信息的传递过程包括了转录和翻译，其中转录主要发生在细胞核，B错误；转录和翻译过程都不需要解旋酶的参与，C错误；根据表格分析，整个过程有2种脱氧核苷酸和2种核糖核苷酸的参与，D错误。8、C【解析】

图示细胞中同源染色体分离，在纺锤丝牵引之下移向细胞两极。【详解】有丝分裂过程中不会出现同源染色体的分离；减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以减数第二次分裂过程中不会出现同源染色体。综上分析，A项、B项、D项错误，C项正确。故选C。【点睛】“三看法”判断二倍体生物细胞分裂方式二、非选择题9、杂交育种单倍体育种染色体变异茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加花药离体培养秋水仙素（④或单倍体）幼苗1/16诱变育种基因工程育种【解析】

分析题图：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组，另外通过Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ的过程，其培育⑤的方法为单倍体育种。（2）用①和②培育⑥的过程为多倍体育种，所依据的原理是染色体数目变异，多倍体育种的特点茎秆粗壮、叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加。（3）用③培育④的常用方法Ⅲ是花药离体培养。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，常用一定浓度的秋水仙素溶液处理幼苗。（4）③自交一次即可出现⑤这种基因型的新品种其比例是1/4×1/4=1/16。（5）除图示中的育种方式外，还有诱变育种、基因工程育种。【点睛】熟悉常见的几种育种方法的原理、步骤、优点及缺点，结合图形判断对应的育种过程，结合题意回答相关问题。10、初级卵母细胞8A、D、F染色体Ⅰ②aB【解析】

图甲中，B细胞移向细胞每一极的染色体中含有同源染色体，处于有丝分裂后期；C～F处于减数分裂过程中；图乙中b“时有时无”，代表染色单体，a与c的比值为1∶1或1∶2，则a表示染色体，c代表DNA。图丁细胞质均等分裂，为第一极体。【详解】（1）该动物为雌性，图甲D细胞中四分体排在细胞中央，则D细胞为初级卵母细胞。染色体数目等于着丝点数目，图甲B细胞中含有8条染色体；染色体组是一组非同源染色体，图甲中含有2个染色体组的细胞有ADF。（2）根据分析可知，a表示染色体，图甲中F无同源染色体，且染色体向细胞两极运动，处于减数第二次分裂后期，染色体数目与体细胞相同，与图乙中Ⅰ细胞类型相对应。（3）根据分析可知，图丁对应于图丙中的②细胞，细胞IV和②细胞的基因组成不同，基因型是aB。【点睛】“三看法”判断二倍体生物细胞分裂方式11、1．22．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y3．DdXaY44．细胞核mRNA5．1/4【解析】

本题旨在考查学生理解果蝇的染色体组型、性别决定和伴性遗传，通过一对性状考查基因自由组合定律和伴性遗传。1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组，故有2个染色体组；

细胞中的一组非同源染色体是一个染色体组，故精子细胞内染色体组的组成：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。2．要测定该果蝇种群的基因组，应测定的染色体包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y。3．图中雄果蝇的基因型可写成DdXaY，由于同源染色体的分离，故果蝇经减数分裂可以产生2×2=4种配子。4．A基因的表达需要进行转录和翻译过程，转录是在细胞核中以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。5．这一对雌雄果蝇的基因型为DdXaY、DdXAXa，两者交配，F1的雌果蝇中纯合子所占的比例是1/2×1/2=1/4。【点睛】