版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025届安徽省铜陵市枞阳县浮山中学数学高一下期末调研模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人,则事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”是()A.对立事件B.互斥但不对立事件C.不可能事件D.必然事件2.在三棱锥中,,二面角的大小为,则三棱锥的外接球的表面积为()A. B. C. D.3.设是公比为的无穷等比数列,若的前四项之和等于第五项起以后所有项之和,则数列是()A.公比为的等比数列B.公比为的等比数列C.公比为或的等比数列D.公比为或的等比数列4.在正方体中,E,F,G,H分别是,,,的中点,K是底面ABCD上的动点,且平面EFG,则HK与平面ABCD所成角的正弦值的最小值是()A. B. C. D.5.已知等差数列的公差为2,且是与的等比中项,则等于()A. B. C. D.6.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则()A. B. C. D.7.在正方体中,,分别为棱,的中点,则异面直线与所成的角为A. B. C. D.8.我国古代数学家刘徽在《九章算术注》中提出割圆术:“割之弥细,所失弥少,割之割,以至于不可割,则与圆合体,而无所失矣”,即通过圆内接正多边形细割圆,并使正多边形的面积无限接近圆的面积,进而来求得较为精确的圆周率.如果用圆的内接正边形逼近圆,算得圆周率的近似值记为,那么用圆的内接正边形逼近圆,算得圆周率的近似值加可表示成()A. B. C. D.9.已知点,则P在平面直角坐标系中位于A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10.已知等差数列的前项和为,则()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在公差为的等差数列中,有性质:,根据上述性质,相应地在公比为等比数列中,有性质:____________.12.若,且,则的最小值为_______.13.计算:=_______________.14.对于任意x>0,不等式3x2-2mx+12>015.已知,,若与的夹角为钝角,则实数的取值范围为______.16.设等差数列,的前项和分别为,,若,则__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.一扇形的周长为20,当扇形的圆心角等于多少时,这个扇形的面积最大?最大面积是多少?18.如图,已知四棱锥,底面是边长为的菱形,,侧面为正三角形,侧面底面,为侧棱的中点,为线段的中点(Ⅰ)求证:平面;(Ⅱ)求证:;(Ⅲ)求三棱锥的体积19.已知,其中,求:(1);;(2)与的夹角的余弦值.20.某大学要修建一个面积为的长方形景观水池,并且在景观水池四周要修建出宽为2m和3m的小路如图所示问如何设计景观水池的边长,能使总占地面积最小?并求出总占地面积的最小值.21.已知中,角的对边分别为.(1)若依次成等差数列,且公差为2,求的值;(2)若的外接圆面积为,求周长的最大值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】试题分析:把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人,事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”不可能同时发生,是互斥事件,但除了事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”还有“丙分得红牌”,所以这两者不是对立事件,答案为B.考点:互斥与对立事件.2、D【解析】
取AB中点F,SC中点E,设的外心为,外接圆半径为三棱锥的外接球球心为,由,在四边形中,设,外接球半径为,则则可求,表面积可求【详解】取AB中点F,SC中点E,连接SF,CF,因为则为二面角的平面角,即又设的外心为,外接圆半径为三棱锥的外接球球心为则面,由在四边形中,设,外接球半径为,则则三棱锥的外接球的表面积为故选D【点睛】本题考查二面角,三棱锥的外接球,考查空间想象能力,考查正弦定理及运算求解能力,是中档题3、B【解析】
根据题意可得,带入等比数列前和即可解决。【详解】根据题意,若的前四项之和等于第五项起以后所有项之和,则,又由是公比为的无穷等比数列,则,变形可得,则,数列为的奇数项组成的数列,则数列为公比为的等比数列;故选:B.【点睛】本题主要考查了利用等比数列前项和计算公比,属于基础题。4、A【解析】
根据题意取的中点,可得平面平面,从而可得K在上移动,平面,即可HK与平面ABCD所成角中最小的为【详解】如图,取的中点,连接,由E,F,G,H分别是,,,的中点,所以,,且,则平面平面,若K是底面ABCD上的动点,且平面EFG,则K在上移动,由正方体的性质可知平面,所以HK与平面ABCD所成角中最小的为,不妨设正方体的边长为,在中,.故选:A【点睛】本题考查了求线面角,同时考查了面面平行的判定定理,解题的关键是找出线面角,属于基础题.5、A【解析】
直接利用等差数列公式和等比中项公式得到答案.【详解】是与的等比中项,故即解得:故选:A【点睛】本题考查了等差数列和等比中项,属于常考题型.6、B【解析】
由题意和余弦定理可得,再由余弦定理可得,可得角的值.【详解】在中,,由余弦定理可得,,,又,.故选:.【点睛】本题考查利用余弦定理解三角形,考查了转化思想,属基础题.7、A【解析】
如图做辅助线,正方体中,且,P,M为和中点,,则即为所求角,设边长即可求得.【详解】如图,取的中点,连接,,.因为为棱的中点,为的中点,所以,所以,则是异面直线与所成角的平面角.设,在中,,,则,即.【点睛】本题考查异面直线所成的角,解题关键在于构造包含异面直线所成角的三角形.8、C【解析】
设圆的半径为,由内接正边形的面积无限接近圆的面积可得:,由内接正边形的面积无限接近圆的面积可得:,问题得解.【详解】设圆的半径为,将内接正边形分成个小三角形,由内接正边形的面积无限接近圆的面积可得:,整理得:,此时,即:同理,由内接正边形的面积无限接近圆的面积可得:,整理得:此时所以故选C【点睛】本题主要考查了圆的面积公式及三角形面积公式的应用,还考查了正弦的二倍角公式,考查计算能力,属于中档题.9、B【解析】
利用特殊角的三角函数值的符号得到点的坐标,直接判断点所在象限即可.【详解】,.在平面直角坐标系中位于第二象限.故选B.【点睛】本题考查了三角函数值的符号,考查了三角函数的诱导公式的应用,是基础题.10、C【解析】
利用等差数列的求和公式及性质即可得到答案.【详解】由于,根据等差数列的性质,,故选C.【点睛】本题主要考查等差数列的性质与求和,难度不大.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
根据题中条件,类比等差数列的性质,可直接得出结果.【详解】因为在公差为的等差数列中,有性质:,类比等差数列的性质,可得:在公比为等比数列中,故答案为:【点睛】本题主要考查类比推理,只需根据题中条件,结合等差数列与等比数列的特征,即可得出结果,属于常考题型.12、【解析】
将变换为,展开利用均值不等式得到答案.【详解】若,且,则时等号成立.故答案为【点睛】本题考查了均值不等式,“1”的代换是解题的关键.13、【解析】试题分析:考点:两角和的正切公式点评:本题主要考查两角和的正切公式变形的运用,抓住和角是特殊角,是解题的关键.14、(-∞,6)【解析】
先参变分离转化为对应函数最值问题,再通过求函数最值得结果.【详解】因为3x2-2mx+12>0,所以m<3x2+【点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.15、【解析】
由题意得出且与不共线,利用向量的坐标运算可求出实数的取值范围.【详解】由于与的夹角为钝角,则且与不共线,,,,解得且,因此,实数的取值范围是,故答案为:.【点睛】本题考查利用向量的夹角求参数,解题时要找到其转化条件,设两个非零向量与的夹角为,为锐角,为钝角.16、【解析】分析:首先根据等差数列的性质得到,利用分数的性质,将项的比值转化为和的比值,从而求得结果.详解:根据题意有,所以答案是.点睛:该题考查的是有关等差数列的性质的问题,将两个等差数列的项的比值可以转化为其和的比值,结论为,从而求得结果.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、;;【解析】
设扇形的半径为,弧长为,利用周长关系,表示出扇形的面积,利用二次函数求出面积的最大值,以及圆心角的大小.【详解】设扇形的半径为,弧长为,则,即,扇形的面积,将上式代入得,所以当且仅当时,有最大值,此时,可得,所以当时,扇形的面积取最大值,最大值为【点睛】本题考查了扇形的弧长公式、面积公式以及二次函数的性质,需熟记扇形的弧长、面积公式,属于基础题.18、(Ⅰ)见解析(Ⅱ)见解析(Ⅲ)【解析】
(Ⅰ)连接,交于点;根据三角形中位线可证得;由线面平行判定定理可证得结论;(Ⅱ)由等腰三角形三线合一可知;由面面垂直的性质可知平面;根据线面垂直性质可证得结论;(Ⅲ)利用体积桥的方式将所求三棱锥体积转化为;根据已知长度和角度关系分别求得四边形面积和高,代入得到结果.【详解】(Ⅰ)证明:连接,交于点四边形为菱形为中点又为中点平面,平面平面(Ⅱ)为正三角形,为中点平面平面,平面平面,平面平面,又平面(Ⅲ)为中点又,,由(Ⅱ)知,【点睛】本题考查立体几何中线面平行、线线垂直关系的证明、三棱锥体积的求解问题;涉及到线面平行判定定理、面面垂直性质定理和判定定理的应用、体积桥的方式求解三棱锥体积等知识,属于常考题型.19、(1)10;(2)【解析】试题分析:(1)本题考察的是平面向量的数量积和向量的模.先根据是相互垂直的单位向量表示出要用的两个向量,然后根据向量的数量积运算和向量模的运算即可求出答案.(2)本题考察的是平面向量的夹角余弦值,可以通过向量的数量积公式表示出夹角的余弦值.先求出向量的模长,然后根据(1)求出的的数量积代入公式,即可求出答案.试题解析:(1),.∴|.(2)考点:平面向量数量积的坐标表示、模和夹角.20、水池一边长为12m,另一边为18m,总面积为最小,为.【解析】
设水池一边长为xm,则另一边为,表示出面积利用基本不等式求解即可.【详解】设水池一边长为xm,则另一边为,总面积,当且仅当时取等号,故水池一边长为12m,则另一边为18m,总面积为最小,为,【点睛】本题考查函数在实际问题中的应用,基本不等式的应用,考查计算能力.21、(1);(2).【解析】
(1)由成等差数列,且公差为,可得,利用余弦定理可构造关于的方程,解方程求得结果;(2)设,利用外接圆面积为,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 宫颈细胞学规范化培训
- 《线性代数计算方法》课件
- 《选任培训细则》课件
- 会计职业道德培训
- 中医护理整体查房
- 什么是感觉微电影分库周欣然
- 三位数乘两位数能力练习练习题大全附答案
- 《纪律与工作生活》课件
- 《级解析学生版》课件
- 导诊护士礼仪培训
- 2024-2030年白玉蜗牛养殖行业市场发展现状及发展前景与投资机会研究报告
- 广东省深圳市宝安区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(无答案)
- 浙教版劳动九年级项目四任务二《统筹规划与工作分配》教案
- HGT 2902-2024《模塑用聚四氟乙烯树脂》
- 洗浴中心传染病病例防控措施
- 三基三严模拟考试题(附答案)
- 子宫内膜癌-医师教学查房
- 买卖合同解除证明模板
- 美国刑法制度
- 北师大版数学六年级上册第六单元《比的认识》大单元整体教学设计
- 第13课 社会治理与总体国家安全观(课件)-【中职专用】高一思想政治《中国特色社会主义》(高教版2023·基础模块)
评论
0/150
提交评论